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安全生產(chǎn)之風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理,李明仿內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師李明仿 培訓(xùn)方式講師面授; 課程時(shí)長(zhǎng)2天;
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:安全生產(chǎn)培訓(xùn)

《安全生產(chǎn)之風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理》課綱內(nèi)容:

課程背景:
    “安全第一、預(yù)防為主”是大部分企業(yè)的第一法則和基本法,也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點(diǎn)。企業(yè)在落實(shí)“安全第一”的策略上下足了功夫,并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢?近期不斷報(bào)道的安全事故,如廣東富華機(jī)械廠爆炸事故、煤礦事故死傷慘重……血淋淋的實(shí)例告訴我們:沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。因而安全是保障企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵要素之一,任何事故的發(fā)生都會(huì)企業(yè)產(chǎn)生不良影響,良好的安全業(yè)績(jī)是取得卓越經(jīng)營(yíng)的前提。安全生產(chǎn),絕不是口頭喊口號(hào),要落實(shí)到企業(yè)管理的每一個(gè)層次,安全意識(shí)要進(jìn)入所有員工的頭腦,安全生產(chǎn)教育要常抓不懈。
本課程在幫助現(xiàn)場(chǎng)操作人員正確樹(shù)立安全管理意識(shí)的基礎(chǔ)上,總結(jié)了國(guó)內(nèi)、國(guó)外著名企業(yè)所沿用的安全生產(chǎn)管理的理念、方法與工具,切實(shí)讓學(xué)員掌握100%安全生產(chǎn)的方法,真正將安全生產(chǎn)落實(shí)到執(zhí)行的層面。

課程收益:
▲ 幫助學(xué)員正確樹(shù)立安全生產(chǎn)的意識(shí)
▲ 能夠識(shí)別安全隱患
▲ 遵守操作規(guī)程進(jìn)行安全生產(chǎn)
▲ 掌握危害和風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、評(píng)估與控制方法,有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn)
▲ 讓學(xué)員了解企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法
▲ 掌握隱患排除治理的8個(gè)工具
▲ 了解國(guó)際著名企業(yè)的安全管理的實(shí)踐和趨勢(shì)經(jīng)驗(yàn)

課程工具:
1. 5W1H工具
2. 海因里希法則
3. 馬斯洛需求層次
4. 安全標(biāo)識(shí)卡
5. 消防滅火技能
6. 柏拉圖分析軟件
7. 魚(yú)骨圖表格
8. 思維導(dǎo)圖軟件
9. PDCA工具
10. 風(fēng)險(xiǎn)分析LEC工具
11. 安全標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
12. 隱患排除表格和工具
……

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:中高層管理人員、安全生產(chǎn)管理各層級(jí)人員、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)等
課程方式:視頻解析、練習(xí)、訓(xùn)練、講授等多方式相結(jié)合
課室要求:分組、投影儀、音箱、白板、白板筆、彩筆、大白紙(組數(shù)*8張)、A4紙(組數(shù)*8張)、告示貼(組數(shù)*人數(shù)*2本)

課程大綱
課程導(dǎo)入:
視頻分析:倘若人的生命不存在了,后面加再多的“0”還有什么意義呢?
視頻案例:為什么安全生產(chǎn)對(duì)我們?nèi)绱酥匾?br /> 案例分析:幸福家庭因工作中一時(shí)疏忽造成妻離子散,責(zé)任在誰(shuí)?
互動(dòng)討論:安全生產(chǎn)到底為了誰(shuí)?
第一講:安全意識(shí)天天講,如何真正轉(zhuǎn)化為行動(dòng)?
觀看視頻:《死神來(lái)了》片段,血淋淋的事實(shí)告訴我們什么?
1. 人生的五種欲望與馬斯洛需求層次論
2. 當(dāng)前企業(yè)安全生產(chǎn)局勢(shì)惡化成因分析即安全管理模式探討
3. 部分企業(yè)安全管理通病分析
4. 企業(yè)提升全員安全意識(shí)的四個(gè)法則
5. 杜絕“三違”,成就安全
6. 現(xiàn)場(chǎng)安全管理之“四不傷害”原則
視頻分析:如何做到四不傷害?
7. 隱患與事故,軌跡交叉之:不是不報(bào),時(shí)候未到
提問(wèn):如何理解“常在河邊走,哪有不濕鞋?”這句話(huà)的含義
8. 發(fā)動(dòng)對(duì)安全隱患辨識(shí)的全員戰(zhàn)爭(zhēng)
互動(dòng)討論:如何理解:從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?br /> 工具:心態(tài)、行為、結(jié)果三者之間的邏輯關(guān)系

第二講:做好風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)與安全評(píng)價(jià)管理
一、風(fēng)險(xiǎn)的基本概念
1. 什么是風(fēng)險(xiǎn)?什么是隱患?什么是事故?
2. 風(fēng)險(xiǎn)與隱患如何轉(zhuǎn)換為事故的?
3. 風(fēng)險(xiǎn)度的計(jì)算公式
4. 四級(jí)風(fēng)險(xiǎn)管控體系的建立
5. 風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源的標(biāo)志管理
二、如何進(jìn)行安全評(píng)價(jià)?
1. 安全檢查表法
2. 危險(xiǎn)指數(shù)法
3. 預(yù)先危險(xiǎn)分析法
4. 故障時(shí)假設(shè)分析法
5. 作業(yè)條件危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)法(D=L*E*C)
6. 風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)與控制措施分析
案例分析:某化工企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控流程
討論:結(jié)合自身公司實(shí)際,說(shuō)說(shuō)有哪些風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)?如何評(píng)價(jià)?

第三講:排查隱患
一、人的因素分析
1. 違反規(guī)章制度
2. 違章操作
3. 違章指揮
二、物的因素分析
1. 病態(tài)設(shè)備
2. 超期設(shè)備
3. 超負(fù)荷設(shè)備
4. 漏檢設(shè)備
三、環(huán)境因素分析
1. 高溫環(huán)境
2. 低溫環(huán)境
3. 污染環(huán)境
4. 混亂環(huán)境
視頻案例分析:《某石化企業(yè)爆炸事故》
小組討論:視頻中的事故是如何發(fā)生的?寫(xiě)出至少25條隱患因素
四、管理的缺陷因素
案例分析:某企業(yè)的隱患圖
1. 排查過(guò)程流程化、方法固化
2. 排查環(huán)節(jié)時(shí)間化
3. 排查內(nèi)容全面化

第四講:治理隱患8種方法
1. 消除(即本質(zhì)安全)
2. 替代
3. 工程控制
4. 隔離
5. 減少暴露頻率
6. PPE個(gè)人防護(hù)
7. SOP程序作業(yè)
8. 教育培訓(xùn)
案例分析:某世界500強(qiáng)企業(yè)的隱患排查治理實(shí)例(8種措施)

第五講:安全生產(chǎn)技術(shù)落地改善案例分析
1. 五金機(jī)械廠安全技術(shù)案例分析
2. 特種設(shè)備壓力容器安全技術(shù)案例分析
3. 電氣安全技術(shù)案例分析
4. 防火防爆安全技術(shù)案例分析

安全承諾宣誓與互動(dòng)答疑:
全體人員進(jìn)行承諾宣誓,真正從心態(tài)上改變,行為上改變,最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)0災(zāi)害。


● 講師介紹

李明仿老師 現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
23年上市公司制造部門(mén)工作及咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖授權(quán)認(rèn)證講師
美國(guó)ACI國(guó)際沙盤(pán)授權(quán)認(rèn)證講師
廣東省順德政府特聘專(zhuān)家團(tuán)講師
海南省政府質(zhì)量協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理評(píng)審專(zhuān)家委員會(huì)成員
南京大江講堂金箔學(xué)院特聘客座教授
曾任:美的集團(tuán)(世界500強(qiáng))丨制造中心主任/供應(yīng)鏈經(jīng)理
曾任:臺(tái)灣神達(dá)集團(tuán)(上市)丨 華南廠副總經(jīng)理
清華大學(xué)/華中科技大學(xué)/中山大學(xué)/廈門(mén)大學(xué)/湖南大學(xué)/西南交通大學(xué)/暨南大學(xué)/貴州大學(xué)EDP客座教授/特邀講師
李明仿老師15年上市公司大型企業(yè)工廠工作經(jīng)驗(yàn),8年生產(chǎn)駐廠咨詢(xún)和培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。任職期間,通過(guò)推行現(xiàn)場(chǎng)改善、班組建設(shè)、精益生產(chǎn),擔(dān)任期貨套期保值操盤(pán)手。分別取得如下成績(jī):在制品金額下降50%以上、生產(chǎn)效率提高30%以上、材料損耗下降30%、人均月產(chǎn)值達(dá)到50萬(wàn)元以上、期貨套期保值為公司節(jié)約資金2億多元……

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):
▲內(nèi)蒙古沙漠之花生態(tài)科技有限公司,1年咨詢(xún)輔導(dǎo)顧問(wèn)
1、導(dǎo)入1年的6S現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目,車(chē)間面貌煥然一新,并獲得了2018年中央二套《生財(cái)有道》的專(zhuān)題新聞報(bào)道。
2、導(dǎo)入完善的指標(biāo)考核,形成良好的績(jī)效文化體系,品質(zhì)穩(wěn)定、產(chǎn)量增加,每年訂貨會(huì)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)80%以上。部分經(jīng)銷(xiāo)商被公司直接獎(jiǎng)勵(lì)奔馳寶馬等名車(chē)。
▲重慶圣奇融服飾有限公司,2年咨詢(xún)輔導(dǎo)顧問(wèn)
1、導(dǎo)入IE手法,縮短生產(chǎn)線長(zhǎng)度,減少人員,達(dá)到提高產(chǎn)量的目的,定制類(lèi)服裝交貨周期由35天下降至10天。
5、導(dǎo)入TOC約束理論,針對(duì)全廠的瓶頸工序,實(shí)行例外管理,充分滿(mǎn)足資源,在制品金額下降50%以上、生產(chǎn)效率提高30%以上、材料損耗下降30%、制程CPK達(dá)到1.67。
▲廣亞鋁業(yè)集團(tuán)(廣東佛山),1年咨詢(xún)顧問(wèn)
1、導(dǎo)入班組建設(shè),凝聚團(tuán)隊(duì)精神,員工離職率從10%下降到1%以下,帶領(lǐng)管理人員查找現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi),一共提出109項(xiàng)整改任務(wù)。整改合格率100%。
2、導(dǎo)入產(chǎn)線布局調(diào)整改善,將生產(chǎn)線按照工藝流程布局,提高線平衡率。實(shí)行配送機(jī)制,減少物料搬運(yùn)時(shí)間。實(shí)行供應(yīng)商送貨,倉(cāng)庫(kù)配送到線邊倉(cāng)。
▲柳州五菱汽車(chē)配套商溯聯(lián)工廠,1年咨詢(xún)顧問(wèn)
1、導(dǎo)入IE手法,調(diào)整產(chǎn)線布局、線平衡分析等,工廠人均效率提高40%以上。人均產(chǎn)值從月5萬(wàn)元提高到8萬(wàn)元
2、導(dǎo)入低成本自動(dòng)化項(xiàng)目,將部分裝配工作、高強(qiáng)度高風(fēng)險(xiǎn)的工作由機(jī)械手或者機(jī)器人來(lái)代替。節(jié)省人力50多人,效率提高3倍。
▲上海派能新能源科技有限公司,1年咨詢(xún)顧問(wèn)
1、導(dǎo)入班組文化建設(shè),提高員工的執(zhí)行力,提高管理干部的團(tuán)隊(duì)凝聚力。建立完善的表單管理體系,任何管理納入制度化經(jīng)營(yíng)模式。并建設(shè)激勵(lì)體系,提升干部和員工的工作積極性。
2、導(dǎo)入線平衡分析,從56%的工時(shí)平衡率,提高到90%,人員減少20%以上。UPPH值提高58%。

主講課程:
《金牌班組長(zhǎng)綜合管理技能提升》
《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》
《卓越PMC——柔性生產(chǎn)計(jì)劃與精準(zhǔn)物料控制》
《創(chuàng)新思維改善與生產(chǎn)效率提升》
《制造業(yè)成本降低14個(gè)實(shí)戰(zhàn)技法》
《供應(yīng)商談判技巧與采購(gòu)成本降低》
《安全生產(chǎn)之風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理》
《精益生產(chǎn)之七大浪費(fèi)分析與改善技能提升》

授課風(fēng)格:
豐富性與實(shí)用性:針對(duì)課程知識(shí)點(diǎn),既有廣度又有深度。案例來(lái)源于自己的實(shí)際工作和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
邏輯性與幽默感:通過(guò)大量數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行邏輯分析,得出結(jié)論;語(yǔ)言幽默,強(qiáng)調(diào)生活情趣與樂(lè)觀,讓學(xué)員在生活常識(shí)中領(lǐng)悟深?yuàn)W枯燥的精益理論知識(shí)。
創(chuàng)造性與干貨型:整篇課程講究干貨,讓學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí),自己加以創(chuàng)新,做到學(xué)習(xí)、深化,再上一個(gè)新臺(tái)階。

培訓(xùn)課綱 課綱下載
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課程名稱(chēng): 《安全生產(chǎn)之風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理》 課程類(lèi)型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
公司名稱(chēng): * (開(kāi)票抬頭) 所在行業(yè):
培訓(xùn)日期: * 培訓(xùn)地點(diǎn): * 參加人數(shù):
聯(lián) 系 人: * 手機(jī)/固話(huà): * QQ/微信:
職位: 傳真: E-mail:
備注:
驗(yàn)證碼: (點(diǎn)擊刷新驗(yàn)證碼)
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