課程背景：
稻盛和夫阿米巴經(jīng)營以及任正非的華為管理已經(jīng)成為時下中國企業(yè)學(xué)習(xí)的兩大風(fēng)口！主要原因在于，我們太多企業(yè)需要活下去的方法以及活得更好的路徑！每個企業(yè)不同階段均有各種各樣的困惑與問題，小企業(yè)希望做大，大企業(yè)希望做強。我們能否找到一些簡單易行、標(biāo)本兼治、系統(tǒng)縝密的經(jīng)營管理模式是很多企業(yè)家們反復(fù)思考的問題。前三十年中國企業(yè)從未停止向外求經(jīng)，最后發(fā)現(xiàn)我們太多重視管理而忽視了經(jīng)營，經(jīng)營和管理如何動態(tài)平衡？稻盛和夫認(rèn)為，經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營人心，要培養(yǎng)和老板一樣思考決策和行動的經(jīng)營人才，希望員工人人成為經(jīng)營者！任正非認(rèn)為，企業(yè)管理無非就是抓好客戶、流程、績效三件事，希望員工人人成為奮斗者！
企業(yè)中各種經(jīng)營管理招式千變?nèi)f化，但是，經(jīng)營管理之道本應(yīng)是相通與包容！稻盛和夫阿米巴經(jīng)營與華為管理不是非此即彼關(guān)系，而是可以完美融合集成。我們希望通過此課程幫助企業(yè)打開一扇窗、點亮一盞燈，更是希望稻盛和夫遇見任正非后碰撞出的火花能照亮中國企業(yè)經(jīng)營管理之道！
課程收益：
▲ 這是一堂完全可以稱得上能讓企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人醍醐灌頂?shù)恼n程，能幫助企業(yè)明白“我是誰”并如何抓住經(jīng)營管理的核心本質(zhì)，最終實現(xiàn)“我要看著自己如何活下去”的企業(yè)覺悟！
▲ 你無法拒絕一個讓員工在公司平臺上內(nèi)部創(chuàng)業(yè)，人人成為經(jīng)營者，老板與員工一起拉火車頭驅(qū)動公司業(yè)績成長的方式！
▲ 你可以學(xué)習(xí)到華為以客戶為中心的流程管理和以奮斗者為本的績效激勵機制落地經(jīng)驗。
▲ 這更是一堂能讓您感受到企業(yè)經(jīng)營管理標(biāo)本兼治、簡單易行、通徹透亮境界的課程！
課程特點：
● 實戰(zhàn)性：談老師在華為和三家上市公司有多年中高層管理實戰(zhàn)經(jīng)驗并完成了幾十個經(jīng)營管理咨詢項目，積累了大量客戶現(xiàn)場實際案例。
● 實效性：多個成功企業(yè)真實而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示。
● 實用性：多種管理的方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)隊管理能力。
● 實惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價值完全超越市場上的阿米巴課程以及學(xué)習(xí)華為課程，魚和熊掌可以兼得，完全物超所值！
課程時間：3天，6小時/天
課程對象：董事長、總經(jīng)理、其他中高層管理者及核心骨干員工
課程方式：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、全程互動、案例豐富、現(xiàn)場實操
課程大綱
覺醒篇——回歸商業(yè)的常識與經(jīng)營的本質(zhì)
一、中國企業(yè)生存發(fā)展過程中的“迷”與“悟”
1. 國內(nèi)企業(yè)當(dāng)前諸多經(jīng)營問題與管理困惑
2. 回首中國企業(yè)走過的傳統(tǒng)科學(xué)管理之路
3. 認(rèn)識經(jīng)營之圣稻盛和夫及其阿米巴經(jīng)營
4. 近距離認(rèn)識任正非與中國企業(yè)第一名片
5. 阿米巴經(jīng)營模式根植稻盛實踐與中國國學(xué)
6. 華為管理根植于現(xiàn)代商業(yè)常識與中西合璧
二、尋找適合中國企業(yè)生態(tài)的經(jīng)營管理之道
1. 阿米巴經(jīng)營與華為管理集成的邏輯推演
2. 理順阿米巴經(jīng)營與傳統(tǒng)科學(xué)管理的關(guān)系
3. 阿米巴經(jīng)營與華為管理集成的巨大威力
1）現(xiàn)代中醫(yī)藥良方
2）人人成為經(jīng)營者
3）人人成為奮斗者
4）生生不息高收益
互動研討：學(xué)習(xí)易經(jīng)智慧構(gòu)造適合本企業(yè)特點的經(jīng)營模式
悟道篇——回歸經(jīng)營原點，讓管理為企業(yè)打糧食
第一講：以客戶價值與企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向的組織設(shè)計
1. 對組織的基本理解與認(rèn)知
2. 組織的責(zé)權(quán)利對等機制
3. 組織設(shè)計的誤區(qū)令人觸目驚心
1）組織設(shè)計基本原則與導(dǎo)向
2）組織設(shè)計是僅畫出組織架構(gòu)圖？
3）責(zé)權(quán)利對等機制如何才算落地？
4）部門存在的價值在于找準(zhǔn)定位
5）忽視組織中的人是企業(yè)最大的錯
4. 阿米巴組織VS職能型與流程型組織
5. 阿米巴組織劃分的前提與順序
6. 人體仿生學(xué)角度看組織設(shè)計
7. 高度重視企業(yè)的左右腦部位
視頻分享：趙迎光談韓都衣舍阿米巴組織
案例分享：各行業(yè)阿米巴組織劃分示例
練習(xí)：構(gòu)建本企業(yè)的阿米巴組織架構(gòu)圖
第二講：以客戶為中心的商業(yè)常識如何回歸
一、以客戶為中心的華為文化為何難學(xué)？
1. 世界上只有一個任正非和一個華為
2. 解讀華為以客戶為中心的文化特征
3. 華為以客戶為中心的文化落地實操
二、構(gòu)建以客戶為中心的內(nèi)部交易系統(tǒng)
1. 阿米巴內(nèi)部交易的意義與價值
2. 阿米巴內(nèi)部交易與定價原則
3. 內(nèi)部虛擬市場與外部市場區(qū)別
4. 不同業(yè)態(tài)下內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)模型
5. 阿米巴內(nèi)部交易與定價的本質(zhì)
6. 內(nèi)部交易定價的原則與方法
7. 阿米巴內(nèi)部交易價格體系模型
案例分享：各行業(yè)阿米巴內(nèi)部交易構(gòu)造圖
三、構(gòu)造小學(xué)生也看得懂的經(jīng)營會計報表
1. 中國企業(yè)迫切需要經(jīng)營管理的“實學(xué)”
2. 為何老板更需經(jīng)營會計而非財務(wù)會計
3. 華為財經(jīng)運營“財務(wù)四統(tǒng)一”艱辛之旅
4. 阿米巴經(jīng)營會計與財務(wù)會計的區(qū)別
5. 稻盛和夫洞察人性的會計七原則
6. 經(jīng)營會計報表的基本構(gòu)造解剖
7. 報表“象、數(shù)、理”及“四看”法
練習(xí)：設(shè)計本企業(yè)二級巴經(jīng)營會計報表
四、讓經(jīng)營會計報表成為原點式的經(jīng)營大法
1. 領(lǐng)略經(jīng)營會計報表回歸原點的暴力美學(xué)
2. 如何通過經(jīng)營會計報表將復(fù)雜管理簡單化？
3. 華為流程管理——管理為經(jīng)營服務(wù)實操
咨詢案例分享：管理為經(jīng)營服務(wù)實操推演
4. 經(jīng)營管理部如何掌管經(jīng)營會計報表？
行道篇——阿米巴經(jīng)營模式運行管理
第一講：勝兵先勝而后求戰(zhàn)-年度經(jīng)營計劃
1. 年度經(jīng)營計劃的重要價值
2. 年度經(jīng)營計劃的思維方式
3. 年度經(jīng)營計劃制定的基本流程
1）學(xué)習(xí)華為BLM找準(zhǔn)沖鋒口
2）改目標(biāo)博弈為“力出一孔”
3）學(xué)華為的布陣點兵建組織
4）激勵設(shè)計方案與目標(biāo)捆綁
5）圍繞經(jīng)營報表的預(yù)算與計劃
4. 年度經(jīng)營計劃的核心構(gòu)成
5. 年度經(jīng)營計劃的執(zhí)行管理
第二講：迭代復(fù)盤及循環(huán)改善體系構(gòu)建
1. 你沒有見過的動真格的經(jīng)營PDCA
2. 基于經(jīng)營會計報表的業(yè)績分析內(nèi)容
3. 以經(jīng)營結(jié)果為導(dǎo)向的管理指標(biāo)設(shè)計
4. 稻盛和夫"擰毛巾"哲學(xué)及日常實操
6. 把握經(jīng)營節(jié)奏——月度經(jīng)營分析會
7. 邊學(xué)邊思，企業(yè)巨大人力浪費的根源？
練習(xí)：阿米巴與華為集成大法“起手式”——月度計劃制定
第三講：對標(biāo)華為構(gòu)建以奮斗者為本的阿米巴績效激勵機制
1. 績效管理雞肋感與無力感
2. 什么是績效？誰是奮斗者？
案例分享：瞧一瞧華為的奮斗者模樣
3. 績效管理的本質(zhì)是什么？
4. 績效管理的正確思維方式
5. 績效管理不等于績效考核
6. 重讀“績效主義害了索尼”
7. 不可誤讀華為的績效管理
8. 阿米巴組織績效評價標(biāo)準(zhǔn)
案例分享：阿米巴績效激勵方案
9. 基于組織評價的個人評價
10. 阿米巴個人激勵系統(tǒng)設(shè)計
案例分享：華為的績效激勵精華
第四講：經(jīng)營哲學(xué)與企業(yè)文化落地系統(tǒng)
1. 企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)VS企業(yè)文化
2. 企業(yè)經(jīng)營為什么需要哲學(xué)？
3. 稻盛和夫與任正非一起歸納經(jīng)營哲學(xué)
4. 如何讓經(jīng)營哲學(xué)幫助企業(yè)打糧食？
5. 阿米巴經(jīng)營哲學(xué)與企業(yè)文化落地系統(tǒng)
案例分享：華為企業(yè)文化落地功夫
第五講：阿米巴經(jīng)營與華為管理集成模式的推行
一、阿米巴經(jīng)營與華為管理集成模式的推行心法
1. 法無定法，萬法歸宗，形不拘一格，神目空一切！
2. 公司老板自愿自發(fā)的一把手工程
3. 公司具備不讓奮斗者吃虧的分享文化
4. 堅定信仰與信心，一旦開始沒有結(jié)束！
二、阿米巴經(jīng)營與華為管理集成模式的推行節(jié)奏
1. 重塑經(jīng)營管理思維——誠信學(xué)習(xí)稻盛和夫與任正非
2. 打造您的基礎(chǔ)工程——做好戰(zhàn)略共識與經(jīng)營數(shù)據(jù)梳理
3. 打造您的基因工程——阿米巴組織及經(jīng)營會計報表
4. 以道駕馭術(shù)塑企魂——哲學(xué)文化共建共享與體制延伸
5. 忘掉稻盛和夫與任正非——從心所欲，而不逾矩
三、阿米巴經(jīng)營與華為管理集成模式推行的常見誤區(qū)
課后作業(yè)：阿米巴經(jīng)營與華為管理集成模式推行計劃
談永道老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)專家
20多年企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
復(fù)旦大學(xué)MBA
美國項目管理協(xié)會認(rèn)證PMP
華為流程管理專家、人力資源專家
曾任：華為技術(shù)有限公司 研發(fā)運營經(jīng)理
曾任：順豐速運股份有限公司（上市） 企發(fā)辦總經(jīng)理
曾任：深圳可立克股份有限公司（上市） COO/管理中心總監(jiān)
曾任：廣東易事特電源股份有限公司（上市） 董事長特助/管理中心總經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：運營管理、研發(fā)管理、流程管理、企業(yè)經(jīng)營、人力資源管理
談老師擁有10年華為工作背景，10年高層管理實戰(zhàn)，在華為工作期間曾先后主導(dǎo)設(shè)計或優(yōu)化了包括研發(fā)、供應(yīng)鏈、HR等在內(nèi)近200多個業(yè)務(wù)流程和管理流程，積累了深厚的運營管理、流程管理、人力資源管理、研發(fā)管理及企業(yè)經(jīng)營等方面的實操經(jīng)驗。
此外談老師專研聚焦華為管理與阿米巴經(jīng)營管理落地實踐，曾為20多家企業(yè)提供《對標(biāo)華為的系列能力提升》的咨詢與培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋研發(fā)、供應(yīng)鏈以及人力資源等領(lǐng)域，幫助很多企業(yè)解決了學(xué)習(xí)華為但無法實操落地的困惑問題，提升了企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，取得了非常好的短期和長期效果，得到了客戶的高度認(rèn)同！
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
華為技術(shù)有限公司 研發(fā)運營經(jīng)理：作為研發(fā)端負(fù)責(zé)人，全程參與華為IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）項目及ISC（集成供應(yīng)鏈）項目工作，主導(dǎo)設(shè)計研發(fā)與供應(yīng)鏈接口體系及研發(fā)運營體系的構(gòu)建，成為華為IBM開展的IPD咨詢項目最早的試點PDT引導(dǎo)者，曾為華為子公司主導(dǎo)開發(fā)主流程設(shè)計，引導(dǎo)試點子公司的PDT團(tuán)隊開發(fā)，成功培養(yǎng)10多位開發(fā)經(jīng)理。
順豐速運 （上市公司） 企發(fā)辦總經(jīng)理：主導(dǎo)完成順豐5年戰(zhàn)略規(guī)劃及流程管理體系構(gòu)建，包括收派員、中轉(zhuǎn)場等關(guān)鍵崗位的能力手冊建立，為順豐后期快速擴(kuò)充和人員能力復(fù)制打下了牢靠基礎(chǔ)。
深圳可立克 （上市公司） COO兼管理中心總監(jiān)：通過對績效管理體系的構(gòu)建，使管理績效逐步轉(zhuǎn)向經(jīng)營績效，在市場環(huán)境極端惡劣情況下，公司銷售額每年仍平均保持30%增長速度，利潤率從8%提升到11%，使企業(yè)最終成功上市。
廣東易事特電源 （上市公司） 董事長特助兼管理中心總經(jīng)理：通過對易事特新產(chǎn)能規(guī)劃的落地與實施，成功導(dǎo)入研發(fā)能力體系項目，使研發(fā)周期極大縮短，產(chǎn)品質(zhì)量、性價比等競爭力大幅提高，增強了公司的市場競爭力，使得公司未來5年的銷售成長有了保障，助力企業(yè)績效管理從一片空白到步入正軌。
部分咨詢/培訓(xùn)案例：
▲中交二航局有限公司：流程管理元年對標(biāo)華為學(xué)習(xí)流程管理項目
針對中交二航局集團(tuán)流程管理需求，先后開展《業(yè)務(wù)流程設(shè)計與流程管理》線下培訓(xùn)、子公司中航物流團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)、以及集團(tuán)層面的《以客戶為中心的流程管理機制》線上培訓(xùn)課程，經(jīng)過一年半的培訓(xùn)加實踐摸索，客戶已經(jīng)建立了比較扎實的流程體系并開始流程管理的良性循環(huán)，流程管理開始推動二航局管理創(chuàng)新并支撐業(yè)務(wù)擴(kuò)張！
▲ 山東鍋爐集團(tuán)：《學(xué)習(xí)華為以奮斗者為本的績效激勵機制》
2018 年，客戶在課堂實操方案基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化落地形成了 2018 年全員激勵方案，員工自愿自發(fā)努力工作，部門氛圍大為改觀，年度銷售和利潤超出挑戰(zhàn)目標(biāo)80%。
▲ 湖南企業(yè)教育集團(tuán)：《學(xué)習(xí)華為構(gòu)建以客戶為中心的流程管理體系》
企業(yè)以培訓(xùn)加微咨詢方式學(xué)習(xí)《華為構(gòu)建以客戶為中心的流程管理體系》，通過打通主航道業(yè)務(wù)流程，三個利潤中心之間橫向協(xié)同合作，通力挖掘老客戶需求及通過創(chuàng)新產(chǎn)品開拓新客戶，2017年客戶滿意度提升60%，銷售業(yè)績?nèi)暝鲩L85%。此外，通過以流程績效指標(biāo)為指引全面建立績效評價，員工工作效率大為提升，解決了長期無法標(biāo)準(zhǔn)的績效評價問題，
管理層和員工均表示，深刻感受到以客戶為中心的文化通過流程建設(shè)落地的威力！
▲ 福建開際照明：經(jīng)營管理能力提升系列定制課程及經(jīng)營管理項目
2018 年 6 月-12月，該客戶開展了戰(zhàn)略管理、流程管理、績效管理（含股權(quán)激勵）等系列課程，大幅提升了各級干部的經(jīng)營管理能力，同時導(dǎo)入阿米巴經(jīng)營，成功孵化了3 個新的內(nèi)部創(chuàng)業(yè)型阿米巴團(tuán)隊，企業(yè)銷售業(yè)績增長 65%，利潤提升 81%。此外，公司還開始籌劃阿米巴的多層級復(fù)制與裂變，這些阿米巴組織已經(jīng)或即將成為了公司新的利潤增長點。
▲ 上海商米科技：阿米巴經(jīng)營與華為集成咨詢項目
2018 年 5 月-12 月，企業(yè)全年銷售提升 230%，利潤提升 150%，銷售額從 2017 年 3 億提升到 2018年 10 億，公司基于對華為管理集成阿米巴經(jīng)營的模式極大信心，2019年計劃銷售目標(biāo)達(dá)到30多億。大批技術(shù)出身的管理人才轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪?jīng)營意識的經(jīng)營人才，公司快速擴(kuò)張和新人加入并沒有導(dǎo)致文化的稀釋，部門之間合力更強！
……
主講課程：
談老師人人成為經(jīng)營者與奮斗者系列課程
《戰(zhàn)略規(guī)劃與卓越運營體系》
《以奮斗者為本的績效激勵機制》
《中層干部經(jīng)營管理能力提升研修班》
《學(xué)習(xí)華為導(dǎo)向沖鋒與奮斗的干部管理機制》
《學(xué)習(xí)華為IPD建立產(chǎn)品經(jīng)營能力體系》
《學(xué)習(xí)華為制定戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營計劃》
《對標(biāo)華為構(gòu)建以客戶為中心的流程管理體系》
《當(dāng)?shù)臼⒑头蛴鲆娙握恰⒚装徒?jīng)營與華為管理集成》
《人人成為經(jīng)營者與奮斗者——中國特色的阿米巴經(jīng)營模式研修班》
授課風(fēng)格：
道術(shù)融合，邏輯強悍：注重幫助客戶梳理傳統(tǒng)的碎片式、離散式、隨機型的管理方法并建立各種管理方法之間的強大邏輯聯(lián)系，將復(fù)雜管理簡單化，幫助企業(yè)打通經(jīng)營管理任督二脈，讓企業(yè)始終處于清醒覺察狀態(tài)并認(rèn)知自己的能力差距和改進(jìn)方向！
實戰(zhàn)演練，全程互動：老師基于多年企業(yè)實踐與咨詢經(jīng)驗，注重實戰(zhàn)、實用與落地�；谡n前的調(diào)研或訪談，調(diào)整課間案例、工具、表單與實際工作高度吻合，極具實用性；通過課堂提問、小組研討、方案發(fā)表等方式，使學(xué)員在互動中學(xué)習(xí)，引發(fā)思考，激活課堂，增加體驗感和參與度。
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，注重共創(chuàng)：每門課程針對關(guān)鍵實操部門均設(shè)置有現(xiàn)場作業(yè)和課后落地任務(wù)，課堂現(xiàn)場實操引導(dǎo)并解答。基于企業(yè)經(jīng)營中比較關(guān)注的實際問題，通過老師引導(dǎo)，學(xué)員參與共同得出解決問題的思路和措施！
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