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TTT中級版—課程教學(xué)與效果設(shè)計,羅紹迪內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師羅紹迪 培訓(xùn)方式講師面授課程時長2天;
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:TTT培訓(xùn)

《TTT中級版—課程教學(xué)與效果設(shè)計》課綱內(nèi)容:

課程背景
    課堂教學(xué)引導(dǎo)是一項藝術(shù)性很強的授課技巧,由于成人學(xué)習(xí)是:他們有著一定的經(jīng)驗,當(dāng)接受新的知識時會運用過去的經(jīng)驗,成人只有自己想學(xué)才能學(xué)進(jìn)去,成人只學(xué)自己認(rèn)為有用的內(nèi)容。針對成人培訓(xùn)更多的不是灌輸,而是引導(dǎo),只有當(dāng)學(xué)員認(rèn)為培訓(xùn)師所講內(nèi)容真的有用時學(xué)員才有可能聽。很多時候,我們有很豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出;很多時候,我們接到課題便想當(dāng)然整出了課程,可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。
    培訓(xùn)師經(jīng)常犯的錯誤就是看著教材照本宣科、就像是作報告;或者看著PPT說講稿、毫無半點生氣。培訓(xùn)師該怎樣勾起學(xué)員的興趣、保持學(xué)員的注意力?培訓(xùn)師該如何做好教學(xué)傳導(dǎo)設(shè)計,以保證教學(xué)過程不再單調(diào)沉悶、躍宕起伏?

課程收益
1、理解、詮釋培訓(xùn)師教學(xué)常用3種原理
2、運用培訓(xùn)師教學(xué)“4步9素”模式,做好課程教學(xué)策略 安排
3、運用案例、故事、討論、教練等教學(xué)方法,學(xué)員能有效做好教學(xué)引導(dǎo)
4、根據(jù)課程教學(xué)互動原理與法則,學(xué)員獨立操作設(shè)計好課程教學(xué)效果圖

課程對象:組織內(nèi)部培訓(xùn)師,企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人,培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員,人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員,教練型管理者,有志于成為培訓(xùn)師的人士等

課程特色:課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境,從直觀體驗中體悟與建構(gòu);大量實操案例與演練,讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué),結(jié)構(gòu)知識、固化技能;課程間斷性的輔以一些測試,使學(xué)員了解自己、檢測不足;精彩討論、點評與互動式體驗

課程大綱
第一單元 認(rèn)知原理
一、教學(xué)認(rèn)知與教學(xué)原理
1、什么是教學(xué)
2、何謂教學(xué)3維3理
3、原理,國內(nèi)外3個經(jīng)典教學(xué)原理解析
 ◇ 解析TUDA行為主義教學(xué)模式
 ◇ 解析ERTD認(rèn)知主義教學(xué)模式
 ◇ 解析SPRA人本主義教學(xué)模式
【團(tuán)隊探索】給你這段教材,你該如何來教學(xué)
【團(tuán)隊探索】請看完這些視頻,說說它們的教學(xué)套路
【案例賞析】TUDA、ERTD、SPRA教學(xué)模式應(yīng)用案例賞析

第二單元 教學(xué)策略
二、開發(fā)教學(xué)引導(dǎo)策略
1、理解、應(yīng)用課程教學(xué)4個程序理論
2、理解、應(yīng)用完整課程教學(xué)“4程9步”模式
3、認(rèn)知成人學(xué)習(xí)心理與學(xué)習(xí)風(fēng)格
4、設(shè)計教學(xué)計劃
 ◇ 培訓(xùn)師常用教學(xué)方法有哪些
 ◇ 培訓(xùn)師如何設(shè)計、開發(fā)課程教學(xué)計劃
 ◇ 培訓(xùn)師教學(xué)方法選擇5元素
5、理解成人學(xué)習(xí)4特點
 ◇ 詮釋、理解成人學(xué)習(xí)4特點內(nèi)容
 ◇ 解析成人學(xué)習(xí)遺忘曲線應(yīng)用
【團(tuán)隊探索】根據(jù)視頻內(nèi)容,探索培訓(xùn)師日常課程教學(xué)的套路
【案例賞析】培訓(xùn)師日常課程教學(xué)“4程9步”模式經(jīng)典應(yīng)用案例賞析

第三單元 教學(xué)方法
三、案例教學(xué)法應(yīng)用
1、理解案例教學(xué)的內(nèi)涵、外延
2、理解、應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)案例教學(xué)的8個步驟
【團(tuán)隊探索】給你一個案例,你會如何來進(jìn)行教學(xué)?說說你的思路
【案例賞析】案例教學(xué)8步具體操作方法與經(jīng)典應(yīng)用案例賞析
【工具應(yīng)用】案例教學(xué)討論、點評與練習(xí)各工具實際實用操作
四、破解講授教學(xué)法不為人知的一面
1、用好講授法,需要遵循四個基本要求
五、撕開游戲教學(xué)法的面紗
1、游戲法定義與游戲法應(yīng)用常見3誤區(qū)
2、課堂常見游戲教學(xué)法3類型
3、把握游戲教學(xué)法4要領(lǐng)
4、領(lǐng)會游戲教學(xué)法5步驟
【團(tuán)隊探索】請根據(jù)這個案例總結(jié)出游戲教學(xué)法的基本思路
六、簡談演示教學(xué)法
1、簡談演示教學(xué)法
七、解密故事教學(xué)法引人入勝的套路
1、什么是故事教學(xué)法
2、領(lǐng)會故事教學(xué)法4素
3、培訓(xùn)師如何通過教學(xué)設(shè)計,實現(xiàn)故事法4素要求
【團(tuán)隊探索】請看完視頻后總結(jié)一下好故事的標(biāo)準(zhǔn)
八、開發(fā)情景模擬教學(xué)法
1、什么是情景模擬教學(xué)角法
2、什么是情景模擬的角色扮演教學(xué)法
3、理解、操作情景角色扮演法的1個工具
4、理解、操作情景模擬的練習(xí)法操作的1個原則5步驟
【情境演練】給你個應(yīng)用情境,你如何運用角色扮演練習(xí)法來進(jìn)行實操演練
九、聚焦教學(xué)引導(dǎo)討論法
1、理解、操作教學(xué)過程中引導(dǎo)討論的1個模式
 ◇ 認(rèn)知ORID結(jié)構(gòu)性討論法
 ◇ 理解ORID各結(jié)構(gòu)性維度的操作規(guī)則
 ◇ 理解操作1個ORID結(jié)構(gòu)性討論引導(dǎo)工具
【案例賞析】ORID結(jié)構(gòu)性討論引導(dǎo)工具經(jīng)典應(yīng)用案例賞析
【工具應(yīng)用】給你這個案例,你如何運用ORID結(jié)構(gòu)性討論引導(dǎo)工具來進(jìn)行討論引導(dǎo)
十、把握教練教學(xué)法的步驟
1、教練教學(xué)法定義與理解
2、掌握8步教練法內(nèi)容與應(yīng)用原則
【團(tuán)隊探索】請看完視頻后總結(jié)他教徒弟的套路
【工具應(yīng)用】教學(xué)引導(dǎo)8步教練法理解、應(yīng)用

第四單元 課程教學(xué)效果設(shè)計
十一、互動,讓課堂生動有趣的活力
1、如何管理學(xué)員的注意力
 ◇ 理解學(xué)員注意力法則
 ◇ 管理學(xué)員的注意力:培訓(xùn)師演講的心跳法則
2、掌握教學(xué)互動效果設(shè)計技術(shù)
3、如何管理學(xué)員的情緒
 ◇ 認(rèn)知課堂上學(xué)號情緒反應(yīng)表現(xiàn)
 ◇ 設(shè)計與開發(fā)學(xué)員情緒反應(yīng)圖譜
【情境演練】繪制課程學(xué)員互動效果圖譜
【情境演練】繪制課程學(xué)員情緒反應(yīng)圖譜


● 講師介紹

羅紹迪老師:TTT+TTM
TTT+TTM實戰(zhàn)專家
TTT-講師+設(shè)計師
TTM-企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)評估+人才梯隊
新加坡南洋理工大學(xué)EMBA
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(ASTD)會員
國際培訓(xùn)績效與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(IBSTPI)成員
美國國際訓(xùn)練協(xié)會(AITA)認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師
國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(IOCL)中國區(qū)首位授權(quán)講師

TTT:課程開發(fā)+案例教學(xué)+精彩表達(dá)+商務(wù)演講+工作匯報+ PPT制作等
TTM:企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)體系+培訓(xùn)計劃+培訓(xùn)需求+培訓(xùn)評估+任職資格+人才梯隊等

教育經(jīng)歷
羅紹迪老師,1976年出生于湖南岳陽,43歲,常住中山,湘潭大學(xué)本科畢業(yè),行政管理專業(yè),新加坡南洋理工大學(xué)EMBA,美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(ASTD)會員,國際培訓(xùn)績效與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(IBSTPI)成員,美國國際訓(xùn)練協(xié)會(AITA)認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師,國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(IOCL)中國區(qū)首位授權(quán)講師,中山大學(xué)客座講師,復(fù)旦大學(xué)客座講師

工作經(jīng)歷
1.德豪潤達(dá)電氣上市集團(tuán)(下屬公司10余家,員工兩萬多,珠海最大民企) 人力資源總監(jiān),成熟培養(yǎng)一批內(nèi)部培訓(xùn)師,完成組織能力開發(fā)與評估建設(shè)
2.齊心文具(中國馳名商標(biāo),外資上市文具領(lǐng)袖,員工4000多人) 集團(tuán)全國高級培訓(xùn)經(jīng)理,成熟培養(yǎng)18名內(nèi)部培訓(xùn)師,開發(fā)課程40多門
3.雷士光電(中國馳名商標(biāo),外資上市照明領(lǐng)袖,員工6千多) 集團(tuán)培訓(xùn)部長,領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立雷士商學(xué)院,培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師24/專職講師5人,開發(fā)課程75門
4.歐普照明(中國馳名商標(biāo),照明行業(yè)領(lǐng)袖,員工6千多) 集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理,創(chuàng)建歐普商學(xué)院,選拔培訓(xùn)師80/培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師50人,開發(fā)課程逾100門
5.香港環(huán)球石材集團(tuán)(石材行業(yè)領(lǐng)袖,員工4000多人,香港著名企業(yè)) 集團(tuán)培訓(xùn)主管,搭建集團(tuán)培訓(xùn)體系與企業(yè)文化體系

主講課程
一、TTT版權(quán)系列課程
《PPT-制作與呈現(xiàn)》《PPT-課件制作與優(yōu)化》《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》《工作匯報呈現(xiàn)與表達(dá)訓(xùn)練》《TTT初級版—有效表達(dá)與精彩呈現(xiàn)》《TTT中級版—課程教學(xué)與效果設(shè)計》《TTT高級版—課程設(shè)計與開發(fā)》《TTT高級版—案例開發(fā)與教學(xué)》《TTT高級版—崗位經(jīng)驗萃取與課程開發(fā)》《TTT高級版—組織經(jīng)驗萃取與微課開發(fā)》《TTT高級版—組織經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)》《TTT綜合版:TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓(xùn)營》《TTT綜合版:TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營》《TTT-經(jīng)驗傳承四化與萃取師培養(yǎng)》《組織經(jīng)驗外化—隱性經(jīng)驗顯性化的萃取技術(shù)》《組織經(jīng)驗固化—顯性經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)化與課程開發(fā)》《組織經(jīng)驗散化—經(jīng)驗擴散傳播與授課引導(dǎo)》《組織經(jīng)驗轉(zhuǎn)化—經(jīng)驗落地轉(zhuǎn)化與效果評估》
二、TTM版權(quán)系列課程
《培訓(xùn)需求分析、轉(zhuǎn)化與效果評估》《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃》《基于企業(yè)大學(xué)思維的培訓(xùn)中心管理模式創(chuàng)新》《TTM—培訓(xùn)培訓(xùn)管理者》

課程風(fēng)格
1.倡導(dǎo)基于情景、條件來解決組織與個人問題的管理與教學(xué)模式
A.獨創(chuàng)“破解問題九型思維”模型指導(dǎo)情景教學(xué),保證理念、技術(shù)、方法與工具系統(tǒng)的統(tǒng)一
B.根基系統(tǒng)與關(guān)系思維,由點連線鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問題
2.主張基于體驗式的人本主義學(xué)習(xí)模式
A.大量實操案例與演練,讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué),結(jié)構(gòu)知識、固化技能
B.學(xué)員為課堂的主體和主角,用精彩的討論、點評與互動式的體驗,發(fā)現(xiàn)、探索、解決問題,從而有所悟有所獲,更彰顯學(xué)習(xí)的人性化、人本化
3.推崇基于行動的落地式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化模式,倡導(dǎo)微【培訓(xùn)+咨詢】式學(xué)習(xí)模式,微型化、碎片化,特點是短小、精準(zhǔn)、實效

服務(wù)客戶
LG集團(tuán)、華為集團(tuán)、豐田汽車、美的集團(tuán)、TCL集團(tuán)、三一重工集團(tuán)、南方航空集團(tuán)、美贊臣集團(tuán)、可口可樂集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中興通訊集團(tuán)、比亞迪汽車、江淮汽車集團(tuán)、廣汽集團(tuán)、青島啤酒集團(tuán)、志高空調(diào)集團(tuán)、紅牛集團(tuán)、王老吉集團(tuán)、日立電梯集團(tuán)、中聯(lián)重科集團(tuán)、周大福珠寶集團(tuán)、上海圣象集團(tuán)、白云國際機場集團(tuán)、珠江船務(wù)集團(tuán)、廣州地鐵集團(tuán)、九陽股份集團(tuán)、蒂森電梯集團(tuán)、格力地產(chǎn)集團(tuán)、雅居樂集團(tuán)、佳兆業(yè)集團(tuán)、敏捷地產(chǎn)集團(tuán)、德昌電機集團(tuán)、星湖科技股份集團(tuán)、華陽集團(tuán)、松宇集團(tuán)、真維斯集團(tuán)、美特斯邦威集團(tuán)、小豬班納集團(tuán)、班尼路集團(tuán)、天地壹號集團(tuán)、歐普照明集團(tuán)、雷士照明集團(tuán)、木林森集團(tuán)、大自然控股集團(tuán)、唯美陶瓷集團(tuán)、雅士利集團(tuán)、洽洽食品集團(tuán)、可羅食品集團(tuán)、順豐速運集團(tuán)、嘉士伯集團(tuán)、海雅百貨集團(tuán)、中企動力集團(tuán)、巴德富集團(tuán)、深圳天安數(shù)碼城集團(tuán)、上海企鵝杏仁集團(tuán)等。

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課程名稱: 《TTT中級版—課程教學(xué)與效果設(shè)計》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
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培訓(xùn)日期: * 培訓(xùn)地點: * 參加人數(shù):
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