課程背景：
改革開放40年來，隨著東西方的交流進(jìn)一步深入，文化的差異越來越明顯，不加以剖析區(qū)分，很容易迷失方向。如何區(qū)分東西方文化的差異，既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)勢，又繼承中國傳統(tǒng)文化的長處。引導(dǎo)員工正確認(rèn)識問題、樹立陽光心態(tài)、多找方法、少指責(zé)少抱怨少找借口、把工作壓力轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲃恿�、企業(yè)好我才好。
課程收益：
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀；通過學(xué)習(xí)，清晰中國人的文化信仰，明確自己該做的二件事：孝順父母、忠誠組織，把孝變成工作的動力，從承擔(dān)家庭責(zé)任，到工作責(zé)任，到社會責(zé)任。明確人生道路上，遇到困難的必然的，學(xué)習(xí)管理好情緒、緩解壓力的理論原理、具體方法。實現(xiàn)：快樂工作、幸福生活的人生目標(biāo)。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：全員
課程方式：目前國內(nèi)最前沿有效的成人培訓(xùn)模式，理論、體驗、分享相結(jié)合
課程關(guān)鍵詞：主動、改變、配合、統(tǒng)一、共贏、創(chuàng)造、感恩、付出、忠誠、責(zé)任
第一講：認(rèn)知自我——轉(zhuǎn)變思想觀念
一、成人思維特點
1. 人要聽自己認(rèn)為對的話（自己認(rèn)為有道理的話）！
2. 每個人都認(rèn)為“自己是對的”。
3. 當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時候，總認(rèn)為自己是對的、別人是錯的。
啟示：培訓(xùn)的意義在于，明白找別人的原因是沒有結(jié)果的，因為我們不可能決定別人的想法。要想解決問題，只能找自己的原因。所以成功者永遠(yuǎn)找方法，失敗者永遠(yuǎn)找借口。
二、“我是對的”背后的誤區(qū)
1. 我對，并不一定符合事物的真相
2. 我對，并不代表別人一定是錯的
三、培訓(xùn)的首要任務(wù)，轉(zhuǎn)變思想觀念
四、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)
1. 我認(rèn)為對的，不一定就是對的
2. 我認(rèn)為錯的，不一定就是錯的
用虛心的態(tài)度，面對工作和生活
結(jié)論：企業(yè)培訓(xùn)，一定是重塑價值觀培訓(xùn)，只有價值觀改變，行動才能改變，結(jié)果才能改變！
五、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一
統(tǒng)一思想、認(rèn)識、價值觀；標(biāo)準(zhǔn)、流程、規(guī)范；行動，達(dá)成統(tǒng)一的結(jié)果
1. 在企業(yè)工作，就要認(rèn)同企業(yè)的文化！
2. 在企業(yè)工作，就要遵守企業(yè)的制度！
六、哪個團(tuán)隊最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力？
1. 軍隊最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因為軍隊是高度統(tǒng)一的
2. 軍人為什么說：“保證完成任務(wù)”？
七、關(guān)于執(zhí)行力的正確理解：
1. “100%努力去做”，并不代表就一定能做到。
2. 如果“試試看”去做，做到的概率更小。
3. 要想做到的概率最大，組織中的每個人、每一次都要“全力以赴去做”。
4. 不要把“盡力而為”真的變成“盡力而為”！
第二講：體驗之旅——改善心智模式
一、體驗：杯中針
二、反思
1. 我的判斷一定是對的嗎？
2. 制約自己的“三條線”在哪?
三、對照：體驗活動的作用——-鏡子
1. 對自己過去的表現(xiàn)滿意嗎？對自己今天的結(jié)果滿意嗎？
2. 如果不滿意，要不要改變自己？
3. 通過活動，對照自己，改善心智模式
四、教練原理分享
1. 信念決定行為，行為決定結(jié)果
2. 要改變結(jié)果，先改變信念
五、永遠(yuǎn)做一個積極主動的人
六、我為誰工作？為了自己的幸福生活而努力工作：物質(zhì)富裕+精神富有
第三講：樹正能量——重塑人生信仰
一、第一講的結(jié)論：人要聽“有道理的話”
二、有道理背后的陷阱
1. 其實每句話都是“有道理”的
2．但每句話帶給人的作用是不一樣的
三、什么是正能量、負(fù)能量
1. 正能量=有道理有用：使人積極向上、充滿力量、清晰方向、實現(xiàn)目標(biāo)
2. 負(fù)能量=有道理沒用：使人頹廢消極、迷失方向、不思進(jìn)取、混混日子
四、學(xué)習(xí)的三個層次
1. 知道（知識層面）：掌握知識
2. 認(rèn)為（觀點層面）：形成觀點
3. 相信（信念層面）：塑造信仰
五、中國人有信仰嗎？如何重塑我們的信仰？
1. 中國人的信仰，不單單指政治、宗教信仰，還包括文化信仰
2. 中國人的文化信仰，主要是指儒家思想
3. 儒家思想的核心是孝（對內(nèi)孝、對外仁）
4. 信仰的力量：為了報答父母的養(yǎng)育，為了家人更幸福，我們需要努力工作！
六、人的責(zé)任感從哪里來？
1. 社會的競爭
2. 企業(yè)的考核
3. 為了報答父母和家人——-最容易激發(fā)的責(zé)任感
4. 對人生幸福感、成就感的追求——-最持續(xù)長久的責(zé)任感
第四講：情商管理——樹立大局意識
一、決定人一生成就的2個商：智商、情商
二、情商的含義
三、情商的內(nèi)容
四、情商的作用
1. 情商低 ——- 通過自己努力，實現(xiàn)目標(biāo)
2. 情商高 ——- 通過自己努力，加上他人的幫助，來實現(xiàn)目標(biāo)
啟示：管理者必須是高情商的人！
五、情商高的經(jīng)典人物分析
1. 情商高的人就是懂得配合的人!
2. 作為學(xué)員，要不要配合老師？
3. 作為企業(yè)的一員，要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、團(tuán)隊？
4. 我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜�？只有自己配合他人，他人才會配合自�?br />
六、如何迅速提升情商
區(qū)分一：情商高的人，堅持什么？情商低的人，堅持什么？
區(qū)分二：什么時候該堅持，什么時候該放棄？
區(qū)分四：永遠(yuǎn)不忘人生目標(biāo)，具備團(tuán)隊意識，互相配合共同實現(xiàn)目標(biāo)
區(qū)分三：戰(zhàn)勝人生的八大敵人
配套練習(xí)：紅與黑
第五講：幸福規(guī)劃——成就美滿人生
一、人生的目標(biāo)是什么?追求幸福!
二、社會現(xiàn)狀：物質(zhì)條件越來越好，幸福指數(shù)卻越來越低?
三、如何經(jīng)營幸福?
1. 幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考(幸福指數(shù)與金錢的關(guān)系)
1）明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求物質(zhì)精神雙重富裕，做安居樂業(yè)的人
做新時代的勞模、工匠
2. 幸福人生的規(guī)劃
1）童年到青年，學(xué)習(xí)為主，為創(chuàng)造打好基礎(chǔ)
2）青年到中年，創(chuàng)造為主，為享受做好準(zhǔn)備，不要在該奮斗的年齡選擇安逸
3）中年之后，享受生活、工作、人生的樂趣
四、什么人最幸福?
1. 幸福的要素：健康平安、感官愉悅、幫助他人、關(guān)系和睦、內(nèi)心寧靜、幸福事業(yè)
2. 幸福的事業(yè)：做自己喜歡的，做自己擅長的，做社會需要的；并取得成就，受到他人尊重、得到社會認(rèn)可；過自己想過的生活。
五、如何實現(xiàn)幸福?
1. 在自己的工作領(lǐng)域，先努力3-5年，讓自己成為內(nèi)行人，贏得初賽；
2. 再努力5-8年，成為內(nèi)行人中的精英份子，贏得復(fù)賽，進(jìn)入總決賽。
結(jié)論：幸福的人生需要10年的努力付出！
討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦?
討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個更難?
六、學(xué)習(xí)重要嗎？我們該學(xué)習(xí)什么?
需要學(xué)習(xí)的：專業(yè)知識、與人相處、面對逆境、發(fā)揮強(qiáng)項、經(jīng)營幸福
1. 專業(yè)知識：努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，業(yè)務(wù)能力上不斷提升
2. 與人相處：做好一個社會人，掌握處世的基本能力（學(xué)傳統(tǒng)文化）
3. 面對逆境：勇于面對困難，逆境也是人生的組成部分
4. 發(fā)揮強(qiáng)項：在自己的工作領(lǐng)域，脫穎而出，做內(nèi)行人
5. 經(jīng)營幸福：對自己的人生滿意
第六講：情壓管理——塑造陽光心態(tài)
一、職業(yè)倦怠的表現(xiàn)
1. 對工作沒興趣，工作態(tài)度消極
2. 對目前的職業(yè)狀態(tài)，充滿厭倦，并身體疲憊
3. 對周圍的人事漠不關(guān)心，對前途無望
4. 對服務(wù)對象缺乏耐心，情緒煩躁易怒
5. 對自己工作的意義和價值評價下降，工作績效明顯低下
二、消除職業(yè)倦怠的對策
1. 尋求積極的應(yīng)對方式——積極的心理暗示（陽光心態(tài)）
2. 重新認(rèn)識自我
1）幸福人生規(guī)劃
2）探尋工作與人生的樂趣
3. 明確現(xiàn)在該做的事
1）處理好家庭
2）工作關(guān)系，崇尚簡單
三、陽光心態(tài)的意義
1. 使人更加年輕充滿活力
2. 更加出色地完成工作
3. 提升我們的幸福指數(shù)
4. 延長人的壽命
思考題：陽光心態(tài)這么好，為什么越來越多的人，失去陽光心態(tài)？
四、失去陽光心態(tài)的主要原因
1. 總是看到工作、生活中的負(fù)面
2. 應(yīng)試教育使人忘記做人最重要的是什么？（重塑中國人的文化信仰）
3. 社會不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來越大。在巨大的壓力面前，失去情緒的自我管理能力。
五、情緒管理
1. 人有情緒好不好？
1）人本身就是情緒的動物
2）情緒是幸福人生的需要，正因為有情緒，生活才顯得如此多彩
2. 人的九大情緒：快樂、溫情、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧
3. 為什么情緒需要管理？
1）九大基本情緒中，只有快樂、溫情是正向的（正能量）；驚奇是中性的；其余都是負(fù)向的（負(fù)能量）。
2）當(dāng)人處在正能量狀態(tài)時，人是幸�？鞓返�；當(dāng)人處在負(fù)能量狀態(tài)時，人的痛苦郁悶的
3）醫(yī)學(xué)研究表明，人處在負(fù)能量狀態(tài)時，情緒困擾——體內(nèi)化學(xué)分子變化——細(xì)胞病變——組織病變——身體疾病——死亡
結(jié)論：管理好自我情緒，讓自己多處在正能量狀態(tài)
六、壓力管理
1. 人為什么會有壓力？影響壓力的2大因素
2. 壓力是客觀存在的，我們不可能消滅壓力(每個人都有壓力)
3. 壓力的類型分析
1）工作方面的壓力——-績效考核、人際關(guān)系、崗位變動、上級指令
2）家庭方面的壓力——-贍養(yǎng)老人、孩子教育、經(jīng)濟(jì)生活、婚姻情感
3）社會交往的壓力、環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力
4. 壓力的作用
1）正面作用——-激勵、鍛煉、鼓舞、警惕——-較好的表現(xiàn)，較高的效率——-變動力
2）負(fù)面作用——-不安、猶豫、無措、慌亂——-挫折、失去信心，生活步調(diào)混亂——壓垮
5. 適度的壓力有利于身心健康
6. 壓力與情緒的關(guān)系：情緒是壓力的外在表現(xiàn)
七、緩解工作壓力的具體方法
壓力管理： 如同治水，對壓力不要硬堵，要疏導(dǎo)，要化解，要放下
1. 組織的管理方法
1）重新布置辦公環(huán)境
2）利用談話室、午茶或休閑活動相互交流與溝通
3）適度地公開公司的發(fā)展計劃并讓員工參與
4）重新考慮與輪調(diào)員工的工作
5）彈性調(diào)整工作時間
6）借助企業(yè)文化
7）用同理心進(jìn)行“輔導(dǎo)”
2. 個人的管理方法
1）重新安排時間與積極行動
2）改變說話態(tài)度與生活習(xí)慣
3）松弛身體，建立平衡關(guān)系
4）優(yōu)化業(yè)余生活：適度休息、學(xué)會放松、培養(yǎng)嗜好、參加社團(tuán)、再度入學(xué)、改善飲食
5）尋求主管、家人、親朋好友的支持與鼓勵
6）學(xué)會自我心理暗示
3. 緩解工作壓力具體八個方法
1）為自己工作，確立自己長遠(yuǎn)的事業(yè)目標(biāo)，不論是普通員工還是管理者都要有為自己工作的感覺，“混日子”狀態(tài)會讓你感到更大的壓力
2）快速放松，連續(xù)工作一小時后，停下來，閉上眼睛，想一些讓自己高興的事；做深呼吸的同時默念“我在放松”，能有效減輕緊張感
3）避免打擾 ，盡量爭取一個工作上的私人空間。如果條件不允許，或者有些同事就是喜歡經(jīng)常打擾你，你可以在桌上放個“請勿打擾”的牌子，開始別人可能會笑你，如果你嚴(yán)肅地堅持，一定會有效
4）改善工作環(huán)境，工作環(huán)境的噪聲、燈光、色彩、整潔程度、布置等方面，都要賞心悅目
5）學(xué)習(xí)時間管理，下班之前，把準(zhǔn)備拿回家或加班干的工作，按重要程度寫下來，重點處理
6）減少重復(fù)勞動，文件和信盡量只看一遍，并且在專門時間進(jìn)行。而不是一收到就看，然后丟進(jìn)抽屜；
7）有重點地處理人際關(guān)系，不能面面俱到，你的頂頭上司、你的合作伙伴、受你直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬，是你需要重點處理的人際關(guān)系；
8）豐富業(yè)余活動，如果你是電腦操作員，下班后也許做頓飯或找朋友聊天是最
好的休息；而如果你和客戶談判了一整天，下班后獨自一人聽聽古典音樂會讓你
感到放松。
總結(jié)：放下而不放棄、隨和而不隨便 、用心而不用力、爭氣而不斗氣
八、陽光心態(tài)的心理學(xué)原理
1. 積極心態(tài)理論的含義
2. 積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù)——-心理作用具有強(qiáng)大的作用
3. 積極心態(tài)理論的自我運(yùn)用——-重下定義
現(xiàn)場考試：通過考試，讓積極心態(tài)成為自己的第一反應(yīng)
九、塑造陽光心態(tài)二個具體方法
1. 萬事無憂原則——-運(yùn)用積極的心理暗示
2. 太棒了法則——-關(guān)注事物的積極面
回顧總結(jié)
1. 企業(yè)最大的福利是什么？學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
2. 學(xué)習(xí)有沒有用？要求一、學(xué)以致用
3. 如何做到持續(xù)地行動？要求二、持之以恒
附：教學(xué)要求
1. 配備：投影儀、白板、白板筆紅黑各2支、無線話筒、音頻線
2. 準(zhǔn)備：玻璃杯1個、礦泉水1瓶、回形針1盒、A1大白紙2張
3. 會議室劇院式布置：只需要椅子，全程不需要桌子，方便隨時做活動
4. 會議室寬敞，方便做互動活動（人數(shù)的2倍面積左右）
5. 準(zhǔn)備一個分會場，能坐一半學(xué)員，第一天下午分組討論用40分鐘
莊偉明老師 團(tuán)隊職業(yè)化提升專家
浙江太古可口可樂特聘講師
農(nóng)業(yè)銀行《陽光心態(tài)》指定講師
清華、浙大總裁班特聘講師
曾任：浙江金華糧食局局長秘書
莊老師從事企業(yè)管理20多年，曾任中學(xué)教師、機(jī)關(guān)干部、國企改制負(fù)責(zé)人，2007年成為職業(yè)講師，11年來為銀行、煙草、電力、通訊、保險、制造業(yè)、電力、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等多個行業(yè)，授課1500天以上，被譽(yù)為“激勵大師”、“幸福人生導(dǎo)師”。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
● 已連續(xù)8年為浙江太古可口可樂寧波大區(qū)銷售人員講授《金牌銷售心態(tài)激勵與士氣打造》、《陽光心態(tài)》課程，共52期，成為可口可樂內(nèi)訓(xùn)特聘講師。
● 為南通東麗纖維研究所（日資，世界500強(qiáng)）連續(xù)合作6年《陽光心態(tài)》、《新員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)塑造》等課程，成為企業(yè)中基層員工必修課，同時選聘老師為《責(zé)任勝于能力》中層主管晉級必修課老師，累計次數(shù)達(dá)到48期。
● 為農(nóng)業(yè)銀行：安徽農(nóng)行、河南農(nóng)行、貴州農(nóng)行、天津農(nóng)行、山東農(nóng)行、湖北農(nóng)行、湖南農(nóng)行、廣西農(nóng)行、江西農(nóng)行、北京農(nóng)行、河北農(nóng)行、內(nèi)蒙古農(nóng)行巡回授課，授課期數(shù)達(dá)到150期以上。
● 在浙江建行金華市全市所有支行展開22期共44天的授陽光心態(tài)、情緒壓力、有效溝通系列課程（行長親自指定課題），學(xué)員反饋：進(jìn)行如此全面、全體參與的項目是建行有史以來第一次。
● 連續(xù)4年為貴州煙草（安龍、冊亨、望謨3縣局聯(lián)合）做系統(tǒng)培訓(xùn)，每期（4天4晚）,共14期，并成為首選講師至今。
● 每年為天竹企業(yè)合作至少3-6期《陽光心態(tài)與快樂工作》課程，成為該公司的品牌課，累計達(dá)22期。
● 為浙江義烏郵政局做2天1夜支局長的《陽光心態(tài)與幸福人生》后安排所有員工輪訓(xùn)，同時成為他們內(nèi)訓(xùn)的首選講師，合作10期。并推薦給其它分局：浙江永康郵政速遞8期；臺州郵政速遞1期中層以上的2天1夜內(nèi)訓(xùn)；浙江湖州郵政速遞做了1期管理層培訓(xùn)。
● 為普洱農(nóng)信社連續(xù)做了10期的《陽光心態(tài)》的課程...
主講課程：
《你為誰工作》、《高效執(zhí)行力》、《感恩與忠誠》
《情緒壓力管理》、《責(zé)任勝于能力》、《優(yōu)秀員工的全能修煉》
《陽光心態(tài)與情壓管理》、《綻放工作激情、消除職業(yè)倦怠》
《中層干部訓(xùn)練營》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》
授課特色：
莊老師50多歲的年齡,卻擁有20歲的心態(tài)，授課中熱情洋溢、激情澎湃、極富感染力，讓學(xué)員在強(qiáng)烈的互動教學(xué)中得到思想上的感悟和心靈上的升華，被譽(yù)為“激勵大師”、“幸福人生導(dǎo)師”。
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