課程背景：
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時準備好，重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和重點。
本課程植基于T.O.C. 制約因素/瓶頸理論，通過認知組織變革中，團隊發(fā)展產(chǎn)生的制約因素 —團隊協(xié)作的五項機能障礙，學(xué)習(xí)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)行為與管理措施，打破瓶頸。本課程將幫助管理者通過案例分析和工具演練，深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機制，認識到卓越領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，建設(shè)團隊、發(fā)展團隊，實現(xiàn)自我價值，并提升員工敬業(yè)度。
課程收益：
● 認識領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作的重要性，使自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致；
● 建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；
● 提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；
● 讓領(lǐng)導(dǎo)者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責任、聚焦結(jié)果的氛圍；
● 學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革；
● 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團隊迎接挑戰(zhàn)。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)中、高管管理層
課程方式：理論及操作模式講解、案例討論點評、運用案例沙盤教具實境模擬演練
沙盤簡介（模擬情境背景）
你身為企業(yè)并購FORCE公司的新CEO臨危受命，將帶領(lǐng)來自各部門的管理者，包括原公司CEO，財務(wù)總監(jiān)，市場總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，銷售總監(jiān)，人事總監(jiān)，以及生產(chǎn)總監(jiān)共七人，臨時組建的核心團隊，引領(lǐng)一場巨大的組織變革。
沙盤課程中會根據(jù)企業(yè)變革的不同階段設(shè)計若干棘手的關(guān)鍵事件，每個問題又面臨不同的選擇，并對你的團隊成員造成不同影響，而且每個選擇都受到領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇，才能用最大限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力，將團隊擰成一股繩，從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好狀態(tài)。在做這些決定的時候，需要通過小組討論獲得共識，小組成員能交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，促進團隊合作。
課程大綱
案例討論：漂流中的團隊
案例解析：組織變革中關(guān)注成功的基本要素
導(dǎo)言：團隊協(xié)作的五項機能障礙
模塊一：自我認知 • 以身作則
第一講：領(lǐng)導(dǎo)力與敬業(yè)度
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
二、領(lǐng)導(dǎo)力的組合分析
1. 職位權(quán)力
2. 領(lǐng)導(dǎo)威信
3. 激勵能力
三、變革領(lǐng)導(dǎo)力的五項行為
1. 以身作則 ( Model the Way )
2. 共啟愿景 ( Inspire a Shared Vision )
3. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 ( Challenge the Process )
4. 使眾人行 ( Enable Others to Act )
5. 激勵人心 ( Encourage the Heart )
四、變革領(lǐng)導(dǎo)力管理團隊的六個發(fā)展階段
1. 隨機事件
2. 意識期
3. 開始行動
4. 實施期
5. 磨合期
6. 平和期
五、變革管理中的敬業(yè)度
1. 什么是敬業(yè)度
2. 敬業(yè)度波動
模型解析：敬業(yè)度波動路徑
第二講：沙盤推演知識點
第一階段——隨機事件
1. 變革管理中團隊必須克服的五種障礙
1）障礙一：喪失信任
2）障礙二：懼怕沖突
3）障礙三：缺乏承諾
4）障礙四：逃避責任
5）障礙五：忽視結(jié)果
第二階段——意識期
1. 建立信任的關(guān)鍵點
1）團隊的信任是什么
2）充滿信任的團隊特征
a為共同利益放下小我
b沖突是對真理的追求
c協(xié)作精神
工具練習(xí)：1）個人經(jīng)歷介紹 2）集體共同活動 3）行為風(fēng)格測試【貝爾賓團隊角色測評與解析】
沙盤推演活動：1）沙盤模擬情境、角色及規(guī)則說明
2）第一階段【隨機事件】第二階段【意識期】
模塊二：共啟愿景 • 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
第一講：沙盤推演第三階段——開始行動
一、積極的沖突和爭論
1. 擁抱沖突的團隊特征
1）會議活躍且有趣
2）汲取眾成員意見
3）善解決實際問題
4）討論成員間分歧
5）形式主義最小化
二、沖突管理
1. 什么是沖突
圖表解析：組織績效與沖突水平關(guān)系/情緒/沖突的階段期
2. 復(fù)雜沖突解決：干系人分析矩陣（LOBBING法）
案例討論：離奇的流氓事件
3. 一般沖突解決法
4. 溝通：喬哈里資訊窗
5. FEP模型操作
三、團隊成員沖突解決的兩種工具
1. 問題解決導(dǎo)向法
2. 立場與需求分析法
四、進行工作關(guān)系協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)行為
1. 領(lǐng)導(dǎo)二維理論——利克特的四種領(lǐng)導(dǎo)方式
1）剝削式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
2）仁慈式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)
3）協(xié)商式民主領(lǐng)導(dǎo)
4）參與式民主領(lǐng)導(dǎo)
視頻解析：1942
工具：領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖
2. 情境領(lǐng)導(dǎo)理論
1）領(lǐng)導(dǎo)的有效性函數(shù)
2）工作(績效)準備度的評估
3）關(guān)系行為與工作行為解析
4）領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的操作準則
工具：情境領(lǐng)導(dǎo)模型
視頻解析：亮劍
第二講：沙盤推演第四階段——實施期
一、達成承諾的團隊特征
1. 制定明確工作方向和重點
2. 公平聽取眾意見
3. 快速克服不一致，把握契機
4. 高效凝聚力與執(zhí)行力
5. 必要時果斷轉(zhuǎn)向
二、兌現(xiàn)承諾的具體做法
1. 首要目標
工具：團隊分解分目標
2. 認同澄清
3. 溝通傳達
4. 議事規(guī)則
沙盤推演活動：第三階段【開始行動】、第四階段【實施期】
模塊三：使眾人行 • 激勵人心
第一講：沙盤推演第五階段——融合期
一、承擔責任
1. 承擔責任的團隊特征
1）落后成員有壓力
2）潛在問題互提醒
3）高標嚴求受尊重
4）相互負責不逃避
二、承擔責任的具體做法
1. 責任一對一：公布工作目標和標準
工具：合同法及操作步驟
2. 閃電會議：定期進行簡要成果回顧
工具：6步周工作會議法
3. 定期對標：團隊嘉獎
第二講：沙盤推演第六階段——平和期
一、關(guān)注結(jié)果
1. 關(guān)注結(jié)果的團隊特征
1）得力人才不流失
2）不注重個人表現(xiàn)
3）團隊成功放第一
4）個人得失不計較
5）高度凝聚難解體
二、關(guān)注結(jié)果的具體做法
1. 建立團隊成果廣告牌
2. 確保團隊最大
3. 獎勵集體成就
工具：各種可視化記分板的利用
三、關(guān)注結(jié)果的關(guān)鍵點
1. 評價團隊目標達成的結(jié)果
2. 成員實現(xiàn)團隊業(yè)績的優(yōu)先級
3. 成員必須公開闡明結(jié)果及達成過程
沙盤推演活動：第五階段【融合期】、第六階段【平和期】
總結(jié)：克服團隊協(xié)作五種機能障礙的領(lǐng)導(dǎo)操作管理
▲識人用人 • 知己解彼
▲沖突管理 • 協(xié)調(diào)關(guān)系
▲目標管理 • 及時溝通
▲明確工作 • 定期對標
▲量化可視 • 成果廣告牌
視頻分享：歸來的沙克爾頓
何承翰老師 中高層管理實戰(zhàn)專家
25年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
影響式銷售沙盤認證講師
富士康科技集團IE學(xué)院認証講師
曾任：臺灣廣達電腦集團 管理顧問
曾任：三井國際營銷企劃股份有限公司 創(chuàng)辦人/運營總經(jīng)理
曾任：京華證券股份有限公司 執(zhí)行副總經(jīng)理
曾任：富邦金融控股集團（世界500強） 外匯科長/貸款部經(jīng)理
擅長領(lǐng)域：MTP、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、授權(quán)與激勵、沙盤……
何承翰老師擁有25年企業(yè)管理經(jīng)驗，歷經(jīng)3家大型集團公司高管，在決策領(lǐng)導(dǎo)、組織變革管理、企業(yè)運營管理等方面有豐富的經(jīng)驗，近10年培訓(xùn)管理實戰(zhàn)中，累計授課1000余場，授課人數(shù)達60000余人次，其中被富士康長達5年持續(xù)返聘，服務(wù)于龍華園區(qū)、上海園區(qū)、嘉善園區(qū)、重慶園區(qū)、衡陽園區(qū)、晉城園區(qū)等12個園區(qū)，培養(yǎng)近5500余名中高階管理骨干，滿意度平均在90分以上。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
三井國際營銷企劃股份有限公司 創(chuàng)辦人/運營總經(jīng)理
創(chuàng)立公司并負責運營和業(yè)務(wù)開發(fā)等工作，獨創(chuàng)“營銷項目團隊貢獻比分紅管理模式”, 為公司注入了強大的激勵動力，實現(xiàn)員工內(nèi)部效能主動性，營業(yè)額連續(xù)3年固定增長30%，受到公司領(lǐng)導(dǎo)層的高度認可，被董事會常年續(xù)聘為運營總經(jīng)理。
京華證券 執(zhí)行副總經(jīng)理
負責公司證券運營管理工作，培養(yǎng)10余名運營主管及經(jīng)理人成立專項項目團隊，在短短18個月內(nèi)完成分公司搭建并投入運營，高效完成項目指標，首年業(yè)績在所有分公司中排名第一，助力推動總公司晉升至臺灣前三大證券公司。
富邦金融控股集團 外匯科長/貸款部經(jīng)理
參與集團旗下富邦銀行外匯操作和業(yè)務(wù)推廣工作，提升理財銷售團隊的綜合能力，運用輪流執(zhí)事模式，帶領(lǐng)團隊創(chuàng)下首年業(yè)務(wù)操作獲利超標近20%。運用平衡計分（BSC）模塊立項分工，帶領(lǐng)工作團隊查訪企業(yè)運營體質(zhì)（績效體系、質(zhì)量管理、研發(fā)投入等），權(quán)責審核貸放企業(yè)近百家，幫助銀行成功達到逾放風(fēng)險管控指標AAA級, 領(lǐng)先同行。
部分代表授課案例：
富士康科技集團 連續(xù)服務(wù)5年迄今
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《MTP中高階管理才能發(fā)展訓(xùn)練》 50余期 專業(yè)管理干部達2000余人
《團隊變革領(lǐng)導(dǎo)力》《變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
《有效授權(quán)與激勵》《組織內(nèi)部沖突管理》 50余期 理級（經(jīng)理人）干部達1500余人
《新生代知識型人員管理》《卓越團隊建設(shè)》《引導(dǎo)式管理教練技術(shù)》《壓力與情緒管理》 20余期 中層管理干部達1000余人
《情景領(lǐng)導(dǎo)力》《高績效組織執(zhí)行力》
《工作目標管理與計劃執(zhí)行沙盤》 20余期 高層管理干部達1000余人
富士邁半導(dǎo)體精密工業(yè) 連續(xù)服務(wù)3年迄今
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《MTP中高階管理才能發(fā)展訓(xùn)練》 6期 專業(yè)管理干部達300余人
《團隊變革領(lǐng)導(dǎo)力》《變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》 10期 理級（經(jīng)理人）干部達100余人
《卓越團隊建設(shè)》《情景領(lǐng)導(dǎo)力》《工作目標管理與計劃執(zhí)行沙盤》《組織內(nèi)部沖突管理》《引導(dǎo)式管理教練技術(shù)》《壓力與情緒管理》 20余期 中層管理干部達200余人
《情景領(lǐng)導(dǎo)力》《高績效組織執(zhí)行力》
《工作目標管理與計劃執(zhí)行沙盤》 20余期 高層管理干部達1000余人
廣達電腦集團 連續(xù)服務(wù)2年
課題 期數(shù) 培養(yǎng)人數(shù)
《MTP中高階管理才能發(fā)展訓(xùn)練》 8期 專業(yè)管理干部達300余人
《團隊變革領(lǐng)導(dǎo)力》《變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
《組織內(nèi)部沖突管理》 5期 理級（經(jīng)理人）干部達200余人
《卓越團隊建設(shè)》《有效授權(quán)與激勵》
《工作目標管理與計劃執(zhí)行沙盤》
《引導(dǎo)式管理教練技術(shù)》《壓力與情緒管理》 6期 中層管理干部達300余人
主講課程：
01-通用管理系列
《MTP中高階管理才能發(fā)展訓(xùn)練》《卓越團隊建設(shè)》
《有效授權(quán)與激勵》《工作目標與計劃管理》
《高績效組織執(zhí)行力》《團隊變革領(lǐng)導(dǎo)力》
《引導(dǎo)式管理教練技術(shù)》《情景領(lǐng)導(dǎo)力》
02-沙盤系列
《核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》
《影響式銷售營銷沙盤》
《目標管理與決策沙盤》
授課風(fēng)格：
何老師25年專注于企業(yè)運營和管理變革的落地實踐，擁有非常豐富的實際案例，培訓(xùn)聚焦建立落地操作模式，幫助企業(yè)獲得最大的培訓(xùn)收益：
● 授課幽默風(fēng)趣，課堂氛圍活躍，善于引導(dǎo)促動，調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)情緒；
● 課程內(nèi)容嚴謹實戰(zhàn)，運用大量工具方法，強化學(xué)員現(xiàn)場吸收能力及課后復(fù)盤落地；
● 現(xiàn)場善于利用小組研討模式提升學(xué)員學(xué)習(xí)的體驗，系統(tǒng)運用實務(wù)案例元素，加深學(xué)員現(xiàn)場場景感，強化培訓(xùn)效益。
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