TPM全面生產(chǎn)性維修保全培訓(xùn)
- 公開課信息
- · 04月25-26日 廣州
- · 08月21-22日 廣州
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【培訓(xùn)講師】 李忠
【課程對(duì)象】 設(shè)備操作與設(shè)備管理部門的各級(jí)管理人員/設(shè)備部門工程師/生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各級(jí)管理人員/現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
【參加費(fèi)用】 4800元/人 (包含:培訓(xùn)費(fèi)、培訓(xùn)教材、增值稅發(fā)票、茶歇)
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng).三策咨詢
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【值班手機(jī)】 13378458028(可加微信)
【在線 Q Q 】 568499978
【課程類別】全面生產(chǎn)維護(hù)TPM培訓(xùn)
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
- 課程介紹
課程背景
◇ TPM(Total Productive Maintenance)指全員參與的生產(chǎn)保全活動(dòng),它的目的是通過設(shè)備與人員體質(zhì)改善,謀求企業(yè)體質(zhì)改善。具體的TPM活動(dòng)就是追求極限生產(chǎn)系統(tǒng)綜合性效率化,以生產(chǎn)系統(tǒng)的整個(gè)壽命周期作為對(duì)象,在現(xiàn)場(chǎng)和現(xiàn)物構(gòu)筑事先防止“災(zāi)害、不良、故障零化”等所有浪費(fèi)的體制,包括生產(chǎn)部門的保全、技術(shù)、管理等所有部門,從企業(yè)高層到一線工人通過全員參與的小組活動(dòng)達(dá)成“浪費(fèi)零化”。
◇ 伴隨著全世界范圍制造業(yè)的不斷精益進(jìn)化,特別是工業(yè)4.0及智能化制造浪潮的興起,對(duì)于設(shè)備管理提出了更..
◇ TPM(Total Productive Maintenance)指全員參與的生產(chǎn)保全活動(dòng),它的目的是通過設(shè)備與人員體質(zhì)改善,謀求企業(yè)體質(zhì)改善。具體的TPM活動(dòng)就是追求極限生產(chǎn)系統(tǒng)綜合性效率化,以生產(chǎn)系統(tǒng)的整個(gè)壽命周期作為對(duì)象,在現(xiàn)場(chǎng)和現(xiàn)物構(gòu)筑事先防止“災(zāi)害、不良、故障零化”等所有浪費(fèi)的體制,包括生產(chǎn)部門的保全、技術(shù)、管理等所有部門,從企業(yè)高層到一線工人通過全員參與的小組活動(dòng)達(dá)成“浪費(fèi)零化”。
◇ 伴隨著全世界范圍制造業(yè)的不斷精益進(jìn)化,特別是工業(yè)4.0及智能化制造浪潮的興起,對(duì)于設(shè)備管理提出了更..
高的要求,智能設(shè)備、數(shù)字化設(shè)備、集成管理系統(tǒng)、設(shè)備物聯(lián)網(wǎng)等成為當(dāng)今設(shè)備管理的新高度?,F(xiàn)代制造業(yè),設(shè)備已經(jīng)逐步取代人工成為了制造流程中的骨干,設(shè)備狀態(tài)的好與否直接影響了制造的各項(xiàng)指標(biāo)與績(jī)效,因此設(shè)備管理正成為眾多企業(yè)的管理“核心”與“瓶頸”。
◇ TPM還是一個(gè)全面和徹底的設(shè)備維護(hù)的管理體系,它不同于我們所認(rèn)為的一般性設(shè)備維護(hù)與維修管理,而是對(duì)于設(shè)備故障率低減、設(shè)備運(yùn)行效率提升、設(shè)備加工產(chǎn)品品質(zhì)提升的綜合體系,是追求“全員參與、設(shè)備綜合效率最大化、設(shè)備管理人性化”的現(xiàn)代最先進(jìn)的設(shè)備管理體制。
◇ 通過長(zhǎng)期對(duì)眾多企業(yè)的專業(yè)服務(wù)和核心專家團(tuán)隊(duì)豐富的企業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)在眾多制造型企業(yè)的設(shè)備管理體制中尚存在以下的主要問題點(diǎn):
◇ 設(shè)備管理體制仍然處于“車間人員操作設(shè)備、維修人員維護(hù)設(shè)備”的各自為陣的狀態(tài),沒有形成全員參與設(shè)備管理的現(xiàn)代管理體制(設(shè)備部計(jì)劃專業(yè)保養(yǎng)+設(shè)備操作人員日常自主保養(yǎng))
◇ 車間員工只會(huì)操作設(shè)備,而缺乏設(shè)備自主保養(yǎng)、設(shè)備故障排除、設(shè)備簡(jiǎn)單修理的必要技能,因此即使是設(shè)備的微小故障排除也完全依賴工程部的專業(yè)維修人員而導(dǎo)致設(shè)備故障排除的效率低下,而設(shè)備維修人員整日忙于救火
◇ 設(shè)備管理的績(jī)效評(píng)價(jià)制度缺乏,沒有形成國(guó)際通用的“設(shè)備綜合效率OEE(Overrall Equipment Effectiveness)”的評(píng)估體制,設(shè)備的效率管理缺乏數(shù)據(jù)系統(tǒng),因此對(duì)于設(shè)備本身的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、人員維修質(zhì)量等缺乏有效的評(píng)估、監(jiān)督機(jī)制
◇ 設(shè)備管理過程中缺乏“改善活動(dòng)”,例如:效率提升的專項(xiàng)活動(dòng)、設(shè)備保養(yǎng)完善活動(dòng)、技能提升活動(dòng)、設(shè)備改造等等,因此設(shè)備管理的整體水平難以提升與突破
◇ 設(shè)備操作員、設(shè)備維修人員沒有技能、資格、等級(jí)的技能工認(rèn)證及人才培養(yǎng)制度,導(dǎo)致操作人員喪失能力提升的動(dòng)力和愿望,從而不愿從事現(xiàn)場(chǎng)的操作工作、甚至人員流失的不利局面
◇ 設(shè)備缺乏“目視化管理”,在現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備的狀態(tài)、結(jié)果、安全警示等難以讓全員一目了然;看板管理幾乎為零
◇ 現(xiàn)場(chǎng)的5S及清潔化意識(shí)薄弱(設(shè)備/地面等臟污、油污;工具/測(cè)具/生產(chǎn)輔助用品/生產(chǎn)邊角料雜亂堆放、甚至隨意亂丟)
◇ ……
◇ 本次課程全面講解TPM的概念、內(nèi)涵,重點(diǎn)明確TPM與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的互存關(guān)系、TPM是設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的深化,學(xué)習(xí)阻礙設(shè)備綜合效率的浪費(fèi)結(jié)構(gòu),并學(xué)習(xí)通過組織性的改善活動(dòng)提升設(shè)備綜合效率的具體方法。特別樹立TPM管理“預(yù)防為主、零缺陷、零故障、全員參與”的理念及經(jīng)營(yíng)思想。同時(shí)應(yīng)用多種案例的分析、分享,跨越設(shè)備管理的局限達(dá)到“全員、全過程、全部門”的全面生產(chǎn)性設(shè)備管理與維護(hù),并提供眾多實(shí)戰(zhàn)工具。
課程價(jià)值
認(rèn)識(shí)設(shè)備管理的發(fā)展歷程,樹立TPM管理“預(yù)防為主、零缺陷、零故障、全員參與”的理念及經(jīng)營(yíng)思想
理解TPM管理的觀念、TPM的框架、TPM的目標(biāo);特別能夠理解TPM管理的核心:設(shè)備使用部門參與的自主保全活動(dòng)
幫助管理人員建立一套有效的設(shè)備綜合效率(OEE)管理及提升機(jī)制
掌握最有效和最實(shí)用的現(xiàn)代TPM管理方法、管理工具及實(shí)戰(zhàn)技巧,特別用于設(shè)備綜合效率的提升、產(chǎn)品品質(zhì)的提升
掌握現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢的實(shí)務(wù)方法、工具及設(shè)備零缺陷的實(shí)戰(zhàn)手法
掌握最有效和最實(shí)用的現(xiàn)代TPM活動(dòng)的推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)技巧
課程特色
◇ 實(shí)戰(zhàn)性
以圖片、表格、流程展示及實(shí)戰(zhàn)案例分享為主要授課方式,總結(jié)歸納并提煉成理論認(rèn)知。
◇ 前瞻性
以現(xiàn)代設(shè)備管理中的最新課題(精益進(jìn)化、集成信息系統(tǒng)、數(shù)字化設(shè)備、設(shè)備智能化)及實(shí)戰(zhàn)案例分享,引導(dǎo)學(xué)員及企業(yè)思索
課程綱要
專家介紹
李忠老師
◇ 生產(chǎn)運(yùn)作與精益制造實(shí)戰(zhàn)型專家
◇ 精益經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)型專家
◇ 多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)特聘生產(chǎn)運(yùn)作管理高級(jí)顧問
【學(xué)歷】
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 近代物理系理論物理專業(yè) 理學(xué)學(xué)士
中國(guó)科學(xué)院等離子物理研究所 低溫等離子試驗(yàn)技術(shù)專業(yè) 碩士研究生
12年日資企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理模式的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,20年管理培訓(xùn)和顧問經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理理念、實(shí)戰(zhàn)工具與方法,對(duì)“日本式精益制造管理”有著深刻獨(dú)到的見地。擅長(zhǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、精益生產(chǎn)方式、設(shè)備TPM管理、工廠物流管理、品質(zhì)保證、產(chǎn)銷量交期管理、生產(chǎn)技術(shù)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、精益化PMC、智能制造等。
自主研發(fā)系列生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程適合企業(yè)生產(chǎn)各級(jí)管理人員,課程以日本精益制造管理模式為主體,吸納先進(jìn)的世界制造管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),力創(chuàng)國(guó)內(nèi)制造管理模式的前沿。李老師授課風(fēng)格深入淺出,演繹充滿活力、激情、極具感染力,十多年的豐富經(jīng)驗(yàn)為他的課程墊入了大量的事實(shí)與案例。通俗、實(shí)用、有效是課程的最大特色。
【工作簡(jiǎn)歷】
1、服務(wù)企業(yè):日本OLYMPUS(奧林巴斯)光學(xué)株式會(huì)社番禺事業(yè)場(chǎng)
服務(wù)年限:12年
擔(dān)任職務(wù):生產(chǎn)技術(shù)部技術(shù)擔(dān)當(dāng)、系長(zhǎng)、課長(zhǎng);制造部課長(zhǎng);人事總務(wù)部課長(zhǎng)、副部長(zhǎng);資材課、個(gè)裝課課長(zhǎng)(物流責(zé)任者),生產(chǎn)管理部副部長(zhǎng),購(gòu)買部副部長(zhǎng)
重要經(jīng)歷:
◇ 作為公司歷屆“安全衛(wèi)生5S委員會(huì)”主力成員(3屆委員長(zhǎng)),建立了公司6S活動(dòng)的框架(活動(dòng)內(nèi)容、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)/手段、活動(dòng)組織、展開方式)。在5年的實(shí)戰(zhàn)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也幫助公司和眾多其他企業(yè)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)診斷、改善。
◇ 主導(dǎo)公司“混流生產(chǎn)方式”導(dǎo)入與實(shí)施項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了多品種、小數(shù)量產(chǎn)品的柔性生產(chǎn)重大突破。
◇ 主導(dǎo)公司“錄音機(jī)新機(jī)種導(dǎo)入2W內(nèi)合格率100%作戰(zhàn)”項(xiàng)目獲得全公司大獎(jiǎng)。
◇ 主導(dǎo)公司物流 “在庫(仕掛)的徹底壓縮”、“6S思想/物流最簡(jiǎn)化倉(cāng)庫的徹底實(shí)現(xiàn)” 革新項(xiàng)目,6個(gè)月時(shí)間實(shí)現(xiàn)了公司倉(cāng)庫場(chǎng)地壓縮1100平方米、在庫精度100%、清潔化倉(cāng)庫初步形成的驕人戰(zhàn)績(jī)。在“單純的倉(cāng)庫保管功能”向“高效物流中心”轉(zhuǎn)變職能的前進(jìn)道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步!
2、精益咨詢與培訓(xùn)行業(yè)
從業(yè)年限:20年
◇ TPM還是一個(gè)全面和徹底的設(shè)備維護(hù)的管理體系,它不同于我們所認(rèn)為的一般性設(shè)備維護(hù)與維修管理,而是對(duì)于設(shè)備故障率低減、設(shè)備運(yùn)行效率提升、設(shè)備加工產(chǎn)品品質(zhì)提升的綜合體系,是追求“全員參與、設(shè)備綜合效率最大化、設(shè)備管理人性化”的現(xiàn)代最先進(jìn)的設(shè)備管理體制。
◇ 通過長(zhǎng)期對(duì)眾多企業(yè)的專業(yè)服務(wù)和核心專家團(tuán)隊(duì)豐富的企業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),我們發(fā)現(xiàn)在眾多制造型企業(yè)的設(shè)備管理體制中尚存在以下的主要問題點(diǎn):
◇ 設(shè)備管理體制仍然處于“車間人員操作設(shè)備、維修人員維護(hù)設(shè)備”的各自為陣的狀態(tài),沒有形成全員參與設(shè)備管理的現(xiàn)代管理體制(設(shè)備部計(jì)劃專業(yè)保養(yǎng)+設(shè)備操作人員日常自主保養(yǎng))
◇ 車間員工只會(huì)操作設(shè)備,而缺乏設(shè)備自主保養(yǎng)、設(shè)備故障排除、設(shè)備簡(jiǎn)單修理的必要技能,因此即使是設(shè)備的微小故障排除也完全依賴工程部的專業(yè)維修人員而導(dǎo)致設(shè)備故障排除的效率低下,而設(shè)備維修人員整日忙于救火
◇ 設(shè)備管理的績(jī)效評(píng)價(jià)制度缺乏,沒有形成國(guó)際通用的“設(shè)備綜合效率OEE(Overrall Equipment Effectiveness)”的評(píng)估體制,設(shè)備的效率管理缺乏數(shù)據(jù)系統(tǒng),因此對(duì)于設(shè)備本身的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、人員維修質(zhì)量等缺乏有效的評(píng)估、監(jiān)督機(jī)制
◇ 設(shè)備管理過程中缺乏“改善活動(dòng)”,例如:效率提升的專項(xiàng)活動(dòng)、設(shè)備保養(yǎng)完善活動(dòng)、技能提升活動(dòng)、設(shè)備改造等等,因此設(shè)備管理的整體水平難以提升與突破
◇ 設(shè)備操作員、設(shè)備維修人員沒有技能、資格、等級(jí)的技能工認(rèn)證及人才培養(yǎng)制度,導(dǎo)致操作人員喪失能力提升的動(dòng)力和愿望,從而不愿從事現(xiàn)場(chǎng)的操作工作、甚至人員流失的不利局面
◇ 設(shè)備缺乏“目視化管理”,在現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備的狀態(tài)、結(jié)果、安全警示等難以讓全員一目了然;看板管理幾乎為零
◇ 現(xiàn)場(chǎng)的5S及清潔化意識(shí)薄弱(設(shè)備/地面等臟污、油污;工具/測(cè)具/生產(chǎn)輔助用品/生產(chǎn)邊角料雜亂堆放、甚至隨意亂丟)
◇ ……
◇ 本次課程全面講解TPM的概念、內(nèi)涵,重點(diǎn)明確TPM與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的互存關(guān)系、TPM是設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的深化,學(xué)習(xí)阻礙設(shè)備綜合效率的浪費(fèi)結(jié)構(gòu),并學(xué)習(xí)通過組織性的改善活動(dòng)提升設(shè)備綜合效率的具體方法。特別樹立TPM管理“預(yù)防為主、零缺陷、零故障、全員參與”的理念及經(jīng)營(yíng)思想。同時(shí)應(yīng)用多種案例的分析、分享,跨越設(shè)備管理的局限達(dá)到“全員、全過程、全部門”的全面生產(chǎn)性設(shè)備管理與維護(hù),并提供眾多實(shí)戰(zhàn)工具。
課程價(jià)值
認(rèn)識(shí)設(shè)備管理的發(fā)展歷程,樹立TPM管理“預(yù)防為主、零缺陷、零故障、全員參與”的理念及經(jīng)營(yíng)思想
理解TPM管理的觀念、TPM的框架、TPM的目標(biāo);特別能夠理解TPM管理的核心:設(shè)備使用部門參與的自主保全活動(dòng)
幫助管理人員建立一套有效的設(shè)備綜合效率(OEE)管理及提升機(jī)制
掌握最有效和最實(shí)用的現(xiàn)代TPM管理方法、管理工具及實(shí)戰(zhàn)技巧,特別用于設(shè)備綜合效率的提升、產(chǎn)品品質(zhì)的提升
掌握現(xiàn)代設(shè)備點(diǎn)檢的實(shí)務(wù)方法、工具及設(shè)備零缺陷的實(shí)戰(zhàn)手法
掌握最有效和最實(shí)用的現(xiàn)代TPM活動(dòng)的推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)技巧
課程特色
◇ 實(shí)戰(zhàn)性
以圖片、表格、流程展示及實(shí)戰(zhàn)案例分享為主要授課方式,總結(jié)歸納并提煉成理論認(rèn)知。
◇ 前瞻性
以現(xiàn)代設(shè)備管理中的最新課題(精益進(jìn)化、集成信息系統(tǒng)、數(shù)字化設(shè)備、設(shè)備智能化)及實(shí)戰(zhàn)案例分享,引導(dǎo)學(xué)員及企業(yè)思索
課程綱要
2天、合計(jì)12H |
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培訓(xùn)主題 |
內(nèi)容綱要 |
第一講:設(shè)備缺陷乃殺手 |
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第二講:TPM活動(dòng)精髓 |
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第三講:設(shè)備綜合效率OEE |
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第四講:OEE提升作戰(zhàn)一 |
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第五講:OEE提升作戰(zhàn)二 |
2.自主保全活動(dòng)的目標(biāo):零故障挑戰(zhàn)
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第六講:TPM活動(dòng)的推進(jìn)策略 |
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第七講:現(xiàn)代設(shè)備管理精要 |
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第八講:OEE提升作戰(zhàn)三 |
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第九講:迎接智能制造 |
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專家介紹
李忠老師
◇ 生產(chǎn)運(yùn)作與精益制造實(shí)戰(zhàn)型專家
◇ 精益經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)型專家
◇ 多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)特聘生產(chǎn)運(yùn)作管理高級(jí)顧問
【學(xué)歷】
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 近代物理系理論物理專業(yè) 理學(xué)學(xué)士
中國(guó)科學(xué)院等離子物理研究所 低溫等離子試驗(yàn)技術(shù)專業(yè) 碩士研究生
12年日資企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理模式的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,20年管理培訓(xùn)和顧問經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理理念、實(shí)戰(zhàn)工具與方法,對(duì)“日本式精益制造管理”有著深刻獨(dú)到的見地。擅長(zhǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、精益生產(chǎn)方式、設(shè)備TPM管理、工廠物流管理、品質(zhì)保證、產(chǎn)銷量交期管理、生產(chǎn)技術(shù)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、精益化PMC、智能制造等。
自主研發(fā)系列生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程適合企業(yè)生產(chǎn)各級(jí)管理人員,課程以日本精益制造管理模式為主體,吸納先進(jìn)的世界制造管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),力創(chuàng)國(guó)內(nèi)制造管理模式的前沿。李老師授課風(fēng)格深入淺出,演繹充滿活力、激情、極具感染力,十多年的豐富經(jīng)驗(yàn)為他的課程墊入了大量的事實(shí)與案例。通俗、實(shí)用、有效是課程的最大特色。
【工作簡(jiǎn)歷】
1、服務(wù)企業(yè):日本OLYMPUS(奧林巴斯)光學(xué)株式會(huì)社番禺事業(yè)場(chǎng)
服務(wù)年限:12年
擔(dān)任職務(wù):生產(chǎn)技術(shù)部技術(shù)擔(dān)當(dāng)、系長(zhǎng)、課長(zhǎng);制造部課長(zhǎng);人事總務(wù)部課長(zhǎng)、副部長(zhǎng);資材課、個(gè)裝課課長(zhǎng)(物流責(zé)任者),生產(chǎn)管理部副部長(zhǎng),購(gòu)買部副部長(zhǎng)
重要經(jīng)歷:
◇ 作為公司歷屆“安全衛(wèi)生5S委員會(huì)”主力成員(3屆委員長(zhǎng)),建立了公司6S活動(dòng)的框架(活動(dòng)內(nèi)容、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)/手段、活動(dòng)組織、展開方式)。在5年的實(shí)戰(zhàn)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),也幫助公司和眾多其他企業(yè)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)診斷、改善。
◇ 主導(dǎo)公司“混流生產(chǎn)方式”導(dǎo)入與實(shí)施項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了多品種、小數(shù)量產(chǎn)品的柔性生產(chǎn)重大突破。
◇ 主導(dǎo)公司“錄音機(jī)新機(jī)種導(dǎo)入2W內(nèi)合格率100%作戰(zhàn)”項(xiàng)目獲得全公司大獎(jiǎng)。
◇ 主導(dǎo)公司物流 “在庫(仕掛)的徹底壓縮”、“6S思想/物流最簡(jiǎn)化倉(cāng)庫的徹底實(shí)現(xiàn)” 革新項(xiàng)目,6個(gè)月時(shí)間實(shí)現(xiàn)了公司倉(cāng)庫場(chǎng)地壓縮1100平方米、在庫精度100%、清潔化倉(cāng)庫初步形成的驕人戰(zhàn)績(jī)。在“單純的倉(cāng)庫保管功能”向“高效物流中心”轉(zhuǎn)變職能的前進(jìn)道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步!
2、精益咨詢與培訓(xùn)行業(yè)
從業(yè)年限:20年
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