課程背景：
彼得•德魯克在《卓有成效的管理者》著作中告訴我們：一群平凡的人，能做出不平凡的事業(yè)嗎？這是完全可以做到的，只要我們組織的每一個人都能做到卓有成效。卓有成效可以學(xué)會嗎？卓有成效是可以學(xué)會的。
每個人都必須卓有成效嗎？卓有成效是管理者必須做到的事，但是在所有的知識組織中，每一位知識工作者其實都是管理者——即使他沒有所謂的職權(quán)，只要他能為組織做出突出的貢獻(xiàn)。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素；并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負(fù)責(zé)行動和決策而又有助于提高機(jī)構(gòu)工作效能的人，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考。因此，卓有成效的經(jīng)理人為了完成自己的工作而必須重視：
1. 掌握自己的時間
2. 重視組織貢獻(xiàn)
3. 做有效的決策
4. 用人之所長
5. 著眼未來
掌握和熟練應(yīng)用這些彼得•德魯克管理經(jīng)典理論，就可以向卓有成效管理者邁進(jìn)，并且可以高效達(dá)成組織目標(biāo)和實現(xiàn)管理者的價值。
課程收益：
▅ 了解卓有成效管理者的理念
▅ 經(jīng)理人高效地記錄時間、管理時間和統(tǒng)一安排時間
▅ 通過達(dá)成組織有效性、人際關(guān)系互動和高效團(tuán)隊會議為團(tuán)隊做出貢獻(xiàn)
▅ 做決策時深度思考，全面高效
▅ 發(fā)現(xiàn)自己、下屬及上司的優(yōu)勢，并發(fā)揮他們的優(yōu)勢，做到用人所長
▅ 在組織中基于未來和機(jī)會，獲得成功
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：骨干精英，中基層管理者
課程風(fēng)格：深入淺出，邏輯清晰，大量演練，落地為先
課程方式：游戲體驗，情境案例討論，教練示范，小組討論，視頻教學(xué)
課程模型：
課程大綱
第一講：卓有成效是可以實現(xiàn)的
一、管理者為什么要卓有成效
故事導(dǎo)入及討論：三個石匠的寓言
1. 管理者為什么要卓有成效
2. 傳統(tǒng)“體力工作者”的“效率”管理
3. 面對新生代“知識工作者”的管理有效性
二、理解卓有成效的管理者
1. 從技術(shù)或業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型管理者的場景解讀
2. 管理者面對現(xiàn)實及困境
3. 學(xué)會如何卓有成效的五項能力
第二講 卓有成效的管理者：掌握自己的時間
一、時間為什么是最重要的資源
視頻導(dǎo)入：你的大石頭
1. 時間的五大特殊性
2. 時間對管理者的成果關(guān)系
二、記錄時間
小組互動：你的管理時間黑洞
1. 診斷管理時間的沙漏
2. 如何在清單中做減法
3. 時間轉(zhuǎn)化到效能
二、管理時間：消除浪費時間的活動
1. 找出問題解決
2. 組織會議高效
3. 團(tuán)隊項目管理
4. 信息功能不全
5. 緊急重要象限
二、統(tǒng)一安排時間
1. 大石頭原則：“重要事務(wù)”優(yōu)先
2. 關(guān)注第二象限帕雷托20/80 原則
3. 勇于說不：猴子在誰身上？
4. 有效授權(quán)：員工的成長
討論：整合你的管理時間
第三講 卓有成效的管理者：重視貢獻(xiàn)
一、管理工作的有效性
視頻導(dǎo)入：專家型管理者遇到的挑戰(zhàn)
1. 管理有效性的三個呈現(xiàn)方面
2. 德魯克關(guān)于“重視貢獻(xiàn)”的思想精髓
二、組織的有效性
1. 管理者具備成果思維
2. 不斷更新的價值觀
3. 培養(yǎng)明日需要人才
管理練習(xí)：我在三個維度的貢獻(xiàn)
三、人際關(guān)系的有效性
1. 互相溝通
2. 團(tuán)隊合作
3. 自我發(fā)展
4. 培養(yǎng)他人
落地練習(xí)：10個場景的管理決策
四、團(tuán)隊會議的有效性
頭腦風(fēng)暴：會議做些什么
1. 確定理想結(jié)果和必要性
2. 會議議程準(zhǔn)備
3. 會議支持原則及干預(yù)技巧
4. 會議跟進(jìn)及成果導(dǎo)向
落地工具：會議議程準(zhǔn)備及跟進(jìn)表
第四講 卓有成效的管理者：做有效的決策
一、關(guān)于決策的研究
案例：股神巴菲特的成功之道
1. 個人見解和決策的關(guān)系
2. 思考快與慢
二、關(guān)于決策的五個要素
游戲：假如你是總理
1. 經(jīng)常性問題還是原則性問題
2. 問題的“邊界條件”
3. 正確方案以及備選事宜
4. 兼顧執(zhí)行措施并重視反饋
工具練習(xí)：有一個有效的決策
三、反面意見的應(yīng)用
案例：培養(yǎng)唱反調(diào)的人
1. 反面意見保護(hù)決策者多元化
2. 反面意見是“另一方案”
3. 反面意見是激發(fā)想象力
討論：管理者在團(tuán)隊中如何暢所欲言
第五講 卓有成效的管理者：用人所長
一、德魯克用人原則
1. 設(shè)定合適的職位
2. 職位的要求要嚴(yán)格，涵蓋要廣
3. 先考慮人能做什么，而不是考慮職位要求什么
4. 用人之長，容人之短
討論：德魯克用人之道實際應(yīng)用
二、優(yōu)勢理論與木桶原理
視頻導(dǎo)入：蘋果與聯(lián)想
討論：新生代知識工作者的優(yōu)勢
測評：你的天賦與優(yōu)勢
1. 發(fā)現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢
工具落地：SIGN優(yōu)勢陳述卡
2. 新木桶原理的應(yīng)用：團(tuán)隊聚力
工具落地：發(fā)揮優(yōu)勢工具FREE
三、為什么幫助上司很重要
故事導(dǎo)入：性格喬布斯&《只有偏執(zhí)狂才能生存》
1. 他的成敗和你最相關(guān)
2. 他的成功概率最大
3. 他會犯錯，而你能補位
4. 上司是客戶、信用卡和加分題
四、三種卓有成效的向上溝通方法
1. 主動溝通，定期對話
2. 從對方真正關(guān)心的角度切入
3. 公開支持，私下建議
五、向上管理場景案例實戰(zhàn)分析
1. 經(jīng)理人如何「面對“小心謹(jǐn)慎”的上司」？
2. 經(jīng)理人如何「面對“反應(yīng)機(jī)靈”的上司」？
3. 經(jīng)理人如何「面對“親切隨和”的上司」？
4. 經(jīng)理人如何「面對“果斷明快”的上司」？
5. 經(jīng)理人如何「向上司推銷新點子」？
6. 經(jīng)理人如何「面對上司的人事安排」？
7. 經(jīng)理人如何「面對與上司的意見沖突」？
8. 經(jīng)理人如何「面對給上司的建議報告書」？
第六講 卓有成效的管理者：著眼未來
一、未來的挑戰(zhàn)
1. VUCA時代的來臨，面對挑戰(zhàn)性難題
討論：未來的人類工作會有哪些變化
2. 基業(yè)長青企業(yè)的困惑
二、追求未來的成果
1. 基于未來的卓越績效
案例：蘋果和阿里的成功之道
討論：基于未來，你是如何面對管理挑戰(zhàn)
三、擺脫過去
1. 現(xiàn)在是過去所做的決策和采取行動的結(jié)果
2. 最重要是不是要做什么，而是不要做什么
3. 想要“出新“，必從”推陳“著手
四、清晰的目標(biāo)
游戲：我的未來不是夢
1. 目標(biāo)要SMART，方向要鼓舞人心
2. 使命、價值觀和愿景拉動團(tuán)隊成功
五、目標(biāo)
視頻：鋼鐵俠的偉大夢想
1. 管理者缺乏資源下的成果思維
2. 目標(biāo)與承諾
課程復(fù)盤
1. 重點知識回顧
2. 感恩回饋：有問必答
1）針對學(xué)員提出的管理疑點、難點進(jìn)行一對一輔導(dǎo)及解析
2）享管理實踐案例
說明：本課綱為通用版本，培訓(xùn)前會與企業(yè)方溝通，把握最真實的需求情況，做個性化方案調(diào)整，把培訓(xùn)價值放在第一位，讓學(xué)員更加滿意。
粟文杰老師 企業(yè)管理提升教練
15年世界500強(qiáng)外資企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程領(lǐng)悟工坊認(rèn)證講師
ACI美國認(rèn)證協(xié)會國際職業(yè)資格培訓(xùn)師
AACTP國際行動學(xué)習(xí)促動師
新精英生涯企業(yè)生涯版權(quán)課授證講師
美國NLP執(zhí)行師
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
DISC授證顧問及授權(quán)講師
曾任：瑞士諾華有限公司（世界500強(qiáng)） | 華中區(qū)域經(jīng)理
曾任：美國默沙東有限公司 （世界500強(qiáng)） | 華中區(qū)域經(jīng)理
曾任：美國輝瑞/海正輝瑞有限公司（世界500強(qiáng)） | 兩湖（湖南湖北）大區(qū)經(jīng)理
曾任：三九醫(yī)藥（上市）有限公司 | 全國產(chǎn)品經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：卓越員工修煉、MTP管理技能、行動力、溝通力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力 等
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
粟文杰老師有著14年輝瑞、默沙東、諾華、勃林格殷格翰、三九醫(yī)藥等500強(qiáng)外企實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，曾通過卓越教練輔導(dǎo)技術(shù)、有效人員管理、為企業(yè)集團(tuán)打造了多個高績效團(tuán)隊。
✪ 任職三九制藥期間，曾主要負(fù)責(zé)全國銷售管理的產(chǎn)品知識、及企業(yè)500名員工骨干團(tuán)隊建設(shè)類培訓(xùn)，并根據(jù)公司新管理需求劃分，對管理人員進(jìn)行基層和中高層的分梯度培訓(xùn)，促進(jìn)了績效的高速增長，從而推進(jìn)企業(yè)新產(chǎn)品上市高達(dá)150%。
✪ 任職輝瑞制藥&海正輝瑞制藥期間，負(fù)責(zé)兩湖銷售管理培訓(xùn)及管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升輔導(dǎo)，已培養(yǎng)20余名員工擔(dān)任各大外企或國內(nèi)知名企業(yè)地區(qū)管理者。成功完成了120%以上的銷售業(yè)績，獲得全國銷售經(jīng)理明星。同時為企業(yè)培養(yǎng)了超過30名以上一線外企管理職業(yè)經(jīng)理人，他們作為團(tuán)隊的骨干力量，百分百以上超額完成公司銷售指標(biāo)。曾帶領(lǐng)團(tuán)隊參與公司戰(zhàn)略部聯(lián)合項目《落地還原-湖北市場》，實現(xiàn)公司市場份額從5%上升到35%，市場排名從第五提升至第一，成為重點推廣的工作案例。
✪ 任職勃林格殷格翰制藥期間，負(fù)責(zé)華中區(qū)管理培訓(xùn)。帶領(lǐng)的團(tuán)隊在公司開發(fā)醫(yī)院項目中，通過《管理系列》培訓(xùn)，促使團(tuán)隊成功開發(fā)醫(yī)院16家，成為全國區(qū)域開發(fā)top1。此外，曾組織過6期“精銳管理訓(xùn)練營”培訓(xùn)，培育企業(yè)所需的戰(zhàn)略人才和中高階管理人才，其中95%的學(xué)員通過了勝任力標(biāo)準(zhǔn)測評（公司管理萌芽計劃），兩年內(nèi)30名優(yōu)秀員工獲得晉升成為企業(yè)骨干，獲得公司高層一致好評及高度認(rèn)可。
部分授課案例：
● 曾為天勁制藥進(jìn)行《卓越管理者技能提升》課程培訓(xùn)，獲得高度評價，課后被反復(fù)采購6期，共累計授課200余期，學(xué)員逾萬人，學(xué)員好評率高達(dá)95%。
● 曾為浙江寧波機(jī)場碩士以上畢業(yè)學(xué)歷，和海外留學(xué)背景的學(xué)員們進(jìn)行了3期《管理者能力提升》和《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)，通過深入淺出、靈活互動的授課方式及最新的前沿進(jìn)展信息，促使學(xué)員積極參與，成功為企業(yè)培養(yǎng)了60名以上骨干精英晉升為管理者，最后學(xué)員好評高達(dá)96%。
● 曾為貴州高速貴黃集團(tuán)完成了《行動學(xué)習(xí)工作坊》項目，成功提高了集團(tuán)40多名基層管理者的客戶滿意度，項目結(jié)束后有一半以上員工被公司評選為優(yōu)秀標(biāo)兵。
● 曾為江蘇無錫東方汽車集團(tuán)進(jìn)行《行動學(xué)習(xí)工作坊》項目，給100名公司高層進(jìn)行團(tuán)隊共創(chuàng)，學(xué)員好評高達(dá)98%。
● 曾為中國移動云計算中心進(jìn)行《問題分析與解決的行動學(xué)習(xí)》項目4期，給AB兩個班做了為期11天的項目，組織120名以上的班組長進(jìn)行團(tuán)隊共創(chuàng)，公司高層給予高度評價，學(xué)員好評高達(dá)98%。
● 曾為中國電信進(jìn)行《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤小CEO項目8期，在沙盤的學(xué)習(xí)中，學(xué)員反饋是最貼近實戰(zhàn)的課程，課后反饋好評如潮，學(xué)員好評高達(dá)99%。
……
主講課程：
《高效溝通技巧》
《贏在行動-打造團(tuán)隊執(zhí)行力(管理版)》
《MTP企業(yè)中高層管理技能提升》
《目標(biāo)管理與計劃落實》
《領(lǐng)導(dǎo)力-高績效團(tuán)隊建設(shè)沙盤》
《卓越管理者的技能提升》
《教練型輔導(dǎo)與激勵》
《行動學(xué)習(xí)項目工作坊》
授課風(fēng)格：
● 大量的實際案例和場景練習(xí)，與員工及管理日常工作結(jié)合緊密；
● 深入淺出，從學(xué)員工作實際出發(fā)，理論與演練相結(jié)合，落地實際；
● 復(fù)盤時，結(jié)合促動技術(shù)，讓學(xué)員更容易記憶；
● 內(nèi)容實用、實戰(zhàn)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)，結(jié)合測試診斷，案例分析，情境模擬，為企業(yè)量身打造專業(yè)課程。
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