GD&T尺寸鏈公差疊加

GD&T尺寸鏈公差疊加(張老師)課程介紹：

【學員要求】具備基本的ASME Y14.5M知識，在設(shè)計或工藝或測量有一些基本的實際工作經(jīng)驗。

【課程介紹】課程根據(jù)ASME Y14.5M和ISO1101的要求，闡述了制造業(yè)裝配過程中尺寸鏈和公差分析的知識。詳細介紹了：尺寸環(huán)分析、數(shù)據(jù)表格、實效條件、結(jié)果條件、內(nèi)邊界、外邊界、最小間隙、最大壁厚、最大干涉、最大和最小總體尺寸、緊固/浮動螺紋裝配、投射公差帶、公差疊加分析、統(tǒng)計公差等。用于幫助機械工程人員提高設(shè)計和分析技術(shù)水平。  

【課程收益】
 ◇ 學會建立尺寸環(huán)分析和公差疊加分析。 
 ◇ 使用幾何公差、實效條件、結(jié)果條件和正負尺寸建立數(shù)值圖 
 ◇ 學會緊固和浮動螺紋裝配公差疊加計算 
 ◇ 采用多基準計算裝配的最小和最大間隙，計算裝配最小和最大壁厚 

【課程大綱】

第一模塊：尺寸鏈公差疊加概論
 ◇ 尺寸鏈公差疊加是什么?
 ◇ 尺寸鏈公差疊加的作用，以及何時做?
 ◇ 尺寸鏈公差疊加應(yīng)用
 ◇ 尺寸鏈公差疊加類型
 ◇ 增環(huán)，減環(huán)，開環(huán)，閉環(huán)
 ◇ 零件極限條件
 ◇ GD&T邊界計算: MMC, LMC和RFS實體原則

第二模塊: 如何做尺寸鏈公差疊加？
 ◇ 繪圖布局分析法
 ◇ 繪圖數(shù)學分析法
 ◇ 尺寸鏈公差疊加計算步驟
（案例：尺寸鏈公差疊加計算）
 ◇ 尺寸鏈公差疊加總結(jié)
（練習：尺寸鏈公差疊加計算）
 ◇ 多重尺寸環(huán)
 ◇ 正負數(shù)值
 ◇ 間隙和干涉

第三模塊: 形狀公差和方向公差尺寸鏈公差疊加
■形狀公差尺寸鏈公差疊加
 ◇ 平面度尺寸鏈公差疊加
 ◇ 起始/到達或通過規(guī)則
 ◇ 平面度控制基準面公差疊加
 ◇ 直線度控制尺寸形體公差疊加
■方向公差尺寸鏈公差疊加
 ◇ 方向度控制平面尺寸鏈公差疊加
 ◇ 垂直度控制基準面公差疊加
 ◇ 方向度控制尺寸形體公差疊加
（案例：系列練習計算）

第四模塊: 位置度尺寸鏈公差疊加
■位置度尺寸鏈公差疊加
 ◇ 實效條件、內(nèi)部邊界和外部邊界
 ◇ 尺寸鏈公差疊加向量
（練習：尺寸鏈公差疊加向量）
 ◇ 位置度尺寸鏈公差疊加
（練習：位置度尺寸鏈公差疊加）
 ◇ 復合位置度尺寸鏈公差疊加
 ◇ 位置度尺寸鏈公差疊加的基準移動
 ◇ 浮動螺紋緊固裝配分析
 ◇ 固定螺紋緊固裝配分析
（案例：系列練習計算）
■輪廓度尺寸鏈公差疊加
 ◇ 零件輪廓度尺寸鏈
 ◇ 雙邊不等輪廓度尺寸鏈
 ◇ 裝配件輪廓度尺寸鏈
（案例：系列練習計算）

第五模塊: 跳動度和同軸度尺寸鏈公差疊加
 ◇ 零件圓跳動度尺寸鏈
 ◇ 零件全跳動度尺寸鏈
 ◇ 零件同軸度度尺寸鏈
 ◇ 裝配件圓跳動度尺寸鏈
 ◇ 裝配件全跳動度尺寸鏈
 ◇ 裝配件同軸度度尺寸鏈
（案例：系列練習計算）

第六模塊: 三角幾何和統(tǒng)計公差
■三角幾何和公差疊加分析
 ◇ 建立基準
 ◇ 測量和裝配方位考慮
 ◇ 垂直疊加和水平疊加
■統(tǒng)計公差
 ◇ 標準方差
 ◇ 統(tǒng)計公差計算和應(yīng)用
 ◇ 統(tǒng)計公差正負公差法在裝配應(yīng)用
 ◇ 統(tǒng)計公差邏輯
 ◇ 統(tǒng)計公差裝配導入

第七模塊: 綜合尺寸鏈公差疊加
 ◇ 零件尺寸鏈公差疊加
 ◇ 裝配件尺寸鏈公差疊加
 ◇ 裝配件綜合尺寸鏈公差疊加項目
（案例：系列練習計算）

講師介紹：張老師
 ◇ 上海交通大學工商管理，機械工程和工商管理兩大學科背景
 ◇ 澳大利亞培訓評估體系A(chǔ)ETS資質(zhì)
 ◇ 國家注冊企業(yè)培訓師
 ◇ 曾任世界500強企業(yè)內(nèi)部培訓師
工作經(jīng)歷：
在世界500強企業(yè)工作十年，有海外工作背景(美國TRW等）。從業(yè)以來分別在設(shè)計部，制造部和質(zhì)量部擔任過新品開發(fā)擔當、制造工程經(jīng)理、項目質(zhì)量管理經(jīng)理等工作。 在汽車行業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)方面積累了豐富的經(jīng)驗，對五大手冊，工藝過程開發(fā)有深入的研究。
張老師分析研究了多個國家和公司的新產(chǎn)品/新工藝開發(fā)流程、質(zhì)量控制等整套技術(shù)，發(fā)表了多篇論文，并將國外的先進經(jīng)驗應(yīng)用到工作實踐中去，取得了諸多成果，曾在日本獲得某大型跨國株式會社“改善提案獎”。在技術(shù)管理崗位上長期從事新產(chǎn)品導入及新工藝開發(fā)的工作，在工作中反復的驗證和應(yīng)用五大手冊的知識，并在實踐中總結(jié)出一些寶貴的經(jīng)驗豐富了《APQP》《FMEA》的內(nèi)容，并降低了這兩本手冊在學習和應(yīng)用的難度。
近年來，張老師致力于咨詢培訓行業(yè)，主要專注和輔導的方向是制造型企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)流程、五大手冊的應(yīng)用；從技術(shù)崗位到團隊管理角色轉(zhuǎn)換、溝通、團隊建設(shè)等課程。授課經(jīng)驗豐富，幽默、親和力強、感染力佳，課程內(nèi)容能深入淺出，使學員輕松中理解掌握知識點內(nèi)容。
擅長課程：
質(zhì)量系列：《失效模式與影響分析FMEA》、《產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP》、《幾何尺寸和公差（GD&T) 》等
精益生產(chǎn)系列：《工業(yè)工程應(yīng)用IE》《精益生產(chǎn)》、《5S實戰(zhàn)》、《防錯技術(shù)》等
管理系列：《從技術(shù)能手到Team Leader》、《團隊建設(shè)》、《人際關(guān)系與溝通管理》等
其他：《TTT》
合作企業(yè)：
韓國三星重工、博格華納、耐弛泵業(yè)、采埃孚、日本化學工業(yè)、歐文斯科寧、上海華特汽車、佛吉亞、大眾、強生中國、上海大道、科帥實業(yè)、奧比特灌溉、力品格機械、舒爾電子、龍燈博士摩、意力速、申華化工、愛科空調(diào)、加利派、萊德沃、雅戈爾、常州海頓直線電機、賽博電器、泰事達機電、萬順昌高新材料、喬治費歇爾、新力金屬、英格斯模具、樂思燈具、東方日升新能源、張家港新力金屬、寧波克浪機械、寧波躍進汽車（隸屬上汽集團）、愛科空氣處理、安費諾、奧麒化工、邦迪、邦迪汽車、第一三共、福維克、哈博、海力達、漢斯格雅、加利派、江陰市豐華、江陰協(xié)統(tǒng)、科朗設(shè)備、快板、萊騰仕、薩帕鋁、上海英提爾、泰事達、亞什蘭、浙江巴奧米特、�？耸�、卓能電子

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