新聞寫(xiě)作的致勝技法，張秋民內(nèi)訓(xùn)課程

《新聞寫(xiě)作的致勝技法》課綱內(nèi)容：

課程背景：

作為宣傳和維護(hù)企業(yè)形象，樹(shù)立品牌口碑，提升品牌美譽(yù)度的重要載體，新聞報(bào)道越來(lái)越受到職場(chǎng)和市場(chǎng)的重視。如何發(fā)揮新聞的良好效應(yīng)，迅速抓住讀者心理，吸引大眾眼球？如何挖掘新聞熱點(diǎn)，如何組織材料，遣詞造句，引發(fā)思考，產(chǎn)生行動(dòng)？如何做到既嚴(yán)肅又活潑，既規(guī)矩又靈活，既生動(dòng)又嚴(yán)謹(jǐn)？

本課程從實(shí)際工作出發(fā)，幫你想明白企業(yè)常用新聞寫(xiě)作當(dāng)中的諸多難點(diǎn)，深刻剖析目前存在的司空見(jiàn)慣卻熟視無(wú)睹的問(wèn)題，以專(zhuān)業(yè)的視角幫你掌握迅速提高新聞寫(xiě)作能力的方法；用經(jīng)典的案例，幫你形象理解新聞寫(xiě)作的知識(shí)要點(diǎn)；用精心制作的模板，讓你的寫(xiě)作如虎添翼。課程不僅有效，而且有趣。

本課程重點(diǎn)介紹了人物報(bào)道、深度報(bào)道、特稿等六種常見(jiàn)新聞文種的寫(xiě)作技巧，運(yùn)用比喻的手法形象指出了新聞寫(xiě)作的“潛規(guī)則”、陷阱、軟肋和痛點(diǎn)，迅速引起新聞工作人員的共鳴；同時(shí)運(yùn)用大量的經(jīng)典案例，通過(guò)講授、練習(xí)、PK、點(diǎn)評(píng)等各種專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法，切實(shí)提升學(xué)員的新聞寫(xiě)作能力。課程可用于新聞從業(yè)人員、記者、企業(yè)通訊員、信息聯(lián)絡(luò)員、中基層管理人員、新入職員工、公共關(guān)系、文秘、后備干部等的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)，也可根據(jù)培訓(xùn)單位的需求調(diào)整為管理人員辦公技能訓(xùn)練課程。

課程收益：

● 明白新聞的基本要素

● 明確區(qū)分各類(lèi)新聞稿的特點(diǎn)

● 擴(kuò)展收集信息材料的方法和角度

● 增強(qiáng)學(xué)員興趣，激發(fā)新聞寫(xiě)作的意愿和熱情

● 訓(xùn)練文字背后的思維邏輯

● 能夠獨(dú)立運(yùn)用專(zhuān)業(yè)方法策劃新聞

● 學(xué)會(huì)套用六種常見(jiàn)新聞的模板，快速提升新聞基礎(chǔ)寫(xiě)作能力

● 能夠?qū)φ詹煌捏w，采用不同的技巧

● 掌握消息、通訊、評(píng)論等稿件寫(xiě)作的要點(diǎn)

● 走出新聞寫(xiě)作的誤區(qū)，避免踏入“雷區(qū)”

● 提升企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳有效性

課程特色：

▲專(zhuān)業(yè)：講師是曾在大型國(guó)企從事辦公室工作18年，有著豐富的行政工作和公文新聞寫(xiě)作；經(jīng)驗(yàn)，特刊編輯及專(zhuān)欄負(fù)責(zé)人，培養(yǎng)過(guò)很多企業(yè)“筆桿子”

▲通透：追根溯源，將新聞寫(xiě)作的相關(guān)理論講透徹，讓學(xué)員知其然，更知其所以然

▲實(shí)用：課程匯總了很多寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，提供了諸多寫(xiě)作模板和示例，拿來(lái)即用，舉一反三，融會(huì)貫通

▲有趣：講故事、角色扮演、模擬訓(xùn)練，幽默詼諧，讓寫(xiě)作課與枯燥說(shuō)拜拜

課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：新聞從業(yè)人員、記者、企業(yè)通訊員、信息聯(lián)絡(luò)員、中基層管理人員、新入職員工、公共關(guān)系、文字秘書(shū)、機(jī)要秘書(shū)、綜合業(yè)務(wù)秘書(shū)、行政文秘人員、內(nèi)部培訓(xùn)人員、人力資源業(yè)務(wù)經(jīng)理（主管）、培訓(xùn)管理員、后備干部、辦公室工作人員

課程方式：主題講授、分組PK、現(xiàn)場(chǎng)演練、案例研討、角色扮演、游戲互動(dòng)、模擬示范

課程大綱

第一講：關(guān)于新聞

一、消息與新聞

1. 區(qū)別與聯(lián)系

2. 新聞要素

1）5W1H

2）滿(mǎn)足讀者好奇心特征

3）典型性特征

4）指導(dǎo)性特征

5）焦點(diǎn)性特征

3. 分類(lèi)

4. 要求

1）真實(shí)性

2）準(zhǔn)確性

3）思想性

4）指導(dǎo)性

二、新聞跳筆

1. 什么是新聞跳筆

2．四個(gè)技法

1）短段落多分段 2）斷裂行文 3）蒙太奇 4）大跨度

三、結(jié)構(gòu)

1. 標(biāo)題

1）新聞眼與標(biāo)題黨

案例分析：唐僧取經(jīng)回來(lái)

2）擬題的七個(gè)方法

2. 導(dǎo)語(yǔ)

1）寫(xiě)作方法與組織形式

a小故事導(dǎo)語(yǔ)

b引語(yǔ)式導(dǎo)語(yǔ)

c描述式導(dǎo)語(yǔ)

d提問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)

案例分析：小伙子的一封情書(shū)

3. 主體

1）四種經(jīng)典結(jié)構(gòu)

案例分析：16萬(wàn)賣(mài)親生子

2）新聞背景

3）表達(dá)方式（引語(yǔ)；描寫(xiě)細(xì)節(jié)、展示場(chǎng)景；敘述故事用事實(shí)說(shuō)話(huà)）

4）語(yǔ)言的運(yùn)用

案例分析：讓市民吃得起肉

四、素材選取

1. 材料從哪來(lái)

1）如何找支點(diǎn)

2）如何找熱點(diǎn)

3）如何找沸點(diǎn)

4）如何找亮點(diǎn)

2. 材料怎么收集

3. 收集材料的五種意識(shí)

第二講 常見(jiàn)新聞稿的寫(xiě)作方法

一、常見(jiàn)新聞的寫(xiě)作

1. 特稿

1）概念

2）如何組織素材

3）開(kāi)頭

4）主體結(jié)構(gòu)

5）結(jié)尾

案例分析：揭開(kāi)真相無(wú)損父親偉大

2. 人物報(bào)道

1）概念

2）如何選材

3）落筆

案例分析：16歲替父還債

3. 會(huì)議及演說(shuō)

1）報(bào)道要點(diǎn)

2）寫(xiě)作技巧

案例分析：自說(shuō)自話(huà)遭“踢館”

4. 深度報(bào)道

1）選題

2）采訪

3）寫(xiě)作方法

4）注意事項(xiàng)

案例分析：動(dòng)車(chē)追尾

5. 連續(xù)報(bào)道

1）準(zhǔn)備工作

2）寫(xiě)作要點(diǎn)

案例分析：伏爾加河沉船

6. 調(diào)查性報(bào)道

1）線索來(lái)源

2）調(diào)查手段

3）設(shè)計(jì)策劃

4）流程與步驟

案例分析：“天上人間”的發(fā)跡之路

二、圖片新聞

1. 圖片新聞要點(diǎn)

2．如何組合單圖、多圖與文稿

三、新聞攝影

1. 新聞攝影的原則

2. 構(gòu)圖方法

3. 注意事項(xiàng)

張秋民老師  職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家
12年企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)
北京交通大學(xué)MBA
經(jīng)濟(jì)師
國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家高級(jí)企業(yè)人力資源管理師
企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師特邀認(rèn)證講師
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》版權(quán)課程聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師
曾任：深圳水務(wù)集團(tuán)（大型國(guó)企）丨綜合辦公室主任/人力資源總監(jiān)
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，表達(dá)與呈現(xiàn)，公文與新聞寫(xiě)作
截至目前，老師授課700余天，受訓(xùn)學(xué)員累計(jì)達(dá)18000人次以上。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
張老師有12年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，致力于提升個(gè)人效能和組織效能，在培養(yǎng)后備人才計(jì)劃中特別注重業(yè)務(wù)技能和綜合管理技能的提升。年均授課150天，年均15個(gè)項(xiàng)目落地和成果輸出；作為分享嘉賓12次受邀參加5000+大型論壇；與深圳聯(lián)結(jié)咨詢(xún)公司、諾亞培訓(xùn)中心、華躍咨詢(xún)、北京質(zhì)標(biāo)信息技術(shù)培訓(xùn)長(zhǎng)期合作，在深圳、武漢、石家莊、太原、成都等地實(shí)施10余期崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目，產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程包350余個(gè)，培養(yǎng)優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師400余名。客戶(hù)普遍反應(yīng)課程設(shè)計(jì)好，老師講授好，落地實(shí)施好，實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)、學(xué)員、客戶(hù)多方共贏。
多次為水務(wù)、電力、公交等大型央企、國(guó)企講授職場(chǎng)技能提升、演講口才、有效溝通、行政管理、商務(wù)禮儀、公文與新聞寫(xiě)作等課程，其中《說(shuō)比唱還好聽(tīng)——讓你的演講更精彩》課程，被多次采購(gòu)，并推薦到各大集團(tuán)內(nèi)的分子公司，授課時(shí)間150余天，大大提升了學(xué)員思考力與表現(xiàn)力。

部分代表性案例：
01-演講與口才、有效溝通及職業(yè)素養(yǎng)提升課程被深圳中鵬教育集團(tuán)長(zhǎng)期采購(gòu)，在南山、龍崗、寶安、沙井、福田等各分校區(qū)進(jìn)行多次輪訓(xùn)；
02-《高效行政管理綜合技能提升訓(xùn)練》被全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)采購(gòu)14期，在深圳、成都、昆明、�？�、濟(jì)南、重慶等全國(guó)各地巡講，且仍在繼續(xù)采購(gòu)中；
03-《金字塔思維與表達(dá)技巧》被武鋼有限連續(xù)采購(gòu)4期，得到客戶(hù)高度認(rèn)可，并創(chuàng)造五年來(lái)綜合評(píng)分滿(mǎn)分的培訓(xùn)記錄；
04-《公文與新聞寫(xiě)作》作為職場(chǎng)一項(xiàng)重要而基本的書(shū)面表達(dá)技能，倍受政府機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位重視，僅去年一年授課量就超過(guò)了100天。

部分授課案例：
● 曾為深圳中鵬教育集團(tuán)講授《360°有效溝通》《演講與口才》《職業(yè)形象塑造與提升》等課程，學(xué)員反映課堂活躍，老師風(fēng)趣幽默，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。后在該集團(tuán)返聘老師五期，并分別在深圳福田、南山、寶安、沙井、龍崗等多地進(jìn)行輪訓(xùn)，并與該集團(tuán)建立了長(zhǎng)期合作，成為特聘講師，頒發(fā)了“優(yōu)秀教師”證書(shū)。
● 曾為中國(guó)煙草講授《書(shū)面表達(dá)》課程，學(xué)員反映課程接地氣，有干貨，不沉悶，枯燥的課程變得有趣好玩；有案例、工具、表格、模板，特別實(shí)用。創(chuàng)客戶(hù)最高滿(mǎn)意度的紀(jì)錄（機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果：最高分5分，張老師居然獲得5+）。后連續(xù)返聘三期，并被推薦到貴州、湖北等兄弟單位授課。
● 曾為深汕水務(wù)公司講授《有效溝通技巧》課程，學(xué)員反映課程深入淺出，通俗易懂，化繁為簡(jiǎn)，讓學(xué)員聽(tīng)得懂，記得住，用得著，課程結(jié)束后，被推薦到深汕特區(qū)管委會(huì)、燃?xì)夤具M(jìn)行授課，課程評(píng)價(jià)非常好，被企業(yè)評(píng)為最佳“優(yōu)秀講師”。
● 曾為深圳農(nóng)產(chǎn)品集團(tuán)、水務(wù)集團(tuán)等講授《表達(dá)與呈現(xiàn)》課程，讓學(xué)員快速掌握了表達(dá)的技巧和方法，學(xué)員反映課程實(shí)用，特別“接地氣”，學(xué)員非常喜愛(ài)，后被推薦到集團(tuán)兄弟單位深圳龍崗水務(wù)集團(tuán)，寶安水務(wù)集團(tuán)等，課程口碑非常好，課程滿(mǎn)意度達(dá)100%。
● 曾為深圳廣發(fā)銀行講授《寫(xiě)作實(shí)務(wù)》課程，學(xué)員們普遍反映掌握了切實(shí)可用的方法，豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是常用的一些工具和模板，非常實(shí)用，簡(jiǎn)單易學(xué)易懂，課程深受學(xué)員喜愛(ài)，返聘老師四期。
● 曾為深圳水務(wù)投資公司講授《說(shuō)比唱還好聽(tīng)-讓你的演講更精彩》課程，課堂上學(xué)員掌握演講的方法和技巧，學(xué)員們紛紛表示受益匪淺，所指導(dǎo)的學(xué)員更是在企業(yè)演講比賽中包攬前三名，被學(xué)員譽(yù)為“幽默型實(shí)戰(zhàn)講師”，也受到企業(yè)的點(diǎn)名贊揚(yáng)。

主講課程：
01-崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目版權(quán)課程
《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化——內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》1—4階段
02-職場(chǎng)技能提升類(lèi)
《職場(chǎng)360°有效溝通技巧》
《內(nèi)外兼修——三步打造完美職業(yè)人》
《高效行政管理綜合技能提升訓(xùn)練》
03-演講與寫(xiě)作類(lèi)
《全腦表達(dá) 出口成章——讓你的演講更精彩》
《幽默三十六“技”——可復(fù)制的幽默技術(shù)訓(xùn)練沙盤(pán)》
《金字塔思維與公文寫(xiě)作》
《新聞寫(xiě)作的制勝技法》
 
培訓(xùn)風(fēng)格：
● 表達(dá)：演說(shuō)家風(fēng)采，脫口秀幽默，情景式案例。對(duì)主題一針見(jiàn)血，只言片語(yǔ)，改變很多人
● 實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、通俗易懂，互動(dòng)性強(qiáng)，拒絕空洞的理論和教條, 善于營(yíng)造活潑、愉快的課堂氣氛
● 教練：授人以魚(yú)，更授人以漁。專(zhuān)注于行為，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)教練技術(shù)幫助學(xué)員尋找答案，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與，引發(fā)學(xué)員思考，并將所學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，現(xiàn)場(chǎng)糾偏，現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為工作技能
● 學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，幽默、生動(dòng)、有趣、受用，有激情、善表達(dá)、毫無(wú)保留，學(xué)員愛(ài)聽(tīng)