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國學智慧在現(xiàn)代企業(yè)管理中的運用,王貴國內訓課程


培訓講師王貴國 培訓方式講師面授; 課程時長1天
課程預約020-34071250;13378458028(可加微信)培訓課綱 課綱下載
培訓關鍵詞:國學培訓

《國學智慧在現(xiàn)代企業(yè)管理中的運用》課綱內容:

課程背景:
 西方管理學的思想,95%以上的原理可以在中國國學智慧中找到出處,如X理論性本惡Y理論性本善,與中國荀子的性惡論與孟子的性善論是一個事;孔茨提出的管理學50條原理,與諸葛亮提出的《便宜十六策》沒有根本的差別。
然而,中國文人的表達,語言精美,行文風格云蒸霞蔚,觀其文,就會思其人,比如,孔茨表達計劃工作領先原里:“按照邏輯,計劃工作應超前于任何其他管理職能”,而諸葛亮的表達則是:智者先勝而后求戰(zhàn),暗者先戰(zhàn)而后求勝。諸如此類的中國智慧,汗牛充梁,便于記憶,便于運用。
這一課程的開發(fā),便是基于這樣的想法。也正是基于這樣的想法,我在選取中國管理智慧時,專門只選取了歷代賢君名相極富哲理的名言警句,以便句句皆可成為各級管理者的座右銘。
當然,整個課程的展開絕不會是名言警句的堆砌,相反,他是在嚴謹邏輯結構下按中國人管理思維習慣來展開敘述的管理學,西方管理學的主流學派代表人物孔茨是按計劃、組織、人事、領導、控制等五個管理過程來對西方管理學進行論述的,本課程按中國人的思維習慣,按正心誠意,修身、齊家、治道、用人、決策、指揮、變革、領導、教化等幾個管理事務來進行講解。

課程收益:
● 準確的了解東西方文化的差異與其管理文化的精髓;
● 領閱中國國學智慧,窺探文化古國的管理精髓;
● 了解國學的結構與中國管理學的結構;
● 悟天道、知人道,明經營和管理之道
● 將中國國學、管理學與西方文化、西方管理學進行比較串講,拓寬視野,增長見識;
● 將中國圣人與西方圣哲比較,拓寬思維方式,增厚國學底蘊,提升國學素養(yǎng);
● 讓你領略全球管理思維的風景,嘗試站在世界管理思想大師的肩上思考問題。

課程時間:1天,6小時/天
課程對象:全員
課程方式:思想+原理+案例講解+視頻
課程大綱
第一講:國學與中國管理思想簡介
1. 國學與中國管理思想的關系
2. 儒家管理思想及其本質
3. 道家管理思想及其本質
4. 法家與兵家管理思想
5. 墨家與名家管理思想

第二講:中國管理學的特色
1. 以德為核心的行為管理特色
1)以德為先——人德管理
2)以人為本——人本管理
3)人為為人——人為管理
2. 人與事的嚴整邏輯管理特色
1)治事先治人——正心誠意、修身、齊家、治道、平天下
2)正心誠意——人心人性行為的管理
3)修身齊家——治生治身治家的管理
4)治道平天下——內圣外王之道
3. 陰陽和合的終極管理特色
1)中庸之道與人和文化
2)陰陽和合思維
3)和諧的終極追求
4. 中西文化比較下的管理特色與差異
1)信主與用智文化背景下的管理思維
2)重德文化背景下德管理思維

第三講:中國文化背景下的選、留、育、用人管理方法
1. 賢主勞于求賢,而逸于治事
2. 治平尚德行,有事賞功能
3. 智者取其謀,愚者取其力
4. 治身,太上養(yǎng)神、其次養(yǎng)形
5. 富視其所與,達視其所舉
6. 國之寶與國之器

第四講:決策與指揮
1. 謀貴眾,斷貴獨
2. 智者先勝而后求戰(zhàn),暗者先戰(zhàn)而后求勝
3. 不為不可成,不求不可得
4. 殺一人而三軍震者,殺之;賞一人而萬人悅者,賞之。
5. 圣人治吏不治民
6. 威不兩措,政不二門

第五講:納言與處事
1. 以天下之耳聽,則無不聞也
2. 主道利明不利幽,利宣不利周
3. 治國之道,勸之使諫,宣之使言
4. 公正無私,一言而萬民齊
5. 人君貴明不貴察
6. 以正治國,以奇用兵

第六講:變革與教化
1. 法與時轉則治,治與世宣則有功
2. 見可而進,知難而退
3. 論至德者不和于俗,成大功者不謀于眾
4. 道之以德,齊之以禮,有恥且格
5. 其身正,不令而行


● 講師介紹

王貴國老師  戰(zhàn)略/領導力提升專家
30年企業(yè)運營管理實戰(zhàn)經驗
中國人民大學MBA/香港公開大學MBA
清華大學、中山大學、浙商大學等MBA總裁班特邀講師
中石油、泛亞集團、艾伯森、聯(lián)盛集團等多家企業(yè)長期合作
曾任:安耐新再生輪胎科技有限公司丨董事長
曾任:福建華盛集團丨副總裁
曾任:廣東聯(lián)盛工程集團有限公司丨副總經理
擅長領域:戰(zhàn)略管理、組織變革、創(chuàng)新商業(yè)模式、市場營銷、企業(yè)文化、領導力……                                           

王貴國老師歷經營銷總監(jiān)、總經理、副總裁、董事長等多種崗位,是一位復合型的管理人才,曾為中石油、泛亞集團、艾伯森等家企業(yè)制定重大企業(yè)戰(zhàn)略、品牌策劃、營銷規(guī)劃管理的經驗,并取得高效成績。
同時,王貴國老師專注于企業(yè)運營管理研究,對構建企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)領導力素質模型、品牌策劃、市場營銷戰(zhàn)略等有敏銳的洞察力,結合30年企業(yè)經營管理實戰(zhàn)經驗,
形成兩大著作:
全球三大競爭戰(zhàn)略之一——《黃海戰(zhàn)略》
中國改革開放以來第一部系統(tǒng)的戰(zhàn)略管理著作,開創(chuàng)了在中國本土環(huán)境下的競爭戰(zhàn)略研究,銷售量超4萬冊,目前仍暢銷。
管理哲學領導力——《境界》
中國改革開放以來第一部研究企業(yè)家境界企業(yè)家領導力的管理哲學著作,出版以來再版8次,已累計銷售30多萬冊,目前仍暢銷。

實戰(zhàn)經驗:
■25年企業(yè)管理/戰(zhàn)略制定實戰(zhàn)經驗:
→任職聯(lián)盛集團副總裁期間,曾帶領團隊制定一套完整性的市場營銷戰(zhàn)略,對一個已經關門的“藝迪”衛(wèi)浴工廠進行品牌重塑,并全渠道推廣,使“藝迪”從一個歸零的品牌一躍成為黑馬,一年間銷量躍居行業(yè)第二名,銷售額突破8000萬。
→任職大禹集團總經理期間,曾帶領團隊構建了一套突破的產品卓越戰(zhàn)略,將集團旗下的“CTO”品牌,打造成為2000年陶瓷行業(yè)的最佳品牌,使得當年業(yè)績突破一億元,獲行業(yè)協(xié)會年度市場影響“金牌”獎。之后,幫助 “箭”牌,“法恩莎”“都龍”“東尚”“伯德嘉” “歐爾陶”等多個品牌進行品牌重塑,其中助力“箭”牌與“法恩莎”,業(yè)績增長近十倍,至今位居行業(yè)排行榜前三的好名次。
■5年的項目咨詢實戰(zhàn)經驗:
→曾為廣東法恩莎潔具開展“品牌重塑與推廣”項目,將旗下的陶瓷品牌進行重塑,品牌定位從“冰冷”陶瓷轉換升級為以“情感”為主線的獨特品牌“沐浴生活之美”,從而助力當年業(yè)績提升150%,第二年業(yè)績提升80%,第三年業(yè)績提升80%,獲得企業(yè)的高度認可,并聘請老師擔任企業(yè)營銷總監(jiān)的職位。
→曾為北京航海集團開展“品牌策劃與推廣”項目,對集團的品牌進行重塑,并進行全面推廣,使得其中旗下“凈雅”品牌成為北京城的第一餐飲品牌,并助力北京的三個分店,連續(xù)三年,單店凈利均過億。
→曾為觀瀾golf球會開展“整合營銷傳播與推廣”項目,助力將原價20萬的會員卡價值提升到1000萬,使得當年營業(yè)額提升210%。
→曾為中化國際集團開展“戰(zhàn)略選擇與商業(yè)模式構建”項目,幫助公司高層管理者梳理輪胎行業(yè)的產業(yè)變遷與全球格局、集團公司核心競爭力、生態(tài)戰(zhàn)略的關鍵要素與成立條件等,最終讓其放棄輪胎項目,避免公司卷入2008年全球金融風暴。

部分授課案例:
● 曾為合肥迅立達電梯、阜陽洞天春集團、內蒙圣原食品、聯(lián)盛集團等多家企業(yè)進行《黃海戰(zhàn)略》課程培訓,累計6期。
● 曾為廣東東鵬控股、廣東都龍實業(yè)、聯(lián)盛泳池等多家企業(yè)進行《戰(zhàn)略分析與規(guī)劃》課程培訓,累計5期。
● 曾為廣東非凡實業(yè)集團、中陶實業(yè)、山東成霖衛(wèi)浴等多家企業(yè)進行《品牌戰(zhàn)略與品牌推廣》課程培訓,累計4期。
● 曾為中山大學、清華大學MBA總裁班進行《易經領導力》課程的培訓,累計4期。
● 曾為中石油、杭州泛亞集團進行《高效能人士的七個習慣》課程的培訓,累計4期。
● 曾為郵儲銀行進行《團隊領導力》課程的培訓,累計3期。
● 曾為佛山圣柏龍?zhí)沾、北京凈雅酒店進行《戰(zhàn)略與企業(yè)文化》課程培訓,累計3期。
● 曾為佛山金意陶陶瓷等企業(yè)進行《戰(zhàn)略管理》課程培訓,累計2期。

主講課程:
《創(chuàng)造不平等競爭力的策略——黃海戰(zhàn)略規(guī)劃》、《戰(zhàn)略分析與規(guī)劃》
《企業(yè)營銷規(guī)劃與實操策略》、《組織結構與效率》、《創(chuàng)新商業(yè)模式》
《道德經領導力》、《卓越領導力的七個習慣》、《團隊領導力》(沙盤)
《高效能職業(yè)規(guī)劃與個人成長》(沙盤模擬)、《道德經賞析與智慧人生》
《國學智慧在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應用》《儒家思想在企業(yè)管理中的應用》

課程風格:
源于實戰(zhàn):內容大部分均來源老師30多年企業(yè)管理實踐經驗,注重實戰(zhàn)、實用、實效;
學識寬廣:博古證今,隨手拈來,打通儒、釋、道三學,圓融匯通,卓有識度;
邏輯性強:系統(tǒng)架構強,課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維。
方法論新:建構主義+刻意練習+五星教學+行動學習+問題改善工坊

培訓課綱 課綱下載
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課程名稱: 《國學智慧在現(xiàn)代企業(yè)管理中的運用》 課程類型: 企業(yè)內訓
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