課程背景：
錯誤的結(jié)果源于錯誤的行動，錯誤的行動源于錯誤的思維。將金字塔思維應(yīng)用到工作，可以快速提升閱讀、思考和表達的效率，對我們的言行起著決定性作用。
本課程從金字塔思維入手，旨在幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化地掌握職場六大應(yīng)用（聽、說、讀、寫、想、做）的技巧和方法，讓觀點鮮明、邏輯清晰、層次分明，提升學(xué)員溝通技能，提高企業(yè)管理水平。
課程模型：
課程特色：
● 結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，有效表達
● 情景化互動：實戰(zhàn)互動，寓教于樂
● 口訣化記憶：口訣提煉，語言生動
● 系統(tǒng)化實施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實施
● 工具化落地：工具運用，實效落地
課程方式：行動學(xué)習(xí)工作坊、情景互動教學(xué)，小組研討、角色扮演
課程時間：２天，６小時／天
課程對象：各企業(yè)單位中基層管理者、員工
課程收益：
● 掌握金字塔思維三字決，掌握結(jié)構(gòu)思考力的基本原則和方法
● 快速提升閱讀、思考和表達的效率，做到清晰有力、準確高效
● 掌握職場六大應(yīng)用的技巧和方法，改變習(xí)慣性思維定式，提高解決問題能力
課程大綱
課程導(dǎo)入：職場溝通表達實例
第一講：三字訣
一、點
1. 目標
1）三基原則
案例分享：麥肯錫的面試題分析/如何有效分析和聚焦目標？
案例分享：年終總結(jié)七明確
2. 主題
案例分享：主動與被動
3. 標題
1）明
案例分享：題好一半文
工具分享：結(jié)構(gòu)化地解讀標題
2）簡
3）并
4）新
4. 序言
工具分享：說出來的精彩：SCQA模型
二、縱
1. 從上往下：回答問題
工具分享：二八分析法
2. 從下往上：概括總結(jié)
工具分享：三步總結(jié)法
三、橫
1. 類
工具分享：金字塔思維黃金法則MECE
2. 序
案例分享：清步驟、突重點、剝細節(jié)
第二講：六大應(yīng)用
一、想
1. 思考的七維空間
工具實戰(zhàn)：七何分析法的妙用
案例分析：整體思維：全面視角才是良好決策的基石
2. 問題分析
工具實戰(zhàn)：結(jié)構(gòu)化地收集材料
解決材料虛的三大工具：七何法、九宮法、思維導(dǎo)圖法
二、聽
1. 左右腦思維：深度傾聽
2. 深度傾聽之后的問與答
工具實戰(zhàn)：深度傾聽三步法
1）非暴力溝通四步法
2）聚焦式會話四步法
案例分析：有力提問與有效反饋
三、說
1. 結(jié)構(gòu)化思維：V模型
案例分析：作匯報場景分析
2. 思表達法
3. 結(jié)構(gòu)化匯報的434法
工具實戰(zhàn)：工作匯報四步法
清晰匯報作呈現(xiàn)：黃金三點論
四、讀
1. 思維三分法：怎樣做高效的記錄？
2. 快速閱讀法
工具實戰(zhàn)：康奈爾筆記法/麥肯錫的“空雨傘”
五、寫
1. 全腦思維：故事力
案例分析：習(xí)大大講故事/情理交融
工具實戰(zhàn)：故事營銷四法
2. 故事語言三層次
案例分析：講故事的人
六、做
1. 時間統(tǒng)籌
案例分析：尋找思維中的結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)化的時間管理
工具運用：最美二象限
2. 目標計劃
案例分析：用思維導(dǎo)圖為自己定位：個人角色分析
1）設(shè)定平衡目標
2）績效是檢驗執(zhí)行的根本標準
工具運用：高效執(zhí)行四法
3. 創(chuàng)新學(xué)習(xí)
1）思維引爆
案例分析：戰(zhàn)略層面：創(chuàng)新的兩個路徑/踐行層面：創(chuàng)新的公式
工具運用：創(chuàng)新三步法
２）不斷更新
課程總結(jié)
曹志巍老師 職場效能提升教練
國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師
英國博贊思維導(dǎo)圖認證管理師
AACTP國際注冊行動學(xué)習(xí)促動師（ICF）
多地行政學(xué)院、黨校特聘講師
20年企業(yè)管理、記者編輯及教育培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾任：藍盾集團行政總監(jiān)、某投資集團行政總經(jīng)理
曹老師善于把握企業(yè)管理精髓，融合“行動學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖”等優(yōu)秀管理工具和方法，致力提升個人效能和組織效能，促進企業(yè)經(jīng)營有效運轉(zhuǎn)。
通過20年企業(yè)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗，從繁雜瑣碎的管理事務(wù)中提煉出易學(xué)易用的模板工具，并通過一系列思維類、管理類課程的實施落地，為受訓(xùn)企業(yè)培養(yǎng)出近百名高素質(zhì)管理人才、近千名職業(yè)化優(yōu)秀員工，課程內(nèi)容及授課風(fēng)格深受高層領(lǐng)導(dǎo)和員工好評。
主講課程：
思維類：
《金字塔思維與效能提升》
《思維創(chuàng)新：思維導(dǎo)圖與管理落地》
管理類：
《職業(yè)素養(yǎng)六度修煉》
《職場360度高效溝通》
《妙筆生花：職場寫作技能提升》
《時間管理與工作方法四步落地》
《向會議要效益：企業(yè)會議系統(tǒng)打造落地》
《三分工作、七分匯報：工作總結(jié)與匯報技巧》
課程特色：
結(jié)構(gòu)化思考：思路清晰，有效表達
情景化互動：實戰(zhàn)互動，寓教于樂
口訣化記憶：口訣提煉，語言生動
系統(tǒng)化實施：系統(tǒng)呈現(xiàn)，分段實施
工具化落地：工具運用，實效落地
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