業(yè)的管理實(shí)踐案例,由原美贊臣公司技術(shù) 及運(yùn)作總監(jiān)、早期海歸派講師張仲豪先生根據(jù)其二十多年外資企業(yè)的管理實(shí)踐系統(tǒng)歸納整理的完整教材。具有系統(tǒng)性、實(shí)用性與前衛(wèi)性。
● 課程目標(biāo) 物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的績(jī)效考核目標(biāo)有哪些?收貨為什么老出錯(cuò)?倉(cāng)庫(kù)利用率還能否再提高?如何減少盤點(diǎn)損耗?揀貨要么慢,要么老出錯(cuò)?發(fā)料損耗誰承擔(dān)?運(yùn)輸成本還能否降低?庫(kù)存管理誰為主?物流該不該外包?哪些信息技術(shù)我們可以使用?
● 課程受益 ◇ 如何設(shè)立物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的績(jī)效考核目標(biāo)?
◇ 如何做好收貨入庫(kù)管理?
◇ 如何做好儲(chǔ)位管理?
◇ 如何提高盤點(diǎn)的有效性?
◇ 如何提高揀貨的效率?
◇ 如何降低倉(cāng)儲(chǔ)管理的損耗?
◇ 如何做好出貨管理?
◇ 如何降低運(yùn)輸成本?
◇ 如何管理好庫(kù)存?
◇ 如何發(fā)揮信息化技術(shù)的作用
◇ 物流應(yīng)該如何外包?
● 課程大綱 一 如何設(shè)定物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的績(jī)效管理目標(biāo)? ◇ 制造業(yè)的物流與供應(yīng)鏈的區(qū)別是什么?
◇ 流通業(yè)的物流與供應(yīng)鏈區(qū)別在哪里?
◇ 物流倉(cāng)儲(chǔ)管理的績(jī)效目標(biāo)有哪些?
- 某外資OEM的客戶對(duì)物流服務(wù)的需求
◇ 客戶服務(wù)重要性的排序
◇ 物流總成本包括哪些?
◇ 物流管理的運(yùn)作流程
- 某大型倉(cāng)庫(kù)的主要管理難度
二 如何做好收貨入庫(kù)管理? ◇ 某外資電子廠的收貨操作流程
◇ 收貨入庫(kù)的管理難點(diǎn)
◇ 如何提高單證的準(zhǔn)確性?
◇ 如何提高抽樣的準(zhǔn)確性?
◇ 國(guó)家出口服裝檢驗(yàn)抽樣方法
三 如何做好儲(chǔ)位管理?
◇ 儲(chǔ)位管理的KPI指標(biāo)有哪些?
- 某汽車配件廠倉(cāng)庫(kù)布局的設(shè)計(jì)
◇ 倉(cāng)庫(kù)合理布局的比例參考
◇ 為什么會(huì)三低?
◇ 儲(chǔ)位管理的矛盾是什么?
◇ 如何提高倉(cāng)庫(kù)的利用率
◇ 不同布局的比較
◇ 如何提高有效儲(chǔ)位的利用率
- 某電訊企業(yè)倉(cāng)庫(kù)的布局管理
◇ 如何提高單位倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用吞吐量
- 某外資配送中心的貨架類型
◇ 各國(guó)托盤的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)格
◇ 叉車的類別
四 如何提高盤點(diǎn)的有效性? ◇ 為什么要盤點(diǎn)?
◇ 如何確定盤點(diǎn)的頻率?
◇ 如何提高盤點(diǎn)的準(zhǔn)確性?
- 某化工企業(yè)的倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)
◇ 盲盤與實(shí)盤的比較
五 如何提高揀貨的效率? ◇ 揀貨運(yùn)作的KPI指標(biāo)有哪些?
◇ 分揀時(shí)哪些環(huán)節(jié)會(huì)出錯(cuò)?
◇ 如何減少分揀出錯(cuò)?
◇ 如何管理揀貨單
- 某大型ODM工廠倉(cāng)庫(kù)的揀貨管理
◇ 揀貨的兩種基本方法
◇ 兩種揀貨方法的比較
六 如何做好發(fā)貨管理? ◇ 內(nèi)部發(fā)料/領(lǐng)料的管理特點(diǎn)
◇ 對(duì)外發(fā)貨的管理特點(diǎn)
◇ 內(nèi)部發(fā)料管理流程的挑戰(zhàn)有哪些?
◇ 發(fā)料與領(lǐng)料的比較
◇ 裝貨質(zhì)量對(duì)運(yùn)送的影響
- 某電子廠的發(fā)料/領(lǐng)料的管理
七 如何降低倉(cāng)儲(chǔ)管理的損耗? ◇ 倉(cāng)儲(chǔ)管理不當(dāng)造成的損耗有哪些?
◇ 數(shù)量性損耗產(chǎn)生的原因
◇ 庫(kù)存物品的質(zhì)量變化類別
◇ 造成報(bào)廢性損耗的緣由會(huì)有哪些?
◇ 如何提高倉(cāng)庫(kù)內(nèi)環(huán)境的管理
- 某外資食品企業(yè)的倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)
◇ 倉(cāng)儲(chǔ)內(nèi)環(huán)境的管理要求
◇ 倉(cāng)庫(kù)的日常管理要求
◇ 倉(cāng)儲(chǔ)的質(zhì)量管理
- 某藥品企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)質(zhì)量管理的重點(diǎn)
◇ 如何確保標(biāo)識(shí)質(zhì)量
◇ 如何做好倉(cāng)庫(kù)的日常管理工作
◇ 5S的具體內(nèi)容
◇ 安全管理的防范重點(diǎn)有哪些?
◇ 如何防盜?
八 如何做好運(yùn)輸管理? ◇ 運(yùn)輸市場(chǎng)的五大類
◇ 運(yùn)輸管理的挑戰(zhàn)有哪些?
◇ 四種運(yùn)輸工具的比較
◇ 公路運(yùn)輸價(jià)格的五大影響因素
◇ 汽車運(yùn)輸?shù)乃姆N管理方式
- 某日化企業(yè)的運(yùn)輸方式選擇
◇ FOB與CIF的區(qū)別
◇ 什么是《國(guó)際貿(mào)易術(shù)語(yǔ)解釋通則》 INCOTERMS?
九 如何管理好庫(kù)存? ◇ 庫(kù)存的作用是什么?
◇ 如何計(jì)算庫(kù)存周轉(zhuǎn)率?
◇ 庫(kù)存的七種成分
◇ 誰對(duì)庫(kù)存訂單付主要責(zé)任?
◇ 庫(kù)存失當(dāng)?shù)脑颍?BR> - 某配件廠提高庫(kù)存管理水平的方法
◇ 如何訂貨?
- 庫(kù)存導(dǎo)向型庫(kù)品有哪些訂貨方法?
- 什么是定量(連續(xù))訂貨管理法?
- 如何確定定量法的訂貨點(diǎn)?
- 某服裝企業(yè)的經(jīng)濟(jì)訂貨量的確定
- 什么是庫(kù)存持有成本?
- 什么是定期(間斷)訂貨管理法?
- 兩種訂貨方法的比較
- 定量法的局限性
- 訂單響應(yīng)期與定期間隔期
- 如何確定定期間隔天數(shù)?
- 某玩具廠定期訂貨法
◇ 如何對(duì)庫(kù)存物品進(jìn)行分類管理
- 如何對(duì)生產(chǎn)性采購(gòu)物品進(jìn)行分類?
- 某外資餅干廠的原材料分類
- 不同材料的庫(kù)存管理策略
- 如何準(zhǔn)確進(jìn)行采購(gòu)物品的分類?
- 哪些物品是A類物品?
- 什么是Pareto(帕累托)分類法?
- 如何畫帕累托曲線圖?
- 產(chǎn)品組合中的八種角色
- 產(chǎn)品庫(kù)存策略
十 如何發(fā)揮信息化技術(shù)的作用? ◇ 數(shù)據(jù)與信息有無區(qū)別?
◇ 四大信息管理系統(tǒng)
◇ MRP II、DRP和ERP
◇ 國(guó)內(nèi)ERP市場(chǎng)占有率
◇ 四種信息工具
◇ 商品條形碼和物流條形碼
◇ 條碼在物流中的三大應(yīng)用
◇ 什么是射頻識(shí)別技術(shù) RFID(電子標(biāo)簽)?
◇ 無線射頻技術(shù)的應(yīng)用
◇ DF公司的智能化倉(cāng)庫(kù)
◇ 射頻識(shí)別技術(shù) RFID目前的不足
◇ EDI的應(yīng)用
◇ 雀巢與家樂福
◇ 什么是POS系統(tǒng)
十一 物流應(yīng)該如何外包?
◇ 外包與自己管理的比較
◇ 物流外包的七大內(nèi)容
◇ 影響外包的五大因素
◇ 物流業(yè)務(wù)的傳統(tǒng)四大分類
◇ 第四方物流的必備要素
- 某外資食品公司的第四方物流系統(tǒng)的實(shí)施
◇ 貨運(yùn)服務(wù)的類型
◇ 干線運(yùn)輸與配送運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別
- 中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
- 物流企業(yè)分類與評(píng)估指標(biāo)
- 運(yùn)輸型物流企業(yè)評(píng)估指標(biāo)-1
- 侖儲(chǔ)型物流企業(yè)評(píng)估指標(biāo)-1
- 綜合服務(wù)型物流企業(yè)評(píng)估指標(biāo)-1
● 講師介紹——張仲豪先生
他是改革開放后早期海歸派講師。1986年獲美國(guó)Gerber公司的獎(jiǎng)學(xué)金赴美國(guó)Michigan State University (密西根州立大學(xué))留學(xué),獲碩士學(xué)位。畢業(yè)后,受聘于美國(guó)Heinz(亨氏)集團(tuán)公司。張仲豪老師曾先后受聘于美國(guó)亨氏公司、英國(guó)聯(lián)合餅干公司、美國(guó)美贊臣公司等,曾任美贊臣公司的技術(shù)及運(yùn)作總監(jiān)。從2000年開始,張老師開始自己創(chuàng)業(yè),從事于多行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。所以張老師既有世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷,又有作為企業(yè)老板的心得體會(huì)。在二十多年的職業(yè)生涯中,張老師曾接受過各種國(guó)際國(guó)內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)。曾赴加拿大、美國(guó)、英國(guó)、新加坡、泰國(guó)、菲律賓、馬來西亞等國(guó)考察學(xué)習(xí)。曾任國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局食品標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)成員和國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)成員,參與、制定和審核國(guó)家級(jí)別的食品標(biāo)準(zhǔn)和食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)。曾任廣東省食品工業(yè)協(xié)會(huì)的理事以及其它多項(xiàng)社會(huì)職務(wù)。張老師的授課富有很強(qiáng)的激情,現(xiàn)場(chǎng)感染力強(qiáng),風(fēng)趣、幽默、現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍;思維敏捷、反應(yīng)能力強(qiáng)、看問題較為深刻。張老師的課件設(shè)計(jì)力求深度、實(shí)用;案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實(shí)操。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個(gè)行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性。