工作匯報(bào)呈現(xiàn)與表達(dá)訓(xùn)練，羅紹迪內(nèi)訓(xùn)課程

《工作匯報(bào)呈現(xiàn)與表達(dá)訓(xùn)練》課綱內(nèi)容：

課程背景
    或許，你正在為如何做好產(chǎn)品推介匯報(bào)而焦慮、揪心；或許，你正在為如何做好項(xiàng)目方案匯報(bào)而絞盡腦汁；或許，你正在為如何做好政策宣講匯報(bào)而焦頭爛額；或許，你正在為如何做好企業(yè)推介匯報(bào)而憂(yōu)心重重；或許，你正在為如何做好業(yè)績(jī)發(fā)布匯報(bào)犯愁；為如何做好工作總結(jié)匯報(bào)煩惱；為如何做好述職競(jìng)聘神傷；或許，你還在為沒(méi)有做好口頭匯報(bào)懊惱沮喪……常言道，“干得好不如說(shuō)得好，說(shuō)得好不如說(shuō)得妙”。當(dāng)今職場(chǎng)“只干不說(shuō)的人是傻把式”，容易淹沒(méi)于浩瀚人海、難脫穎而出、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、成就人生；當(dāng)今社會(huì)需要“既會(huì)干又會(huì)說(shuō)的人才”，干得好還得說(shuō)得好，不然也只是一頭“老黃�！�，終究碌碌一生。既會(huì)干又會(huì)說(shuō)的人才是真把式，職場(chǎng)達(dá)人擁有良好地匯報(bào)呈現(xiàn)與表達(dá)能力，才是提升職場(chǎng)工作效率、獲得職場(chǎng)成功至尊寶典。那么職場(chǎng)達(dá)人該如何獲得或提升自身匯報(bào)呈現(xiàn)與表達(dá)能力呢？工作匯報(bào)時(shí)，我們的PPT匯報(bào)呈現(xiàn)如何做到讓人眼前一亮、賞心悅目呢？很多時(shí)候，我們有很豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出。報(bào)告會(huì)上，如何將部門(mén)和公司的業(yè)績(jī)完美呈現(xiàn)？我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_(tái)下走向臺(tái)上？我們說(shuō)如何使我們的演說(shuō)更具說(shuō)服力？
    匯報(bào)與呈現(xiàn)，是一門(mén)綜合性的藝術(shù)，是語(yǔ)言配合演講的一種高級(jí)表現(xiàn)形式，是藝術(shù)地表達(dá)出語(yǔ)言的基本意思，是一種有計(jì)劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽(tīng)兩方面信息的傳播。它可以使見(jiàn)解一致的聽(tīng)眾更堅(jiān)定其原有的信念，同時(shí)，力爭(zhēng)不同見(jiàn)解的聽(tīng)眾動(dòng)搖、放棄、改變其原有的思想觀點(diǎn)，心悅誠(chéng)服地接受你的意見(jiàn)。隨時(shí)隨地都可以做一個(gè)令人印象深刻的陳述對(duì)您的工作業(yè)績(jī)和職業(yè)發(fā)展無(wú)疑大有裨益：聲情并茂、妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)幽默，以積極正面的方式展示您和您的團(tuán)隊(duì)，打動(dòng)聽(tīng)眾，鼓舞人心……

課程收益
1、掌握工作匯報(bào)的結(jié)構(gòu)公式，使要點(diǎn)明確、條理清晰，節(jié)省時(shí)間，提高溝通效率
2、掌握工作匯報(bào)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)工具，科學(xué)設(shè)計(jì)工作匯報(bào)演講稿
3、領(lǐng)會(huì)5個(gè)PPT頁(yè)面設(shè)計(jì)技巧，做到PPT賞心悅目
4、學(xué)員運(yùn)用自信、步法、形態(tài)、手勢(shì)與眼神5種展開(kāi)力，展現(xiàn)颯爽英姿
5、學(xué)員運(yùn)用良好開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾技術(shù)，做到匯報(bào)演講開(kāi)場(chǎng)有范、結(jié)尾有力、扣人心弦
6、學(xué)員運(yùn)用表達(dá)、提問(wèn)、應(yīng)答與應(yīng)變等控場(chǎng)技巧，做到表達(dá)張馳有度、從容不迫
7、學(xué)員運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)原則、技術(shù)，做到使匯報(bào)演講現(xiàn)場(chǎng)生動(dòng)活潑、妙趣橫生

課程對(duì)象：組織各階層管理者，需要經(jīng)常做工作匯報(bào)呈現(xiàn)與表達(dá)的職場(chǎng)和商務(wù)人士等
課程特色：課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式體驗(yàn)

課程大綱
第一單元 匯報(bào)認(rèn)知
一、匯報(bào)認(rèn)知
1、工作匯報(bào)常見(jiàn)問(wèn)題
2、工作匯報(bào)常見(jiàn)錯(cuò)誤
3、工作匯報(bào)常用類(lèi)型
 ◇ 口頭匯報(bào)
 ◇ 總結(jié)計(jì)劃匯報(bào)
 ◇ 項(xiàng)目方案匯報(bào)
 ◇ 述職競(jìng)聘匯報(bào)
 ◇ 政策宣講匯報(bào)
 ◇ 業(yè)績(jī)發(fā)布匯報(bào)
 ◇ 產(chǎn)品推介匯報(bào)
 ◇ 企業(yè)推介匯報(bào)

第二單元 開(kāi)發(fā)內(nèi)容
二、匯報(bào)內(nèi)容開(kāi)發(fā)模式
1、開(kāi)發(fā)工作匯報(bào)內(nèi)容的1個(gè)結(jié)構(gòu)化模式
2、4條規(guī)則教你如何精準(zhǔn)繪制1張工作匯報(bào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖
3、5個(gè)問(wèn)題幫助你從上至下做工作匯報(bào)內(nèi)容分解
4、1個(gè)工具教你如何從下至上做工作匯報(bào)內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)
【工具應(yīng)用】理解、運(yùn)用工作匯報(bào)內(nèi)容開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)化模式
三、常用匯報(bào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)
1、口頭工作匯報(bào)SCQA邏輯結(jié)構(gòu)
 ◇ SCQA模式詮釋與理解
 ◇ 案例教你如何應(yīng)用SCQA模式
2、總結(jié)計(jì)劃匯報(bào)常用結(jié)構(gòu)
 ◇ 給你1張總結(jié)匯報(bào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)模板
 ◇ 給你1張計(jì)劃匯報(bào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)模板
 ◇ 職場(chǎng)老司機(jī)總結(jié)出來(lái)的10條總結(jié)計(jì)劃匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)
【案例賞析】職場(chǎng)老司機(jī)的1份年度工作總結(jié)與匯報(bào)范例
3、項(xiàng)目方案匯報(bào)常用結(jié)構(gòu)
 ◇ 給你1張項(xiàng)目方案匯報(bào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)模板
【案例賞析】職場(chǎng)老司機(jī)的1份年度工作總結(jié)與匯報(bào)范例
4、述職競(jìng)聘匯報(bào)常用結(jié)構(gòu)
5、業(yè)績(jī)發(fā)布匯報(bào)常用結(jié)構(gòu)
 ◇ 給你1張業(yè)績(jī)發(fā)布匯報(bào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)模板
 ◇ 業(yè)績(jī)發(fā)布匯報(bào)講稿的3大特征
 ◇ 業(yè)績(jī)發(fā)布匯報(bào)講稿必須留心的3大注意
6、產(chǎn)品推介匯報(bào)常用結(jié)構(gòu)
 ◇ 給你1張產(chǎn)品推介匯報(bào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)模板
 ◇ 產(chǎn)品推介匯報(bào)講稿的3大特征
 ◇ 產(chǎn)品推介匯報(bào)講稿必須留心的3大注意
【視頻賞析】看標(biāo)桿企業(yè)如何做新產(chǎn)品發(fā)布與推介
7、企業(yè)推介匯報(bào)常用結(jié)構(gòu)
 ◇ 給你1張企業(yè)推介匯報(bào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)模板
 ◇ 企業(yè)推介匯報(bào)講稿的3大特
 ◇ 企業(yè)推介匯報(bào)講稿必須留心的3大注意

第三單元 設(shè)計(jì)呈現(xiàn)
四、內(nèi)容重點(diǎn)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)工具
1、簡(jiǎn)析匯報(bào)演講常用的一些互動(dòng)引導(dǎo)方法
2、用1份工具將工作匯報(bào)內(nèi)容的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)成1份詳細(xì)的演講方案
【工具應(yīng)用】如何運(yùn)用內(nèi)容重點(diǎn)設(shè)計(jì)工具，設(shè)計(jì)1份針對(duì)內(nèi)容重點(diǎn)的詳細(xì)演講方案
五、如何設(shè)計(jì)呈現(xiàn)互動(dòng)效果
1、不用匯報(bào)演講便能事先檢測(cè)出的演講互動(dòng)效果設(shè)計(jì)技術(shù)
2、不用匯報(bào)演講便能事先檢測(cè)出的演講情感效果設(shè)計(jì)技術(shù)
【工具應(yīng)用】運(yùn)用互動(dòng)效果檢測(cè)項(xiàng)技術(shù)，預(yù)判自己匯報(bào)演講的效果
六、PPT講稿首頁(yè)呈現(xiàn)制作
1、新手操作PPT常犯的12個(gè)錯(cuò)誤
2、PPT制作必須掌握的1個(gè)原則
3、PPT首頁(yè)設(shè)計(jì)的四種類(lèi)型
4、首頁(yè)主題命名的法則
【情境模擬】這個(gè)PPT首頁(yè)，你該如何設(shè)計(jì)得讓人賞心悅目
七、PPT講稿目錄呈現(xiàn)范式
八、PPT講稿正頁(yè)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)
1、PPT頁(yè)面設(shè)計(jì)常犯的3大錯(cuò)誤
2、PPT頁(yè)面設(shè)計(jì)常見(jiàn)3大難題1個(gè)原則
3、如何設(shè)計(jì)1份漂亮的PPT母板
4、如何掌握PPT功能，做動(dòng)畫(huà)搞點(diǎn)綴
5、“WORD搬家型”P(pán)PT到簡(jiǎn)明型PPT轉(zhuǎn)變的4步驟
6、“數(shù)據(jù)堆砌型”P(pán)PT實(shí)現(xiàn)文到表轉(zhuǎn)變的3過(guò)程
7、“圖文混搭型” PPT如何讓人爽心悅目
【情境模擬】請(qǐng)幫助將這段文字型PPT重新進(jìn)行精美設(shè)計(jì)
【情境模擬】請(qǐng)將這兩段數(shù)據(jù)型PPT重新進(jìn)行簡(jiǎn)明設(shè)計(jì)
【案例討論】如何重新設(shè)計(jì)這張“圖文混搭型”P(pán)PT
九、PPT講稿尾頁(yè)呈現(xiàn)注意

第四單元 展開(kāi)匯報(bào)
十、如何克服匯報(bào)恐懼
1、匯報(bào)表達(dá)恐懼、怯場(chǎng)的表現(xiàn)有哪些
2、匯報(bào)表達(dá)克服恐懼、樹(shù)立自信的6種方法
【案例討論】你感受到了他的恐懼嗎？有哪些表現(xiàn)
【視頻賞析】大咖談克服恐懼、走向自信的3步
十一、如何管好肢體語(yǔ)言
1、展步法，1穩(wěn)2重3鮮活
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)上臺(tái)、下臺(tái)的N個(gè)注意事項(xiàng)
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)站臺(tái)男女步法、走臺(tái)的注意事項(xiàng)
【角色扮演】請(qǐng)示范你會(huì)如何上臺(tái)、走臺(tái)與下臺(tái)
2、展形態(tài)，匯報(bào)表達(dá)儀容、儀表的標(biāo)準(zhǔn)與注意事項(xiàng)
3、展手勢(shì)，匯報(bào)表達(dá)如何揮灑自如、落落大方
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)手勢(shì)常見(jiàn)的6種錯(cuò)誤
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)12式
【視頻賞析】匯報(bào)表達(dá)手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)12式賞析
4、展眼神，目光控場(chǎng)、非同凡響
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)目光交流的“3個(gè)區(qū)域”
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)目光投射7方向與7視運(yùn)用
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)“3種控場(chǎng)目光”的巧妙運(yùn)用
十二、如何做好言語(yǔ)表達(dá)
1、理解聲音4維
2、掌握培訓(xùn)師發(fā)聲原理
3、學(xué)會(huì)巧妙運(yùn)用5音
4、培訓(xùn)師氣定神閑的3個(gè)訣竅
【情境演練】培訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練
【視頻賞析】5音視頻案例示范與賞析
【情境演練】培訓(xùn)師如何正確練氣
十三、如何震撼大氣開(kāi)場(chǎng)
1、匯報(bào)表達(dá)錯(cuò)誤開(kāi)場(chǎng)的5種表現(xiàn)
2、匯報(bào)表達(dá)魔力開(kāi)場(chǎng)的5種手段
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)案例開(kāi)場(chǎng)3式
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)游戲開(kāi)場(chǎng)3式
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)懸疑開(kāi)場(chǎng)4式
【團(tuán)隊(duì)討論】根據(jù)這些當(dāng)眾演講，請(qǐng)討論總結(jié)出在開(kāi)、結(jié)場(chǎng)方面的得失
【練習(xí)測(cè)試】請(qǐng)標(biāo)出這些經(jīng)典錯(cuò)誤、正確開(kāi)場(chǎng)的類(lèi)型
十四、如何有效管控現(xiàn)場(chǎng)
1、提問(wèn)，匯報(bào)表達(dá)提問(wèn)2種形式5項(xiàng)注意
2、應(yīng)答，匯報(bào)表達(dá)應(yīng)答1模式2技術(shù)
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)應(yīng)答常見(jiàn)錯(cuò)誤思維習(xí)慣
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)科學(xué)應(yīng)答9Q模式理解
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)科學(xué)應(yīng)答9Q模式應(yīng)用
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)應(yīng)答釋義技術(shù)理解與應(yīng)用
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)應(yīng)答總結(jié)技術(shù)理解與應(yīng)用
【工具應(yīng)用】匯報(bào)表達(dá)應(yīng)答9Q模式應(yīng)用練習(xí)
【工具應(yīng)用】匯報(bào)表達(dá)應(yīng)答釋義技術(shù)應(yīng)用練習(xí)
【工具應(yīng)用】匯報(bào)表達(dá)應(yīng)答總結(jié)技術(shù)應(yīng)用練習(xí)
3、應(yīng)變，匯報(bào)表達(dá)課堂8種常見(jiàn)突發(fā)事件與應(yīng)變策略
 ◇ 匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)突發(fā)8事件：遺忘、沉悶、乏味、搗亂、自滿(mǎn)、挑釁、出錯(cuò)、健談
 ◇ 匯報(bào)表達(dá)巧妙應(yīng)對(duì)8事件的策略
十五、如何耐人尋味結(jié)尾
1、匯報(bào)表達(dá)錯(cuò)誤結(jié)尾的5種表現(xiàn)
2、匯報(bào)表達(dá)利索結(jié)尾的7種手段
【練習(xí)測(cè)試】請(qǐng)標(biāo)出這些經(jīng)典錯(cuò)誤、正確結(jié)尾的類(lèi)型
【視頻賞析】大咖們經(jīng)典當(dāng)眾演講開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾視頻賞析

羅紹迪老師：TTT+TTM
TTT+TTM實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
TTT-講師+設(shè)計(jì)師
TTM-企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)評(píng)估+人才梯隊(duì)
新加坡南洋理工大學(xué)EMBA
美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)（ASTD）會(huì)員
國(guó)際培訓(xùn)績(jī)效與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)（IBSTPI)成員
美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)（IOCL）中國(guó)區(qū)首位授權(quán)講師

TTT：課程開(kāi)發(fā)+案例教學(xué)+精彩表達(dá)+商務(wù)演講+工作匯報(bào)+ PPT制作等
TTM：企業(yè)大學(xué)+培訓(xùn)體系+培訓(xùn)計(jì)劃+培訓(xùn)需求+培訓(xùn)評(píng)估+任職資格+人才梯隊(duì)等

教育經(jīng)歷
羅紹迪老師，1976年出生于湖南岳陽(yáng)，43歲，常住中山，湘潭大學(xué)本科畢業(yè)，行政管理專(zhuān)業(yè)，新加坡南洋理工大學(xué)EMBA，美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)（ASTD）會(huì)員，國(guó)際培訓(xùn)績(jī)效與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)（IBSTPI)成員，美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）認(rèn)證國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師，國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)（IOCL）中國(guó)區(qū)首位授權(quán)講師，中山大學(xué)客座講師，復(fù)旦大學(xué)客座講師

工作經(jīng)歷
1．德豪潤(rùn)達(dá)電氣上市集團(tuán)（下屬公司10余家，員工兩萬(wàn)多，珠海最大民企） 人力資源總監(jiān)，成熟培養(yǎng)一批內(nèi)部培訓(xùn)師，完成組織能力開(kāi)發(fā)與評(píng)估建設(shè)
2．齊心文具（中國(guó)馳名商標(biāo)，外資上市文具領(lǐng)袖，員工4000多人） 集團(tuán)全國(guó)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理，成熟培養(yǎng)18名內(nèi)部培訓(xùn)師，開(kāi)發(fā)課程40多門(mén)
3．雷士光電（中國(guó)馳名商標(biāo)，外資上市照明領(lǐng)袖，員工6千多） 集團(tuán)培訓(xùn)部長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立雷士商學(xué)院，培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師24/專(zhuān)職講師5人，開(kāi)發(fā)課程75門(mén)
4．歐普照明（中國(guó)馳名商標(biāo)，照明行業(yè)領(lǐng)袖，員工6千多） 集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理，創(chuàng)建歐普商學(xué)院，選拔培訓(xùn)師80/培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師50人，開(kāi)發(fā)課程逾100門(mén)
5．香港環(huán)球石材集團(tuán)（石材行業(yè)領(lǐng)袖，員工4000多人，香港著名企業(yè)） 集團(tuán)培訓(xùn)主管，搭建集團(tuán)培訓(xùn)體系與企業(yè)文化體系

主講課程
一、TTT版權(quán)系列課程
《PPT-制作與呈現(xiàn)》《PPT-課件制作與優(yōu)化》《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》《工作匯報(bào)呈現(xiàn)與表達(dá)訓(xùn)練》《TTT初級(jí)版—有效表達(dá)與精彩呈現(xiàn)》《TTT中級(jí)版—課程教學(xué)與效果設(shè)計(jì)》《TTT高級(jí)版—課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《TTT高級(jí)版—案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)》《TTT高級(jí)版—崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)》《TTT高級(jí)版—組織經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開(kāi)發(fā)》《TTT高級(jí)版—組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)》《TTT綜合版：TTT-從講師到課程開(kāi)發(fā)師速訓(xùn)營(yíng)》《TTT綜合版：TTT-從業(yè)務(wù)能手到培訓(xùn)師速訓(xùn)營(yíng)》《TTT-經(jīng)驗(yàn)傳承四化與萃取師培養(yǎng)》《組織經(jīng)驗(yàn)外化—隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化的萃取技術(shù)》《組織經(jīng)驗(yàn)固化—顯性經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化與課程開(kāi)發(fā)》《組織經(jīng)驗(yàn)散化—經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)散傳播與授課引導(dǎo)》《組織經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化—經(jīng)驗(yàn)落地轉(zhuǎn)化與效果評(píng)估》
二、TTM版權(quán)系列課程
《培訓(xùn)需求分析、轉(zhuǎn)化與效果評(píng)估》《企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃》《基于企業(yè)大學(xué)思維的培訓(xùn)中心管理模式創(chuàng)新》《TTM—培訓(xùn)培訓(xùn)管理者》

課程風(fēng)格
1.倡導(dǎo)基于情景、條件來(lái)解決組織與個(gè)人問(wèn)題的管理與教學(xué)模式
A．獨(dú)創(chuàng)“破解問(wèn)題九型思維”模型指導(dǎo)情景教學(xué)，保證理念、技術(shù)、方法與工具系統(tǒng)的統(tǒng)一
B．根基系統(tǒng)與關(guān)系思維，由點(diǎn)連線(xiàn)鋪面、更好還原情景、條件徹底解決問(wèn)題
2.主張基于體驗(yàn)式的人本主義學(xué)習(xí)模式
A．大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能
B．學(xué)員為課堂的主體和主角，用精彩的討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)、探索、解決問(wèn)題，從而有所悟有所獲，更彰顯學(xué)習(xí)的人性化、人本化
3.推崇基于行動(dòng)的落地式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化模式，倡導(dǎo)微【培訓(xùn)+咨詢(xún)】式學(xué)習(xí)模式，微型化、碎片化，特點(diǎn)是短小、精準(zhǔn)、實(shí)效

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