新產(chǎn)品的開發(fā)管理

新產(chǎn)品的開發(fā)管理(楊老師)課程介紹：

【課程收益】
 ◇ 了解先進的產(chǎn)品開發(fā)管理體系，了解產(chǎn)品開發(fā)流程的重要位置；
 ◇ 正確理解產(chǎn)品開發(fā)流程，了解產(chǎn)品開發(fā)流程對產(chǎn)品開發(fā)的意義和作用；
 ◇ 理解產(chǎn)品開發(fā)流程中存在的主要問題及解決思路 ；                                                
 ◇ 理解企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學(xué)會如何根據(jù)企業(yè)的實際情況，梳理現(xiàn)有的開發(fā)活動，形成邏輯性強、可操作性、高效的產(chǎn)品開發(fā)流程；
 ◇ 掌握研發(fā)部門與市場、采購、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門之間的關(guān)聯(lián)互動關(guān)系和方法；
 ◇ 理解產(chǎn)品開發(fā)過程中質(zhì)量監(jiān)控和管理的手段和方法；
 ◇ 理解為什么很多企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)流程得不到執(zhí)行的原因，掌握如何建設(shè)、有效實施和管理產(chǎn)品開發(fā)流   

【課程大綱】

第一模塊：產(chǎn)品開發(fā)流程概念
 ◇ 產(chǎn)品與樣品的區(qū)別
 ◇ 什么是產(chǎn)品開發(fā)
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)管理的思路
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)流程在公司流程中的位置

第二模塊：產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程
 ◇ 為什么把產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)如何結(jié)構(gòu)化、如何分層次（階段、步驟、活動、任務(wù)）
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)的階段劃分、舉例
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)的階段子流程、舉例
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)的操作指導(dǎo)書、舉例
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)的模板、舉例
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的幾個常見問題
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化容易陷入的兩個極端
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化到什么程度才夠
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)需要進一步結(jié)構(gòu)化的征兆
 ◇ 為什么一些公司產(chǎn)品開發(fā)結(jié)構(gòu)化會失敗
 ◇ 企業(yè)在不同發(fā)展階段產(chǎn)品開發(fā)流程有何不同
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項目管理的關(guān)系
 ◇ 項目管理過程組在產(chǎn)品開發(fā)流程中的映射
 ◇ 項目管理領(lǐng)域在產(chǎn)品開發(fā)流程的映射

第三模塊：產(chǎn)品開發(fā)的決策
 ◇ 在產(chǎn)品開發(fā)中決策的意義
 ◇ 在產(chǎn)品開發(fā)中應(yīng)決策什么——決策要素
 ◇ 高層領(lǐng)導(dǎo)在產(chǎn)品開發(fā)中扮演的角色
 ◇ 在產(chǎn)品開發(fā)中決策遲緩的代價
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中決策團隊的權(quán)力和責(zé)任
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中決策點的設(shè)置
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中決策點使用的文檔模板（項目任務(wù)書和業(yè)務(wù)計劃書）
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中決策評審點介紹（概念決策評審）
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中決策評審點介紹（計劃決策評審）
 ◇ 產(chǎn)呂開發(fā)中決策評審點介紹（可獲得性決策評審）
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中決策評審點介紹（生命周期終止評審）
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中決策評審點介紹（臨時決策評審）
 ◇ 為何有的公司決策評審效率低
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中決策評審效率的特征
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中決策評審方法論
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中決策評審流程
 ◇ 企業(yè)在不同發(fā)展階段產(chǎn)品開發(fā)中決策有何不同

第四模塊：產(chǎn)品開發(fā)的項目組織
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)中項目組織容易出現(xiàn)的幾個問題
 ◇ 成功的產(chǎn)品開發(fā)項目組具備的典型特征
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)職能型組織的特點
 ◇ 集成產(chǎn)品開發(fā)管理團隊（IPMT）和產(chǎn)品開發(fā)團隊（PDT）的角色定位
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)團隊（PDT）的主要構(gòu)成——核心小組組長、核心小組成員、外圍小組成員、引導(dǎo)者
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)團隊（PDT）中的核心小組組長的角色和職責(zé)、技能、領(lǐng)導(dǎo)資格、知識和經(jīng)驗
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)團隊（PDT）的核心小組組員的角色和職責(zé)
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)團隊（PDT）的外圍小組組員的角色和職責(zé)
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)團隊（PDT）的職能部門經(jīng)理的角色和職責(zé)
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)團隊（PDT）中引導(dǎo)者的角色和職責(zé)、應(yīng)具備的主要因素
 ◇ 小結(jié)：采用產(chǎn)品開發(fā)團隊（PDT）帶來的好處（案例列舉）
 ◇ 一些公司未能成功采用跨部門產(chǎn)品開發(fā)團隊（PDT）項目組織的原因
 ◇ 企業(yè)在不同發(fā)展階段產(chǎn)品開發(fā)項目組織的不同

第五模塊：業(yè)界最佳-IPD(集成產(chǎn)品開發(fā))介紹
 ◇ IPD的好處 IPD的思想（流程重整和產(chǎn)品重整）
 ◇ IPD框架組成（跨部門團隊、結(jié)構(gòu)化流程、客戶需求分析、優(yōu)化投資組合、項目管理、異步開發(fā)模式、衡量標準、IT應(yīng)用）
 ◇ IPD的結(jié)構(gòu)化層次 IPD角色及相關(guān)關(guān)系
 ◇ IPD概念階段目標、關(guān)注、交付和主要活動介紹
 ◇ IPD計劃階段目標、關(guān)注、交付和主要活動介紹
 ◇ IPD開發(fā)階段目標、關(guān)注、交付和主要活動介紹
 ◇ IPD階段關(guān)鍵子流程（硬件開發(fā)子流程、軟件開發(fā)子流程）介紹
 ◇ IPD驗證階段目標、關(guān)注、交付和主要活動介紹
 ◇ IPD發(fā)布階段目標、關(guān)注、閃付和主村活動介紹
 ◇ IPD中技術(shù)評審點是怎么設(shè)置的
 ◇ IPD中技術(shù)評審的目的
 ◇ IPD中技術(shù)評審的一般過程
 ◇ IPD中技術(shù)評審的角色和職責(zé)
 ◇ IPD中技術(shù)評審點（TR1、TR2、TR3、TR4、TR5、TR6）介紹
 ◇ IPD中技術(shù)評審的三個結(jié)論和三個結(jié)論的理解

第六模塊：產(chǎn)品開發(fā)流程探討
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)流程現(xiàn)狀
 ◇ 結(jié)合業(yè)界最佳討論風(fēng)險、問題點
（對比業(yè)務(wù)決策評審點、技術(shù)評審點、項目組織要素分析）
 ◇ 流程出優(yōu)化方案

第七模塊：產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪方法
 ◇ 如何克服流程與效率的矛盾——產(chǎn)品開發(fā)流程并不是一成不變的
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪的原則
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪的方法
 ◇ 產(chǎn)品開發(fā)流程裁剪如何管理
 ◇ 小項目產(chǎn)品開發(fā)流程怎么裁剪
 ◇ 產(chǎn)品發(fā)布后增加特性的開發(fā)流程怎么裁剪

第八模塊：如何成功實施產(chǎn)品開發(fā)流程
 ◇ 某公司產(chǎn)品開發(fā)流程變革失敗案例討論
 ◇ 為什么實施會遇到困難？
 ◇ 成功實施的關(guān)鍵
 ◇ 變革管理

講師介紹：楊老師

 ◇ EMBA PMP
 ◇ 上海市培訓(xùn)師聯(lián)合會常務(wù)理事
 ◇ 上海大成智慧企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新研究中心高級研究員。
 ◇ 上海市思維科學(xué)研究學(xué)會會員
 ◇ 美國項目管理協(xié)會會員、認證項目管理專家(PMP)。
 ◇ 工業(yè)管理工程專業(yè)
 ◇ 大型航空/交通設(shè)備制造企業(yè)工作四年，從事技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理工作，具備豐富的TMT經(jīng)驗。
 ◇ 某外資企業(yè)IT咨詢顧問，對企業(yè)技術(shù)解決斱案的實斲和應(yīng)用具有豐富實踐經(jīng)驗。
 ◇ 任某企業(yè)產(chǎn)品和研發(fā)總經(jīng)理6年，申請發(fā)明專利一項。
 ◇ 中國移動、中國電信、浙江大學(xué)、馬鞍山鋼鐵、上海財大等大型企業(yè)及培訓(xùn)咨詢機構(gòu)簽約講師，IT通信業(yè)及制造業(yè)的資深專家。
 ◇ 國內(nèi)某大型鋼鐵企業(yè)TRIZ導(dǎo)入項目組項目經(jīng)理
楊老師長期專注與機械/電子通信領(lǐng)域，在科技工程領(lǐng)域具備長期積累。領(lǐng)導(dǎo)某些運營商創(chuàng)新管理提升項目，為電信運營商通過產(chǎn)品創(chuàng)新，有效提升企業(yè)的業(yè)務(wù)能力。

授課特點：
楊老師課程生動活潑，靈活調(diào)動學(xué)員的創(chuàng)新意識，有效使用創(chuàng)新斱法，結(jié)合學(xué)員自身的行業(yè)、產(chǎn)品和工作特征，極大的激活了學(xué)員在教學(xué)環(huán)節(jié)中的動力，同時為今后工作中發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，靈活應(yīng)用到工作問題分析和解決過程中，為崗位能力提升發(fā)揮作用。

擅長課程：
創(chuàng)新思維訓(xùn)練培訓(xùn)
系統(tǒng)思考與組織創(chuàng)新能力
TRIZ系統(tǒng)化技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)
項目管理
立體式研發(fā)績效管理培訓(xùn)
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)培訓(xùn)
產(chǎn)品創(chuàng)新-突破與實踐實戰(zhàn)培訓(xùn)等…

成功案例：
 上海交大海外學(xué)院、浙江大學(xué)，上海財大、馬鞍山鋼鐵集團、杭州柳橋集團、湖北科美達電力、蕪湖經(jīng)委、、廣西移動、廣東移動、陜西電信、安徽移動設(shè)計院、鄭州郵電設(shè)計院、山東電信、江蘇移動、河北聯(lián)通、無錫聯(lián)通、濟南聯(lián)通、山東電信、深圳愛樂科技、東通軟件、凱歌信息、微軟美斯恩研發(fā)中心、 泰達信息、三人行科技、甘肅四維、天澤信息、掌上行通信、南京紅點電器、粵通高科、美的集團、海信電視、中山德爾賽電子電器、萊連安電器、 德通集團、中微電子、西安曲江建設(shè)、阜陽路橋、廣西路橋、深圳賽格、 西安裕華、國家核電研究院、惠州電力、安徽電力培訓(xùn)中心等等

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