課程背景:
由于工作或業(yè)務(wù)拓展的需要,越來越多的職場(chǎng)人士需要在眾人面前展開精彩的陳述和演講,達(dá)到溝通說服、傳播推廣或成功銷售之目的,致辭、競(jìng)聘、述職、匯報(bào)、會(huì)議發(fā)言、路演等諸多場(chǎng)合都需要通過演講來表達(dá)自己的想法,傳達(dá)自己的思想。公眾演說是成功的捷徑,高超的演說技巧將使工作事半功倍?谌魬液、淡定自如的講臺(tái)形象并非某些人的專利,通過專業(yè)的訓(xùn)練,你也能成為其中一員。
課程收益:
● 克服緊張和怯場(chǎng),增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信;
● 在臺(tái)上思路清晰、條理清楚、語言生動(dòng)的闡述;
● 掌握不同場(chǎng)合當(dāng)眾演講的方法和技巧,滿足不同場(chǎng)合的演講需求
● 提升公眾演講的語言感染力,展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力;
● 將思想、觀點(diǎn)、情感 嵌入到故事里,從而影響他人;
● 讓你的公眾演講抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂、姿勢(shì)優(yōu)美、手勢(shì)自然、魅力無限;
● 掌握到“演說說服力”的秘訣,體會(huì)演說大師現(xiàn)場(chǎng)的絕對(duì)成交。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:管理人員、銷售人員、內(nèi)訓(xùn)師、精英員工
課程方式:理論講解+案例分析+實(shí)操演練+分組討論+體驗(yàn)式培訓(xùn)
課程大綱
導(dǎo)入:演講的認(rèn)知
一、演講的三大類別
1. 傳播型演講——讓人知
2. 社交型演講——增人情
3. 鼓動(dòng)型演講——促人行
二、演講的四大基石
1. 心態(tài)——行動(dòng)的先導(dǎo)
2. 素材——巧婦難為無米之炊
3. 思維——語言組織的中樞
4. 表現(xiàn)——一場(chǎng)視聽盛宴
案例分析:《國(guó)王的演講》
三、“四力”打造高效演講
1. 邏輯力
2. 寫作力
3. 吸引力
4. 控場(chǎng)力
第一講:言之有序——用結(jié)構(gòu)打造表達(dá)邏輯力
一、阻礙演講表達(dá)的三大問題
1. 詞不達(dá)意
2. 重復(fù)啰嗦
3. 條理不清
二、演講表達(dá)的“三性”
1. 準(zhǔn)確性
2. 概括性
3. 條理性
演練:看圖說話
三、演講表達(dá)的金字塔原理的運(yùn)用
1. 結(jié)論先行
2. 以上統(tǒng)下
3. 歸類分組
4. 邏輯遞進(jìn)
演練:即興演講
四、框架搭建大法——拆解法
1. 拆解法三部曲
2. 拆解法三技巧
演練:拆姓名的演講
五、用故事打造語言感染力
案例導(dǎo)入:馬丁演講《父與子的戰(zhàn)爭(zhēng)》
1. 演講故事設(shè)計(jì)基本流程——目標(biāo)、阻礙、努力、意外、結(jié)果
2. 演講中——故事的高效作用
3. 演講故事思維的三大技巧
1)五覺法
2)畫面感營(yíng)造法
案例:曾庭民演講《一個(gè)消防戰(zhàn)士的遺書》
3)“五何公式”
案例:馬麗演講《無悔鄉(xiāng)醫(yī)路》
4. 故事思維運(yùn)用的兩大法則
法則一:掌握兩大原理
法則二:玩轉(zhuǎn)兩大法寶
5. 講故事的“四不”原則
演練:一件往事
第二講:言之有據(jù)——用寫作力打造演講稿
一、演講前的四必問
1. 我是誰?——身份
2. 我要講什么?——主題
3. 他/她為什么聽我講?——資格
4. 我講的對(duì)他/她有什么好處?——價(jià)值
二、演講稿結(jié)構(gòu)
1. 開場(chǎng)——短小精美
2. 主體——內(nèi)容豐富
3. 結(jié)尾——強(qiáng)悍有力
案例:艾滋病患者演講《與愛同行》
三、演講稿修辭手法的運(yùn)用
1. 比喻——“三變”
2. 排比——“四強(qiáng)”
3. 設(shè)問——“三要素”
案例:俞敏洪演講《樹的種子》
第三講:言之有范——用臺(tái)風(fēng)打造舞臺(tái)吸引力
一、形體——內(nèi)外兼修
1. 登臺(tái)——吸引全場(chǎng)
2. 眼神——秒殺全場(chǎng)
1)眼神五“不”——不看天地、不看墻、不游離、不盯稿、不盯一處
2)五“視”——掃視、點(diǎn)視、虛視、仰視、俯視
3)三“練”——眼球轉(zhuǎn)動(dòng)、睜閉眼聚焦、練眼神色
3. 著裝——驚艷全場(chǎng)
1)整潔原則
2)TPO原則
3)協(xié)調(diào)原則
4. 形體——挺立全場(chǎng)
5. 手勢(shì)——控制全場(chǎng)
案例:黃國(guó)倫演講《我愿意》
二、表演技巧——神形兼?zhèn)?br />
1. 演講為什么要學(xué)表演?
2. 關(guān)聯(lián):演講稿—?jiǎng)”、表現(xiàn)—導(dǎo)演、演講—表演
3. 理論源頭:斯坦尼斯拉夫斯基體系
4. 基礎(chǔ)內(nèi)容:解放天性、體驗(yàn)生活、想象力、信念感
案例:周星馳《喜劇之王》
演練:“五覺”感受訓(xùn)練
第四講:言之有穩(wěn)——用技巧打造現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)力
一、克服緊張——不慌不忙
1. 兩大層面認(rèn)識(shí)緊張
2. 三大技巧克服緊張
案例:央視記者忘詞
1)“不要臉”——放下面子,勇于登臺(tái)
案例:鳳姐心態(tài)
2)不要怕——種下心錨,看淡結(jié)果
3)不要懶——上臺(tái)21次,練習(xí)90天
二、控場(chǎng)技巧——hold住全場(chǎng)
1. 脫稿的三步曲
演練:演講稿速記《十年徒步》
2. “四招”掌控全場(chǎng)
1)氣場(chǎng)掌控
2)聲音掌控
3)動(dòng)作掌控
4)內(nèi)容掌控
案例:《一出好戲》中黃渤演講
3. 互動(dòng)的五大方式
1)提問互動(dòng)
2)引導(dǎo)互動(dòng)
3)動(dòng)作互動(dòng)
4)道具互動(dòng)
5)游戲互動(dòng)
案例:劉德華《開講啦》
4. 忘詞四步處理法
一步:故作鎮(zhèn)定
二步:停頓回顧
三步:提問互動(dòng)
四步:跳躍銜接
第五講:不同場(chǎng)景演講應(yīng)用
一、不同類型演講
1. 初次見面致辭
2. 年會(huì)致辭
3. 答謝會(huì)致辭
4. 歡迎宴會(huì)致辭
5. 開業(yè)致辭
6. K歌致辭
7. 小型活動(dòng)主持
8. 競(jìng)聘演講
9. 會(huì)議主持/發(fā)言
10. 會(huì)銷/路演
案例:凈水器銷講
案例:雷軍小米手機(jī)發(fā)布會(huì)演講
案例:?jiǎn)滩妓固O果筆記本電腦發(fā)布會(huì)演講
案例:羅永浩錘子手機(jī)發(fā)布會(huì)演講
二、上臺(tái)演練
1. 年會(huì)策劃、主持、致辭
三、點(diǎn)評(píng)提升
易云帆老師 公文寫作實(shí)戰(zhàn)教練
行政管理師/高級(jí)秘書
15年公文/通訊寫作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
IPTA國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
全國(guó)播音主持認(rèn)證、記者職業(yè)資格認(rèn)證
湖南永州市對(duì)外宣傳大使
曾任:湖南永州市委市政府接待處丨辦公室主任
曾任:湖南某廣播電視臺(tái)丨專題部副總監(jiān)/資深編導(dǎo)
曾任:合一文化傳媒公司丨總經(jīng)理
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:企業(yè)公文寫作、新聞寫作
→編劇的微電影《我是記者》獲亞洲微電影金海棠獎(jiǎng)
→累計(jì)授課近600場(chǎng),學(xué)員超15000人次,好評(píng)率高達(dá)98%。
→國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)煙草、中科院等多家企事業(yè)單位特邀講師
→西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校特邀講師
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
易老師具有15年的公文、新聞寫作經(jīng)歷,先后獲得先進(jìn)工作者、優(yōu)秀辦公室主任等榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任辦公室主任期間,實(shí)現(xiàn)辦公室多年“零失職、零差錯(cuò)、零容忍”,深得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和賞識(shí)。長(zhǎng)期致力于以文輔政,起草過上百萬字的文字材料,撰寫了《凝聚執(zhí)行力量、堅(jiān)守宣傳陣地》等多篇理論文章在黨報(bào)黨刊發(fā)表,上百篇通訊稿在主流媒體發(fā)表;獨(dú)立、出色的完成了單位網(wǎng)站的采訪、攝影、撰稿、編輯、建設(shè)等全流程的工作;在湖南某廣播電視臺(tái)擔(dān)任總監(jiān)期間,負(fù)責(zé)《新旅游》等欄目的策劃及編導(dǎo)工作,欄目曾帶動(dòng)當(dāng)?shù)匕偃f人次的旅游;編劇并主演的微電影《我是記者》,獲第四屆亞洲微電影藝術(shù)節(jié)金海棠獎(jiǎng)。在合一文化傳媒公司擔(dān)任總經(jīng)理期間,發(fā)揮寫作特長(zhǎng),助力企業(yè)成功申報(bào)多個(gè)項(xiàng)目。
部分授課案例:
序號(hào) |
企業(yè)名稱 |
主講課題 |
累計(jì)期數(shù) |
1 |
湖南公安交警 |
《企業(yè)公文寫作提升訓(xùn)練》 |
15期 |
2 |
交通銀行 |
《公文系列課程-日常類公文寫作訓(xùn)練》 |
12期 |
3 |
時(shí)代陽光藥業(yè) |
《公文系列課程-公文語言表達(dá)訓(xùn)練》 |
8期 |
4 |
國(guó)家電網(wǎng) |
《公文系列課程-總結(jié)匯報(bào)類寫作訓(xùn)練》 |
8期 |
5 |
永州市城管執(zhí)法局 |
《公文系列課程-領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作訓(xùn)練》 |
7期 |
6 |
南華大酒店 |
《公文系列課程-公文基礎(chǔ)知識(shí)普及》 |
7期 |
8 |
雙牌水庫管理局 |
《新聞寫作技能提升》 |
6期 |
9 |
湖南省某市消防支隊(duì) |
《公文寫作技能提升》 |
6期 |
11 |
華融湘江銀行 |
《企業(yè)新聞寫作提升訓(xùn)練》 |
5期 |
14 |
遠(yuǎn)大住工集團(tuán) |
《行政辦公技能提升訓(xùn)練》 |
5期 |
…… |
…… |
…… |
…… |