課程背景：
企業(yè)的目的和任務必須轉(zhuǎn)化為目標。
目標管理的關鍵在于可驗收或評價其績效。目標除非可驗收，否則便成為無意義的活動。如何確立組織正確的目標，并將總體目標細分，形成完整的工作計劃及有效地執(zhí)行.監(jiān)督，以期最后成功的達成目標的管理體系是本課程的主要內(nèi)容。
成功就等于目標，其他的一切都是這句話的注解；世界上沒有懶惰的人，只有沒有明確目標的人！
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：適合各階層管理人員/及其他主辦職員
課程收益：
● 目標制定能力：學習目標管理的要素，制定工作目標的方法和步驟
● 目標執(zhí)行能力：掌握目標分解.跟蹤的方法和實現(xiàn)目標的評估方法
● 目標激勵能力：激發(fā)下屬工作熱情，使下屬為實現(xiàn)目標而傾注一切
● 實戰(zhàn)應用能力：懂得目標管理方法應用到工作中的關鍵要素和步驟
課程方式：采用知識講授、案例教學、游戲感悟、問答互動、分組研討、視頻分享、模擬演練、講師點評等
課程大綱
第一講：目標管理概述
一、什么是目標管理
1. 什么是目標（頭腦風暴）
案例分享：摸高實驗
2. 目標管理的定義.意義
問題思考：千里之行始于足下（千里之行始于目標）
3. 目標與工作職責的區(qū)別
案例討論：揮淚斬馬謖
二、目標管理內(nèi)容
1. 目標管理要素
2. 目標管理特點
3. 目標管理基本模型
4. 目標管理的內(nèi)涵
案例研討：橫渡太平洋
第二講：目標的設定
一、目標設定
1. 目標制定原則
應用工具：SMART原則
2. 目標設定4個方法
案例分享：馬拉松的故事
3. 設定目標的7個步驟
課堂練習：目標的練習
4. 如何與下屬設定目標
1）來自下屬的4種阻力
2）化解阻力的5種方法
案例研討：討價還價的下屬
案例研討：市場研究報告的價值
二、目標設定注意事項
1. 目標制定的要點
應用工具：SWOT分析法
2. 核心目標與階段目標
3. 達成目標的障礙
第三講：目標的分解
一、目標的流程
1. 目標管理工作流程
2. 目標管理卡
3. 目標的量化
二、以終為始
1. 先有目標后有行動
2. 事物的2次創(chuàng)造
課題研討：圖紙VS建筑
3. 目標的3個層級
4. 目標的分解
1）分解目標的工具和方法
2）分解目標的現(xiàn)場演練
課堂練習：xxxx年的目標分解
第四講：目標的實施
一、目標執(zhí)行力
1. 何為團隊執(zhí)行力
2. 為什么執(zhí)行不力
案例研討：毀掉的全國巡展
3. 目標轉(zhuǎn)化為計劃
二、目標的跟進
1. 目標跟進的目的
2. 目標跟進的步驟
3. 目標跟進的原則
4. 目標績效的評估與改進
目標卡介紹
第五講：計劃的制定
一、制定行之有效的工作計劃
1. 目標與計劃的關系
2. 計劃的種類
1）公司級目標計劃
計劃工具：BSC平衡計分卡
2）部門級目標計劃
3）個人計劃
計劃工具：推移圖表；甘特圖；計劃管制卡
3. 制定計劃流程
4. 制定計劃的七要素
二、計劃的表現(xiàn)形式
1. 執(zhí)行計劃的一般程序
2. 計劃體系的內(nèi)容
第六講：計劃實施過程的控制
一、制定行之有效的工作計劃
1. 流程中關鍵點的設置和應用
2. 情景分析方法在計劃中的應用
3. 風險預測與控制
實習案例：部門工作計劃的制訂與管理
二、計劃中策劃方法的應用討論和分析
1. 優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
2. 計劃調(diào)整的流程和控制
3. 實施目標計劃管理的支持系統(tǒng)
實習案例：個人工作計劃的制訂與管理
三、總結分享
尹樹剛老師 管理人才發(fā)展教練
中科院在職心理學博士
2010年廣州亞運會特聘講師
深圳市職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會理事
彼得•德魯克管理理論深度踐行者
哈爾濱工業(yè)大學深圳研究生院國際職業(yè)經(jīng)理人認證項目專家組主任
5家大中型企業(yè)常年管理顧問
3年中央電視臺軍事部新聞記者/編輯經(jīng)驗
10年建滔化工集團（擁有4家上市公司）團隊管理經(jīng)驗
曾任：建滔化工集團 班長/主管/經(jīng)理/總裁助理
現(xiàn)任：江蘇久隆仙聚木業(yè)有限公司 董事/常務副總
尹樹剛老師講授的課程基于建滔化工集團10年的積累，由課程開發(fā)專家、研發(fā)團隊管理方案設計專家、研發(fā)團隊優(yōu)秀管理者共同打造而成，并歷經(jīng)多年實踐和優(yōu)化，實用有效。
尹老師熟知企業(yè)團隊管理的運作規(guī)律和團隊領導實戰(zhàn)技巧，全面掌握企業(yè)的經(jīng)營管理、整體策化、團隊建設和問題解決；先后接受過專業(yè)的國際PTT、沙盤模擬、教練技術、項目管理、國家EAP咨詢師等認證訓練，曾任目前中國最大的體驗式教育機構西點學院培訓總監(jiān)，體驗引導師學習師從于亞洲華人體驗教育學會(臺灣)理事長謝智謀博士。
尹樹剛老師將20年的工作經(jīng)驗和感悟加以沉淀后結合實戰(zhàn)課程內(nèi)容為數(shù)百家金融業(yè)、高科技企業(yè)和大型制造型企業(yè)等不同行業(yè)企業(yè)提供咨詢和培訓服務，授課場次高達520余場，超過18000余人次，曾任廣州亞運會組委會志愿者部特聘講師，南沙區(qū)志愿講師團團長，帶領講師團隊為南沙區(qū)培訓志愿者126場次，培訓人員10000多名，被評為廣州亞運會志愿者優(yōu)秀講師。同時擔任深圳宏興科技有限公司、山東愛購連鎖集團、中海裕發(fā)展有限公司、東莞森盛家具等多家企業(yè)管理顧問。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
2003年尹老師進入建滔化工集團，歷任操作工、主操、班長、車間主管、倉庫經(jīng)理、培訓經(jīng)理、華南化工部總裁辦助理，期間協(xié)助公司制定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)營方針、年度計劃，掌握公司整體運營狀態(tài)，為公司及時做出經(jīng)營決策提供第一手材料。期間，建議成品包裝改造，使包裝工由原來的12人減少至3人，僅此一個崗位每年為公司節(jié)約成本約30萬元；檢查公司各項發(fā)展計劃及執(zhí)行結果，建議TBBA車間干燥工序改造，使干燥時間由原來的240分鐘縮短為185分鐘，使TBBA年產(chǎn)量由原來的5600噸增長為7200噸；組織相關人員審查、督導、考核，建議公司實行輪崗制，一人多崗多能，并與車間其他人員一起進行各項優(yōu)化升級，使TBBA車間員工由原來的102人減少至67人，產(chǎn)量由原來的5500噸增長至8500噸，集團于2011年，獲福布斯雜志連續(xù)兩年評選為世界2000大上市公司。
主講課程：
《人才培養(yǎng)——職業(yè)經(jīng)理人系統(tǒng)提升12模塊訓練》
《有的放矢——目標管理與計劃實施》
《突破思維——問題分析與解決》
《眾志成城——打造高績效團隊》
《心心相印——有效溝通與協(xié)作》
《我要結果——團隊執(zhí)行力訓練》
《情景沙盤——沙漠掘金系列》
《電子沙盤——企業(yè)運營系列》
授課風格：
尹樹剛老師把常規(guī)內(nèi)訓與情景式教學有機結合，授課采用重點知識傳授在體驗中感悟、升華；采用培訓引導技術與學員對話，讓學員在反思中自我解決問題；采用案例教學的模式，深入淺出，貼近學員實際，授課理念秉承活潑、嚴謹、系統(tǒng)、適用的風格，推崇寓教于樂及快樂學習的方式，強調(diào)學以致用，結合企業(yè)現(xiàn)狀，以解決學員在企業(yè)實際工作中遇到的問題為培訓的最終目的。
課綱下載
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