職業(yè)發(fā)展培訓(xùn) |
只要五步快速搞定員工職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)
公司只有管理通道,“千軍萬馬獨(dú)木橋”,專業(yè)技術(shù)骨干流失嚴(yán)重? 員工職業(yè)發(fā)展“論資排輩”,以學(xué)歷、司齡等資歷因素作為晉升評估的主要依據(jù),員工工作積極性不高,人員能力成長緩慢,人才梯隊(duì)建設(shè)效果不...
六招讓員工職業(yè)發(fā)展體系落地并發(fā)揮價(jià)值
管理機(jī)制及配套體系主要包括: 組織體系支持 1、管理支持 員工職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)是一項(xiàng)涉及思維方式、價(jià)值理念和治理方式的管理變革舉措,是一項(xiàng)涉及到培訓(xùn)、績效...
員工的職業(yè)發(fā)展,管理者用五步就決定了
著名的“楊三角”理論創(chuàng)始人楊國安教授認(rèn)為,企業(yè)要持續(xù)成功必須掌握兩大關(guān)鍵因素:正確的戰(zhàn)略以及合適的組織能力,即成功=戰(zhàn)略x組織能力,而打造支持戰(zhàn)略實(shí)施的組織能力,必須依賴于3個(gè)支柱的支撐,即員工...
職場新人職業(yè)發(fā)展的3L模式
馬斯洛的需要層次理論告訴我們,物質(zhì)需要是人類較低層次的需要,而自我實(shí)現(xiàn)的需要才是最高層次的需要。職業(yè)發(fā)展屬于滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的范疇,因而實(shí)現(xiàn)員工的職業(yè)發(fā)展才會起到更大的激勵作用。一個(gè)公司體系的完...
2023年7月15日 佛山課綱下載:《性格分析在職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用》.doc
2019年11月15-16日 北京課綱下載:《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)——卓越培訓(xùn)師的授課技巧》.doc
2019年11月12-13日 上海課綱下載:《向課程要效果--敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》.doc