課程背景：
本課程以PPT職場(chǎng)/商務(wù)應(yīng)用為主線，顛覆傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化視覺思維，以全新的觀念和規(guī)范的流程制作PPT，囊括了從演示文稿快速創(chuàng)建、文字、圖片、形狀、Smartart圖示的高效應(yīng)用技巧、圖文排版、版式美化、專業(yè)配色、專業(yè)演示匯報(bào)等PowerPoint高級(jí)技巧。
課程收益：
▲ 深度把握成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)并掌握有針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)理念
▲ 顛覆傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，以全新的思維和觀念制作PPT
▲ 掌握正確、高效的PPT制作與設(shè)計(jì)的步驟、方法
▲ 強(qiáng)化視覺思維，改變PPT中Word文字搬家的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)PPT的結(jié)構(gòu)化視覺化
▲ 快速掌握排版美化知識(shí)，使簡(jiǎn)陋業(yè)余的PPT華麗轉(zhuǎn)身為專業(yè)精美的PPT作品
▲ 掌握PPT開發(fā)的10種配套工具
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：全員
課程方式：采用講師講述、案例分析、分組討論、情景模擬演練等方式
課程大綱
課前調(diào)研：學(xué)到什么內(nèi)容？
課前調(diào)研：解決什么問題？
第一講：PPT設(shè)計(jì)理念
導(dǎo)入：成年人學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)？
一、圍繞成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)PPT
1. 有趣
1）語(yǔ)言幽默技巧
2）多媒體素材有趣
3）課堂體驗(yàn)變換
2. 有用
1）訓(xùn)前資源搜集范圍
2）準(zhǔn)備目標(biāo)行業(yè)或公司案例
3）提準(zhǔn)問題，給出方案
4）降低門檻，易學(xué)便行
3. 與學(xué)員有關(guān)
1）控制老師個(gè)人案例比例
2）課程設(shè)計(jì)滿足學(xué)員自戀需求
3）誰(shuí)痛苦，誰(shuí)改變
二、PPT里的結(jié)構(gòu)化思維
1. 結(jié)構(gòu)化思維定義
1）怎么讓200毫升的水能裝進(jìn)100毫升的杯子里？
2）結(jié)構(gòu)化思維定義
2. 金字塔結(jié)構(gòu)
1）自上而下
2）自下而上
案例：3M遮蔽粘膠發(fā)明過程
練習(xí)：每人用金字塔結(jié)構(gòu)分析如何提高客戶滿意度？
3. MECE法則
1）法則解釋：不重不漏
2）五種信息分類方法
練習(xí)：請(qǐng)個(gè)人用MECE法則中的矩陣法對(duì)你創(chuàng)新項(xiàng)目中可能出現(xiàn)的干系人進(jìn)行分類。
練習(xí)：每人請(qǐng)用MECE法則中的要素法對(duì)公司可能的創(chuàng)新方向進(jìn)行分類。
三、五種常見PPT結(jié)構(gòu)
1. 程度-道、法、術(shù)、器
2. 時(shí)間-PDCA
3. 空間-馬斯洛需求層次金字塔
4. 類別-色彩心理學(xué)的四種顏色
5. 矩陣-時(shí)間管理矩陣
練習(xí)：《卓越經(jīng)理人的六項(xiàng)修煉》課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
第二講：PPT制作技巧
一、文本與段落設(shè)計(jì)
1. 輕松高效創(chuàng)建PPT的方法
2. 字體易讀原則：文字字體選擇
3. 字號(hào)醒目原則：文字字號(hào)選擇
4. 字?jǐn)?shù)精煉原則：文字精簡(jiǎn)提煉
5. 文字變化原則：文字富有變化
二、圖片處理與圖文排版
1. 圖片的搜集選擇技巧
2. 圖片的實(shí)用處理技巧
3. 提高版面圖版率的技巧
4. 圖片安排的基本技巧
5. 圖文布局的經(jīng)典方法
三、形狀設(shè)計(jì)與SmartArt
1. 形狀快速創(chuàng)建技巧
2. 形狀編輯排列技巧
3. 形狀填充效果技巧
4. SmartArt圖示使用處理技巧
5. 文本信息圖示化——視覺思維訓(xùn)練
四、圖表與表格設(shè)計(jì)
1. 圖表創(chuàng)意設(shè)計(jì)技巧
2. 圖表專業(yè)設(shè)計(jì)技巧
3. 表格設(shè)計(jì)美化技巧
4. 專業(yè)圖表設(shè)計(jì)網(wǎng)站推薦
五、版式設(shè)計(jì)與美化
1. 版式設(shè)計(jì)六大原則——對(duì)齊
2. 版式設(shè)計(jì)六大原則——對(duì)比
3. 版式設(shè)計(jì)六大原則——聚攏
4. 版式設(shè)計(jì)六大原則——重復(fù)
5. 版式設(shè)計(jì)六大原則——降噪
6. 版式設(shè)計(jì)六大原則——留白
7. 版面的修飾美化與穩(wěn)定
六、專業(yè)配色
1. 色基礎(chǔ)知識(shí)
2. PPT配色的常見錯(cuò)誤
3. PPT配色的主要依據(jù)
4. 頁(yè)內(nèi)元素常見配色應(yīng)用
5. 常見PPT配色種類
6. 配色工具推薦
第三講：PPT配套武庫(kù)
一、全能輔助-islide
1. islide介紹
2. islide設(shè)計(jì)模塊
3. islide資源模塊
4. islide工具模塊
二、框架工具-思維導(dǎo)圖
1. 思維導(dǎo)圖介紹
練習(xí)：每組就一個(gè)選題用思維導(dǎo)圖梳理出本組選題的題、章、節(jié)。
2. 思維導(dǎo)圖為什么有效？
1）嬰兒怎么認(rèn)識(shí)世界？
2）成人怎么學(xué)習(xí)知識(shí)？
3）左右腦分工理論的啟示
4）常規(guī)文檔梳理的缺陷
5）從記憶效果、制作過程、傳播效果、想象空間對(duì)比
三、歸集工具-印象筆記
1. 印象筆記介紹
2. 特點(diǎn)功能
1）網(wǎng)頁(yè)剪藏、電子書復(fù)制、OFFICE三件套收藏
2）手機(jī)、PC端同步
3）一課一檔，深度檢索
案例：如何在一周內(nèi)搜集70篇跟課件主題高度相關(guān)的文章
四、多媒體素材工具-格式工廠、會(huì)聲會(huì)影、Au等
1. 知道自己想表達(dá)的意思，怎么快速找到有對(duì)應(yīng)內(nèi)容的視頻？
1）靠存貨
2）靠團(tuán)隊(duì)
3）靠平時(shí)
4）靠檢索-熱門電視劇、授課視頻、變換關(guān)鍵詞
2. 選擇多媒體素材時(shí)應(yīng)該遵循哪些標(biāo)準(zhǔn)？
1）高畫質(zhì)
2）少水印
3）能插入
4）短時(shí)長(zhǎng)
5）切主題
3. 找到有對(duì)應(yīng)內(nèi)容的視頻，不能下載怎么辦？
4. 視頻下載好了，還需要經(jīng)過哪些改造才能使用？
1）會(huì)聲會(huì)影、格式工廠介紹
2）轉(zhuǎn)碼（MP4）
3）剪輯（頭尾/混剪）
4）配音、字幕、特效
5. 音頻處理技巧有哪些？
1）播放器
2）音效
3）MV
4）剝離
5）翻錄
6）Au介紹
7）音頻加工-轉(zhuǎn)碼、合成、剪輯、調(diào)音、降噪
課程回顧與問題解答
王勝老師 TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家
7年世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)
武漢大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士
美國(guó)項(xiàng)目管理師（PMP）
曾任：湖北移動(dòng) 培訓(xùn)經(jīng)理
湖北移動(dòng)2013、2014省級(jí)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師
武漢大學(xué)、華中師大學(xué)和中南民族大學(xué)客座講師
企業(yè)培訓(xùn)權(quán)威媒體《培訓(xùn)》雜志特邀專欄作者
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：課程設(shè)計(jì)開發(fā)、授課技巧、微課開發(fā)、創(chuàng)新思維
王老師擁有7年世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾為移動(dòng)集團(tuán)公司內(nèi)培養(yǎng)、輔導(dǎo)省市級(jí)內(nèi)訓(xùn)師136位，連續(xù)3年擔(dān)任公司內(nèi)部中高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師選拔評(píng)委，連續(xù)3年主導(dǎo)公司員工職業(yè)技能認(rèn)證教材開發(fā)，主導(dǎo)或參與集團(tuán)級(jí)和省級(jí)課程開發(fā)、優(yōu)化《優(yōu)勢(shì)思維-問題分析與解決》、《溝通心理學(xué)》、《清單管理》等7門標(biāo)準(zhǔn)課件，并被總公司推行到全國(guó)或全省移動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)通用。
王老師同時(shí)是企業(yè)培訓(xùn)權(quán)威媒體《培訓(xùn)》雜志特邀專欄作者，應(yīng)邀擔(dān)任“師道匠心•2019中國(guó)內(nèi)訓(xùn)師大賽”評(píng)委；善于系統(tǒng)全面診斷企業(yè)需求，貫入企業(yè)自身案例，有場(chǎng)景，有針對(duì)的幫助打造金牌內(nèi)訓(xùn)師，累計(jì)培訓(xùn)百余場(chǎng)，受訓(xùn)學(xué)員4000余人，課程滿意度高達(dá)95%，課程重復(fù)采購(gòu)率71%。曾為武漢公交集團(tuán)進(jìn)行7期《TTT職業(yè)講師》系列課程培訓(xùn)，期中首次給該公司集團(tuán)級(jí)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)以后，次年即給該集團(tuán)公司下屬6個(gè)分公司輪訓(xùn)，累積為其培養(yǎng)390多位內(nèi)訓(xùn)師，累計(jì)幫助其產(chǎn)出大課40余門，微課300余門。
部分返聘案例：
■曾為湖北省戒毒管理局和湖北省監(jiān)獄管理局，進(jìn)行《共建課堂-群體起舞的課堂構(gòu)建》、《TTT定向高效學(xué)習(xí)技巧》和《精準(zhǔn)打擊-十分鐘微課開發(fā)技巧》總共6期，又為其兄弟單位監(jiān)獄局200余名教育改造崗骨干獄警培訓(xùn)以上三門課程總共3期，均取得訓(xùn)后評(píng)估滿意度96%以上的反饋。
■曾為武漢中商集團(tuán)，助其從零基礎(chǔ)開始搭建內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系統(tǒng)，幫甲方梳理中長(zhǎng)期內(nèi)訓(xùn)師發(fā)展規(guī)劃，授課《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》、《敏捷開發(fā)-TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》和《源源不斷-TTT定向高效學(xué)習(xí)技巧》總共6期，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師儲(chǔ)備人員168人，選拔首批內(nèi)訓(xùn)師40人。
■曾為湖北移動(dòng)，進(jìn)行《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》、《敏捷開發(fā)-TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》和《源源不斷-TTT定向高效學(xué)習(xí)技巧》培訓(xùn)總共10期，其中武漢移動(dòng)連續(xù)2年使用本課程為其培養(yǎng)市級(jí)內(nèi)訓(xùn)師；孝感移動(dòng)連續(xù)3年使用本課程為其培養(yǎng)青年骨干員工。
★曾為中石油湖北銷售分公司，2018年為其培訓(xùn)《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》后，其下屬機(jī)構(gòu)武漢分公司和省公司非油品部又另外采購(gòu)《敏捷開發(fā)-TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》及《降本增效-創(chuàng)新思維與工具工作坊》課程總共4期，幫助該公司7個(gè)技師工作室產(chǎn)生創(chuàng)新方案32個(gè)，重點(diǎn)送集團(tuán)參選創(chuàng)新方案5個(gè)，為其培養(yǎng)初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師45名，中級(jí)內(nèi)訓(xùn)師30名，高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師11名。
■曾為華中師范大學(xué)，進(jìn)行《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》課程培訓(xùn)共5期，直接面授培訓(xùn)心理學(xué)研究生100余人，間接培訓(xùn)學(xué)生300余人，并于2017年6月正式被華中師范大學(xué)心理學(xué)院聘為心理學(xué)院兼職教師。
■曾為武漢大學(xué)，進(jìn)行《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》課程培訓(xùn)共4期，其中培訓(xùn)大陸學(xué)生200余人，培訓(xùn)香港、澳門及臺(tái)灣學(xué)生80余人，均收獲了長(zhǎng)篇反饋好評(píng)，有臺(tái)灣學(xué)員表示其上《通己達(dá)人-TTT演繹及控場(chǎng)技巧》課比上專業(yè)課還要認(rèn)真。
■曾為《培訓(xùn)》雜志及其APP供稿并開設(shè)微課專欄，《培訓(xùn)師那些事兒》、《學(xué)員做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你知道Ta在想什么嗎？》、《電子游戲竟然和培訓(xùn)也有聯(lián)系》和《還在為訓(xùn)后行為得不到改變而苦惱？也許是沒厘清這些誤區(qū)》等多篇文章，2018年11月在其APP“培伴”上開設(shè)微課專欄《當(dāng)TTT遇上心理學(xué)》，目前已上線TTT系列微課12期，截至目前總訪問量居首。
主講課程：
【制作】《敏捷開發(fā)—TTT課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》
【引導(dǎo)】《共建課堂—群體起舞的課堂構(gòu)建》
【表達(dá)】《通己達(dá)人—TTT演繹及控場(chǎng)技巧》
【學(xué)習(xí)】《知識(shí)管理—培訓(xùn)師定向高效學(xué)習(xí)技巧》
【微課】《精準(zhǔn)打擊—十分鐘微課開發(fā)技巧》
【思維】《降本增效—?jiǎng)?chuàng)新思維與工具工作坊》
授課風(fēng)格：
■ 有趣：在課程以大量鮮活的企業(yè)實(shí)際案例/視頻+現(xiàn)場(chǎng)心理實(shí)驗(yàn)/測(cè)試+實(shí)操演練等多元的場(chǎng)景化教學(xué)，使學(xué)員每間隔一段時(shí)間就更換一種學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在輕松愉快和新鮮感中不斷學(xué)習(xí)。
■ 有用：根據(jù)老師個(gè)人的實(shí)用主義風(fēng)格，在兼顧趣味性的同時(shí)，只選取學(xué)員能夠掌握，容易遷移和能最終落地的理念、理論、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、方法和工具進(jìn)行教學(xué)。
■ 有關(guān)：每次授課前會(huì)依據(jù)甲方提供的相關(guān)資料、訓(xùn)前調(diào)研等信息，根據(jù)學(xué)員所在行業(yè)、企業(yè)和崗位更換有針對(duì)性的案例、練習(xí)場(chǎng)景，具體的話術(shù)、“包袱”也會(huì)有相應(yīng)調(diào)整，做到課程定制化，課程內(nèi)容跟每位學(xué)員有深切關(guān)聯(lián)。
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