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破除藩籬——跨部門溝通與協(xié)作,曾秋香內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師曾秋香 培訓(xùn)方式講師面授; 課程時長2天;
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:溝通培訓(xùn)

《破除藩籬——跨部門溝通與協(xié)作》課綱內(nèi)容:

課程背景:
在組織中的部門溝通與協(xié)作中,您的組織是否面臨以下問題?1. 各自為政、以自己部門的利益為重……2. 相互推諉、扯皮現(xiàn)象嚴(yán)重……3. 跨部門越多,辦事效率越低……4. 在跨部門溝通中,你發(fā)現(xiàn),說了對方不聽,聽也聽不懂,懂了也不愿做,做了也許又做錯,我們郁悶,糾結(jié),惱火,卻不知道該如何改善這種現(xiàn)象……
“工欲善其事必先利其器”!作為部門負(fù)責(zé)人,我們需要發(fā)現(xiàn)在跨部門溝通存在的障礙背后的真相,找到有力的方法和工具,提升我們的溝通效能以及協(xié)作意愿,從而提升部門工作效能以及工作幸福度!

課程收益:
● 了解跨部門溝通不暢的核心原理與關(guān)鍵因素
● 樹立正確的溝通思維意識及職業(yè)化心態(tài)
● 掌握5-7種跨部門高效溝通協(xié)作工具

課程亮點(diǎn):
● 混合式培訓(xùn):行動學(xué)習(xí)+引導(dǎo)技術(shù)+案例分析+活動體驗(yàn)+視頻教學(xué)
● 訓(xùn)后落地:訓(xùn)后輔導(dǎo)學(xué)員制定行為改善計(jì)劃
● 個性化課程設(shè)計(jì):訓(xùn)前調(diào)研+個性化測評

課程時間:2天,6小時/天
課程人數(shù):30-50人
課程對象:新晉升管理者、部門負(fù)責(zé)人

課程結(jié)構(gòu):
 
課程大綱
第一講:影響溝通的核心障礙分析
一、溝通基礎(chǔ):信任
1. 不信任無溝通
2. 如何與他人建立信任關(guān)系?
案例視頻:《人民的名義》
二、溝通心態(tài):平等
1. 不良心態(tài):兒童心態(tài)與父母心態(tài)
2. 正確心態(tài):成人心態(tài)
3. 成人心態(tài)的語言模式
體驗(yàn)活動:AB的互動中體驗(yàn)感受
三、溝通技術(shù):表達(dá)與傾聽
1. 表達(dá)中的“標(biāo)準(zhǔn)”思維
2. 傾聽中的“浮現(xiàn)假設(shè)”
體驗(yàn)活動:撕紙+傳話筒游戲+商店里發(fā)生了什么事

第二講:高效溝通的必知心理學(xué)
一、行為發(fā)展心理模型
1. 事實(shí)影響思想
2. 思想影響情緒
3. 情緒影響行為
4. 行為影響結(jié)果
體驗(yàn)活動:一定神奇的帽子
視頻案例:一個洗碗工坎坷的心里路程
二、DISC人際行為風(fēng)格識別心理學(xué)
1. D型性格的行為識別和溝通特質(zhì)
2. I型性格的行為識別和溝通特質(zhì)
3. S型性格下屬的行為識別和溝通特質(zhì)
4. C型性格下屬的行為識別和溝通特質(zhì)
案例視頻+頭腦風(fēng)暴+漫游掛圖(引導(dǎo)技術(shù))
第三講:跨部門溝通協(xié)作中的8大關(guān)鍵點(diǎn)
一、作為需求方,要做到以下4點(diǎn)
1. 心態(tài)——共贏
2. 標(biāo)準(zhǔn)——清晰
3. 過程——檢查
4. 事后——感恩
二、作為供應(yīng)方,要做到以下4點(diǎn)
1. 期望——了解
2. 過程——反饋
3. 承諾——遵守
4. 期望——超越
案例講授:在跨部門協(xié)作中李經(jīng)理的對與錯
活動體驗(yàn):撕紙游戲
情景模擬實(shí)操訓(xùn)練

第四講、跨部門溝通協(xié)作工具方法
一、基本技能
1. 有效表達(dá)
1)表達(dá)常見誤區(qū)
2)金字塔思維概念
應(yīng)用案例:工作口頭匯報與書面總結(jié)
情景訓(xùn)練:會議組織小李應(yīng)該如何向上級匯報?
2. 四級傾聽
1)慣性傾聽
2)事實(shí)傾聽
3)共情傾聽
4)生成傾聽
案例講授:一個被告上法庭的客服經(jīng)理
二、跨部門溝通利器
1. ORID聚焦匯談概念及結(jié)構(gòu)
1)什么是ORID?
2)ORID背后的心理學(xué)模型
3)ORID的結(jié)構(gòu)
a 描述事實(shí)
b 發(fā)表觀點(diǎn)
c 分享感受
d 共創(chuàng)未來
ORID情景應(yīng)用實(shí)操訓(xùn)練
2. FABE利益溝通概念及結(jié)構(gòu)
1)什么是FABE?
2)FABE應(yīng)用場景
3)FABE應(yīng)用結(jié)構(gòu)
a 方案描述
b 優(yōu)勢說明
c 利弊分析
e 案例證明
FABE情景應(yīng)用實(shí)操訓(xùn)練
訓(xùn)后基于個人崗位的行動計(jì)劃制定與輔導(dǎo)


● 講師介紹

曾秋香老師  團(tuán)隊(duì)效能發(fā)展教練
中國學(xué)習(xí)力研究院特邀講師
新加坡(FNS)認(rèn)證引導(dǎo)教練
曾任:河南某地產(chǎn)集團(tuán)丨人力資源總監(jiān)
曾任:河南某五星級酒店丨人力資源總監(jiān)/內(nèi)訓(xùn)師
曾任:中國人壽保險河南分公司丨銷售總監(jiān)/培訓(xùn)總監(jiān)
擅長領(lǐng)域:管理者核心能力修煉、角色認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門溝通、行動學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)。
曾老師在12年大型企業(yè)(金融/五星級酒店/地產(chǎn))管理實(shí)踐中,先后擔(dān)任銷售經(jīng)理、營銷總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、行政人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理等職務(wù),深諳企業(yè)運(yùn)營及企業(yè)發(fā)展對各級管理者的要求及任職資格,在管理者人才培育、組織績效提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)三等方面有著非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和廣闊的視野,在職期間授課近千場次,培訓(xùn)學(xué)員3萬余人。
在5年的管理培訓(xùn)/咨詢經(jīng)驗(yàn)中,擅長行動學(xué)習(xí)催化技術(shù)和引導(dǎo)技術(shù),課程非常實(shí)戰(zhàn)。為建業(yè)集團(tuán)公司、綠城集團(tuán)、永恒置業(yè)、楷林集團(tuán)、江山地產(chǎn)、中天九建、六合物業(yè)、中石油河南公司、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、興業(yè)銀行等上百家企業(yè)做過人才發(fā)展培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)、卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等培訓(xùn)/咨詢項(xiàng)目,與江山地產(chǎn)、建業(yè)物業(yè)、裕源康實(shí)業(yè)等十余家企業(yè)有連續(xù)三年年度課程合作,返聘率達(dá)90%。

部分返聘案例:
● 寧波奧克斯集團(tuán)2018年采購《“基于行動學(xué)習(xí)(問題解決)的領(lǐng)導(dǎo)力提升》1期連續(xù)5天
● 合肥洽洽集團(tuán)2018年12月-2019年4月采購《“基于行動學(xué)習(xí)(問題解決)的領(lǐng)導(dǎo)力提升》2期為期8天,目前還在持續(xù)返聘中
● 一汽集團(tuán)2018年9-11月采購《全腦思維與問題解決》連續(xù)在全國,分別在長春、青島、天津、佛山各省市輪訓(xùn)5期,共計(jì)10天
● 云南中煙2017年-2019年采購《管理者教練——運(yùn)用GROW模型輔導(dǎo)下屬成長》課程4期,共計(jì)7天
● 上海某咨詢機(jī)構(gòu)18年末-19年持續(xù)安排秋香老師《行動學(xué)習(xí)項(xiàng)目》課程達(dá)到17天,目前合作還在持續(xù)…….

授課風(fēng)格:
國內(nèi)為數(shù)不多的集“實(shí)戰(zhàn)派+咨詢式+落地化”三位一體的“引導(dǎo)式培訓(xùn)師”
實(shí)戰(zhàn)派——實(shí)踐豐富,結(jié)合行業(yè)案例特性,個性化培訓(xùn)
咨詢式——量體裁衣,根據(jù)客戶具體需求,定制化培訓(xùn)
落地化——注重效果,把握學(xué)員實(shí)際問題,輔導(dǎo)式培訓(xùn)

主講課程:
《全腦思維與問題解決》
《行動學(xué)習(xí)工作坊—共創(chuàng)愿景與使命》
《破除藩籬——跨部門溝通與高效協(xié)作》
《讓溝通變得簡單高效——結(jié)構(gòu)化三維溝通》
《引爆團(tuán)隊(duì)效能——高效管理者四項(xiàng)核心技能修煉》
《行動學(xué)習(xí)工作坊——促動師與促動技術(shù)》
《行動學(xué)習(xí)工作坊——目標(biāo)全流程管理與行動改進(jìn)》
《智“會”共創(chuàng):結(jié)構(gòu)化會議引導(dǎo)7大秘訣5大場景》

培訓(xùn)課綱 課綱下載
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課程名稱: 《破除藩籬——跨部門溝通與協(xié)作》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
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