課程背景
“為什么我做了那么多，領(lǐng)導(dǎo)就是看不見？”
“我工作也很勤奮，卻怎么成了令領(lǐng)導(dǎo)頭疼的員工？”
“我的業(yè)績和他的差不多，為什么晉升的人是他而不是我？”
在工作中，光把工作本身做好還不夠，你還要學(xué)會向上司恰到好處地展示你的工作成果，而工作匯報無疑是一條最佳的途徑。匯報工作是職場精英經(jīng)常面對的問題，工作匯報的效果很大程度左右領(lǐng)導(dǎo)對匯報者的評價。
從某種程度來說，匯報工作影響一個人的成長。工作匯報得好，領(lǐng)導(dǎo)和同事評價高，那么提升就比較快；反之，就算工作做的很好，匯報不出來同樣影響自己的成績。具體到向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作時，你應(yīng)當(dāng)匯報什么、如何匯報、匯報過程中需要注意什么等一系列的問題都是我們需要了解的。本課程正是遵循這些原則，并給出工作匯報中的一些技巧，以便讓大家做到“學(xué)以致用”。
課程特色
◇ 快速見效: 所教授技巧及練習(xí)，經(jīng)過實踐驗證均能實時帶來改變
◇ 互動體驗: 通過互動式學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)員深刻感悟，倍增學(xué)習(xí)成效
◇ 實戰(zhàn)演練: 通過演示和輔導(dǎo)，讓學(xué)員即學(xué)即用，實戰(zhàn)演練成習(xí)慣
◇ 課后跟進(jìn): 協(xié)助學(xué)員組成“學(xué)習(xí)小組”,并課后幫助學(xué)員成果實踐
課程收益
◇ 掌握匯報演講的基礎(chǔ)知識
◇ 讓工作匯報呈現(xiàn)更有感染力、說服力
◇ 克服當(dāng)眾講話的緊張和恐懼
◇ 掌握工作匯報中的邏輯表達(dá)
◇ 掌握工作匯報PPT設(shè)置技能
課程時間
2天（12小時）
課程對象
企業(yè)全員
課程內(nèi)容
第一模塊：打好匯報演講的基本功
一、面對工作匯報的心理準(zhǔn)備與認(rèn)知
1、確認(rèn)工作匯報的目的與需求
2、明確你的匯報方式
3、了解你的聽眾心理學(xué)
4、匯報中的三種語言概述
5、因人而異的工作匯報對象
6、什么原因讓你的匯報不成功
二、工作匯報前有些準(zhǔn)備要做足
1、策略：準(zhǔn)備工作匯報的流程
2、戰(zhàn)場：熟悉工作匯報環(huán)境與設(shè)備
3、演習(xí)：匯報前演練的注意要點
4、兵法：提供書面數(shù)據(jù)的注意事項
第二模塊：工作匯報的內(nèi)容心法
一、打通工作匯報的奇經(jīng)八脈
1、工作匯報內(nèi)容架構(gòu)要素分析
2、編排工作匯報內(nèi)容大綱
4、利用視覺溝通增添色彩
5、讓你的文字會說話
6、讓數(shù)據(jù)可以證明一切
7、用圖表幫你表達(dá)故事
8、豐富有趣的工作匯報內(nèi)容設(shè)計方法
9、工作匯報內(nèi)容設(shè)計及演練
二、匯報時緊張的六大原因
1、自卑：我的地位沒你高
2、準(zhǔn)備不充分
3、怕出錯求完美
4、太在意別人的看法
5、在陌生場合及不同的環(huán)境
6、沒有經(jīng)過特殊訓(xùn)練
三、突破緊張的七個方法
1、充分準(zhǔn)備：準(zhǔn)備是最好的開始
2、積極暗示：一切恐懼都是你的想象
3、無語練膽：任何能力都是訓(xùn)練的結(jié)果
4、做深呼吸：放松狀態(tài)，輕松上陣
5、調(diào)整動作：動作創(chuàng)造情緒
6、專注所說：你為他人帶來什么幫助
7、建立自信：沒有對錯，只是角度不同
第三模塊：工作匯報的外功招式
一、匯報者魅力表達(dá)技巧
1、工作匯報基本流程與原則
2、現(xiàn)場氣氛盡在你的手中
3、漂亮的工作匯報結(jié)尾
4、工作匯報表達(dá)技巧演練
5、表達(dá)技巧優(yōu)缺點及建議
二、面對現(xiàn)場質(zhì)疑與異議處理
1、分析質(zhì)疑與異議的原因
2、分辨質(zhì)疑與異議的種類
3、處理質(zhì)疑與異議的原則
4、解決質(zhì)疑與異議的方法
5、各種常見的突發(fā)狀況與處理演練
第四模塊：發(fā)揮武器的威力
一、演講PTT課件制作
1、精彩課件的要素
2、PPT的制作要點
3、講義的準(zhǔn)備與印制
二、思維導(dǎo)圖在工作匯報中的應(yīng)用
1、用思維導(dǎo)圖構(gòu)思匯報邏輯
2、快速記憶匯報內(nèi)容的方法
三、工作匯報輔助設(shè)備與道具
1、輔助工具的準(zhǔn)備與使用
2、如何使用道具？
第五模塊：匯報的實戰(zhàn)與演練
一、清晰準(zhǔn)確地向上級匯報情況
1、為什么要常做工作匯報
2、表達(dá)力在工作匯報中的運用
3、要言節(jié)語--簡潔語言表述豐富信息
4、邏輯推理--客觀分析而非主觀臆斷
5、條理清晰--內(nèi)容整齊避免信息混亂
演練：表達(dá)力綜合演練
二、工作匯報內(nèi)容選擇技巧
1、工作匯報的十大禁忌
2、傾聽：上級要的是什么
3、換位：以上級之心看問題
4、提問：發(fā)掘重要的信息
三、科學(xué)的工作匯報的體系結(jié)構(gòu)
1、回答上級提問的三個層次
2、口頭表述的外部塑型
3、書面表達(dá)的外部塑型
4、演示文稿（PPT）的外部塑型
5、工作匯報閃光點的添加
四、工作匯報全面演練
課程結(jié)尾：我的下一步……
◇ 現(xiàn)場答疑：對所學(xué)知識點回顧總結(jié)，對學(xué)員的疑問解答
◇ 學(xué)員分享：學(xué)員分享收獲點，總結(jié)對自己的啟發(fā)
◇ 行動計劃：學(xué)員下一步行動計劃，承諾實踐并如何執(zhí)行
◇ 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)實戰(zhàn)型講師
◇ 九型人格與企業(yè)教練
◇ 體驗式培訓(xùn)與演講教練
◇ NLP專業(yè)執(zhí)行師
◇ ICF（國際教練聯(lián)盟） 認(rèn)證教練
◇ 職業(yè)指南頻道 特聘講師
◇ 清華總裁班教練技術(shù) 特聘講師
◇ 北大總裁班教練技術(shù) 特聘講師
◇ 原一正藥業(yè)集團(tuán) 常務(wù)副總
◇ 原維美思乳業(yè)有限公司 常務(wù)副總
資歷介紹
張高睿老師始終專注于教練技術(shù)及團(tuán)隊打造領(lǐng)域的研究，曾任一正藥業(yè)集團(tuán)黑龍江區(qū)常務(wù)副總、維美思乳業(yè)有限公司常務(wù)副總。憑借在名企6年的管理實踐，以及8年咨詢培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗，積累了大量的鮮活案例，張老師采用多元化的授課方式，以“教練式+培訓(xùn)式”的授課原則，本著“不僅知道，更要做到”的培訓(xùn)理念，曾服務(wù)于中國移動、三星電子、華潤集團(tuán)、大陸汽車等數(shù)百家知名企業(yè)，以成果為導(dǎo)向從企業(yè)實際問題入手，幫助企業(yè)創(chuàng)造最大績效。
課程優(yōu)勢
◇ 管理學(xué)與心理學(xué)的有機(jī)融合，以人為本管理理念為主導(dǎo)，從人性角度出發(fā)
◇ 以解決企業(yè)問題為中心，以學(xué)員實際案例為范本
◇ 提供最系統(tǒng)、最實戰(zhàn)工具與方法，課后配有訓(xùn)練方案
◇ 服務(wù)于百家大型企業(yè)，幫企業(yè)已將擁有的技術(shù)、資源和創(chuàng)造性等最大限度地發(fā)揮出來
◇ 課程激情洋溢，引導(dǎo)要點中肯，學(xué)員心態(tài)把控牢固，談吐幽默，語言風(fēng)趣；
◇ 培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)員參與性強，培訓(xùn)始終氣氛生動、熱烈活躍；調(diào)動參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)激情和專注力，令其記憶深刻，深受裨益！
◇ 明確與理性的邏輯思維，善于引導(dǎo)學(xué)員相互之間的友誼的建立以及團(tuán)隊力量的發(fā)揮
3+1模型
張高睿老師憑借多年的管理經(jīng)驗及授課經(jīng)驗，針對中國式企業(yè)特征，打造完美《3+1模型》授課體系，不僅解決了企業(yè)對于人才的招管育留，更為中高層管理人員提供了完美的教練工具。
隨著時代的飛速發(fā)展，企業(yè)對于“人”的管理越來越重要，尤其是中國式企業(yè)，對于管理來說往往會出現(xiàn)“人”重于“事”的情況，《3+1模型》正式通過對人性的管理，挖掘員工深層價值觀，從人類本能入手，同時也使管理者了解自我，學(xué)會知人善用，合理安排位置，打造完美團(tuán)隊�！�3+1模型》也提供了完美的教練工具，幫助中高層管理者掌握管理、支持及激勵員工的具體方法，真正做到無為而治。
對于企業(yè)來說，如何了解員工，合理安排位置，如何激勵員工，提高執(zhí)行力，如何良好溝通，使工作流程準(zhǔn)確無誤，如何讓員工自動自發(fā)，如何讓員工更具責(zé)任感，如何打造高效團(tuán)隊……，《3+1模型》都將完美解決企業(yè)中“人”的問題。
培訓(xùn)特色
◇ 實戰(zhàn)化：以企業(yè)真實案例為演練藍(lán)本，確保所講內(nèi)容解決企業(yè)實際問題，課程現(xiàn)場實戰(zhàn)應(yīng)用。
◇ 多元化：以教練法為主軸，輔以多項精心設(shè)計的分組討論、演練及分享，以參與、互動式教學(xué)為主杜絕傳統(tǒng)灌輸式上課方式，并在課后加入一些跟進(jìn)過程，確保讓每個學(xué)員都能效果最大化。
◇ 模塊化：模塊化的設(shè)計，確保課程的嚴(yán)謹(jǐn)性、結(jié)構(gòu)性與邏輯性，便于學(xué)員的記憶與理解。
◇ 進(jìn)階化：課程體系完備，階段性的課程安排，使學(xué)員循序漸進(jìn)，逐步深入，并且邊學(xué)邊在工作中運用，使學(xué)習(xí)效果快速轉(zhuǎn)化。
◇ 工具化：配有實戰(zhàn)工具與方法，使理論知識能夠有效落地，真正做到有“法”可依，有“具”可用。
授課風(fēng)格
◇ 觀點新穎獨到，一針見血，發(fā)人深思。
◇ 深入淺出，詼諧幽默，讓學(xué)員在輕松愉快中理解和頓悟。
◇ 理論與實踐完美結(jié)合，實戰(zhàn)訓(xùn)練以成果為導(dǎo)向。
◇ 精準(zhǔn)的教練式點評，激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧。
課綱下載
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