課程背景：
2016年，機(jī)器人AlphaGo戰(zhàn)勝韓國(guó)著名棋手世界冠軍李世石，人工智能在深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)、博弈決策領(lǐng)域的實(shí)力著實(shí)令世人大開眼界。專家預(yù)測(cè)，2017年人工智能必將大放異彩。隨著語音識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)、圖像識(shí)別、認(rèn)知系統(tǒng)與遺傳算法技術(shù)的發(fā)展，人工智能也必將掀起一場(chǎng)新的產(chǎn)業(yè)革命。我國(guó)政府也在大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+人工智能”行動(dòng)計(jì)劃，人工智能正在成為產(chǎn)業(yè)新風(fēng)口。
互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)與人工智能的結(jié)合，將讓更多“智能物件”走進(jìn)人們的生活，并開辟出更大的消費(fèi)市場(chǎng)。在藥物研發(fā)以及疾病的預(yù)測(cè)、診斷和治療方面，人工智能也大有可為。在自動(dòng)駕駛汽車、機(jī)器人和無人機(jī)領(lǐng)域，人工智能的突破同樣令人期待……
什么是人工智能？人工智能的關(guān)鍵技術(shù)究竟有哪些？如何運(yùn)用人工智能？人工智能究竟給企業(yè)帶來哪些商業(yè)價(jià)值和機(jī)會(huì)？如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)去挖掘人工智能的價(jià)值、提高用戶體驗(yàn)？如何運(yùn)用人工智能與大數(shù)據(jù)去進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)、智能生產(chǎn)、精準(zhǔn)營(yíng)銷、智慧物流而提高管理效率？如何運(yùn)用人工智能和大數(shù)據(jù)去驅(qū)動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展？機(jī)器人的智能真的會(huì)超過人類智能嗎？計(jì)算機(jī)會(huì)不會(huì)成為一個(gè)自動(dòng)專家？人類會(huì)不會(huì)被機(jī)器人所控制？機(jī)器人的運(yùn)用，真的會(huì)帶來大量失業(yè)嗎？人類進(jìn)入智能社會(huì)，將面對(duì)哪些機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)呢？人類究竟該如何看待和使用人工智能呢？……
《大數(shù)據(jù)人工智能：引領(lǐng)智能時(shí)代的管理》將為傳統(tǒng)企業(yè)提供人工智能時(shí)代下的新思維、新模式、新視野和新對(duì)策。更新觀念，創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)型變革，管理者，您需要擁抱變革，擁抱大數(shù)據(jù)，馬上學(xué)習(xí)，立即行動(dòng)！
課程宗旨：
● 洞察智能社會(huì)時(shí)代人工智能的真正本質(zhì)特征與商業(yè)智慧
● 讀懂“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計(jì)算+物聯(lián)網(wǎng)+人工智能”的真正奧秘
● 提升對(duì)中外人工智能催生企業(yè)管理創(chuàng)新的真知灼見認(rèn)知
● 學(xué)會(huì)傳統(tǒng)企業(yè)如何運(yùn)用人工智能進(jìn)行創(chuàng)新管理的新打法
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：致力于公司成長(zhǎng)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等中高級(jí)管理人員，企業(yè)集團(tuán)中高層管理者
課程形式：
1. 理論解析+案例剖析+實(shí)戰(zhàn)演練
2. 問題導(dǎo)向啟發(fā)式+釋疑解惑教練式+小組討論互動(dòng)式+落地工具咨詢式
課程模型：
課程大綱
第一講：大數(shù)據(jù)本質(zhì)特征與價(jià)值挖掘
小組討論：什么是大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)究竟有多大？
案例分析：奧巴馬入主白宮的奧秘與大數(shù)據(jù)
1. 大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景
2. 為什么大數(shù)據(jù)時(shí)代會(huì)加快到來？
3. 硬件成本的降低與大數(shù)據(jù)時(shí)代
4. 網(wǎng)絡(luò)寬帶的提升與大數(shù)據(jù)時(shí)代
5. 管理視頻：云計(jì)算與大數(shù)據(jù)時(shí)代
6. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與大數(shù)據(jù)時(shí)代
7. 智能終端的普及與大數(shù)據(jù)時(shí)代
8. 電子商務(wù)、社會(huì)化媒體與大數(shù)據(jù)時(shí)代
9. 物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)時(shí)代
10. 管理視頻：大數(shù)據(jù)有多大
11. 互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)的爆炸式增長(zhǎng)
12. 大數(shù)據(jù)類型與分析
13. 不同視角的大數(shù)據(jù)解密
14. 大數(shù)據(jù)的4V特性
15. 大數(shù)據(jù)的4大價(jià)值
16. 大數(shù)據(jù)技術(shù)要解決的問題
頭腦風(fēng)暴：大數(shù)據(jù)的本質(zhì)究竟是什么？
17. 大數(shù)據(jù)的本質(zhì)：大數(shù)據(jù)與生產(chǎn)資料
18. 大數(shù)據(jù)的本質(zhì)：大數(shù)據(jù)與人的行為預(yù)測(cè)
19. 大數(shù)據(jù)的本質(zhì)：大數(shù)據(jù)與交易效率和競(jìng)爭(zhēng)力
案例分析：IBM與大數(shù)據(jù)價(jià)值挖掘
20. 大數(shù)據(jù)儲(chǔ)存與大數(shù)據(jù)處理
案例分析：勞斯萊斯的轉(zhuǎn)型與大數(shù)據(jù)
21. 大數(shù)據(jù)市場(chǎng)價(jià)值分析：國(guó)際市場(chǎng)規(guī)模
22. 大數(shù)據(jù)市場(chǎng)價(jià)值分析：國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模
23. 大數(shù)據(jù)市場(chǎng)價(jià)值分析：國(guó)內(nèi)企業(yè)認(rèn)知大數(shù)據(jù)
24. 大數(shù)據(jù)市場(chǎng)價(jià)值分析：大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域
25. 大數(shù)據(jù)市場(chǎng)價(jià)值分析：大數(shù)據(jù)時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)
第二講：大數(shù)據(jù)思維與企業(yè)管理創(chuàng)新實(shí)踐實(shí)務(wù)
頭腦風(fēng)暴：新商業(yè)時(shí)代，什么是企業(yè)最有價(jià)值資產(chǎn)？
1. 大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維變革
2. 大數(shù)據(jù)不是隨機(jī)樣本，而是全體數(shù)據(jù)
3. 大數(shù)據(jù)不是精確性，而是混雜性
4. 大數(shù)據(jù)不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系
5. 大數(shù)據(jù)量化一切，數(shù)據(jù)化的核心
6. 大數(shù)據(jù)的采集與存儲(chǔ)
7. 大數(shù)據(jù)的處理軟件與算法
8. 大數(shù)據(jù)背后的消費(fèi)者行為挖掘
案例分析：取之不盡，用之不竭的數(shù)據(jù)創(chuàng)新
9. 大數(shù)據(jù)的用戶思維與產(chǎn)品研發(fā)
案例分析：大數(shù)據(jù)思維與華為手機(jī)產(chǎn)品研發(fā)
10. 大數(shù)據(jù)思維與智能生產(chǎn)
案例分析：海爾集團(tuán)的大數(shù)據(jù)思維與智能工廠
11. 大數(shù)據(jù)與智能產(chǎn)品創(chuàng)新
案例分析：大數(shù)據(jù)與智能內(nèi)衣
12. 大數(shù)據(jù)思維與社會(huì)化營(yíng)銷戰(zhàn)略
案例分析：小米的大數(shù)據(jù)思維與米粉營(yíng)銷
13. 大數(shù)據(jù)思維與供應(yīng)鏈創(chuàng)新
案例分析：波音公司的大數(shù)據(jù)思維與智能供應(yīng)鏈
14. 大數(shù)據(jù)思維與價(jià)值鏈效率提升
案例分析：沃爾瑪之大數(shù)據(jù)思維
15. 大數(shù)據(jù)思維與企業(yè)轉(zhuǎn)型變革
案例分析：勞斯萊斯的大數(shù)據(jù)與轉(zhuǎn)型
16. 大數(shù)據(jù)思維與顛覆式創(chuàng)新
案例分析：樂視大數(shù)據(jù)思維
頭腦風(fēng)暴：大數(shù)據(jù)思維對(duì)管理究竟顛覆了什么？
17. 大數(shù)據(jù)與人才選拔和培訓(xùn)
案例分析：大數(shù)據(jù)與李娜獲得澳網(wǎng)冠軍、李娜與NIKE
18. 大數(shù)據(jù)與人才評(píng)價(jià)
案例分析：獵頭公司于大數(shù)據(jù)利器
19. 大數(shù)據(jù)與人才管理戰(zhàn)略
案例分析：美國(guó)高校的大數(shù)據(jù)與管理
20. 大數(shù)據(jù)與企業(yè)管理實(shí)踐
案例分析：大數(shù)據(jù)與螞蟻金服的創(chuàng)新管理
21. 大數(shù)據(jù)與人工智能
案例分析：AlphaGo與李世石人機(jī)大戰(zhàn)
頭腦風(fēng)暴：大數(shù)據(jù)給我們企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略發(fā)展帶來哪些商機(jī)與挑戰(zhàn)？
第三講：人工智能的本質(zhì)特征與新商業(yè)邏輯
1. 管理視頻：智能革命，你準(zhǔn)備好了嗎？
2. 什么是人工智能
案例分析：圖靈實(shí)驗(yàn)與人工智能
3. 人工智能與人類智能
4. 人工智能是如何發(fā)展起來的
5. 知識(shí)與智能
6. 人工智能的起源與發(fā)展：世界
7. 人工智能的起源與發(fā)展：中國(guó)
8. 強(qiáng)人工智能與弱人工智能
9. 人工智能與傳感網(wǎng)
10. 人工智能、互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)
11. 人工智能與云計(jì)算
12. 人工智能與大數(shù)據(jù)
案例分析：亞馬遜的智能倉庫
13. 人工智能與物聯(lián)網(wǎng)
14. 人工智能與區(qū)塊鏈
15. 從“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”到“人工智能+大數(shù)據(jù)”
16. 從“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計(jì)算”到“物聯(lián)網(wǎng)+人工智能”
17. 人工智能與我國(guó)的發(fā)展政策
案例分析：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與人工智能
18. 管理視頻：人工智能、物聯(lián)網(wǎng)與制造業(yè)轉(zhuǎn)型
19.“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計(jì)算+人工智能”模型實(shí)質(zhì)
20. 管理視頻：“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計(jì)算+人工智能”特征
案例分析：人工智能、大數(shù)據(jù)與“智慧農(nóng)業(yè)”
第四講：人工智能技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)應(yīng)用
1. 人工智能的關(guān)鍵技術(shù)
2. 人工智能的難題求解與知識(shí)表示
3. 人工智能與自動(dòng)推理和搜索方法
4. 人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)與知識(shí)獲取
5. 人工智能與知識(shí)處理系統(tǒng)
6. 人工智能與自動(dòng)程序設(shè)計(jì)
7. 人工智能與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
8. 人工智能與語音識(shí)別技術(shù)
案例分析：百度手機(jī)的語音搜索
9. 人工智能與人臉識(shí)別技術(shù)
案例分析：阿里巴巴的刷臉支付
10. 人工智能與自然語言理解
11 人工智能與智能算法
案例分析：計(jì)算機(jī)與深藍(lán)對(duì)弈
12. 人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)
13. 人工智能與機(jī)器視覺識(shí)別技術(shù)
14. 人工智能與傳感器感知
15. 人工智能與智能控制
16. 人工智能與智能管理
案例分析：亞馬遜的新零售商店
17. 人工智能與智能檢索
案例分析：百度大腦與人工智能
18. 人工智能與智能決策
19. 人工智能與智能通訊
20. 人工智能與智能仿真
21 人工智能與智能制造
案例分析：無人駕駛汽車
22. 人工智能與人工生命
23 人工智能與機(jī)器人
24. 一個(gè)人機(jī)共生的時(shí)代
25. 未來的經(jīng)濟(jì)生態(tài)：人機(jī)交互VS人機(jī)大戰(zhàn)
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境監(jiān)測(cè)
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：公共交通安全監(jiān)測(cè)與保障
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)與預(yù)警
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：城市安全
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：智慧交通
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：智慧城市
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：智慧工廠
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：智慧社區(qū)
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：智慧農(nóng)業(yè)
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：醫(yī)療健康
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：金融保險(xiǎn)
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：物流零售
案例分析：人工智能應(yīng)用場(chǎng)景：智慧能源
群策群力：人工智能應(yīng)用過程中的突出挑戰(zhàn)和難點(diǎn)在哪里？
齊振宏教授 變革領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
英國(guó)城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后
國(guó)家“雙一流”學(xué)科博士生導(dǎo)師
香港亞洲商學(xué)院副院長(zhǎng)
七維領(lǐng)導(dǎo)力模型創(chuàng)立者
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家
見賢思齊私董會(huì)創(chuàng)始人
5家企業(yè)董事和合伙人
幾十家企業(yè)家私董會(huì)管理顧問
工信部第五所特邀專家、華為集團(tuán)特邀講師
百名專家進(jìn)百企咨詢管理專家
湖北省人力資源學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
北京大學(xué)EMBA/清華大學(xué)EMBA/ 武漢大學(xué)EMBA/華中科大EMBA / 復(fù)旦大學(xué)EMBA/ 上海交通大學(xué)EMBA/浙江大學(xué)EMBA等上百所985、211、雙一流高校客座教授
★ 齊振宏教授不僅具有堅(jiān)實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平，還擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。常年擔(dān)任湖北省科技廳、發(fā)改委、農(nóng)業(yè)廳的中小企業(yè)項(xiàng)目咨詢顧問與評(píng)審專家，受邀給新希望集團(tuán)、伊利集團(tuán)、正邦集團(tuán)、華為集團(tuán)、美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)平安、中國(guó)一汽、中國(guó)醫(yī)藥、中國(guó)煙草、國(guó)家電網(wǎng)、三一重工、中國(guó)航空、航天信息、中國(guó)服裝、雅戈?duì)柕壬习偌抑髽I(yè)從事咨詢與培訓(xùn)工作。長(zhǎng)期兼職多家咨詢培訓(xùn)公司，擔(dān)任首席培訓(xùn)師、私董會(huì)教練和高級(jí)管理顧問。
★湖北省國(guó)有企業(yè)改革、可持續(xù)發(fā)展、科技園區(qū)項(xiàng)目咨詢顧問與評(píng)委專家。參與湖北省國(guó)有企業(yè)改革、中小企業(yè)發(fā)展項(xiàng)目咨詢與評(píng)審專家。有關(guān)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、打造國(guó)家種業(yè)中心、農(nóng)業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農(nóng)業(yè)報(bào)告被原國(guó)務(wù)院副總理汪洋等領(lǐng)導(dǎo)采納批示；《打造國(guó)家種業(yè)中心》研究報(bào)告獲得湖北省委書記李鴻忠等四位領(lǐng)導(dǎo)批示和采納使用，獲得湖北省政府改革發(fā)展一等獎(jiǎng)。
主講課程：
宏觀經(jīng)濟(jì)課程：宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與變革系列課程
《2020年宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與中美貿(mào)易戰(zhàn)分析》
《浴火重生：國(guó)有企業(yè)混合所有制改革實(shí)務(wù)》
熱門品牌課程：數(shù)字化變革系列課程
《互聯(lián)網(wǎng)+3.0：互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式變革創(chuàng)新》
《工業(yè)4.0與智能制造轉(zhuǎn)型創(chuàng)新》
《大數(shù)據(jù)在企業(yè)管理中的創(chuàng)新運(yùn)用》
《5G賦能人工智能：破解商業(yè)智慧的密碼》
《5G賦能物聯(lián)網(wǎng)：第四次產(chǎn)業(yè)革命的力量》
經(jīng)典品牌課程：變革領(lǐng)導(dǎo)力系列課程
《領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力》
《戰(zhàn)略變革：戰(zhàn)略管理與落地執(zhí)行》
《模式變革：商業(yè)模式創(chuàng)新與商業(yè)畫布》
《組織變革：企業(yè)變革與賦能蛻變》
《文化變革：企業(yè)文化軟實(shí)力與落地方案》（課程+項(xiàng)目輔導(dǎo)）
《團(tuán)隊(duì)變革：打造卓越的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》
《組織行為學(xué)：激發(fā)組織潛能的智慧》（20多年經(jīng)典精品暢銷課程）
《見賢思齊私董會(huì)》（傾注10年心血打造的市場(chǎng)爆品項(xiàng)目）
授課風(fēng)格：
問題導(dǎo)向，突出解疑釋惑，深入淺出，富有吸引力
學(xué)員導(dǎo)向，突出激情互動(dòng)，形象生動(dòng)，富有感染力
實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，突出實(shí)務(wù)操作，落地工具，富有生產(chǎn)力
推薦理由:
理由1：高校中市場(chǎng)派，市場(chǎng)中高校派。不做市場(chǎng)忽悠派、高校學(xué)究派
理由2：高大上，高性價(jià)比。211高校博導(dǎo)，留英博士后，講師中唯一
理由3：歷練豐富，知識(shí)淵博。企業(yè)高管合伙人+咨詢顧問+名校博導(dǎo)
理由4：口碑第一，學(xué)員高端。北大清華總裁班+上市公司+民營(yíng)老板
理由5：版權(quán)課程，返聘率高。獨(dú)家定制課，36項(xiàng)管理工具
客戶見證:
高校中的市場(chǎng)派，市場(chǎng)中的高校派。聽齊教授的課就像是喝陳年老酒，讓人迷醉：既有深刻的理論內(nèi)涵，又有豐富的實(shí)踐案例；既有縱橫捭闔的前沿洞察，又有落地生根的管理工具；既有生動(dòng)活潑的課堂氣氛，又有詼諧幽默的精辟智慧，真是醍醐灌頂，受益終生。
——北京大學(xué)EMBA總裁班卓力董事長(zhǎng)
齊老師的課非常符合EMBA班成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，既深入淺出，又形象生動(dòng)；既風(fēng)趣幽默，又富有激情；既頂天立地，又互動(dòng)交流，問題導(dǎo)向的交互式培訓(xùn)贏得了課堂的陣陣掌聲和笑聲。齊老師真不愧為培訓(xùn)界的老司機(jī)。
——清華大學(xué)EMBA學(xué)員金越總經(jīng)理
齊老師，您的課對(duì)我們公司和我本人來說太實(shí)用了，真是相見恨晚，如果早二三年聽到您的課，我們公司將有可能少走很多彎路，少交很多學(xué)費(fèi)。
——北大總裁班秦瑞集團(tuán)董事長(zhǎng)李自恒
齊教授，我們特發(fā)信息是國(guó)家首批工業(yè)化與信息化”兩化融合試點(diǎn)單位”，我們這次參加培訓(xùn)的都是我們集團(tuán)信息化技術(shù)與管理的高層與專家，長(zhǎng)期研究過互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)問題，今天您的課讓我們非常驚喜，不僅理論透徹、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、高瞻遠(yuǎn)矚，而且深入淺出、形象生動(dòng)、理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)操性強(qiáng)！
——上市公司特發(fā)信息董事長(zhǎng) 王董
我們公司組織了很多培訓(xùn)，有的市場(chǎng)派講師，當(dāng)時(shí)聽起來熱血沸騰，課堂氣氛也非�；钴S，哄堂大笑，但是，走出教室，大家感到心里空空的，激動(dòng)之后，笑過之后，好像留下的東西并不多，這主要是培訓(xùn)內(nèi)容缺乏深厚的理論與文化底蘊(yùn)作為支撐，培訓(xùn)內(nèi)容華而不實(shí)，甚至嘩眾取寵，效果自然不佳；有的高校學(xué)院派老師雖然理論深厚，但抽象晦澀，深?yuàn)W難懂，課堂氣氛沉悶，學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不高，培訓(xùn)效果也不理想。聽了您2天多的課，大家覺得特別解渴過癮。我們的老總工作那么忙，也沒有落下一節(jié)課，全體學(xué)員更沒有一個(gè)遲到早退，大家聽得津津有味，效果非常好，是我們所請(qǐng)的講師中，最滿意的一個(gè)。
——山重建機(jī)人力資源總監(jiān) 孫崇文
沒有聽您的課前，我們花了很多時(shí)間，似乎做了很多無用功，聽了您的課后，大家如獲至寶，有一種眼前突然一亮的欣喜。真是，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如高人指路！
——武漢卓爾人力資源總監(jiān) 劉暢
今年這半年來，每周日上午是齊老師給我們做《組織行為學(xué)》培訓(xùn)，下午是我們中高層領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，研究本周工作，學(xué)以致用，大家感到收獲很多。經(jīng)過半年多的培訓(xùn)，大家普遍在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型銀行，提高學(xué)習(xí)力方面有了更深的認(rèn)識(shí)，我們業(yè)績(jī)進(jìn)步很快。
——中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行東西湖支行行長(zhǎng) 焦勝方
有一種驚喜，叫觸動(dòng)心靈；有一種感動(dòng)，叫學(xué)貫中西；有一種收獲，叫醍醐灌頂。真幸運(yùn)，讓我們遇到了齊老師這樣優(yōu)秀的導(dǎo)師，是您讓我們領(lǐng)略了什么是思想的光芒，智慧的海洋，知識(shí)的力量。
——華為集團(tuán)駐意大利人力資源總監(jiān) 張臻
作為在職人員讀MBA，百戰(zhàn)之后再讀書，格外珍惜�？墒�，有的欣喜，有的失意。失意的是，有些老師的課，太理論化，艱深難懂，索然無味；欣喜的是，幸運(yùn)的碰到了齊振宏老師，真正感受到他不僅學(xué)識(shí)淵博，而且上課形象生動(dòng)，理論與實(shí)際緊密結(jié)合，深入淺出，活學(xué)活用，真是大家風(fēng)范！上他的課，一個(gè)字，值；兩個(gè)字，真值；三個(gè)字，非常值！
——來自《評(píng)師網(wǎng)》的MBA學(xué)生評(píng)價(jià)
這次培訓(xùn)內(nèi)容既要精通國(guó)家混改政策，又要有很強(qiáng)的實(shí)操落地性，幫助學(xué)員解決現(xiàn)實(shí)中可能碰到的各種疑難問題，說實(shí)在的上課之前，我們非常擔(dān)心和焦急，但上完課后的反饋效果非常好，齊老師既頂天立地，又接地氣，大家有一種撥云見霧、豁然開朗的收獲，齊老師，衷心感謝您卸下了壓在我們身上的重?fù)?dān)，期待今后我們將全方位加強(qiáng)合作！
——山東黃金集團(tuán)培訓(xùn)中心主任
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