課程背景：
當今社會，壓力如影隨行，有效認知和管理壓力情緒對個人的身心健康和職場發(fā)展有著重要作用,同時也是組織效能有效發(fā)揮的重要保障。了解人們內(nèi)心不快樂的心理根源；了解自己壓力的成因，有效應(yīng)對壓力是每個人的內(nèi)心訴求。
本課程提供情緒壓力管理的方法整合，身心靈三個維度切入，從理念到方法，從體驗到悟證，給出適宜的方法工具包，升級思維模式，提升工作生活效能，做工作和生活的主人。
課程收益：
● 幫助學員有效管理壓力，管理自己和他人的情緒
● 應(yīng)對挫折的技巧和激勵他人情緒的方法
● 了解認知管理，冥想技術(shù)、運動飲食、潛意識管理等方法工具
● 掌握從NLP角度解讀壓力情緒的應(yīng)對之道
● 從積極心理學的角度通過建立幸福力克服壓力
● 提升個人狀態(tài)和效能，營造良好的工作和生活氛圍
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：全體員工
課程方式：講授、互動、小組討論分享、練習、視頻、案例分析。
課程風格：
幽默風趣：課程氛圍好，擅長用互動、故事、案例調(diào)動培訓(xùn)現(xiàn)場氛圍。
啟發(fā)性強：將深奧理論用通俗化案例讓學員從理解到應(yīng)用。
實用性強：結(jié)合培訓(xùn)師大量實踐心得，幫助學員找到適合其自身的具體方法。
融合度廣：融合中西方心理學和哲學智慧。
價值度高：課上提供壓力測評；幸福地圖測試；行動計劃支持。
體驗性強：互動和練習緊跟相關(guān)知識點，通過實踐來進一步進行體驗，從知道到悟到。
形式多樣：講授、互動、小組討論分享、練習、視頻、案例分析。
課程工具：
1. 壓力測評
2. 解壓菜單
3. 冥想方法
4. ABC情緒療法
5. 幸福地圖測試
6. 能量源圖示
7. 行動計劃
課程大綱
導(dǎo)入：
自畫像：雨天站在河邊拎著包的你
1. 壓力的認知
2. 國人目前職場心理健康狀況解析
3. 工作效能之本——壓力情緒的有效調(diào)適
第一講：認知篇——壓力的正確解讀
一、壓力定義
討論：壓力定義的理解
1. 壓力定義里的解壓法
二、壓力的正負作用
1. 壓力對人生的作用
2. 壓力與行為的表現(xiàn)
三、壓力的誤讀澄清
討論：壓力帶給你的感受
1. 壓力不是魔鬼——感覺剝奪實驗
2. 壓力的積極作用
四、壓力對工作生活和身心的影響
1. 壓力對健康的影響
2. 壓力對自我效能的影響
3. 壓力對工作績效的影響
討論：你的經(jīng)驗
1）壓力管控在何種水平績效最優(yōu)
案例：李健康的狀態(tài)怎么了？
2）壓力倒U形曲線的應(yīng)用
第二講：溯源篇——壓力的來源
一、壓力的不同種類Vs我們
1. 預(yù)期的壓力
2. 情境的壓力
3. 慢性的壓力
4. 殘留的壓力
分析-范例-應(yīng)對
討論：潛在壓力源是否在侵害你
練習：你的壓力雷達圖
情境模擬：預(yù)期的壓力vs情境的壓力
二、壓力的三大來源
1. 生物性壓力源
2. 精神性壓力源
3. 社會性壓力源
小組討論：尋找自身負性應(yīng)激源
案例分析：三種生活哪個壓力大？
互動：請找出自身心頭懸劍——近期壓力
互動： 請找出自身眼中細沙——慢性壓力
互動： 自身陳舊性壓力——隱藏壓力
練習：找出可以管控的壓力源
三、壓力源的自我覺察
測評：壓力程度測試
1. 壓力的身心信號識別
2. 如何覺察并改變自身的應(yīng)對壓力模式
1）了解自身的習慣反應(yīng)
2）克服習慣性反應(yīng)：慣性反應(yīng)VS理性反應(yīng)
3）做第三方觀察者：P-W法
4）提升自我覺察的五種態(tài)度
5）放空三步法
3. 壓力源的適應(yīng)
1）壓力適應(yīng)模型GAS
互動：一杯水的負重
分組討論：人的壓力體驗相同么
分組討論：是否有絕對的堅強或脆弱
分組討論：不同性格人的解壓方式區(qū)別
分組討論：你在工作中的壓力到底來自何方？
2）覺察-分析-應(yīng)對
3）心態(tài)-環(huán)境-技能
第三講：靶向篇——定位情緒
一、識別不同情緒的意義
互動：情緒的傳遞、情緒與身心
二、管理情緒為何這么難
1. 情緒瞬息萬變
2. 情緒腦快于理智腦
1）“剎車和油門”系統(tǒng)的啟發(fā)
2）6秒情商的原理
3. 人的思維和腦的復(fù)雜性
三、情緒管理的三要素
要素一：疏導(dǎo)是關(guān)鍵
案例分析：情緒告訴我們什么
要素二：找到情緒背后的情緒
要素三：辨別是情緒問題還是能量問題
分析-范例-應(yīng)對
四、情緒壓力與個人效能和工作績效
1. 壓力與績效的倒U型曲線
2. 如何利用情緒的鐘擺效應(yīng)
第四講：掌控篇——壓力情緒管理策略
一、壓力情緒管理誤區(qū)
1. 從不切換模式
2. 良藥還是毒雞湯
3. 沒有自我分析覺察
4. 迷信理論忽略感受
二、壓力事件中的ABC療法
1. ABC情緒管理模型
2. ABC核心-不合理認知的種類
1）糟糕至極
2）絕對化
3）以偏概全
4）永久化
5）人格化
6）普遍化
分析-范例-應(yīng)對
互動游戲：他們一樣么？
3. ABC之Belief：困擾來自認知
1）如何找到自身的信念模式
2）找到自身的不合理信念
4. 與不合理信念的辯論
5. 意識與潛意識
討論：潛意識是如何影響我們？
互動：潛意識小游戲
三、NLP在情緒壓力管理中的運用
1. 信念，價值，規(guī)條系統(tǒng)的影響
分析-范例-應(yīng)對
案例分析：隱形的翅膀
討論分析：那些你未察覺卻影響人生的信念模式？
2. 改變信念的語言五大法
1）定框法
2）破框法
3）五步脫困法
4）意義換框法
5）環(huán)境換框法
互動：分析自己的情緒背后的需要，誰在掌控你的情緒
活動：可以丟掉的觀念
練習：思維習慣的建立
練習：自我覺察練習
情景模擬：找到自己的模式
四、身體解壓法——運動、冥想、呼吸
案例互動：運動的體驗——制造你的內(nèi)啡肽
練習：飲食運動法
互動：呼吸冥想練習
五、解壓之利器——能量源分析
導(dǎo)入：你為你的精神能量充電了嗎
1. 人生平衡輪之破局點
2. 找到外部支持系統(tǒng)
3. 解壓菜單——找到適合的“菜”：（10種解壓菜譜）
練習：你的積極能量清單
互動練習：感受當下的力量
互動練習：如何應(yīng)對焦慮情緒：分析-范例-應(yīng)對
案例分析：焦慮的張秘書
練習：自我關(guān)懷
第五講：升華篇——幸福力與效能提升
一、積極心理學帶來的幸福力
1. 幸福力對工作生活的影響
案例分析：李部長與黎部長
討論：你如何應(yīng)用積極心理學
二、幸福力修煉
1. 幸福力修煉法——舍得的智慧
2. 多重趨避式?jīng)_突如何應(yīng)對
1）自我失衡，欲望失控
2）人際失望，意義失落
3）魚和熊掌如何兼得
三、幸福力的種子
1. 快樂的三個層次
2. 快樂的藏身地
3. 樂觀如何習得
4. 幸福公式
測試：你的專屬幸福地圖
練習：提升感恩力的方法
互動練習：幸福力計劃
后續(xù)工具：行動計劃指導(dǎo)
【課程回顧、總結(jié)、行動計劃】
王冬焱老師 職業(yè)化訓(xùn)練專家
15年的員工管理、培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗
國家二級心理咨詢師
工作效益加速器認證講師
日產(chǎn)訓(xùn)JITA認證TWI講師（JI\JR）
Persona Global-人際風格溝通技術(shù)認證講師
曾任：世界500強-SANMINA-SCI（美資）、制造業(yè)知名企業(yè)蘇州洽興塑膠/英展 METAL WORK（臺資）歷任業(yè)務(wù)經(jīng)理、產(chǎn)品高級顧問、高級講師等
擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng)、人際溝通、時間管理、情壓管理……
王老師具有甲乙雙重工作經(jīng)驗，擅長從人性層面識人到落地工具使用，以提升員工績效、實現(xiàn)“高效工作、快樂工作” 為目標，一針見血捉住企業(yè)痛點，針對性地設(shè)計、轉(zhuǎn)化培訓(xùn)方案，最大化助力培訓(xùn)實踐落地。
→ 曾服務(wù)于申洲集團、熱威機電、伊利集團、維達紙業(yè)、吉利汽車、中車集團、上海煙草集團等上百家企業(yè)，為企業(yè)輸了近1000名優(yōu)秀員工，上100名儲備干部，助力企業(yè)解決人才短缺的問題，課程好評率達90%以上，是企業(yè)公認好評講師。
→ 曾在上海，北京，蘇州，天津等城市舉辦《情商四維修煉》、《時間與精力管理》、《職業(yè)素養(yǎng)修煉》、《差異化人際溝通技術(shù)》等主題公開課，累計場次近100場，好評如潮。
近期部分授課案例：
序號 企業(yè)名稱 課題 累計期數(shù)
1 申洲集團 《中基層管理》、《人際溝通》、《心理學在管理中的應(yīng)用》 24
2 艾利中國 《中基層管理》、《職業(yè)素養(yǎng)》、《人際溝通》、《情商修煉》 18
3 熱威機電 《職業(yè)素養(yǎng)》、《人際溝通》、《情商修煉》、《時間管理》 17
4 豐樹管理 《職業(yè)素養(yǎng)》、《人際溝通》 8
5 武漢聯(lián)投置業(yè) 《差異化人際風格溝通》 8
6 泰鋼集團 《心理學在管理中的應(yīng)用》 8
7 伊利集團 《差異化人際風格溝通》 6
8 上海煙草集團 《差異化人際風格溝通》 6
9 凱斯中國 《壓力與情緒管理》 6
10 天能集團 《職業(yè)化素養(yǎng)》 5
11 雷勃電氣 《壓力與情緒管理》 5
12 美明達鞋業(yè) 《職業(yè)化素養(yǎng)》 5
13 華鐵傳媒 《差異化人際風格溝通》 5
…… …… …… ……
主講課程：
《你的職場名片——職業(yè)素養(yǎng)修煉》
《職場必修技——情商四維修煉》
《識人辨境——差異化人際溝通技術(shù)》
《壓力與情緒管理——身心靈全景解壓》
《效能金字塔——時間與精力管理》
《管理心法——心理學在管理中的應(yīng)用》
授課風格：
親和力強：授課靈活生動，幽默風趣，課堂氛圍好。
實戰(zhàn)性強：站在學員的角度出發(fā)，案例教學，將工作生活實際問題與課程本身相結(jié)合，理解深刻,講解深入淺出，結(jié)合案例故事，易于理解。
觸動性強：能將相關(guān)知識理論融會貫通，并給出深入思考后不同角度的方法和經(jīng)驗，打通成人學習的共鳴體驗，幫助學員綜合應(yīng)用。
課綱下載
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