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A+管理者:場(chǎng)景化核心管理能力沙盤全攻略

【時(shí)間地點(diǎn)】 2024年7月05-06日 杭州
人數(shù)限制:40人
【培訓(xùn)講師】 李良德
【參加對(duì)象】 各級(jí)中層管理者
【參加費(fèi)用】 ¥3980元/人 
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
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【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:心管理能力培訓(xùn)

A+管理者:場(chǎng)景化核心管理能力沙盤全攻略(李良德)課程介紹:

企業(yè)痛點(diǎn)
管理者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)的過(guò)程中,總會(huì)遇到種種現(xiàn)實(shí)管理難題:
1. 任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中,管理者應(yīng)該把握哪些重點(diǎn)?
2. 團(tuán)隊(duì)的流程/方法有問(wèn)題,管理者如何快速覺察?
3. 面對(duì)持續(xù)的工作壓力,團(tuán)隊(duì)會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒如何處理?
4. 如何指派任務(wù)能夠讓員工心甘情愿?
5. 如何面對(duì)員工打小報(bào)告?如何創(chuàng)造好的團(tuán)隊(duì)氛圍?
……
管理者應(yīng)該如何以一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者的身份去解決這些管理難題?
這些現(xiàn)實(shí)中的管理問(wèn)題都是在特定的情景下,特定的人和事的組合,需要管理者秉持正確的角色觀,準(zhǔn)確分析把握特定的情景,采取合適和有效的解決辦法,從而取得把人理好(心態(tài)積極,技能充足)、把事管對(duì)(符合標(biāo)準(zhǔn),達(dá)成目標(biāo))的最佳管理效果。本課程選擇了團(tuán)隊(duì)管理者常見典型管理難題,進(jìn)而演繹出30個(gè)情景案例,通過(guò)案例研討,游戲通關(guān)的方式,重點(diǎn)訓(xùn)練管理者的底層邏輯,管理情景分析能力,進(jìn)而觸類旁通,舉一反三,真正提升其實(shí)戰(zhàn)管理能力

課程亮點(diǎn)
通過(guò)案例情景的演繹和闖關(guān)游戲的培訓(xùn)形式,幫助管理者
1. 管事A+:掌握帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的實(shí)操要點(diǎn)和兩個(gè)關(guān)鍵思維
2. 理人A+:掌握帶人帶心的關(guān)鍵思維以及落地工作,理解典型情境下的實(shí)操技巧,如任務(wù)指派步驟、負(fù)反饋技巧、處理員工抱怨技巧等
  
課程大綱
 
篇首案例《課件給我》
1. “意識(shí)-行為-結(jié)果”的循環(huán)
2. 管理中的底層邏輯與思維范式

一、 管事A+ 
1. 闖關(guān)游戲1:口字游戲
1) 管理者是“頭”
2) 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的“先想后做”
2. 闖關(guān)游戲2:新數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)
1) 成功的方程式
2) 管理者在做事中要把握的兩個(gè)重點(diǎn)
3. 闖關(guān)游戲3:迷你企業(yè)1
1) 管理者如何把握工作方向?
2) 管理者在把握方法時(shí)三個(gè)要點(diǎn)
4. 闖關(guān)游戲4:管理者如何做好“旁觀者”
案例1-1《員工請(qǐng)假》、1-2《愛好籃球》、1-3《觀點(diǎn)分歧》、1-4《打小報(bào)告》
1) 底層邏輯1:長(zhǎng)久心
2) 長(zhǎng)久心的應(yīng)用
3) 實(shí)操技巧:如何應(yīng)對(duì)員工的特別請(qǐng)求?
4) 實(shí)操技巧:原則性與靈活性如何權(quán)衡
5) 實(shí)操技巧:?jiǎn)T工的愛好影響了工作,怎么管?
6) 實(shí)操技巧:如何應(yīng)對(duì)員工打小報(bào)告?
7) 小結(jié):長(zhǎng)久心的思維路徑
5. 闖關(guān)游戲5:如何強(qiáng)化管理者的目標(biāo)意識(shí)?
 ◇ 案例2-1《熱衷團(tuán)購(gòu)》、2-2《強(qiáng)人所難》、2-3《重大過(guò)失》、2-4《白費(fèi)力氣》
1) 底層邏輯2:初始心
2) 實(shí)操技巧:?jiǎn)T工工作出現(xiàn)狀況后如何應(yīng)對(duì)? 
3) 實(shí)操技巧:請(qǐng)托別人如何放下姿態(tài)?
4) 實(shí)操技巧:?jiǎn)T工犯錯(cuò)之后的處理步驟
5) 初始心落地工具:三思
6) 初始心落地動(dòng)作:tell-why
7) 小結(jié):初始心的思維路徑

二、 理人A+ 
1. 闖關(guān)游戲6:如何提升管理者的思維寬度?
 ◇ 案例3-1《團(tuán)隊(duì)組建》、3-2《燙手山芋》、3-3《擺法差異》、3-4《表情錯(cuò)愕》
1) 底層邏輯3:他人心(寬度)
2) 他人心“寬度”落地工具:我你TA
3) 實(shí)操技巧:如何確定跨部門項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)人選?
4) 實(shí)操技巧:如何執(zhí)行不受歡迎的政策?
5) 實(shí)操技巧:?jiǎn)T工做的和你想的不一樣,如何溝通?
6) 實(shí)操技巧:被上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮怎么辦?
7) 小結(jié):他人心寬度落地要點(diǎn)
2. 闖關(guān)游戲7:如何原創(chuàng)屬于自己的管理技巧?
 ◇ 案例4-1《員工請(qǐng)假》、4-2《堅(jiān)持請(qǐng)假》、4-3《員工詢問(wèn)》、2-4《出爾反爾》
1) 底層邏輯4:他人心(深度)
2) 管理者的基本思維順序:先理性,后感性
3) 實(shí)操技巧:和領(lǐng)導(dǎo)意見不同之后的溝通 
4) 實(shí)操技巧:(萬(wàn)一)出爾反爾的溝通技巧
5) 他人心的“深度”落地工具:知彼解己
6) 小結(jié):他人心深度的落地要點(diǎn)
3. 闖關(guān)游戲8:如何高效教練員工?
 ◇ 案例5-1《輔導(dǎo)行動(dòng)》、5-2《知易行難》、5-3《卓有成效》
1) 分享:《一封求救信》
2) 問(wèn)題的本質(zhì)
3) 實(shí)操技巧:管理者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的兩個(gè)關(guān)鍵
4) 實(shí)操技巧:?jiǎn)T工能力問(wèn)題的解決思路?
5) 實(shí)操技巧:?jiǎn)T工激勵(lì)的關(guān)鍵要點(diǎn)
4. 闖關(guān)游戲9:如何面對(duì)下屬的消極抱怨?
案例6-1《向你抱怨》、6-2《消極情緒》、6-3《高調(diào)員工》
1) 實(shí)操技巧:如何處理員工抱怨?
2) 實(shí)用工具:分析員工的問(wèn)題的思維定式
3) 實(shí)操技巧:馬斯洛需求層次理論怎么用?
5. 闖關(guān)游戲10:如何采取彈性而有效的管理方式
 ◇ 案例7-1《士氣低落》、7-2《漸入佳境》、7-3《默契純熟》
1) 管理工具:如何分析員工績(jī)效?
2) 實(shí)操技巧:?jiǎn)T工提升的三種方式
3) 實(shí)操技巧:下屬發(fā)展水準(zhǔn)與管理風(fēng)格的匹配
4) 實(shí)操技巧:如何采取彈性而有效的管理方式
5) 小結(jié):管理者帶團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏把握
6. 闖關(guān)游戲11:如何處理員工請(qǐng)辭?
案例8-1《請(qǐng)調(diào)部門》、8-2《效率降低》、8-3《領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)詢》
1) 實(shí)操技巧:如何應(yīng)對(duì)骨干員工辭職?
2) 實(shí)操技巧:留住核心員工的實(shí)操步驟
3) 實(shí)用工具:離職之后的“四找”
7. 闖關(guān)游戲12:如何做好任務(wù)指派?
案例12-1《如此溝通》、12-2《緊急請(qǐng)托》、12-3《臨時(shí)任務(wù)》
1) 實(shí)操技巧:負(fù)反饋的ADISC技巧
2) 實(shí)操技巧:請(qǐng)托他人的十要點(diǎn)
3) 實(shí)用工具:指派任務(wù)的步驟
4) 小結(jié):管理者的價(jià)值

課程總結(jié)

講師介紹 李良德

原中國(guó)電信浙江公司領(lǐng)導(dǎo)力教研中心主任、光華企業(yè)實(shí)戰(zhàn)商學(xué)院特聘資深講師

資歷背景                                          

1.   職業(yè)培訓(xùn)講師

2.   國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

3.   浙江大學(xué)管理學(xué)院管理學(xué)碩士

4.   12年世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)工作經(jīng)歷,19年培訓(xùn)相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷


授課風(fēng)格

1.   課程內(nèi)容注重實(shí)用性及啟發(fā)性,善于從事物本源出發(fā),全面系統(tǒng)解決問(wèn)題

2.   風(fēng)趣、幽默、深入淺出、不落俗套、案例豐富、理論聯(lián)系實(shí)際

3.   注重與學(xué)員的互動(dòng)與交流,運(yùn)用案例探討,有效引導(dǎo)學(xué)員思考


授課經(jīng)驗(yàn)

廣東美的、中建八局、三航院、廣東中煙、中國(guó)郵政物流、杭州地鐵、南京地鐵、上海地鐵、山東泰安煙草專賣局、海安財(cái)政局、?低暋⑷A為CBG、VIVO蘇皖、曹操出行、杭州邊鋒網(wǎng)絡(luò)、博智安全(南京)、中國(guó)電信愛wifi運(yùn)營(yíng)中心、杭州蕭山機(jī)場(chǎng)、國(guó)航浙江公司、人保蕭山分公司、中郵保險(xiǎn)(浙江)、杭州凱婭科技、杭州聚寵科技、杭州六品堂(電商)等


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