增值人力、提升績效—華為戰(zhàn)略人力資源與組織績效管理

增值人力、提升績效—華為戰(zhàn)略人力資源與組織績效管理(竇老師)課程介紹：

課程背景 
    對于企業(yè)來說，最重要的資產(chǎn)是什么？《華為基本法》中提到，認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是公司最大的財富。這其中，要求員工要認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是對價值觀的要求；同時，要求公司要管理有效，這便是對公司的管理挑戰(zhàn)。華為公司創(chuàng)始人任正非曾經(jīng)說過，人才并非公司的核心競爭力，對人才的管理才是核心競爭力。由此可見，如果對人才管理不善，企業(yè)依然會缺少競爭力�？墒�，公司需要什么樣的人才？怎么定義人才？如何選拔人才？如何培養(yǎng)人才？如何管理并留住人才？如何激勵人才的積極性？如何在管理的過程中把握合適的管理風(fēng)格從而達(dá)到最好的管理效果？如何通過人才增值實現(xiàn)企業(yè)的價值創(chuàng)造？這是值得每個企業(yè)思考的問題，同時也是本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容。 
培訓(xùn)目標(biāo) 
1、理解華為戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源理念
2、學(xué)習(xí)華為人才規(guī)劃與素質(zhì)管理要求
3、學(xué)習(xí)華為育人理念與培訓(xùn)規(guī)劃方法
4、學(xué)習(xí)華為績效管理理念與組織體系
5、學(xué)習(xí)華為薪酬與人才激勵管理理念
6、學(xué)習(xí)組織氛圍管理與能力建設(shè)方法
7、提高企業(yè)人資價值與人才管理效率 

課程大綱 

一、戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源與理念
1、戰(zhàn)略視角的人力資源管理
關(guān)于人力資源的思考
華為的人力價值觀
人力資源管理的邏輯
華為人力資源價值鏈管理
2、華為的價值導(dǎo)向與管理原則
以客戶為中心的文化內(nèi)涵
不同崗位的價值體現(xiàn)
以奮斗者為本文化內(nèi)涵
關(guān)于奮斗者的基本問題
奮斗者的思想覺悟與行為準(zhǔn)則
研討：人才價值觀與行為要求
華為人力資源管理原則
3、干部的人力資源管理職責(zé)

二、業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才規(guī)劃與選用
1、業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才需求
BLM戰(zhàn)略管理模型
戰(zhàn)略規(guī)劃與人才需求
案例：華為戰(zhàn)略領(lǐng)先的人才需求
2、崗位職責(zé)與素質(zhì)模型
職位分類分級管理
崗位職責(zé)與素質(zhì)要求
麥克利蘭素質(zhì)模型
DISC性格分析與應(yīng)用
動機(jī)的分類與應(yīng)用
研討：崗位職責(zé)與素質(zhì)模型
3、華為領(lǐng)導(dǎo)力模型
發(fā)展客戶的能力
發(fā)展組織的能力
發(fā)展個人的能力

三、人才發(fā)展與員工的能力提升
1、員工發(fā)展與職業(yè)通道設(shè)計
雙通道職業(yè)發(fā)展
職位評估與打分
任職資格與能力認(rèn)證
華為任職資格體系
2、員工能力提升與培訓(xùn)
基于任職資格的培訓(xùn)
華為培訓(xùn)分類參考
華為培訓(xùn)內(nèi)容分類
研討：員工能力發(fā)展與規(guī)劃
3、績效診斷與績效輔導(dǎo)
績效輔導(dǎo)的內(nèi)涵
績效診斷的四個維度
績效輔導(dǎo)與GROW模型
練習(xí)：GROW績效輔導(dǎo)
4、員工發(fā)展與干部培訓(xùn)規(guī)劃
干部梯隊建設(shè)
華為干部發(fā)展路徑
華為干部培訓(xùn)體系
中基層干部培訓(xùn)
高層管理者培訓(xùn)

四、人才的價值使用與績效管理
1、績效管理的內(nèi)涵
績效的概念與內(nèi)涵
績效管理的概念與價值
績效管理的特別要義
績效管理的四階段及其關(guān)鍵任務(wù)
績效評價體系
2、績效指標(biāo)分解
從戰(zhàn)略到績效
績效指標(biāo)體系生成
經(jīng)營要素與績效指標(biāo)
績效指標(biāo)透視
績效指標(biāo)分解原則
3、績效目標(biāo)產(chǎn)生與考核
績效目標(biāo)的來源
華為績效評價流程
績效結(jié)果的應(yīng)用
合理的價值分配
華為績效管理特色
4、華為績效管理責(zé)任角色

五、人才的保留與員工激勵管理
1、組織生命力與激勵管理
2、需求理論與激勵管理應(yīng)用
馬斯洛需求理論與應(yīng)用
赫茨伯格理論與應(yīng)用
激勵的分類與特點(diǎn)
激勵體系設(shè)計
華為的薪酬結(jié)構(gòu)與設(shè)計
3、過程激勵理論與管理應(yīng)用
目標(biāo)設(shè)置理論與管理應(yīng)用
期望理論與管理應(yīng)用
心理契約理論與管理應(yīng)用
公平理論與管理應(yīng)用
研討：激勵理論與管理應(yīng)用
4、華為的價值評價與管理
華為的價值評價體系
華為的績效評價原則
以奮斗者為本的管理

六、組織的氛圍管理與能力建設(shè)
1、文化與組織氛圍
2、企業(yè)文化體系與管理
3、組織氛圍與管理
組織氛圍的內(nèi)涵
組織氛圍的六個維度
研討：組織氛圍的管理提升
領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
成熟度與領(lǐng)導(dǎo)方式
4、組織能力建設(shè)
正式組織與內(nèi)涵
案例：華為國際化的組織能力建設(shè)
研討：公司組織能力建設(shè)

七、回顧與總結(jié)：華為人力資源大廈與組織績效管理

講師介紹：竇老師 
教育及資格認(rèn)證：
清華、北大、浙大、交大、中山大學(xué)等院校特聘講師
中國生產(chǎn)力促進(jìn)中心協(xié)會---特聘專家
中央人民廣播電臺特邀嘉賓
講師經(jīng)歷及專長：
曾任華為公司海外國家---副總裁
曾任神州數(shù)碼公司北方區(qū)---總經(jīng)理
曾任某軍工企業(yè)產(chǎn)品線---總經(jīng)理
曾任某互聯(lián)網(wǎng)公司---副總裁
竇老師畢業(yè)于南開大學(xué)，先后服務(wù)于通訊行業(yè)、IT行業(yè)、軍工行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，經(jīng)歷過從銷售到高層管理的多個崗位，對不同行業(yè)、不同類型、不同規(guī)模以及不同生命周期的公司，都有著深刻的理解和研究。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
部分服務(wù)客戶：
國家電網(wǎng)、河南能化集團(tuán)、北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)、航天科技、京東集團(tuán)、北汽海納川、哈爾濱電氣集團(tuán)、交通銀行、東北工業(yè)集團(tuán)、世聯(lián)行、北汽鵬龍行、兆維通信、華能集團(tuán)、東方航空、許繼電器、平高集團(tuán)、濟(jì)寧銀行、中化環(huán)境、中國移動、海信電器、中電27所、081集團(tuán)、中電38所、華安保險、長江電力、中遠(yuǎn)海運(yùn)、安踏、美的電器、華安保險、工商銀行、中建三局、中建五局、郵儲銀行、中意人壽、恒大人壽、農(nóng)發(fā)行、昆明鋼鐵、河南投資集團(tuán)、廣發(fā)集團(tuán)、中國石化等各行業(yè)企業(yè)；清華大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、西安交大等總裁班特聘講師

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