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管理者高情商(EQ)管理,侯舒涵內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師侯舒涵 培訓(xùn)方式講師面授; 課程時長1天
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:情商管理培訓(xùn)

《管理者高情商(EQ)管理》課綱內(nèi)容:

課程背景:
你是高情商的管理者嗎?你善于激發(fā)團隊伙伴的工作熱情嗎?是否在你的工作中人際關(guān)系曾帶給你煩惱和壓力?如何成為受尊敬的管理者?下屬的表現(xiàn)糟糕背后的情緒是什么你清楚嗎?情緒驅(qū)動人,人驅(qū)動績效,提升組織情商,就能提升工作績效!豆鹕虡I(yè)評論》曾言:您團隊之舟能開向哪里能開多遠取決于管理者的情商。提升管理者的情商影響力,提升組織內(nèi)更多人的情商,是您提升整體領(lǐng)導(dǎo)力一項重要的能力。
本課程以美國6秒鐘情商機構(gòu)的情商模型為核心,融合心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、行動學(xué)習(xí)等學(xué)科知識點,結(jié)合本土實際情況,確保學(xué)員獲得一套真正屬于自己的情商提升方法。

課程收益:
● 正確的認識自己的情緒模式;
● 學(xué)會駕馭情緒,提升情商肌肉;
● 運用正確的同理心思維,打造具有向心力的高效團隊;
● 學(xué)會如何超越自我情緒,設(shè)定更高的朝我目標,引領(lǐng)團隊迎接更能高挑戰(zhàn)。

課程時間:1天,6小時/天
課程對象:管理干部
課程方式:
● 老師講授,提問互動:體驗聽的學(xué)問
● 案例分享,情景劇場:體驗看的精彩
● 角色扮演,實景演練:體驗動的快樂
● 課程行動,管理工具:體驗培訓(xùn)成果

課程大綱
第一講:掀起你的蓋頭來——認識情商
一、情緒驅(qū)動人,人驅(qū)動績效
1. 6秒鐘的發(fā)現(xiàn)
2. 情商到底為何物
3. 情商模型(八項勝任力)
4. 管理層普遍存在的兩大情商類型
1)情緒透支
2)定時炸彈
二、情緒的功能
1. 情緒從何而來
2. 認識情緒地圖
活動:情緒地圖花
3. 情緒背后是信息
三、識別情緒模式
視頻:鱷魚or木頭
活動:TFA卡片
1. 有效運用我的情緒模式
2. 八種基本情緒對個人的影響

第二講:自我關(guān)系和諧——駕馭情緒
視頻:停車風(fēng)波
一、“情緒化反應(yīng)”與“高情商反應(yīng)”的區(qū)別
研討:您在管理過程中曾經(jīng)經(jīng)歷的一個事件,體會是情緒化反應(yīng)還是高情商反應(yīng)
1. 情緒化反應(yīng):刺激——反應(yīng)
2. 高情商反應(yīng):刺激——選擇——明智的反應(yīng)
二、情商管理真相
思考:你希望你和下屬之間接下去關(guān)系如何發(fā)展
用心管理而不僅僅是用腦
1. 把發(fā)牢騷轉(zhuǎn)化為有效的批評
2. 推崇團隊多樣性,允許不同聲音出現(xiàn)
3. 建立有效的關(guān)系網(wǎng)
三、在“情緒化”與“高情商”之間,你需要6秒鐘。
1. 停止:停止在刺激下你的思想、感受和行動
2. 吸氣:做三次“4、7、8“呼吸,讓自己情緒冷靜下來
3. 思考:發(fā)生了什么?我這樣做值得嗎?我還有什么其它方法?
活動:6秒鐘圣地(讓自己放松)
4. 6秒鐘“脫口而出”三個步驟(3C原則)
1)好奇心:遠離批評保持好奇心
2)清楚:別忘記溝通的目的是什么
3)完整:表達“感覺、想法和行動“
作業(yè):制作情緒簡歷
作業(yè)發(fā)表:我的情緒簡歷
四、不良的情緒會帶給我們的影響
1. 對身體影響
2. 對關(guān)系(伙伴、家人、社群)的影響

第三講:團隊關(guān)系和諧——運用同理心思維
一、認知上司的角色
討論:上司的角色是什么?
教練、老師、顧問、領(lǐng)導(dǎo)…….
二、從四個象限性格分析看管理
1. 培養(yǎng)型
2. 包容型
3. 展望型
4. 指導(dǎo)型
三、學(xué)會管理他人的情緒——情商轉(zhuǎn)變模型

第四講:培育團隊情商——積極開放團隊文化
一、建立團隊積極開放的溝通模式
1. 理解關(guān)心年輕的伙伴
2. 欣賞尊重年長的伙伴
3. 創(chuàng)造“激勵人心”的工作氛圍
二、啟動團隊超我目標
1. 做個轉(zhuǎn)型人——語言的威力
練習(xí):您經(jīng)常說的一句“負面情緒的話“
2. 管理好自動導(dǎo)航系統(tǒng):團隊目標設(shè)定
運用SMART原則
3. 團隊使命文憲的意義
活動:設(shè)定團隊的使命文憲,尋找到價值
三、情商管理6個階段
1. 認識情緒
2. 自我情商管理
3. 情商關(guān)系管理
4. 適應(yīng)切換不同管理模式
5. 優(yōu)化團隊的溝通品質(zhì)
6. 培育未來領(lǐng)導(dǎo)
課堂小結(jié)
活動:情商對我而言……

● 講師介紹

侯舒涵老師  領(lǐng)導(dǎo)力實踐專家
21年管理實戰(zhàn)工作經(jīng)驗
17年人才發(fā)展培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗
美國領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力(中國)中心授權(quán)講師
美國4D(中國)中心授權(quán)講師
6秒鐘情商領(lǐng)導(dǎo)力/實踐家授權(quán)講師
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力/研究院授權(quán)講師
中國國家心理咨詢師/美國ACI注冊心理咨詢師
中國農(nóng)業(yè)銀行管理學(xué)院/建設(shè)銀行大學(xué)特邀講師
長春市EAP協(xié)會理事/ EAP咨詢師
曾任:太平洋壽險某省分公司 | 培訓(xùn)部經(jīng)理/個險部副總
曾任:百勝集團肯德基 | 經(jīng)理助理
曾任:廣州雅芳有限公司(中美合資) | 銷售主管
擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力提升與實踐、情商發(fā)展、管理者綜合技能提升、情壓管理、家庭教育等

實戰(zhàn)經(jīng)驗:
侯舒涵老師擁有21年世界500強和中美合資大型企業(yè)管理工作經(jīng)驗,從基層銷售部門到省公司副總,老師具備資深綜合管理經(jīng)驗,曾結(jié)合經(jīng)驗所長多次為集團企業(yè)進行精準培訓(xùn)。
▶ 任職百勝集團肯德基餐廳期間,將管理技能與國際一流快餐行業(yè)運營模式相結(jié)合,為300多位意向員工進行輔導(dǎo)、培訓(xùn)、訓(xùn)練,成功為新店培養(yǎng)12位儲備干部和43位核心員工。
▶ 任職中美合資廣州雅芳有限公司期間,負責(zé)為公司擬定促銷推廣計劃,培訓(xùn)輔助銷售團隊完成銷售任務(wù),曾帶領(lǐng)所分管銷售團隊完成月均120萬業(yè)績,連續(xù)6個月位居分公司第一。此外成功引入管理課程對業(yè)務(wù)團隊進行培訓(xùn),僅用時3月便使得吉林省公司銷售業(yè)績從月平均50萬增長至360萬,位列全國第三,創(chuàng)造出三線城市一線業(yè)績的奇跡。
▶ 任職太平洋壽險期間,負責(zé)分公司個險業(yè)務(wù)全年指標達成及產(chǎn)品推動與銷售支持,培訓(xùn)訓(xùn)練指導(dǎo)銷售團隊不斷提升業(yè)務(wù)水平和能力,連續(xù)5年標準保費以35%的增幅遞增,保持全國前10,并高品質(zhì)地完成65%增員高留存率及95%高轉(zhuǎn)正率。并為中支公司進行相關(guān)培訓(xùn),短短4個月開門紅一舉成為全省第一,半年結(jié)束標保達成率73%,實現(xiàn)時間過半任務(wù)超半的驕人業(yè)績。被評為集團最高榮譽“藍鯨級講師”,所領(lǐng)導(dǎo)部門榮獲“優(yōu)秀培訓(xùn)部”榮譽。

部分成功案例:
● 曾為農(nóng)行農(nóng)銀大學(xué)講授《卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項習(xí)慣》課程并連續(xù)返聘10期。
● 曾為吉林文投集團資本管理公司進行5期《成功改變SC特訓(xùn)營》培訓(xùn)。促使團隊業(yè)績在3個月后的半年考評中,實現(xiàn)業(yè)績增長56%的好成績,員工離職率由32%降至5%。
● 曾為太平洋壽險廣西分公司講授《成功改變SC特訓(xùn)營》,并連續(xù)返聘7期,授權(quán)該公司內(nèi)訓(xùn)師在全公司繼續(xù)推廣本版權(quán)課程。
● 曾負責(zé)交通銀行吉林省分行個金條線全員培訓(xùn)提升,其中連續(xù)4年對支行長、主管進行《卓有成效的自我管理》培訓(xùn),結(jié)合省行的千百佳網(wǎng)點創(chuàng)評工作,提升了支行管理干部的工作意愿,改善了工作態(tài)度,增強了支行管理能力。共創(chuàng)評百佳示范網(wǎng)點2家,千佳示范網(wǎng)點15家,星級網(wǎng)點25家。借由本系列培訓(xùn),全行服務(wù)排名從最初的全國倒第三升至全國第七。
● 曾為吉林省出入境管理局全體干部進行《做最好的中層》培訓(xùn),訓(xùn)后系統(tǒng)內(nèi)干部呈現(xiàn)了全新的管理面貌。責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、服務(wù)意識提升,面對內(nèi)外部變化的進行應(yīng)對策略的調(diào)整,使得連續(xù)三年在市政府軟環(huán)境評優(yōu)和系統(tǒng)內(nèi)考評中,獲得極高的評價。促使當(dāng)年兩個業(yè)務(wù)窗口部門榮立全國系統(tǒng)三等功。率先在東北地區(qū)實現(xiàn)“服務(wù)標準化”“網(wǎng)絡(luò)化”。
● 曾為建設(shè)銀行青年優(yōu)秀干部進行《6秒鐘情商領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn),并連續(xù)返聘3期。
● 曾連續(xù) 為國家電網(wǎng)講授《情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程,培訓(xùn)學(xué)員300人。
● 曾為北京港源建筑裝飾公司進行《卓有成效的自我管理》培訓(xùn),使該公司員工離職率從43%降至15%。

主講課程:
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》
《卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項習(xí)慣》
《情商領(lǐng)導(dǎo)力》
《4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》
《卓有成效的自我管理》
《情商賦能》
《成功改變特訓(xùn)營》
《可復(fù)制的溝通力》
《服務(wù)力打造》

授課風(fēng)格:
● 經(jīng)驗性:培訓(xùn)經(jīng)驗豐富,培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合實戰(zhàn)經(jīng)驗與理論知識,具有極強的科學(xué)性與實用性;
● 落地性:培訓(xùn)案例豐富,能夠充分喚起學(xué)員共鳴,不僅注重現(xiàn)場講授,更注重課后落地與跟進,集講授與教練、咨詢與體驗為一體;
● 實操性:有著極強的親和力,重視實用性、靈活性,給學(xué)員帶來輕松愉悅的培訓(xùn)體驗,培訓(xùn)內(nèi)容與現(xiàn)實的工作和生活密切結(jié)合。

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課程名稱: 《管理者高情商(EQ)管理》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
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