課程背景：
供應鏈金融是近年來商業(yè)銀行創(chuàng)新業(yè)務中的“重頭戲”，是中小商業(yè)銀行與大型商業(yè)銀行開展差異化競爭的又一利器。從2001年深發(fā)展(現(xiàn)平安銀行)在國內(nèi)同業(yè)試點存貨質押融資以來，已走過十余個年頭。十余年中，參與的銀行從最初的深發(fā)展、中信等股份制商業(yè)銀行，迅速拓展到幾乎所有的商業(yè)銀行，成為銀行信貸業(yè)務的新亮點。
在傳統(tǒng)金融的產(chǎn)業(yè)鏈上，供銷企業(yè)很少被銀行關注，傳統(tǒng)金融服務從單個行業(yè)、企業(yè)出發(fā)提供服務，不關注流程和交易。供應鏈金融就是集物流、商業(yè)、信用、金融為一體，將貿(mào)易中買方、賣方、第三方物流、金融機構緊密聯(lián)系在一起，實現(xiàn)用供應鏈盤活資金，同時用資金、乃至信用拉動供應鏈的作用，這是普惠金融的最佳實現(xiàn)路徑。
很多人認為產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)很難做，因為在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)這個領域內(nèi)，沒有大企業(yè)的資源往往很難，而且大企業(yè)往往有一個習慣都喜歡自己干，這時要怎么把它整合起來？
本課程主要圍繞產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)視角的供應鏈金融創(chuàng)新展進行全方位解析。
課程收益：
● 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)背景下如何構建和落地未來富有競爭力的供應鏈發(fā)展模式？
● 以數(shù)字化和智能化為核心的技術和產(chǎn)業(yè)革命，為供應鏈金融發(fā)展帶來了哪些新機遇？
● 2019年在供應鏈金融領域有哪些創(chuàng)新案例與思考？
● 產(chǎn)業(yè)金融如何高效切入供應鏈解決中小微企業(yè)融資難、融資貴等生存難題
課程時間：2天， 6小時/天
課程對象：
1. 商業(yè)銀行和農(nóng)村金融機構公司業(yè)務、條線負責人、支行公司業(yè)務主管行長、市場部經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、行業(yè)經(jīng)理及風險經(jīng)理
2. 風險管理部、授信審批部等相關人員
3. 分行或支行一線全體客戶經(jīng)理，尤其是高級客戶經(jīng)理
課程方式：課堂提問、 案例分享、研討互動、專業(yè)講解相結合
課程大綱
第一講：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)視角的供應鏈金融創(chuàng)新
一、供應鏈金融的重大現(xiàn)實意義
1. 大聯(lián)接時代正面對高度的不確定性
2. 供應鏈、供應鏈金融上升到國家戰(zhàn)略層面
二、供應鏈金融多種實踐形式與現(xiàn)狀
1. 2C消費金融模式:螞蟻花唄運作模式
2. 2B小微金融經(jīng)營貸：浙江網(wǎng)商銀行供應鏈金融（網(wǎng)商貸）
3. 鏈主企企業(yè)的供應鏈金融
4. 多級供應鏈融資的融鏈區(qū)塊鏈
三、供應鏈金融的主戰(zhàn)場：產(chǎn)業(yè)供應鏈金融創(chuàng)新實踐
1. 三種視角下供應鏈金融探索
案例分析：聯(lián)合包裝網(wǎng)平臺與供應鏈金融介紹
2. ICC功能矩陣
3. SAP系統(tǒng)功能矩陣
4. 基于產(chǎn)業(yè)互聯(lián)平臺的服務
第二講：供應鏈金融案例剖析
供應鏈金融案例分解
一、供應鏈金融的風控邏輯
1. 四大融資類型及其風險
二、供應鏈金融營運中的三個基本特性
1. 收入的自償性
2. 管理的垂直獨立性
3. 供應鏈結構的閉合性
三、供應鏈金融作為一種商業(yè)模式的邏輯
1. 產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈與金融生態(tài)圈的融合
2. 供應鏈+產(chǎn)業(yè)商業(yè)模式=F（戰(zhàn)略 產(chǎn)業(yè)鏈 技術 服務）
王志成老師 銀行新金融實戰(zhàn)專家
銀行實戰(zhàn)營銷管理教練、金融產(chǎn)品創(chuàng)新專家
13年國有銀行實戰(zhàn)經(jīng)驗
19年股份制銀行實戰(zhàn)經(jīng)驗
清華大學/北京航空航天大學碩士
中國人民大學商學院兼職教授
國際供應鏈與運營管理學會副主席
國家注冊資產(chǎn)評估師/國內(nèi)私募基金經(jīng)理人/國家認證理財規(guī)劃師
曾任：平安銀行、興業(yè)銀行、建設銀行丨行長/副總經(jīng)理/總經(jīng)理助理
現(xiàn)任：某股份制商業(yè)銀行分行金融產(chǎn)品創(chuàng)新部 總經(jīng)理
在金融業(yè)界中術業(yè)專攻：
→數(shù)十篇金融論文刊發(fā)在金融相關雜志
→八項金融新產(chǎn)品創(chuàng)新獲得平安銀行總行獎勵
→研發(fā)【供應鏈金融產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用模型】，在行業(yè)內(nèi)深受沿用
在社會業(yè)界中聲名遠播：
→曾受邀擔任銀行業(yè)社會化培訓服務體系專家團成員
→曾受邀出席[綠色金融銀企對接會]、[商業(yè)銀行如何運用供應鏈金融轉型]等多個金融業(yè)界的項目研發(fā)和大型會議
→曾受邀擔任陶行知教育基金會《全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)工程》創(chuàng)業(yè)導師
→曾參與長江三峽項目投融資咨詢，北京土地儲備投融資咨詢，廣州羅定電廠投融資項目評估等多項大型項目咨詢和PPP融資，以及土地儲備融資和國家重點項目投融資服務
→等多家創(chuàng)業(yè)基金公司聘任導師、多家知名高等院校聘任講師、某會計師事務所項目經(jīng)理兼
多家上市公司財顧咨詢
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
32年金融產(chǎn)品研發(fā)及推廣實戰(zhàn)經(jīng)驗：對于銀行行業(yè)的金融服務方案、供應鏈金融新產(chǎn)品研發(fā)及各行業(yè)的推廣、零售銀行市場營銷模式和貸后管理、大型項目評估、項目管理在金融行業(yè)的應用等方面有非常獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
18年來培訓過的銀行課程上千場：所授課覆蓋中國銀行、建設銀行、工商銀行等50余家銀行總行、分行，上百家銀行示范網(wǎng)點建設改造項目，對于銀行的新金融產(chǎn)品研發(fā)了七個模塊的銀行金融課程，可進行組合/拆分為企業(yè)提供最新的一手課程信息；并且老師所帶領的團隊成員和培養(yǎng)的管理者、銷售精英均有上萬余人，均在行業(yè)內(nèi)成為佼佼者。
代表性案例（部分）：
●曾出席大型研討會【中國信貸風險論壇——供應鏈管理與現(xiàn)代物流暨供應鏈金融】（參會有國家發(fā)改委、銀監(jiān)局等上百家銀行等機構供應鏈金融）
●曾出席【商業(yè)銀行如何運用供應鏈金融轉型】（參會有供應鏈B2B聯(lián)盟，融資租賃協(xié)會，保理協(xié)會以及數(shù)十家銀行進行推廣供應鏈金融線上模式）
●曾出席/輔導【北京個人購房房地產(chǎn)展示交易會——個人貸款，為什么現(xiàn)在買房】（參會有UI某股份制銀行聯(lián)合北京鏈家、我愛我家及上百家房地產(chǎn)公司）
●曾出席/輔導【綠色金融銀企對接會】（為數(shù)十家企業(yè)對接綠色金融培訓）
●曾輔導銀監(jiān)局出臺的【三個辦法一個指引信貸培訓】課程（為中國銀行、平安銀行、武漢農(nóng)商行、黃石濱江信用社等上百家銀行進行培訓）
●曾錄制【北京城市管理廣播財迷節(jié)目——個人理財，個人資產(chǎn)組合管理】（面向北京市民的理財節(jié)目，每周舉辦一次，連續(xù)三年，獲得市民和聽眾好評）
●曾連續(xù)3年為某股份制銀行進行【批發(fā)銀行系列】課程培訓
●曾為興業(yè)銀行、浙商銀行、北京銀行等數(shù)十家銀行進行【投資銀行新型交易模式】培訓
……
主講課程：
版塊一：新金融
（新思路、新科技、新方案、新方向、新方法、新技能） 《銀行4.0：一場金融界的數(shù)字化革命》
《科技賦能金融：數(shù)字金融的實戰(zhàn)案例》
《金融新產(chǎn)品及金融創(chuàng)新案例》
版塊二：交易銀行部 《供應鏈融資業(yè)務營銷與風險管控服務方案設計》
《供應鏈金融營銷及特定行業(yè)金融服務方案設計》
版塊三：公司金融部
《政府融資平臺授信指導原則和審查要點》
《房地產(chǎn)企業(yè)貸款的調查和審查要點》
《2020年對公業(yè)務營銷新方向、新方法、新技能》
版塊四： 風險管理部 《商業(yè)銀行授信業(yè)務盡職調查與審核重點》
《盡職調查及授信調查報告撰寫》
《財務報表監(jiān)控與信貸業(yè)務管理(含財務報表粉飾識別)》
版塊五：普惠金融部 《商業(yè)銀行中小企業(yè)營銷創(chuàng)新及風險控制實務操作》
版塊六：零售銀行部 《服務網(wǎng)點精細化管理和營銷團隊管理及客戶經(jīng)理考核評價》
《個人客戶金融服務方案培訓》
版塊七：投資銀行部 《投資銀行業(yè)務政策及最新實戰(zhàn)交易模式》
（以上七個模塊相對獨立，主要為銀行客戶經(jīng)理和中后臺六大管理部門設計，理論結合實際，并根據(jù)最新銀行動態(tài)和客戶需要組合）
授課風格：
● 現(xiàn)場互動性強，運用大量的管理學、心理學、行為學教學，語言輕松幽默,通俗易懂且針對性強,注重實際問題的解決。
● 形式及內(nèi)容豐富、案例高度結合實際工作，善于與學員進行互動，善于調動學員積極性和學習氛圍;談笑間，觸動心靈，深化思想,增強了學員的現(xiàn)場投入感。
課綱下載
熱門點擊：