思維的力量-思維技術(shù)在培訓(xùn)工作中的應(yīng)用

思維的力量-思維技術(shù)在培訓(xùn)工作中的應(yīng)用(劉晨)課程介紹：

課程背景：
    工作效能低下的職場人士苦不堪言的三大典型癥狀：記不住； 理不清；想不出。造成上述情況的根本原因是未掌握科學(xué)、高效的思維工具與方法，沒有經(jīng)過訓(xùn)練養(yǎng)成在工作中高效記、理、想的思維習(xí)慣。思維技術(shù)的誕生與應(yīng)用，可以有效解決上述難題，解放職場人士的大腦。

培訓(xùn)目標(biāo)：
● 價值1：掌握系統(tǒng)思維在培訓(xùn)中的應(yīng)用
● 價值2：掌握結(jié)構(gòu)思維在培訓(xùn)中的應(yīng)用
● 價值3：掌握邏輯思維在培訓(xùn)中的應(yīng)用
● 價值4：掌握批判思維在培訓(xùn)中的應(yīng)用

課程大綱：
 
一、上帝視角看培訓(xùn)經(jīng)理的“2力3度”

二、系統(tǒng)思維：培訓(xùn)工作者的頂層思維模式
績效改進(jìn)HPT的啟示
 ◇ 根因分解模型應(yīng)用

三、結(jié)構(gòu)思維：培訓(xùn)工作者的底層思維模式
 ◇ 解構(gòu)PUTS©四步法：高效地拆解信息
 ◇ 案例演練：如何真正理解信息
 ◇ 典故解析：思維模式比方法更重要
 ◇ 培訓(xùn)工作中的應(yīng)用
 ◇ 建構(gòu)PSGO©四原則：高效地整合信息
 ◇ 原則P：深度思考，讓表達(dá)重點(diǎn)突出
 ◇ 原則S：嚴(yán)謹(jǐn)思考，讓表達(dá)嚴(yán)密緊湊
 ◇ 原則G：細(xì)致思考，讓表達(dá)清晰明朗
 ◇ 原則O：橫向思考，讓表達(dá)順理有序

四、邏輯思維：體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的思維模式
 ◇ 邏輯思維三要素
 ◇ 邏輯思維四定律

五、批判思維：監(jiān)控作用的元思維模式
 ◇ 進(jìn)可攻：“界推問梳”讓說服更有力
 ◇ 退可守：“定整挖防”讓溝通更精準(zhǔn)
 
講師介紹
 
劉晨
思維表達(dá)訓(xùn)練、課程開發(fā)專家、CPTD™認(rèn)證人才盤點(diǎn)師

資歷背景
1. 銷書《結(jié)構(gòu)化寫作》作者、T+品牌創(chuàng)始人
2. 《高效結(jié)構(gòu)思維與表達(dá)©》《高效工作匯報(bào)策略©》版權(quán)所有人
3. 《企業(yè)創(chuàng)新官》《領(lǐng)導(dǎo)者之劍：突破思維技巧》認(rèn)證講師
4. 世界咖啡SoL China認(rèn)證主持人

授課風(fēng)格
1. 專業(yè)為先，內(nèi)容為王，最大化讓渡價值
2. 授課邏輯性強(qiáng)，不講段子，不刻意渲染，親切自然，娓娓而談
3. 依托強(qiáng)大的課程開發(fā)能力，劉晨老師能根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需求與特點(diǎn)，對課程內(nèi)容及教學(xué)方法進(jìn)行具有針對性的設(shè)計(jì)和調(diào)整

授課經(jīng)驗(yàn)
中國銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、中信銀行、興業(yè)銀行、招商銀行、歡樂谷集團(tuán)、工銀大學(xué)、海爾大學(xué)、創(chuàng)維學(xué)院、上海城投水務(wù)集團(tuán)、廈門建發(fā)集團(tuán)、珠海華發(fā)集團(tuán)、深南電路、云南黃金、中國聯(lián)塑、新產(chǎn)業(yè)生物、三雄極光、杭州索契健康、大連冰山集團(tuán)、南京永鴻集團(tuán)、溫氏集團(tuán)、國投小三峽發(fā)電、惠州稅務(wù)局、清遠(yuǎn)稅務(wù)局、從化稅務(wù)局等

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