課程背景：
日常工作匯報(bào)、專題項(xiàng)目匯報(bào)、定期述職匯報(bào)、競選競聘匯報(bào)、對(duì)外交流匯報(bào)，這些工作中的一對(duì)多對(duì)上溝通場(chǎng)景統(tǒng)稱”工作匯報(bào)“，高效匯報(bào)將直接提升企業(yè)層級(jí)間溝通的效率和質(zhì)量，使會(huì)議順暢，決策高效。它是每個(gè)職業(yè)人、高中基層管理者的必備能力。
但是通常因?yàn)檫@些原因，無法進(jìn)行有效的項(xiàng)目匯報(bào)：
1. 心理差：逃避匯報(bào)、應(yīng)付差事、表現(xiàn)緊張……
2. 內(nèi)容差：領(lǐng)導(dǎo)聽不懂、過度細(xì)節(jié)、冗長無要點(diǎn)、混亂沒條理、無法體現(xiàn)工作價(jià)值……
3. 表達(dá)差：無感染力、語言枯燥乏味、肢體生硬……
4. 控場(chǎng)差：自顧自式講話、無法抓住領(lǐng)導(dǎo)注意、問題回答不清……
5. 配合差：現(xiàn)場(chǎng)讀PPT、PPT冗長凌亂……
6. 套路差：對(duì)于常用、重要的匯報(bào)演講場(chǎng)景，每次都從頭準(zhǔn)備，沒有固化模板……
一場(chǎng)工作匯報(bào)的核心是清晰高效的讓匯報(bào)對(duì)象獲取價(jià)值信息，從而做出判斷或決策。在做一場(chǎng)好的匯報(bào)時(shí)，不僅僅是簡單的技巧堆砌，而是匯報(bào)者能力的逐層疊加，——效能演講™將全面提升匯報(bào)演講者通過匯報(bào)提升溝通效率的能力！
課程收益：
演講訓(xùn)練、將知識(shí)內(nèi)化為能力：
● 心態(tài)心理力：建立積極演講心態(tài)，消除緊張心理
● 內(nèi)容邏輯力：掌握演講目標(biāo)和聽眾分析、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)方法
● 表達(dá)演繹力：能夠運(yùn)用語言、語音、肢體等要素進(jìn)行有感染力的表達(dá)
● 互動(dòng)控場(chǎng)力：掌握牽引帶動(dòng)聽眾、問題應(yīng)答和意外應(yīng)對(duì)方法
● 配合支撐力：掌握演講中使用的PPT和其他輔助要素的設(shè)計(jì)應(yīng)用
輸出模板、將課程固化為結(jié)果：
● 課上梳理出幾套公司典型演講場(chǎng)景下的演講模板
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
學(xué)員人數(shù)：小于30人最佳
課程對(duì)象：管理、營銷、生產(chǎn)、研發(fā)、服務(wù)、行政等所有需要向上匯報(bào)類演講的崗位人員。
課程特點(diǎn)：
1. 二維混學(xué)
線上：音頻課，注重持續(xù)和興趣激發(fā)
線下：面授課，注重體驗(yàn)和結(jié)果產(chǎn)出
2. 三位一體
課前：課前預(yù)習(xí)、激發(fā)動(dòng)力
課中：學(xué)習(xí)演練、成果輸出
課后：持續(xù)學(xué)習(xí)、落地轉(zhuǎn)化
3. 五重體驗(yàn)
精彩講授：好記、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯縝密的知識(shí)和技能地圖
深度案例：文字案例、音頻案例、視頻案例的研討和分享
全員演練：360度點(diǎn)評(píng)、深度復(fù)盤的全員實(shí)戰(zhàn)演練
主題游戲：有趣有料的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)主題游戲
個(gè)性輔導(dǎo)：一對(duì)一、手把手的典型場(chǎng)景演講設(shè)計(jì)輔導(dǎo)
課程結(jié)構(gòu)：
1. 六層邏輯
整個(gè)課程把演講的能力模型分成如下六個(gè)層級(jí)，層層遞進(jìn)的為學(xué)員進(jìn)行能力疊加。
2. 四個(gè)模塊
課程的具體執(zhí)行分為如下四個(gè)模塊，步步為營的為組織提供學(xué)習(xí)結(jié)果。
課程大綱
模塊1：課前導(dǎo)入
序章、課前評(píng)估和預(yù)習(xí)
1. 調(diào)研和評(píng)估
1）演講現(xiàn)狀調(diào)研
2）學(xué)員能力評(píng)估
3）待解決問題思考
2. 線上音頻預(yù)習(xí)課
1）聽課動(dòng)機(jī)激發(fā)
2）課程內(nèi)容預(yù)習(xí)
3）課上演講演練準(zhǔn)備
工具：調(diào)研和評(píng)估問卷、線上預(yù)習(xí)音頻課
模塊2：課程培訓(xùn)
第一講：透視匯報(bào)演講
一、匯報(bào)演講的定義和標(biāo)準(zhǔn)
1. 匯報(bào)的本質(zhì)
2. 匯報(bào)演講的目的
3. 匯報(bào)演講的場(chǎng)景
4. 匯報(bào)演講的學(xué)習(xí)方法
5. 匯報(bào)演講的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
二、匯報(bào)演講心理學(xué)
1. 匯報(bào)演講的雙通道模型
2. 匯報(bào)演講的五大障礙
三、高效匯報(bào)演講者的六層能力（6P法則）
1.“心”（Psychology）——心理心態(tài)能力
2.“講”（Point）——內(nèi)容結(jié)構(gòu)能力
3.“演”（Perform）——表達(dá)演繹能力
4.“動(dòng)”（Participate）——互動(dòng)控場(chǎng)能力
5.“場(chǎng)”（Place）——全場(chǎng)配合能力
6.“景”（Practice）——場(chǎng)景固化能力
案例：匯報(bào)演講六層能力實(shí)例
工具：匯報(bào)演講WIFI圖
演練：匯報(bào)演講能力評(píng)估、5分鐘匯報(bào)演講
第二講：心：從容不迫——匯報(bào)演講的心理心態(tài)
一、匯報(bào)演講的心態(tài)準(zhǔn)備
1. 匯報(bào)演講中的“三階動(dòng)機(jī)“
2. 匯報(bào)演講動(dòng)機(jī)發(fā)掘法的兩類方法
二、匯報(bào)演講的緊張克服
1. 匯報(bào)演講緊張的“三段鏈條“解析
2. 匯報(bào)演講化解緊張的四類方法
案例：三階演講動(dòng)機(jī)案例、三段演講緊張案例
工具：演講心態(tài)調(diào)整卡、演講緊張克服卡
演練：心態(tài)調(diào)整練習(xí)、克服緊張練習(xí)
第三講：講：條理清晰——匯報(bào)演講的思路內(nèi)容
一、匯報(bào)演講的內(nèi)容和思路
1. 匯報(bào)演講就是講思路
2. 匯報(bào)演講內(nèi)容設(shè)計(jì)六步法
二、第一步：明確目標(biāo)
1. 匯報(bào)演講的兩種目標(biāo)
2. 匯報(bào)演講目標(biāo)的四個(gè)部分
3. 如何寫出匯報(bào)演講目標(biāo)
三、第二步：分析聽眾
1. 匯報(bào)演講聽眾分析的三個(gè)維度
2. 匯報(bào)演講聽眾信息的三個(gè)來源
3. 如何分析聽眾
四、第三步：列出要點(diǎn)
1. 匯報(bào)演講聽眾的兩個(gè)挑戰(zhàn)
2. 匯報(bào)演講中“點(diǎn)“的四大關(guān)鍵
五、第四步：梳理結(jié)構(gòu)
1. 匯報(bào)演講中的兩種“邏輯“
2. 匯報(bào)演講中“邏輯”的四個(gè)類型
六、第五步：匹配支撐
1. 匯報(bào)演講中兩種“支撐“
2. 匯報(bào)演講中“支撐”的六個(gè)類型
七、第六步：選擇頭尾
1. 匯報(bào)演講的三類開頭
2. 匯報(bào)演講的兩步收尾
八、工作匯報(bào)演講常見七大功能模塊
模塊一：如何講業(yè)績結(jié)果
模塊二：如何講工作亮點(diǎn)
模塊三：如何講經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
模塊四：如何講問題挑戰(zhàn)
模塊五：如何講目標(biāo)設(shè)定
模塊六：如何講計(jì)劃方案
模塊七：如何講困難求助
九、工作匯報(bào)演講常見七個(gè)典型場(chǎng)景
場(chǎng)景一：日常工作匯報(bào)
場(chǎng)景二：方案計(jì)劃申請(qǐng)
場(chǎng)景三：階段述職匯報(bào)
場(chǎng)景四：問題研討求助
場(chǎng)景五：項(xiàng)目總結(jié)匯報(bào)
場(chǎng)景六：經(jīng)驗(yàn)分享匯報(bào)
場(chǎng)景七：競選競聘匯報(bào)
案例：政府工作匯報(bào)結(jié)構(gòu)分析、馬云工作匯報(bào)結(jié)構(gòu)分析、霧霾調(diào)研匯報(bào)結(jié)構(gòu)分析
工具：匯報(bào)演講萬能路線圖、提綱模板
演練：“極限匯報(bào)“挑戰(zhàn)、5分鐘匯報(bào)演講路線圖設(shè)計(jì)與演練
第四講：演：繪聲繪色——匯報(bào)演講的表達(dá)演繹
一、匯報(bào)演講的表達(dá)演繹
1. 表達(dá)和內(nèi)容的關(guān)系
2. 表達(dá)在匯報(bào)演講中的作用
3. 73855定律
二、匯報(bào)演講語言表達(dá)的六種武器
1. 措辭——如何讓演講更接地氣
2. 比喻——如何讓演講輕松愉快
3. 對(duì)比——如何讓演講深入淺出
4. 故事——如何讓演講無往不利
5. 畫面——如何讓演講身臨其境
6. 感受——如何讓演講感同身受
三、匯報(bào)演講語音表達(dá)的三種武器
1. 量——如何控制音量
2. 清——如何保持清晰
3. 調(diào)——如何利用情緒
四、匯報(bào)演講肢體表達(dá)的四種武器
1. 身——如何運(yùn)用身態(tài)
2. 眼——如何運(yùn)用眼神
3. 手——如何運(yùn)用手勢(shì)
4. 步——如何運(yùn)用步伐
案例：經(jīng)典匯報(bào)中的表達(dá)分析
工具：表達(dá)轉(zhuǎn)盤、表達(dá)黃金表
演練：語言表達(dá)演練、語音表達(dá)演練、肢體表達(dá)演練
第五講：動(dòng)：心意相通——匯報(bào)演講的互動(dòng)交流
一、匯報(bào)演講中的互動(dòng)控場(chǎng)
1. 互動(dòng)的本質(zhì)
2. 互動(dòng)的四個(gè)步驟
3. 互動(dòng)的節(jié)奏和頻率
4. 演講中互動(dòng)的四個(gè)層次
二、匯報(bào)演講中的聽眾注意力牽引技巧
1. 兩種聽眾牽引技巧
2. 動(dòng)腦——思維牽引的方法
3. 動(dòng)眼——注意力牽引的兩種方法
三、匯報(bào)演講中的問題應(yīng)答技巧
1. 問答環(huán)節(jié)的意義和設(shè)置方法
2. 準(zhǔn)備——問答環(huán)節(jié)的五個(gè)準(zhǔn)備
3. 執(zhí)行——問答環(huán)節(jié)的四個(gè)步驟
4. 回答——問題應(yīng)答的萬能模型
案例：經(jīng)典匯報(bào)中的互動(dòng)分析
工具：互動(dòng)鬧鐘、問題應(yīng)答“回旋鏢“
演練：“匯報(bào)互動(dòng)“練習(xí)
第六講：場(chǎng)：相得益彰——匯報(bào)演講的PPT輔助
一、匯報(bào)演講中的PPT
1. 為什么說大部分演講是PPT毀了的
2. PPT和演講者的關(guān)系
3. PPT視覺心理學(xué)
4. PPT設(shè)計(jì)優(yōu)化“五步法”
二、第一步：PPT設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)化——更簡潔
1. PPT結(jié)構(gòu)化的核心法則
2. 如何正確分配PPT的內(nèi)容
3. 如何清晰體現(xiàn)PPT的結(jié)構(gòu)
4. 如何精確定位PPT的位置
三、第二步：PPT設(shè)計(jì)的重點(diǎn)化——更清晰
1. PPT重點(diǎn)化的核心法則
2. 如何讓PPT視覺更清晰
3. 如何讓PPT主題更清晰
4. 如何讓PPT內(nèi)容更清晰
四、第三步：PPT設(shè)計(jì)的圖像化——更有力
1. PPT圖像化的核心法則
2. 三類圖形化
3. 兩類圖表化
4. 四類圖片化
五、第四步：PPT的美觀化——更漂亮
1. PPT美觀化的核心法則
2. 文字的兩大原則
3. 配色的三大原則
4. 構(gòu)圖的五大原則
六、第五步：PPT設(shè)計(jì)的動(dòng)態(tài)化——更流暢
1. PPT動(dòng)畫的核心法則
2. PPT動(dòng)畫的應(yīng)用點(diǎn)
3. PPT動(dòng)畫類型的選擇
案例：演講PPT優(yōu)化全流程案例分析、PPT和演講者配合案例
工具：結(jié)構(gòu)化PPT模板、PPT設(shè)計(jì)自檢表、演講配合要素自檢表
演練：演講PPT優(yōu)化練習(xí)
第七講：商務(wù)演講全員實(shí)戰(zhàn)演練
一、演講練習(xí)的方法
1. 演講練習(xí)的兩個(gè)核心原則
2. 訓(xùn)練的三個(gè)階段
3. 反饋的三種方式
二、演講設(shè)計(jì)
1. 每位學(xué)員結(jié)合真實(shí)工作場(chǎng)景、確定演講主題
2. 每位學(xué)員完成主題演講的設(shè)計(jì)
3. 組內(nèi)彩排
三、實(shí)戰(zhàn)演練
1. 學(xué)員按照指定方式完成演練
2. 學(xué)員間進(jìn)行積分和比賽
四、復(fù)盤點(diǎn)評(píng)
1. 學(xué)員自評(píng)
2. 學(xué)員互評(píng)
3. 講師點(diǎn)評(píng)和提升指導(dǎo)
案例：演講視頻案例綜合分析
工具：商務(wù)演講要素自檢全表
模塊3：成果固化
第八講：景：舉一反三——常用匯報(bào)演講模板設(shè)計(jì)
一、確定企業(yè)的“常用匯報(bào)演講場(chǎng)景”
1. 受訓(xùn)企業(yè)根據(jù)自身需求，選擇需要“模板化“的匯報(bào)演講場(chǎng)景
2. 場(chǎng)景應(yīng)該為本企業(yè)的典型、高頻、重要的或其他指定的匯報(bào)演講場(chǎng)景
3. 例如：例會(huì)匯報(bào)、方案申請(qǐng)、階段述職、經(jīng)驗(yàn)分享、競選競聘等
練習(xí)：每個(gè)場(chǎng)景分配給一個(gè)學(xué)員小組
二、“常用場(chǎng)景”結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)
1. 講師輔導(dǎo)各組學(xué)員
2. 完成每個(gè)“典型場(chǎng)景”匯報(bào)演講的目標(biāo)設(shè)定
3. 完成每個(gè)“典型場(chǎng)景”匯報(bào)演講的聽眾分析
4. 完成每個(gè)“典型場(chǎng)景”匯報(bào)演講的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)
5. 完成每個(gè)“典型場(chǎng)景”匯報(bào)演講的開頭和結(jié)尾設(shè)計(jì)
三、“常用場(chǎng)景”PPT制作
1. 講師輔導(dǎo)各組學(xué)員
2. 完成每個(gè)“典型場(chǎng)景”演講中使用的PPT
四、“常用場(chǎng)景”結(jié)果呈現(xiàn)
各組登臺(tái)展示“常用場(chǎng)景“匯報(bào)演講設(shè)計(jì)成果
五、“常用場(chǎng)景”答辯和評(píng)審
1. 答辯評(píng)審
2. 講師點(diǎn)評(píng)
3. 優(yōu)化建議
案例：典型匯報(bào)演講設(shè)計(jì)案例
工具：匯報(bào)演講模板設(shè)計(jì)表
輔導(dǎo)：講師全程輔導(dǎo)和牽引各組完成各自設(shè)計(jì)
模塊4：課后轉(zhuǎn)化
第九講：課后學(xué)習(xí)和落地
一、課后學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 40個(gè)經(jīng)典線上演講案例分析課，供學(xué)員課后線上持續(xù)學(xué)習(xí)
2. 線上長期演講主題頻道，供學(xué)員課后線上持續(xù)學(xué)習(xí)
3. 參與演講主題社群
二、課后學(xué)員練習(xí)方案
1. 次數(shù)要求
2. 準(zhǔn)備方法
3. 記錄方法
4. 復(fù)盤方法
三、課后企業(yè)固化落地方案
1. 課后練習(xí)機(jī)制
2. 講壇機(jī)制
3. 通關(guān)機(jī)制
工具：練習(xí)日歷、線上演講音頻課程、演講頻道、《課程落地轉(zhuǎn)化計(jì)劃書》
劉澈老師
實(shí)戰(zhàn)商業(yè)演講與路演教練
超200家全球500強(qiáng)和行業(yè)領(lǐng)袖企業(yè)演講教練
原華為海外營銷總監(jiān)，華為3G、4G全球路演策劃人
福布斯商業(yè)案例欄目主講人
騰訊商業(yè)演講和路演常年特邀專家
中國最大音頻平臺(tái)“喜馬拉雅”2B項(xiàng)目顧問
實(shí)戰(zhàn)商業(yè)演講品牌“效能演講©“創(chuàng)始人
劉澈老師——擁有十六年全球跨行業(yè)高端商業(yè)演講和營銷推廣經(jīng)驗(yàn)：服務(wù)于全球各片區(qū)，完成全球商務(wù)推廣演講500余場(chǎng)商務(wù)交流會(huì)議、workshop 300余場(chǎng)，覆蓋客戶數(shù)千人。
劉澈老師——搭建多個(gè)全國性演講\路演\會(huì)議推廣\演講人才梯隊(duì)體系：搭建全國IMBA體系、中國首個(gè)應(yīng)用心理全民化品牌策劃推廣、中國首批商業(yè)心理項(xiàng)目等，并輔導(dǎo)國泰君安、中國郵政、中原銀行等進(jìn)行會(huì)議營銷策劃，完成銷售額數(shù)千萬。
劉澈老師——擔(dān)任教育部、十余家大型企業(yè)“獨(dú)家微課程”講師、輔導(dǎo)顧問：曾為上海地鐵、中國郵政、中國移動(dòng)、南方電網(wǎng)、IPA、法爾勝集團(tuán)進(jìn)行演講和TTT體系建設(shè)，針對(duì)上海600余名心理咨詢師進(jìn)行TTT培養(yǎng)，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師和演講者數(shù)千名。
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