課程背景：
“成功的銷售人員一定是一個(gè)偉大的心理學(xué)家”這是銷售行業(yè)的一句名言。銷售就是一場(chǎng)心理博弈戰(zhàn)，如果你想成功地賣出產(chǎn)品，就必須讀懂客戶內(nèi)心并了解客戶的需求。銀行業(yè)所遵循的利潤(rùn)“二八”法則，在銷售中同樣適用，80%的業(yè)績(jī)是由20%的銷售員創(chuàng)造出來的，而這20％的人也并非就是俊男靚女，也并不一定都能言善辯，惟一相同的就是他們都擁有邁向成功的方法，盡管方法不相同，但有其共同之處，那就是洞悉客戶心理。一個(gè)成功的銷售人員往往不是因?yàn)樗斆鳌６且驗(yàn)樗ㄤN售讀心術(shù)洞察客戶心理。
本課程從銷售心理學(xué)基本原理出發(fā)，側(cè)重銷售過程中客戶心理變化的分析及對(duì)策，分析決定成交的8個(gè)環(huán)節(jié)和因素，幫助銷售人員快速判斷客戶心理變化，透過客戶的外部表現(xiàn)觀察客戶的心里循環(huán)步驟，進(jìn)而推進(jìn)客戶進(jìn)入成交環(huán)節(jié)，然后通過講授人性與銷售技巧的結(jié)合點(diǎn)，幫助學(xué)員利用心理學(xué)知識(shí)和人性的弱點(diǎn)構(gòu)建牢不可破的客戶關(guān)系，提升客戶黏性，從而提升客戶對(duì)銀行的綜合貢獻(xiàn)度。
課程收益：
● 掌握銀行客戶在被營(yíng)銷過程中各階段的主要心理，明確不同行為現(xiàn)背后客戶心理因素和購(gòu)買階段
● 能構(gòu)建客戶異議認(rèn)知系統(tǒng)，掌握客戶異議背后的根本原因，了解客戶的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)會(huì)如何從根本上有效處理客戶異議，最終促成銷售
● 掌握“SPIN”顧問式銷售流程，學(xué)會(huì)客戶需求心理分析方法，準(zhǔn)確挖掘客戶潛在需求
● 通過各類風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)的巧妙應(yīng)用，幫助客戶經(jīng)理構(gòu)建“牢不可破”的客戶關(guān)系，讓客戶走不了，跑不掉，離不開
● 掌握銀行產(chǎn)品銷售全流程的分解動(dòng)作，準(zhǔn)確把握銷售中的話術(shù)重點(diǎn)
● 懂得站在客戶角度，掌握有效處理客戶異議和成功處理客戶抱怨處理的技巧
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：個(gè)人客戶經(jīng)理、個(gè)人理財(cái)經(jīng)理、零售條線的營(yíng)銷人員
課程人數(shù)：學(xué)員控制在50人以下為佳，將上課學(xué)員分為8小組或8組，以魚骨形排列，中間留空（面積約6㎡）
課程方式：教師授課+小組案例分析研討+現(xiàn)場(chǎng)演練+互動(dòng)討論+模擬通關(guān)
課程大綱
第一講：金融產(chǎn)品營(yíng)銷與銀行中高端客戶心理分析
一、金融產(chǎn)品營(yíng)銷的本質(zhì)/營(yíng)銷本質(zhì)？
前導(dǎo)：營(yíng)銷的本質(zhì)？
二、金融營(yíng)銷與其他行業(yè)營(yíng)銷的區(qū)別
互動(dòng)討論：金融產(chǎn)品和普通商品的營(yíng)銷有哪些區(qū)別？
1. 人們的心理預(yù)期波動(dòng)影響
三、銀行中高端客戶心理分析
1. 客戶關(guān)系管理6個(gè)階段
2. 營(yíng)建客戶關(guān)系的4種技巧
四、金融服務(wù)的售前、售中、售后服務(wù)
1. 基于以顧客為中心的傳統(tǒng)金融服務(wù)
案例討論：金融行業(yè)的投訴與客戶黏性
五、客戶的真實(shí)需求——挖掘客戶潛在需求
練習(xí)：銀行客戶經(jīng)理專業(yè)銷售五大能力測(cè)評(píng)、正確心態(tài)建立的十大步驟
六、客戶決策性格分析
1. 老鷹型
2. 孔雀型
3. 貓頭鷹型
4. 鴿子型
七、識(shí)別營(yíng)銷的七步法基本流程
1. 識(shí)別客戶
2. 建立信任
3. 激發(fā)需求
4. 展示產(chǎn)品
5. 處理異議
6. 促成銷售
7. 客戶跟蹤
第二講：銀行個(gè)人客戶購(gòu)買相關(guān)因素多維度分析
一、銀行個(gè)人客戶性格分析
1. 四種性格的特點(diǎn)描述
1）力量型
2）活潑型
3）完美型
4）和平型
自我測(cè)試：自己屬于什么性格？
2. 針對(duì)四種客戶性格的溝通技巧
3. 針對(duì)四種客戶性格的金融產(chǎn)品營(yíng)銷策略
二、銀行個(gè)人客戶性別分析
1. 針對(duì)不同性別客戶的金融產(chǎn)品營(yíng)銷溝通策略與方法
三、銀行個(gè)人客戶年齡分析
1. 針對(duì)不同年齡客戶的金融產(chǎn)品溝通營(yíng)銷策略與方法
四、銀行個(gè)人客戶職業(yè)分析
五、銀行個(gè)人客戶消費(fèi)態(tài)度分析
1. 七種客戶消費(fèi)態(tài)度特點(diǎn)描述
1）夜郎型
2）冷漠型
3）挑剔型
4）膽怯型
5）暴躁型
6）貪利型
7）多疑型
2. 七種客戶消費(fèi)態(tài)度的弱點(diǎn)分析
3. 針對(duì)七種客戶消費(fèi)態(tài)度的金融產(chǎn)品營(yíng)銷策略與方法
六、銀行個(gè)人客戶購(gòu)買心理分析
七、銀行個(gè)人客戶深層需求分析
1. 馬斯洛需求層次論
2. 需要VS需求
3. 冰山模型
4. 釣魚理論
第三講：顧問式（SPIN）銷售流程、客戶實(shí)際&潛在需求分析
小游戲互動(dòng)開場(chǎng)：營(yíng)銷的本質(zhì)是什么？四個(gè)故事分別代表什么？
案例：小品《賣拐》中的顧問式銷售流程節(jié)點(diǎn)對(duì)應(yīng)分析
一、客戶金融需求的性質(zhì)和層次
1. 即刻需求VS潛在需求
2. 營(yíng)銷VS銷售
二、中國(guó)高凈值人群的需求類型
資料：《2017中國(guó)大眾富裕階層財(cái)富白皮書》
1. 客戶的需求有可能是潛在的
2. 如何激發(fā)客戶的潛在需求?
三、銷售全流程分解
案例：銷售攻心計(jì)——心戰(zhàn)為上，兵站為下
前導(dǎo)：銷售心理決定循環(huán)過程分解（量變——質(zhì)變——下一個(gè)量變）
1. 滿足階段
2. 認(rèn)知階段
3. 決定階段
4. 需求衡量階段
5. 明確定義階段
6. 評(píng)估階段
7. 成交階段
8. 后悔階段
互動(dòng)討論：金融產(chǎn)品營(yíng)銷過程分解（每小組一題并討論發(fā)言）
四、spin顧問式銷售流程分解說明
1. 狀況性問題（尋找痛點(diǎn)）
2. 問題性問題（巧揭傷疤）
案例討論：喜來樂和德福的營(yíng)銷流程分解說明
3. 暗示性問題（傷口撒鹽）
4. 解決性問題（妙手回春）
案例討論：本山賣拐和喜來樂的銷售方法
具體流程演示：spin顧問式銷售流程案例分析說明
五、有診斷才有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)才有需求
1. 客戶識(shí)別三要素
2. 金融產(chǎn)品“四性”
3. 客戶心理分析
4. 傾聽并整理客戶需求
工具提供：需求分析表
六、SPIN技術(shù)小組練習(xí)
1. “S”“P”“I”“N”代表性問題匯總討論
案例演練：各個(gè)小組案例演練（每小組一分鐘）
七、臨門一腳——促成技巧/話術(shù)
1. 請(qǐng)求成交促成法
2. 體驗(yàn)營(yíng)銷促成法
3. 步步為營(yíng)促成法
4. 目的建議促成法
5. 利弊分析促成法
6. 假設(shè)成交促成法
過關(guān)演練：對(duì)促成話術(shù)進(jìn)行演練，對(duì)過程分析、討論，相互點(diǎn)評(píng)
第四講：面談的要素、技巧和策略路線
一、“面談”八要素
二、面談要點(diǎn)動(dòng)作分解
三、面談中語言技巧
1. 迎合的技巧
2. 主導(dǎo)的技巧
3. 制約的技巧
4. 贊美的技巧
5. 鎖定話題的技巧
6. 引導(dǎo)思維的技巧
7. 潛意識(shí)溝通的技巧
四、客戶角色分析
1. 客戶的四種角色
2. 找到教練
五、客戶表面立場(chǎng)與真實(shí)利益
六、大客戶溝通策略路線
第五講：客戶異議心理分析與處理技巧
一、洞察客戶異議背后的心理干擾因素
1. 客戶到底在擔(dān)心什么?
案例分析：“其實(shí)這點(diǎn)收益我不在乎啦!”
情景分析：“我再考慮考慮!”
2. 客戶還有哪些難言之隱
案例分析：“過段時(shí)間我再來買”
3. 如何在異議出來之前就行預(yù)防處理
案例分析：保險(xiǎn)都是騙人的，別跟我談保險(xiǎn)，我不需要?
二、異議處理的策略與關(guān)鍵技巧
1. 客戶異議冰山原理
反思：我之前的異議處理策略是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳么?
2. 不同性格特征的客戶異議處理方式
活動(dòng)討論：DISC不同性格客戶異議的應(yīng)對(duì)
3. 態(tài)度與操作層面的異議處理策略
4. 異議處理的5大關(guān)鍵技巧
1）識(shí)別客戶異議隱性原因
2）轉(zhuǎn)變客戶認(rèn)知
3）聆聽——聽到客戶的心聲
4）同理心回應(yīng)——說出客戶的感受和想法
5）說破——說出自己的感受和想法
三、客戶異議分析與應(yīng)對(duì)策略
1. 客戶：“這個(gè)產(chǎn)品已經(jīng)有了”——如何處理
2. 客戶：“產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)太高”——如何處理
3. 客戶：“收益不如他行高”——如何處理
4. 客戶：“我跟媳婦再商量下”——如何處理
5. 客戶答應(yīng)買，卻遲遲不買，如何處理
第六講：異議處理現(xiàn)場(chǎng)對(duì)照過關(guān)練習(xí)
一、貴賓卡營(yíng)銷中客戶心理分析的異議處理
1. 導(dǎo)入本類客戶營(yíng)中的主要異議
2. 演練點(diǎn)評(píng)、討論與總結(jié)
二、基金虧損客戶心理分析與異議處理
1. 導(dǎo)入本類客戶營(yíng)中的主要異議
2. 演練點(diǎn)評(píng)、討論與總結(jié)
三、對(duì)保險(xiǎn)有偏見客戶分析與異議處理
1. 導(dǎo)入本類客戶營(yíng)中的主要異議
2. 演練點(diǎn)評(píng)、討論與總結(jié)
四、CTS客戶心理分析與異議處理
1. 導(dǎo)入本類客戶營(yíng)中的主要異議
2. 演練點(diǎn)評(píng)、討論與總結(jié)
互動(dòng)討論：以上四類異議的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
第七講：運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)構(gòu)建牢不可破的客戶關(guān)系
一、新形勢(shì)下財(cái)富管理市場(chǎng)中的客戶關(guān)系
互動(dòng)討論：婚姻關(guān)系VS戀愛關(guān)系
一、客戶關(guān)系的五個(gè)層次
1. 為什么邀約客戶參與旅游都不來？客戶：我為什么要來?
2. 讀懂中國(guó)文化中的情理法則
3. 互聯(lián)網(wǎng)下的客戶關(guān)系：微信工具
4. 互聯(lián)網(wǎng)下的客戶關(guān)系：社群營(yíng)銷
二、客戶流失原因分析
1. 單一產(chǎn)品的客戶流失率控制
2. 其它流失原因：產(chǎn)品、服務(wù)、關(guān)系、特殊
三、客戶關(guān)系升級(jí)策略
1. 初級(jí)版：提升滲透率，捆綁銷售
2. 進(jìn)階版：期限錯(cuò)配，風(fēng)險(xiǎn)搭配
3. 高階版：資產(chǎn)配置，套牢客戶
4. 創(chuàng)新版：非金融服務(wù)
討論分析：哪些銀行端風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)黏性更大？
案例：招商銀行的客戶分層服務(wù)體系
課堂總結(jié)（固化成果、打分考試）
各小組分別選各章節(jié)中的要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)展示設(shè)計(jì)，包括不限于案例展示、異議處理流程演練、SPIN流程演練、面談技巧演示、客戶心理分析、客戶銷售行為及心理分析等
邱明老師 銀行零售營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家
9年國(guó)有銀行工作經(jīng)驗(yàn)
注冊(cè)金融理財(cái)師（AFP）
國(guó)際金融理財(cái)師（CFP）
國(guó)家心理咨詢師（三級(jí)）
國(guó)際注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證講師
國(guó)際注冊(cè)人才管理師講師認(rèn)證項(xiàng)目版權(quán)講師
曾任：某國(guó)有銀行二級(jí)分行 | 產(chǎn)品經(jīng)理/客戶經(jīng)理主管/高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師
曾任：某國(guó)有銀行二級(jí)分行白云支行 | 個(gè)人客戶經(jīng)理/理財(cái)經(jīng)理/網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人/二級(jí)支行行長(zhǎng)
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
邱明老師擁有8年的國(guó)有銀行實(shí)戰(zhàn)管理工作經(jīng)歷，從基礎(chǔ)業(yè)務(wù)受理到客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理；再到的產(chǎn)品經(jīng)理、總經(jīng)理助理；再到網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和支行行長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)階段的蛻變提升，同時(shí)對(duì)銀行零售（個(gè)人）客戶經(jīng)理的管戶包分類經(jīng)營(yíng)、綜合營(yíng)銷能力提升、如何構(gòu)建客戶關(guān)系、銷售流程分解優(yōu)化等方面有著獨(dú)特的見解。
● 任職個(gè)人客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理期間，主要負(fù)責(zé)高凈值客戶開發(fā)、為中高端客戶提供金融理財(cái)合理化建議和投資組合方案等工作。
1. 2011年初被評(píng)為2010年度二級(jí)分行“優(yōu)秀個(gè)人客戶經(jīng)理”稱號(hào)，同年在江西分行客戶經(jīng)理營(yíng)銷技能比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
2. 對(duì)批量營(yíng)銷拓戶有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，曾多次對(duì)商品市場(chǎng)行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行批量營(yíng)銷，創(chuàng)下單場(chǎng)活動(dòng)批量營(yíng)銷商戶96戶，POS機(jī)32臺(tái)，對(duì)公賬戶26戶，融資意向?qū)?0余戶。
3. 用時(shí)一年達(dá)到個(gè)人存量管戶資產(chǎn)超4億元，其中日均金融資產(chǎn)5000萬以上1位，日均金融資產(chǎn)1000萬以上13位，資產(chǎn)年增長(zhǎng)率保持在20%以上，列全市理財(cái)經(jīng)理前三甲。
● 任職產(chǎn)品經(jīng)理、客戶經(jīng)理主管期間，主要負(fù)責(zé)個(gè)人客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理的隊(duì)伍建設(shè)，策劃組織個(gè)類營(yíng)銷活動(dòng)等工作，連續(xù)三年年度綜合考評(píng) “優(yōu)秀”，并連續(xù)兩年榮獲“江西分行個(gè)人金融專業(yè)先進(jìn)工作者”。
1. 歷時(shí)六月針完成了對(duì)銀行客戶經(jīng)理的“非物質(zhì)透支激勵(lì)”項(xiàng)目，最終實(shí)現(xiàn)基金定投營(yíng)銷14600余戶，人均營(yíng)銷350戶，最優(yōu)理財(cái)經(jīng)理超過1000戶。
2. 主導(dǎo)完成贛州分行中高端客戶“立體化營(yíng)銷——精鉆項(xiàng)目”項(xiàng)目，終完成總行重點(diǎn)新發(fā)股混基金7600余萬元，列全國(guó)二級(jí)行第一。
3. 主導(dǎo)完成三款互聯(lián)網(wǎng)益智游戲組合營(yíng)銷項(xiàng)目，該項(xiàng)目針對(duì)銀行三方存管客戶，商品市場(chǎng)、代發(fā)工資客戶，歷時(shí)2個(gè)月，轉(zhuǎn)載3.9萬次，瀏覽量46萬人次，提升了本行的品牌形象。
授課案例：
近2年來共授課150余期，授課學(xué)員高達(dá)9200余人次，其中部分如下：
曾為江西工行、貴州農(nóng)商行、江西中行、九江銀行、北京銀行、贛州工行等進(jìn)行了《理財(cái)經(jīng)理客戶包經(jīng)營(yíng)&維護(hù)實(shí)戰(zhàn)技能結(jié)合提升》培訓(xùn)，共8期
曾為廣西郵儲(chǔ)、江西贛州工行、中原銀行、江西上饒郵政儲(chǔ)蓄等進(jìn)行了《理財(cái)經(jīng)理綜合營(yíng)銷技能&全流程顧問式銷售技能提升》，共4期
曾為江西工行（轄內(nèi)2家二級(jí)分行）、浙江中行、南陽市農(nóng)商行等進(jìn)行了《個(gè)人客戶經(jīng)理技能提升培訓(xùn)班》，共4期
曾為江西中行、四川綿陽農(nóng)商行、江西興業(yè)銀行、東莞農(nóng)商行等進(jìn)行了《行外吸金策略與客戶經(jīng)理綜合產(chǎn)能大提升》，共3期
曾為福建工行、湖北建行（下轄行武漢、隨州）等《理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷技能提升訓(xùn)練營(yíng)》3期
主講課程：
《行外吸金：理財(cái)經(jīng)理行外吸金吸客策略方法》
《營(yíng)銷技能：理財(cái)經(jīng)理營(yíng)銷技能綜合提升和客戶心理分析》
《存量掘金——銀行存量客戶價(jià)值深度挖掘與技能提升》
《資產(chǎn)配置——客戶資產(chǎn)配置實(shí)務(wù)&實(shí)操技能提升》
《客戶激活——存量（睡眠）客戶盤活及提升的標(biāo)準(zhǔn)化營(yíng)銷流程》
《廳堂營(yíng)銷——廳堂管理及廳堂營(yíng)銷技能提升實(shí)務(wù)訓(xùn)練》
《營(yíng)銷技能——理財(cái)產(chǎn)品銷售技能提升與運(yùn)用訓(xùn)練營(yíng)》
《菁英計(jì)劃——客戶經(jīng)理營(yíng)銷技能與績(jī)效提升訓(xùn)練營(yíng)》
授課風(fēng)格：
專業(yè)內(nèi)容：注重理論聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容貼近實(shí)踐，方法大于經(jīng)驗(yàn)，可復(fù)制性極強(qiáng)
有效學(xué)習(xí)：注重引導(dǎo)學(xué)員自行互動(dòng)思考，拒絕填壓式單向傳輸知識(shí)，讓學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)和思考，在思考中總結(jié)方法，繼而實(shí)現(xiàn)學(xué)員將知識(shí)（或方法）內(nèi)化于心，最終表現(xiàn)形式為外化于行（業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)）。
課程風(fēng)格：授課風(fēng)格生動(dòng)活潑，學(xué)員互動(dòng)溝通強(qiáng)，帶動(dòng)學(xué)員全身心投入到互動(dòng)思考、以達(dá)到課程內(nèi)容深度講解和挖掘。
培訓(xùn)語錄格言：我不傳授經(jīng)驗(yàn)，只愿授人方法。
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