課程背景：
面對如今中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的到來，作為制造企業(yè)管理者和政府部門：
1.你是不是弄不明白什么是“中國制造2025”？
2.你是不是經(jīng)常為企業(yè)核心競爭力而憂心？
3.你的企業(yè)是不是有時(shí)候因?yàn)殄e過一項(xiàng)技術(shù)概念存在落后的風(fēng)險(xiǎn)？！
4.您是不是想方設(shè)法進(jìn)行制造業(yè)革新卻無從下手？
5.員工是不是經(jīng)常抱怨經(jīng)常碰到一些新概念卻沒有學(xué)習(xí)的途徑？
3.如何讓您的團(tuán)隊(duì)能夠順利了解“中國制造2025”概念？
我們獨(dú)家研發(fā)的課程為您解決以上所有難題，幫您在短時(shí)間內(nèi)理解“中國制造2025”概念，了解全球制造業(yè)競爭趨勢，提升競爭力，在互聯(lián)網(wǎng)、全球一體化的競爭的時(shí)代堅(jiān)如磐石，應(yīng)對自如。
課程收益：
● 樹立學(xué)習(xí)意識、危機(jī)意識、宏觀意識，學(xué)會將諸多事件結(jié)合分析；
●牢記“中國制造2025”的前世今生，了解中國制造業(yè)的發(fā)展史；
●熟悉全球工業(yè)企業(yè)的生存狀態(tài)，掌握中國制造2025的幾大特征；
●學(xué)會把握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代發(fā)展方向的實(shí)用方法，并在實(shí)際工作中加以體會；
●學(xué)員在大量的案例分析中深入理解各項(xiàng)知識。
課程特色：
●原則方法，體系制勝；大量案例，熔煉辦法；
●深入淺出，通俗易懂；實(shí)務(wù)探討，領(lǐng)會技術(shù)。
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對象：企業(yè)中高層管理者、研發(fā)部門、生產(chǎn)部門、質(zhì)檢部門
課程方式：1、主題講授，2、分組PK，3、現(xiàn)場演練，4、案例研討
課程大綱
第一講：看歷史——工業(yè)故事對中國制造的啟發(fā)
一、一場戰(zhàn)爭——蘇德戰(zhàn)爭，兩個(gè)工業(yè)大國的生死相搏
1. 國運(yùn)支柱：大國崛起與工業(yè)硬實(shí)力
2. 石破天驚：德意志民族的瘋狂戰(zhàn)車
3. 鋼鐵洪流：蘇聯(lián)體系的舉國體制
4. 以大勝強(qiáng)：兩個(gè)工業(yè)體系的對壘
5. 軍事工業(yè)案例分析
6. 中國制造業(yè)的啟發(fā)
二、兩次崛起——日本騰飛，東亞強(qiáng)國的工業(yè)化之路
1. 明治維新：黑船扣關(guān)引發(fā)的始尺、次醉、終狂
2. 甲午戰(zhàn)爭：日本戰(zhàn)狼之初露爪牙
3. 近代擴(kuò)張：從殖產(chǎn)興業(yè)到以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)
4. 一億玉碎：戰(zhàn)敗之前的回光返照
5. 恢復(fù)元?dú)猓喝毡局圃旃コ锹缘?br />
6. 電子時(shí)代：豐田與索尼問鼎全球
7. 廣場協(xié)議：資本博弈的末日黃花
8. 日本工業(yè)化進(jìn)程對中國制造業(yè)的啟示
三、三十狂飚——中國改革開放以來的工業(yè)化進(jìn)程
1. 春天故事：珠三角的三來一補(bǔ)
2. 南巡講話：各地啟動的招商引資
3. 抓大放�。簢蟾母锖蟮膰嗣襁M(jìn)
4. 入世紅利：世界市場向中國敞開
5. 城市新篇：中國的飛速城市化引發(fā)的投資潮
6. 中國制造：世界第一工業(yè)國
四、四種憂心——中國制造的尷尬與短板
1. 大而不強(qiáng)：中國制造的科技含量
2. 痛心領(lǐng)域：已無任何機(jī)會的商業(yè)領(lǐng)域
3. 產(chǎn)業(yè)集群：整條產(chǎn)業(yè)鏈的后發(fā)劣勢
4. 昏天黑地：霧霾頻發(fā)與產(chǎn)品質(zhì)量
5. 人命關(guān)天：爆炸火災(zāi)與礦難工傷
6. 對中國制造的未來的啟發(fā)
五、五代而斬——中國制造不再價(jià)廉
1. 國運(yùn)堪憂：中國總?cè)丝诠拯c(diǎn)到來
2. 后繼無人：出生率下降與制造業(yè)之憂
3. 創(chuàng)新之力：老齡人口加速攀升
4. 抽血之痛：人口大省的未來之路
5. 物美價(jià)廉：中國制造面臨東南亞的強(qiáng)勢挑戰(zhàn)
六、六個(gè)巨頭——中國互聯(lián)網(wǎng)巨頭的世界水平
1. 世界阿三：德國互聯(lián)網(wǎng)的自知之明
2. 流量為王：中國互聯(lián)網(wǎng)的人口份量
3. 快速迭代：中國信息產(chǎn)業(yè)的世界風(fēng)口
4. 巨頭爭雄：互聯(lián)網(wǎng)的世界級企業(yè)
5. 互聯(lián)網(wǎng)+：讓信息產(chǎn)業(yè)改造傳統(tǒng)制造業(yè)
第二講：看現(xiàn)在——中國制造2025
一、四個(gè)梯隊(duì)——工業(yè)強(qiáng)國面面觀
1. 一極美國：軍事科技金融皆成為世界霸主
2. 歐盟日本：百年積累積極創(chuàng)新的傳統(tǒng)強(qiáng)國
3. 新興大國：金磚之國后發(fā)優(yōu)勢的奮力追趕
4. 資源優(yōu)先：資源與能源輸出國的后天失調(diào)
5. 工信部部長：中國制造沒有那么強(qiáng)
二、強(qiáng)國號角——中國制造2025規(guī)劃
1. 一個(gè)目標(biāo)：工業(yè)大國走向工業(yè)強(qiáng)國
2. 兩化融合：工業(yè)化與信息化
3. 三步快走：十年一步，三十規(guī)劃
4. 四個(gè)原則：讓工業(yè)遵循市場規(guī)律
5. 五個(gè)方針：讓工業(yè)為人服務(wù)
三、五項(xiàng)工程——中國制造2025
1. 研發(fā)基地: 實(shí)施國家制造業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè)工程
2. 生產(chǎn)自己：智能制造工程
3. 核心技術(shù)：工業(yè)強(qiáng)基工程
4. 以人為本：綠色制造工程
5. 國之大器：高端制造工程
四、十個(gè)領(lǐng)域 ——重點(diǎn)突破的十大領(lǐng)域
1. 通信：新一代通信技術(shù)
2. 智能：高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人
3. 飛天：航空航天裝備
4. 出海：海洋工程裝備及高技術(shù)船舶
5. 其他重點(diǎn)領(lǐng)域
五、中國制造2025總結(jié)
1. 從“羨慕忌妒恨”到“寂寞空虛冷”
2. 制造立國的未來
3. 彎道超車與短板補(bǔ)足
第三講：看未來——工業(yè)4. 0與各國未來戰(zhàn)略
一、智能制造——德國工業(yè)的下一城
1. 工業(yè)1. 0：創(chuàng)造了機(jī)器工廠的“蒸汽時(shí)代”
2. 工業(yè)2. 0：將人類帶入分工明確、大批量生產(chǎn)的流水線模式和電氣時(shí)代
3. 工業(yè)3. 0：應(yīng)用電子技術(shù)，進(jìn)一步提高生產(chǎn)自動化水平
4. 德國工業(yè)4. 0：應(yīng)用信息物理融合系統(tǒng)
二、六個(gè)故事——工業(yè)4. 0的具體范例
1. 粉紅越野車：客戶柔性化定制
2. 數(shù)字化養(yǎng)豬：生產(chǎn)過程全追溯
3. 產(chǎn)能快擴(kuò)充：工廠無線連接
4. 超強(qiáng)的大腦：物理信息系統(tǒng)CPS
5. 其他范例：三大融合與三種轉(zhuǎn)變
三、從國外概念發(fā)展到國家戰(zhàn)略
1. 德國“工業(yè)4. 0”概念
2. 美國的“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”概念
3. 日本《2015年版制造白皮書》
4. 日本精益生產(chǎn)管理技術(shù)（JIT）：減少浪費(fèi)、持續(xù)改善
四、寫在最后——適合自己的，才是最好的
黃碩老師 宏觀經(jīng)濟(jì)研究專家
中山大學(xué)工商管理碩士
資深媒體人，高級培訓(xùn)師
曾任知名報(bào)業(yè)集團(tuán)部門主任
廣東省項(xiàng)目管理學(xué)會 常務(wù)理事
和訊網(wǎng)專欄作家，央視網(wǎng)財(cái)經(jīng)評論員
騰訊網(wǎng)媒體顧問，中國日報(bào)網(wǎng)高級評論員
中山大學(xué)中國品牌研究中心高級研究員
浙江大學(xué)客座講師，北京大學(xué)特聘講師
“MBA中國新銳100”的“top10”大獎
黃老師專注于宏觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域研究，對當(dāng)前政治形勢與經(jīng)濟(jì)政策研究有很深的造詣，尤其擅長將宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境與公司戰(zhàn)略、組織設(shè)計(jì)以及市場營銷策劃等方面相結(jié)合的咨詢與教育培訓(xùn)。先后從國內(nèi)外名師獲得扎實(shí)全面的知識體系，吸收全新國際經(jīng)濟(jì)理念，形成了最符合本土智慧的營銷理論和應(yīng)對策略，幫助中國企業(yè)和政府認(rèn)識當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、并進(jìn)行有效營銷為使命。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
三家企業(yè)合伙人
數(shù)十家企業(yè)家私人管理顧問
常年擔(dān)任廣東省中小企業(yè)項(xiàng)目咨詢顧問專家
黃碩老師 中山大學(xué)工商管理碩士，大學(xué)畢業(yè)后一直服務(wù)于報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)。MBA的求學(xué)經(jīng)歷讓黃碩老師具備了深厚的專業(yè)學(xué)識，畢業(yè)不久就輕松斬獲“MBA中國新銳100”的“top10”大獎。十多年報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)更讓黃老師親歷了各種經(jīng)濟(jì)政策的風(fēng)云變幻。多年來，黃老師悉心研究經(jīng)濟(jì)政策及形勢的變化，擔(dān)任騰訊網(wǎng)財(cái)經(jīng)評論員、中國日報(bào)網(wǎng)高級評論員、和訊網(wǎng)專欄作家，央視網(wǎng)財(cái)經(jīng)評論員等。同時(shí)，黃老師結(jié)合自身資源，立足于為本土企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù)，以幫助企業(yè)提升經(jīng)營業(yè)績、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展目標(biāo)為己任，常年擔(dān)任廣東省中小企業(yè)項(xiàng)目咨詢顧問專家。
黃老師一直專注宏觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域研究與實(shí)踐，在政策研究方面實(shí)力不凡。黃老師深刻理解傳統(tǒng)企業(yè)在宏觀經(jīng)濟(jì)變化中的困惑與不足，注重立足實(shí)踐、結(jié)合國情，切實(shí)解決企業(yè)問題。
黃老師最擅長講授宏觀經(jīng)濟(jì)、政策研究、戰(zhàn)略管理等方面的專業(yè)課程，并熟悉各行各業(yè)的規(guī)則與背景知識，能夠快速對客戶和學(xué)員的需求做出積極反應(yīng)及準(zhǔn)確判斷，能根據(jù)企業(yè)具體問題編寫培訓(xùn)案例并且提供有效解決方案，為企業(yè)提供有針對性的咨詢式培訓(xùn)，從而有針對性地解決企業(yè)的各項(xiàng)問題。
黃老師的課程更具有嫻熟的培訓(xùn)技巧，培訓(xùn)的內(nèi)容富有理性，而培訓(xùn)的方式卻充滿激情！為多家企業(yè)進(jìn)行成功培訓(xùn)，深受學(xué)員喜愛。先后為中山大學(xué)、可口可樂、廣州電信，廣東移動，廣電運(yùn)通，中信銀行，深圳邁瑞，順德米酒、恒豐肥業(yè)、廣發(fā)銀行、南方報(bào)業(yè)、遼漁集團(tuán)等企業(yè)講授課程，因教學(xué)效果好，培訓(xùn)學(xué)員約達(dá)上萬人次，受到學(xué)員的一致好評。
主講課程：
《如何能招招領(lǐng)先——經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)分析與銀行業(yè)發(fā)展趨勢》
《不要與趨勢為敵——中國房地產(chǎn)市場發(fā)展趨勢》
《盛世危局與重生——中國金融業(yè)的危機(jī)與應(yīng)對》
《我為什么投資你——中國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與投資機(jī)會》
《誰會第一個(gè)倒下——貨幣戰(zhàn)爭下的商業(yè)銀行機(jī)遇與挑戰(zhàn)》
《把握時(shí)代的脈博——當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)動向與投資機(jī)會》
《誰說大象不能跳舞——國企混合所有制改革解讀》
《我不做大哥很多年——“一帶一路”戰(zhàn)略解析與中國新常態(tài)》
授課風(fēng)格：
問題導(dǎo)向，直擊疑難困惑，深入淺出，富有吸引力；
學(xué)員導(dǎo)向，注重互動交流，形象生動，富有感染力；
教練導(dǎo)向，突出實(shí)務(wù)操作，落地生根，富有拓展力！
客戶見證：
黃老師的真的很厲害，能夠把復(fù)雜的理論知識用這么簡單的語言表述出來，而且口若懸河滔滔不絕，簡單的比喻就讓我們把復(fù)雜的國內(nèi)國際事件都了解得一清二楚，真是反復(fù)雜問題簡單化，才是牛人。
——華南師范大學(xué)學(xué)習(xí)顧問 羅老師
黃老師真是博學(xué)多才，能夠把很多歷史事實(shí)串在短短的課程中，難以想象黃老師的知識積累是何等的廣博；有時(shí)候逗得大家會心一笑，有時(shí)候說得大家熱淚盈框，有時(shí)候引得我們感動身受。聽黃老師的課程絕對是一種享受。
——亞洲商學(xué)院學(xué)習(xí)顧問鄭老師
和黃老師真是相見恨晚，課程相當(dāng)實(shí)用和落地，不像一些老師只是理論層面而沒有辦法實(shí)操。都說讀萬卷書，行萬里路，閱人無數(shù)，高人指數(shù)。 黃老師就是為我們指路的高人啊。
——浙江大學(xué)EMBA學(xué)員
黃老師的課程很有趣，不會理論性強(qiáng)，不會感覺到困倦，相反總是讓人耳目一新，充滿激情，而且多種類型的上課方式總能點(diǎn)燃現(xiàn)場的氣氛，更能用他那淵博的學(xué)識開闊學(xué)員們的視野。能夠把知識講得這樣活的，能夠這樣落地解決的，能夠這樣表述實(shí)操方案的，我還是第一次見！
——北京大學(xué)總裁班學(xué)員
課綱下載
熱門點(diǎn)擊：