[課程簡介]：1990 年代起，創(chuàng)新成為了組織的魔法⼝號，業(yè)界求新求變之余，以為只要切⼊新式導航器，組織創(chuàng)意就會熱沖上路。真正的源頭在于：組織創(chuàng)意organizational creativity；從環(huán)境動⼒(1P)開始，觀察組織型態(tài)與⽓候，然后由個⼈創(chuàng)意(2P) 切⼊，探討團隊的創(chuàng)意過程(3P)，接著進⼊速模 prototyping 的產(chǎn)出技巧(4P) 。 ...
| 【時間地點】 | 2021年11月19-20日 廣州 | |
| 【培訓講師】 | 余佩珊 | |
| 【參加對象】 | 創(chuàng)新類專業(yè)講師;企業(yè)咨詢顧問—專精于泛創(chuàng)新類產(chǎn)品服務;從技術創(chuàng)新到組織創(chuàng)新層次皆有需要的甲HR代表;企業(yè)內(nèi)膽子大思想開放的高管;企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新培訓專職主管 | |
| 【參加費用】 | ￥3800元/人 （含培訓費、教材費、稅費、茶點） | |
| 【會務組織】 | 森濤培訓網(wǎng)（dbslw.com.cn）．廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | |
| 【咨詢電話】 | 020-34071250；020-34071978（提前報名可享受更多優(yōu)惠） | |
| 【聯(lián) 系 人】 | 龐先生，鄧小姐；13378458028、18924110388（均可加微信） | |
| 【在線 QQ 】 | 568499978 |  課綱下載  |
| 【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓，歡迎來電預約！ | |
課程背景
1990 年代起，創(chuàng)新成為了組織的魔法⼝號，業(yè)界求新求變之余，以為只要切⼊新式導航器，組織創(chuàng)意就會熱沖上路。真正的源頭在于：組織創(chuàng)意organizational creativity；從環(huán)境動⼒(1P)開始，觀察組織型態(tài)與⽓候，然后由個⼈創(chuàng)意(2P) 切⼊，探討團隊的創(chuàng)意過程(3P)，接著進⼊速模 prototyping 的產(chǎn)出技巧(4P) 。接下來，要如何溝通呢？在 5P 中，探討溝通與說服的技術與藝術；⽽到了 6P，則是創(chuàng)新
培訓收益
1、了解組織創(chuàng)新的全緯度地圖
2、掌握過程關鍵環(huán)節(jié)所需要的工具
3、實踐場景化的辨識與決策
4、識別創(chuàng)新需求的定焦點與培訓/項目落地焦點
5、優(yōu)化與外部講師的合作，以及內(nèi)部 TTT 的培訓焦點
課程大綱
地圖：橘島 6P 地圖
1. 場景化的企業(yè)創(chuàng)新焦點需求
2. 企業(yè)實施創(chuàng)新項目的行動路徑圖
3. 創(chuàng)新項目在企業(yè)實施的痛點、難點
4. 創(chuàng)新項目在企業(yè)實施的全維度—6P 統(tǒng)合階段與步驟
5. 創(chuàng)新項目在企業(yè)實施的時機、切入方式
6. 路徑圖涉及到的關鍵環(huán)節(jié)要有“具體的工具步驟”
講師介紹
余佩珊
美國辛辛那提大學營銷學博士
密西根州立大學廣告學碩士
香港中文大學歷史文學士
中國大陸創(chuàng)新力發(fā)展先驅(qū)
ICA 文化事業(yè)學會認證的TopF專業(yè)引導師
史丹佛大學設計思維大師班創(chuàng)新力導師
共創(chuàng)Co-active教練
斯坦福大學精修設計思維創(chuàng)新理論學者
臺灣創(chuàng)造力訓練與技術導師
著名詩人余光中先生之女
曾任：方太廚具、吉利汽車特約創(chuàng)新發(fā)展顧問
擅長領域：
創(chuàng)意思維、組織創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、設計思維、LSP以及創(chuàng)意學的專業(yè)項目引導師、培訓師以及顧問
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
2011年榮獲美國傅爾布萊特資深訪問學者Fulbright Senior Research Scholar；
2014年IAF國際引導者協(xié)會亞洲年會Creat5 五種創(chuàng)新身份發(fā)表者；
Wolfie是臺灣地區(qū)較早學習并實踐團隊引導技術的專業(yè)人士，擁有ICA認證的專業(yè)引導師資質(zhì)，是LEGO Serious Play認證的引導師。她擅長運用創(chuàng)意思考技術、TOP方法、欣賞式探詢、開放空間科技、LSP和獨創(chuàng)的創(chuàng)意思考流程來幫助團體共識和創(chuàng)意開發(fā)。
Wolfie還是一位Co-active教練，在利用欣賞式探詢之精華輔助個人與團隊coaching項目上有豐富的經(jīng)驗。
Wolfie在東海大學企管系常年開設《創(chuàng)意動力學》、《創(chuàng)意領導力》、《營銷管理》等課程，深受學員喜歡。她自創(chuàng)了獨特的創(chuàng)意思考流程，結(jié)合團隊引 導、教練技術（personal life coaching）、加速學習（accelerated learning）和哈佛案例教學法（Harvard Case-method teaching）助力個人與團隊的創(chuàng)意開發(fā)。
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