課程背景：
企業(yè)的日常經(jīng)營中，會涉及許多部門法律。以中國現(xiàn)有的教育普及程度和從業(yè)人員的文化水準(zhǔn)，多數(shù)法律條文的字面意思，只要肯閱讀，也都讀得懂。但是，法條的深層內(nèi)涵是什么？要解決什么問題？法律的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里？企業(yè)如何防范？邊界在哪里？具體涉法業(yè)務(wù)怎樣操作？……諸如此類，作為非法律專業(yè)人士，卻很難弄懂。本課程以民事法律的基本原理為指導(dǎo)，擇錄重點(diǎn)，解說債權(quán)法、合同法、擔(dān)保法、物權(quán)法、侵權(quán)責(zé)任法的法律風(fēng)險(xiǎn)邊界，指明有關(guān)事項(xiàng)的操作與禁忌。
課程收益：
● 深入理解主要法規(guī)的關(guān)鍵條款
● 指明操作上的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
● 學(xué)到具體業(yè)務(wù)的法律操作技巧
課程風(fēng)格：
▲聚焦實(shí)戰(zhàn)：企業(yè)經(jīng)營中的問題出發(fā)，以簡短的案例為藍(lán)本，用法律原理進(jìn)行深刻精到分析；
▲觀點(diǎn)鮮明：厘清法律風(fēng)險(xiǎn)的界限，指向具體操作方法；
▲氣氛活躍：用案例、故事激發(fā)學(xué)員的討論熱情，模擬法庭程序，組織不同意見辯論；
▲落地為王：風(fēng)險(xiǎn)防范措施著重落地，學(xué)完即可使用；
▲方法創(chuàng)新：案例解剖+模擬法庭+觀點(diǎn)交鋒+引導(dǎo)與糾偏
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對象：中小企業(yè)老板、合同管理、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理人員、合規(guī)及風(fēng)控人員、企業(yè)全員法律培訓(xùn)、員工崗前培訓(xùn)、員工素質(zhì)培訓(xùn)等
課程方式：案例研討+爭議模擬+結(jié)論+疑問解答
課程大綱
第一講：民法
導(dǎo)入：《商君書》 ：“一兔走，百人逐之，非以兔可分為百也，由名分未定也。夫賣兔者滿市，而盜不敢取，由名分定也。”
一、法人的獨(dú)立性
案例1：出資人與公司的財(cái)產(chǎn)獨(dú)立
——法人的設(shè)立、分類、責(zé)任類型、超范圍經(jīng)營、解散
二、有限責(zé)任與無限責(zé)任
案例2：出資人與自己交易的無限責(zé)任
——公司人格否認(rèn)
三、民事法律行為的效力
案例3：受脅迫簽訂的買賣合同
——有效、生效、效力待定
四、代理
案例4：業(yè)務(wù)員辭職后訂立的合同
——代理權(quán)的產(chǎn)生、有權(quán)代理、無權(quán)代理
五、訴訟時(shí)效
案例5：財(cái)產(chǎn)損害賠償請求權(quán)的行使期限
——訴訟時(shí)效的一般規(guī)定
六、訴訟時(shí)效的起算時(shí)間
案例6：從最后的付款期限起算
——訴訟時(shí)效起算的具體規(guī)定
七、時(shí)效的中止與中斷
案例7：地震導(dǎo)致的中止
案例8：部分還款導(dǎo)致中斷
——時(shí)效的中止事由、中斷事由
討論：你公司應(yīng)收賬款是怎么管理的？催收措施有哪些？
第二講：物權(quán)法
——“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！�
——物是人非，是盡人皆知的成語。相對于宇宙，人是渺小的，更是短暫的。我們在追求物欲的時(shí)候，是否考慮過自己內(nèi)心的感覺。詩歌，總是充滿著浪漫的情懷和深刻的感悟，然而，面對現(xiàn)實(shí)，具體的問題還要具體的去處理。
一、交通運(yùn)輸工具的所有權(quán)變動
案例9：機(jī)動車買賣的三個(gè)步驟
——所有權(quán)變動的“三要件結(jié)構(gòu)”
二、物權(quán)變動的公示方法——登記、交付
案例10：三兄弟房屋權(quán)屬爭議的判定
案例11：到手卻不等于交付
——不動產(chǎn)登記的適用范圍、交付的主觀要件、交付形態(tài)
三、預(yù)告登記和異議登記
案例12：一女二嫁的開發(fā)商
——登記的辦理?xiàng)l件、效力、失效
四、房地一體化原則
案例13：地賣房也賣
——靜態(tài)表現(xiàn)、動態(tài)表現(xiàn)、例外
五、相鄰關(guān)系
——千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
1.相鄰關(guān)系的情形與權(quán)利義務(wù)模式
六、善意取得
案例14：保管人把電腦給賣了
——善意取得的適用對象、一般條件、遺失物的善意取得、善意取得的法律后果
七、添附
案例15：出租屋里的空調(diào)機(jī)
——附和、混合、加工
八、共有關(guān)系
案例16：合伙買房與二人關(guān)系
案例17：共有汽車的修理費(fèi)怎么處理？
——共有的內(nèi)部關(guān)系、外部關(guān)系、共有物的分割
九、地役權(quán)
案例18：為了通行的便利
——地役權(quán)的設(shè)立、屬性、轉(zhuǎn)讓
十、占有
案例19：購買贓物的責(zé)任
——占有的保護(hù)與無權(quán)占有的返還
討論：你公司的融資手段有哪些？房地產(chǎn)權(quán)屬在抵押貸款中發(fā)揮了多大作用？
第三講：合同法
導(dǎo)入：《周禮•秋官•朝士》：凡有責(zé)者，有判書以治則聽。
——《莊子》：尾生與女子期于梁下，女子不來，水至不去，抱梁柱而死。
——唐代：官有政法，民從私契。
——合同是企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤的手段。80%的利潤來自合同。掌握合同法的一般知識，對企業(yè)各層次人員都是必要的。
一、合同的解釋方法
案例20：爆炸引起的震動算地震嗎？
——文義解釋、體系解釋、目的解釋、習(xí)慣解釋、誠信解釋
二、約定不明的判定規(guī)則
案例21：借錢送到與租物自取
——質(zhì)量、價(jià)格、履行地、方式、費(fèi)用、期限
三、雙務(wù)合同的三種履行抗辯權(quán)
案例22：約定先交貨卻沒交
——同時(shí)履行抗辯權(quán)、先履行抗辯權(quán)、不安抗辯權(quán)
四、合同的解除
案例23：沒送到的巧克力
——法定解除與約定解除、解除權(quán)的行使、解除的法律后果
五、締約過失責(zé)任
案例24：白跑一趟的路費(fèi)誰負(fù)擔(dān)
——締約過失責(zé)任的構(gòu)成要件、法定類型
六、違約責(zé)任
案例25：別人先辦了過戶手續(xù)
案例26：可得利益不賠償？
案例27：10萬元違約金不能覆蓋損失怎么辦？
——?dú)w責(zé)原則、繼續(xù)履行、賠償損失、支付違約金
討論：合同履行階段怎么控制？重大合同履行時(shí)，有請律師參與嗎？合同風(fēng)險(xiǎn)怎么控制？談?wù)劵怙L(fēng)險(xiǎn)的方法。
第四講：擔(dān)保法
導(dǎo)入：民間俗語：不做三事三代好，不做媒、不做保、不做和事佬。擔(dān)保可能形成負(fù)債，其爆發(fā)存在不確定性，是企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)把控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
一、擔(dān)保物權(quán)的效力
案例28：抵押的汽車價(jià)值貶損之后
——價(jià)值代位、價(jià)值保全、優(yōu)先受償
二、擔(dān)保物權(quán)的實(shí)現(xiàn)
案例29：賣房協(xié)議的撤銷權(quán)行使
——實(shí)現(xiàn)方式、變價(jià)方式、流質(zhì)約款
三、抵押權(quán)的設(shè)立
案例30：抵押未登記的責(zé)任
案例31：抵押未登記的效力
——不動產(chǎn)抵押、動產(chǎn)抵押
四、抵押人對抵押物的處分
案例32：抵押的房屋能買嗎？
案例33：還債賣房
——轉(zhuǎn)讓、贈與、買賣不破租賃
五、最高額抵押
案例34：房子抵押后又被查封怎么辦？
——一般原理、債權(quán)確定期間、部分主債權(quán)轉(zhuǎn)讓
六、浮動抵押
案例35：哪個(gè)銀行優(yōu)先？
——一般原理、設(shè)立、特殊保護(hù)、確定浮動抵押物范圍的條件
七、質(zhì)權(quán)
案例36：質(zhì)押可以轉(zhuǎn)讓嗎？
——?jiǎng)赢a(chǎn)質(zhì)權(quán)、權(quán)利質(zhì)權(quán)
八、留置權(quán)
案例37：不付修理費(fèi)，休想開走車
——留置權(quán)的成立條件、妥善保管義務(wù)
九、抵押權(quán)竟存
案例38：抵押權(quán)不平等嗎？
——受償順序、抵押物價(jià)值與債權(quán)總額關(guān)系、部分抵押權(quán)變更、抵押權(quán)與所有權(quán)的混同
十、不同擔(dān)保物權(quán)的竟存
案例39：抵押物又被人留置了，怎么辦？
——?jiǎng)赢a(chǎn)上的竟存、不動產(chǎn)上的竟存
十一、保證責(zé)任
案例40：“他不還錢我還”是什么意思？
——一般保證、連帶責(zé)任保證、全額保證、限額保證
十二、共同擔(dān)保
案例41：二人作保怎么還錢？
——連帶與按份、內(nèi)連則外連規(guī)則、追償權(quán)與分擔(dān)請求權(quán)、共同物保、混合擔(dān)保
討論：單位的抵押擔(dān)保制度建立了嗎？假設(shè)有1個(gè)億的擔(dān)保項(xiàng)目，由哪個(gè)機(jī)構(gòu)審批？
第五講：侵權(quán)責(zé)任法
導(dǎo)入：赤眉軍口號——?dú)⑷苏咚纻苏邇攧?chuàng)
——企業(yè)經(jīng)營中的侵權(quán)，不但形成諸多訟累，還減損企業(yè)利潤。在認(rèn)識各種責(zé)任規(guī)則的基礎(chǔ)上，應(yīng)做到事先防范。
一、侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則
案例42：誰有過錯(cuò)？
——過錯(cuò)責(zé)任、無過錯(cuò)責(zé)任、公平責(zé)任
二、共同侵權(quán)
案例43：從天而降的筆記本
——共同加害侵權(quán)、共同危險(xiǎn)侵權(quán)
三、職務(wù)侵權(quán)
案例44：門衛(wèi)推搡致人損害，誰擔(dān)責(zé)？
案例45：搬家碰壞衣柜與偷走手機(jī)
——雇員、勞務(wù)雇員、雇員工傷、職務(wù)行為的界定
四、無償幫工責(zé)任
案例46：婚宴燙傷誰擔(dān)責(zé)？
五、定作人責(zé)任
案例47：維修的替代責(zé)任
六、高度危險(xiǎn)責(zé)任
案例48：保管的煙花爆炸傷人誰擔(dān)責(zé)？
——高危責(zé)任的5種情形
七、環(huán)境污染責(zé)任
案例49：造紙廠排出的污水
——?dú)w則原則、免責(zé)事由、按份責(zé)任、不真正連帶責(zé)任
八、物件致?lián)p責(zé)任
案例50：花盆落下砸傷人
——高空墜物、脫落、墜落、建筑物倒塌
九、飼養(yǎng)動物致人損害責(zé)任
案例51：巨狗撞傷小孩
案例52：藏獒傷人事件
——飼養(yǎng)人及管理人的界定
十、監(jiān)護(hù)人與教育機(jī)構(gòu)責(zé)任
案例53：劃傷汽車的責(zé)任
十一、違反安全保障義務(wù)的責(zé)任
案例54：拓展訓(xùn)練受傷責(zé)任
——義務(wù)人范圍、旅游合同的侵權(quán)責(zé)任
十二、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)責(zé)任
案例55：散布個(gè)人隱私案
案例56：有償刪帖協(xié)議
——個(gè)人信息侵權(quán)、黑客、網(wǎng)絡(luò)水軍、網(wǎng)絡(luò)提供者、有償刪帖
十三、產(chǎn)品責(zé)任
案例57：電水壺漏電的責(zé)任
——外部侵權(quán)責(zé)任、內(nèi)部的追償責(zé)任、缺陷補(bǔ)救義務(wù)
十四、交通事故責(zé)任
案例58：強(qiáng)制保險(xiǎn)不足賠償案
案例59：借車的事故責(zé)任案
——原則與例外、過錯(cuò)比例
十五、醫(yī)療損害責(zé)任
案例60：手術(shù)未簽字的責(zé)任
案例61：情況緊急時(shí)的施救
——過錯(cuò)責(zé)任、征得同意、不真正連帶責(zé)任
討論：本單位的經(jīng)營場所有哪些安全防護(hù)措施？是否投保了責(zé)任事故保險(xiǎn)？
課程結(jié)語：泰坦尼克號沉沒給我們的啟示
崔甲生老師 法律風(fēng)險(xiǎn)防控專家
高級經(jīng)濟(jì)師資格證
6年政府機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷
10年大慶油田法律顧問
18年上海市企業(yè)法律顧問
16家大中型企業(yè)董事、監(jiān)事
曾任：審計(jì)局 | 綜合秘書、審計(jì)員
曾任：大慶油田法律顧問處|法規(guī)科長/工商科長/法律事務(wù)室主任
擅長領(lǐng)域：法律風(fēng)險(xiǎn)防控、合規(guī)體系建設(shè)、公司法人治理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)......
◇代理訴訟案近400余起，勝訴率達(dá)95%以上，案件調(diào)解結(jié)案300起。
◇經(jīng)典課程《商務(wù)合同法律風(fēng)險(xiǎn)防控》《人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)防控》被大慶油田等30多家企業(yè)常年返聘，推動企業(yè)人力資源部與80000多人簽訂勞動合同，使勞動爭議案件下降近50%。
◇參與油田重大經(jīng)營決策的法律咨詢論證20多項(xiàng)，涉及項(xiàng)目總金額1000多億元，為項(xiàng)目提供法律建議100多條，保證項(xiàng)目的正常運(yùn)作，無任何法律風(fēng)險(xiǎn)。
崔甲生老師擁有28年豐富的法律理論功底和辦案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，致力于企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控研究，擅長根據(jù)企業(yè)運(yùn)營特點(diǎn)，針對性提供合同、勞動用工等全面深入的法律專業(yè)知識和技能，找準(zhǔn)法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及早防范，杜絕損失，為企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航，累計(jì)培訓(xùn)300多場次，授課學(xué)員20000余名，課程滿意度95%以上。
同時(shí)，老師具有一定的嚴(yán)謹(jǐn)性和前沿性，在社會保險(xiǎn)法頒布之前就提出《關(guān)于規(guī)范企業(yè)用工社會保險(xiǎn)的意見》，指導(dǎo)50多家企業(yè)對所用保險(xiǎn)問題進(jìn)行徹底清查，使企業(yè)在社會保險(xiǎn)法頒布之后避免出現(xiàn)勞動爭議，并且?guī)椭?5家企業(yè)完善合同管理、財(cái)務(wù)管理、勞動人事管理等合規(guī)制度，助力企業(yè)實(shí)行可視化管理，合理避免企業(yè)經(jīng)營中的風(fēng)險(xiǎn)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
“專業(yè)化”：崔老師擁有專業(yè)的律師背景，在大慶油田任職期間，負(fù)責(zé)起草油田管理方面法律文件，對涉及全油田的規(guī)范性文件進(jìn)行法律審查，實(shí)現(xiàn)10年期間規(guī)范性文件處理零差錯(cuò)。對油田所屬4000家企業(yè)進(jìn)行工商登記規(guī)范化管理，并運(yùn)用現(xiàn)代管理手段對企業(yè)進(jìn)行實(shí)時(shí)無縫化管理，獲得中國石油天然氣集團(tuán)公司管理現(xiàn)代化成果一等獎(jiǎng)”。
“成果化”：搭建集團(tuán)股權(quán)架構(gòu)和組織管理體系，建立各部門規(guī)章制度體系，并負(fù)責(zé)集團(tuán)及子公司的股權(quán)管理，共出具法律意見書400余份、業(yè)務(wù)操作及實(shí)施方案500余份，解決民事、經(jīng)濟(jì)、勞動爭議案件400多起，涉案總金額18億元，助力集團(tuán)避免、挽回經(jīng)濟(jì)損失3000余萬元。
部分授課案例：
● 曾為大慶油田有限公司進(jìn)行《法律風(fēng)險(xiǎn)的邊界與操作實(shí)務(wù)》課程培訓(xùn)，并被公司下屬單位返聘50多期，期間，幫助部分單位起草和修訂規(guī)范性法律文件70多份，最大程度上強(qiáng)化各項(xiàng)法律文件，極大提高人員的工作效率，避免法律糾紛。
● 曾給大慶華誼實(shí)業(yè)公司進(jìn)行《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控指引》課程培訓(xùn)，針對公司法律事務(wù)進(jìn)行全盤梳理，使得公司在此后發(fā)生的3起經(jīng)濟(jì)案件中，減少經(jīng)濟(jì)損失4000多萬元。
● 曾給大安市建設(shè)銀行進(jìn)行《商務(wù)合同法律風(fēng)險(xiǎn)防控》課程培訓(xùn)，課后被聘請協(xié)助銀行完善合規(guī)制度，提出20余條具有建設(shè)性的修改意見，并進(jìn)行1次合規(guī)培訓(xùn)，銀行至今5年來合規(guī)零事故。
● 曾給上海良兆綜合市場經(jīng)營管理有限公司進(jìn)行6期《合同法律風(fēng)險(xiǎn)防控》《企業(yè)刑事風(fēng)險(xiǎn)防控》課程培訓(xùn)，至今無刑事和治安案件發(fā)生，并助力企業(yè)市場攤位招租率提升40%，后被聘請為常年法律顧問。
● 曾給白城人壽保險(xiǎn)公司進(jìn)行4期《侵權(quán)責(zé)任法與風(fēng)險(xiǎn)防控》課程培訓(xùn)，使學(xué)員明確相關(guān)行業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及其相應(yīng)的防范措施，在工作中清晰了解顧客的需求點(diǎn)，拉近與客戶之間的距離，推動保險(xiǎn)產(chǎn)品銷售業(yè)績提升12%。
主講課程：
《民法典概覽》
《企業(yè)刑事風(fēng)險(xiǎn)防控》
《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防控指引》
《商務(wù)合同法律風(fēng)險(xiǎn)防控》
《人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)防控》
《公司治理法律風(fēng)險(xiǎn)防控》
《法律風(fēng)險(xiǎn)的邊界與操作實(shí)務(wù)》
授課風(fēng)格：
▲淺入深出，循序漸進(jìn)：將深奧的法律知識溶解到生活和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中；
▲聚焦實(shí)操，方法落地：將規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的方法直接演示給學(xué)員；
▲學(xué)員討論，教師引導(dǎo)：漸次把學(xué)員導(dǎo)入法律的思維模式；
▲學(xué)員辯論，教師糾偏：直接肯定或否定學(xué)員以往的做法并給出之關(guān)建議；
▲亦莊亦諧，氣氛活躍：讓學(xué)員在輕松愉悅的情境中享受獲取新知的快樂；
（故事與法理相結(jié)合，法規(guī)與實(shí)務(wù)相匹配）
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