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高帶動的工作輔導流程,劉濤內訓課程


培訓講師劉濤 培訓方式講師面授; 課程時長1天
課程預約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓課綱 課綱下載
培訓關鍵詞:工作輔導流程培訓,管理技能提升培訓

《高帶動的工作輔導流程》課綱內容:

注:因培訓需求各異,以下所有內容僅供參考,實際授課時內容會相應調整。

課程背景:
    企業(yè)的各級管理人員,擔負著承上啟下的團隊管理任務,其最重要的并非專業(yè)技術的運用與發(fā)揮,而是帶領下屬去共同完成團隊目標.所以,對管理者來說,不僅僅是如何處理“事”,更關鍵的是如何應對“人”。對現(xiàn)今競爭多變的經營環(huán)境,企業(yè)競爭優(yōu)勢的最大來源取決于人力資源的素質。然而,人才必須經由培育,才能適才適所,才能為企業(yè)所用,發(fā)揮其應有的貢獻。輔導下屬是管理者的天職,是作為一個管理人員最重要的任務之一。在《世界經理人》網(wǎng)站舉辦的權威領導力調研結果中,管理者的“輔導并發(fā)展他人”能力是管理者59項能力中最弱的那一項。
    輔導是指在工作現(xiàn)場內,上司或技能嫻熟的老員工對下屬或新員工們通過日常的工作,對必要的知識、技能、工作方法等進行培育的一種培訓方法。組織缺乏人才是業(yè)務增長乏力的因素,也是管理者長期以來缺乏人才發(fā)展的意識和能力的結果。有效的解決方法是賦予下屬挑戰(zhàn)的工作機會并輔導他們。
     很多管理者很忙很累,而很多下屬無所適從,工作效率低下,無法完成工作目標和工作任務,很重要的原因是因為管理者沒有盡到責任,沒有把下屬帶起來,忘記了輔導下屬。掌握輔導下屬的方法和技巧,就能培養(yǎng)一支高績效的團隊,把管理者從“大業(yè)務員”和“保姆”變成真正的管理人員,團隊的整體業(yè)績水平才能得到提升,公司才能獲得源源不斷的人才,實現(xiàn)公司的目標才有了戰(zhàn)略保證。
    本課程能夠幫助管理者有效掌握輔導技能,使管理者能夠樂于輔導下屬、能夠輕松而有系統(tǒng)地輔導下屬,并且下屬也能夠樂于接受輔導,進而使公司寶貴的人力資源能夠進一步發(fā)揮其貢獻。

課程收益:
● 在工作輔導方面建立正確的認知與觀念
● 學習工作輔導的實戰(zhàn)技能,并懂得如何運用
● 掌握相關的工作輔導行為模式與操作的標準動作
● 促進公司人力資源的發(fā)展及應用,提升員工士氣

課程時間:1天,6小時/天
課程對象:企業(yè)各層級管理者,以中層管理者/基層管理者為主
課程方式:講師講授50%,學員互動50%(案例討論+角色練習+視頻互動+情景模擬)

課程大綱

第一講:工作輔導的步驟
一、四類模式——模糊科學人性教練
1. 從裁判轉向到教練,從“火”轉向到“水”
2. 從對立轉向統(tǒng)一,形成和諧的勞動關系
3. 幫助員工認識到:我想吃魚、我得自己釣魚、我要學習如何釣魚、我自己釣魚
二、輔導步驟——準備傳授練習驗證
1. 崗前培訓,把問題消滅在沒錯之前
2. 輔導目的明確,告訴下屬為什么要做輔導
3. 調動下屬的積極性,感興趣則學得好
4. 輔導前詳細說明輔導內容,輔導時讓下屬跟著做,輔導后確認下屬已經學會

第二講:日常輔導的技巧
一、積極傾聽——耳到嘴到腦到心到
1. 下屬的感受很重要,尊重下屬的想法
2. 增進理解的互動過程,全神貫注于對方的陳述并做出恰當?shù)幕貞?br /> 3. 表示重視下屬的付出,理解下屬的思想,認為下屬的話值得去聽
二、準確發(fā)問——開放封閉啟發(fā)誘導
1. 開放式問題,充分的提供細節(jié)和信息,引出一段解釋說明
2. 封閉式問題,獲得特定信息、澄清事實、縮小討論范圍
3. 啟發(fā)誘導式問題,啟發(fā)下屬思考、探究,發(fā)展思維能力,提高下屬的智慧、素質
三、真誠贊美——激發(fā)士氣鞏固信心
1. 創(chuàng)造一個能夠激發(fā)員工士氣的環(huán)境,精心愛護員工的工作熱情
2. 善用贊美是管理才能的重要體現(xiàn),影響員工共同實現(xiàn)管理目標
3. 促使員工形成的一種最強烈的興奮劑,就是成功的自信心
四、保面批評——漢堡原則協(xié)商溝通
1. 用引導性的建議,使下屬帶著愉快的心情接受批評
2. 先對下屬進行適度表揚,讓下屬心情舒暢起來
3. 指出下屬的不足,還存在哪些需要改進的項目
4. 對下屬的優(yōu)點進行表揚,再給予一定的鼓勵和期待
5. 不會讓下屬有逆反感,使下屬能更好的工作

第三講:績效輔導的技巧
一、客觀判斷——有理有據(jù)及時反饋
1. 借助管理者的知識、技能、實踐經驗和綜合分析能力,依據(jù)客觀存在事實做出分析和判斷
2. 冷靜下來,非情緒化狀態(tài),站在客觀的角度,全面的角度看待問題
二、工作反饋—— BEST反饋四步法
1. 表明業(yè)績和目標之間的偏差或者是員工行為和工作標準、規(guī)范之間的偏差
2. 這樣的行為或業(yè)績,會有什么樣的結果?對目標完成的影響是什么?
3. 讓員工自己分析根本原因,應該如何補救及避免?
4. 和員工制定一個工作改進的行動計劃,肯定、支持并鼓勵員工照此去做
三、績效面談——改善行為發(fā)展自我
1. 一對一進行溝通,雙方都需要做好準備
2. 員工根據(jù)自己的工作情況先自我總結和評價
3. 談上一個周期工作的完成情況和評估理由,既要對績效表現(xiàn)良好的結果和行為提出肯定,也要對績效不佳的結果和行為進行分析和總結
4. 幫助下屬提出具體的改進措施,使其在下個周期不再出現(xiàn)類似的情況
5. 掃除員工低沉的情緒,幫助員工釋放壓力,找到正確的方法,樹立明確的工作目標

課堂講授的主要工具名錄
1. 管理模式的工具:模糊•科學•人性•教練
2. 輔導步驟的工具:TTTT
3. 避免失真的工具:三大對策
4. 積極傾聽的工具:四清楚
5. 準確發(fā)問的工具:開封誘
6. 有力發(fā)問的工具:賦能提問法
7. 真誠贊美的工具:過去現(xiàn)在未來
8. 批評步驟的工具:漢堡包法
9. 行為證據(jù)的工具:STAR法
10. 行為數(shù)據(jù)的工具:NFTV法
11. 改善低效行為的工具:八步克剛法
12. 短期反饋的工具:BEST法
13. 年度面談的工具:畢業(yè)答辯五評


● 講師介紹

劉濤老師  MTP系統(tǒng)訓練師
MTP雙認證講師
華中科技大學本科學士(1989級)
武漢大學工商管理碩士(2000級)
CPC(臺灣中國生產力中心)MTP-I資格認證
JITA(日本產業(yè)訓練協(xié)會)MTP-TTT資格認證
AACTP(美國培訓認證協(xié)會)注冊培訓師職業(yè)資格
曾任:頂新國際集團飲品事業(yè)群處長
曾任:雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)
曾任:武漢肯德基有限公司總經理助理
高管、咨詢顧問、職業(yè)培訓師3合1實戰(zhàn)經驗
2009年開始兼職授課,2012年至今專職MTP講師,有500場MTP授課經驗、150組落地化實用工具。

三大特色:
▲ 20年企業(yè)管理經驗,資深職業(yè)經理人,從助理升至總經理
●1994年任職百事集團武漢肯德基總經理助理,作為第1位本地員工,成功運營華中區(qū)首家KFC店開業(yè)。
●2000年任職頂新集團飲品事業(yè)群企劃處長,6年從基層組長晉升至當時大陸員工最高職。
●2008年任職雅芳中國總部大區(qū)總監(jiān),管轄9家分公司,多次榮獲最佳領導人獎項。
●2010年任職某知名咨詢集團項目總監(jiān),為多家企業(yè)提供管理咨詢服務,企業(yè)績效平均提升60%。
●2011年任職大型商貿公司總經理,令公司業(yè)績翻番。
▲ 系統(tǒng)訓練改進績效,研發(fā)出MTP系統(tǒng)訓練體系
劉濤老師堅信培訓最精華的地方在于系統(tǒng)訓練,培訓理念信奉“系統(tǒng)煥新價值、訓練獲得改變,行動改進績效”。即,培訓帶給企業(yè)的不僅是系統(tǒng)化方法和觀念的價值,更在于學員通過課堂訓練得到改變,進而在課后付諸行動,讓企業(yè)績效得以改善和進步。
▲ 實效授業(yè)互動解惑,課程注重落地實用
劉濤老師深刻理解企業(yè)管理人員的工作挑戰(zhàn)及實際需求,課程的精彩來源于二方面:一是實效性,即課程內容的實戰(zhàn)、實用、實踐,不僅讓學員學到方法,更讓學員通過課堂訓練掌握工具,以便回到崗位可以馬上運用。二是互動性,啟發(fā)學員自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

課程體系:
 

MTP系統(tǒng)訓練版:
《高定位的管理角色認知》、《高效率的時間管理工具》
《高水準的問題分析解決》、《高成效的目標管理系統(tǒng)》
《高品質的管理溝通技巧》、《高帶動的工作輔導流程》
《高責任的管理授權能力》、《高價值的員工激勵手段》
課程大綱詳見《MTP系統(tǒng)訓練版》系列課程介紹。
邀請老師授課,即默認接受對課程準備的要求,詳見《MTP訓前準備事項表》。

授課風格:
☆ 皆為實戰(zhàn)心得,避免照抄硬搬
☆ 現(xiàn)場訓練為主,避免單純講授
☆ 落地方法工具,避免概念理論
☆ 采用現(xiàn)實案例,避免虛構故事
☆ 邏輯清晰可見,避免架構模糊
☆ 深入互動碰撞,避免單靠激情
☆ 專注單一領域,避免貪多不爛
百度“劉濤MTP”,審視三千照片

部分客戶:
綜合性集團:武漢九州通集團、武漢中地投資集團、湖北明想集團、福州國際航空港集團、廣東南儲倉儲集團、中國電建集團、長江三峽集團、福建太平鳥集團、中鐵集團、江蘇雙良集團、安徽旅游集團、武漢港務集團、青島港集團、廈門海翼集團、杭州銀江集團……
制造業(yè)/高科技:武漢東風汽車技術中心、武漢東風財務、武漢塑料、中航工業(yè)、武漢森六汽配、煙臺通用汽車、中超監(jiān)理、中船重工、武漢智遠軟件、廣州海捷科技、內蒙古華潤三九、上海光明乳業(yè)、廣州捷普電子、武漢烽火通信、浙江永高股份、內蒙古蒙牛乳業(yè)、河南駝人集團、江蘇信越聚合、武漢日精儀器、武漢荷貝克電源、臺州信質電機、杭州雙易家居、杭州拓峰科技、上海大眾、上饒客車、安徽國風塑業(yè)、武漢神龍汽車、南京寶鋼……
房地產/零售/服務業(yè):武漢越秀地產、武漢百居易房地產、武漢公共交通投資、武漢國博文旅、中建三局、中建八局、武漢華僑城、鹽城蘇寧電器、浙江雅戈爾服飾、武漢黑豹體育、武漢唐人醫(yī)藥、柳州一禾廣告、廈門新四海連鎖、中儲糧油、福建安踏體育、蘇州如意食品、廣東煙草、杭州博洋家紡、武漢鄂旅投、南京清潤清、武漢今天商貿,福州東西電商、阜陽徽創(chuàng)地產、浙江保利房地產、上海淵泉、合肥名流健康、安徽步步盈、武漢益通建設……
金融/電力/通信/交通:漢口銀行、北京浦發(fā)銀行、海南農業(yè)銀行、江蘇農業(yè)商業(yè)銀行、河北農村信用聯(lián)社、吉林農行、河北農村商業(yè)銀行、浙江商業(yè)銀行、河南農行、南京平安銀行、工商銀行電子銀行中心、昆山農村商業(yè)銀行、永州郵政儲蓄銀行、常州郵政儲蓄銀行、東營中國銀行、杭州農信社、重慶供電、武漢供電、山東電建、廈門中國電信、四川中國移動、浙江移動終端、哈爾濱鐵路局科研所、武漢鐵路局客運段、武漢鐵四院、南方航空黑龍江分公司、深圳佰仟金融、云南魯布革電廠、淮安農商行、武漢工商銀行、湘潭湘江銀行、廣州西二環(huán)高速、貴陽紅楓水利、中鐵十一局、河南三門峽農商行……
政府機構/事業(yè)單位/院校:武漢市中小企業(yè)服務中心、中工武大研究院、中南財經政法大學武漢學院、深圳清華實驗學校、廣州市政府……

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課程名稱: 《高帶動的工作輔導流程》 課程類型: 企業(yè)內訓
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