辯論演講藝術(shù)，王坤內(nèi)訓(xùn)課程

對(duì)象

需要辯論的精英人士

培訓(xùn)講師

國(guó)際IOCL認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師   王坤

培

訓(xùn)

目

標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)員機(jī)智巧妙地辯論，養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)，尊重他人發(fā)言的良好習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)員多角度思考問(wèn)題，鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用各方面知識(shí)闡述自己觀點(diǎn)的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)員敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理品質(zhì)。

方法

情景模擬法/案例分析法/分組討論法

時(shí)長(zhǎng)

1天（6小時(shí)）

課程設(shè)計(jì)

課程簡(jiǎn)介

通過(guò)本課程教學(xué)，讓學(xué)員對(duì)辯論有基礎(chǔ)的認(rèn)知，培養(yǎng)辯手應(yīng)有的辯論技巧，并了解辯論賽的流程設(shè)計(jì)。

其中包括：

1、掌握基本的邏輯學(xué)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際，提高邏輯思維能力；

2、掌握基本的哲學(xué)知識(shí)，并提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力；

3、了解思維的基本規(guī)律，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

4、能夠完成一場(chǎng)辯論賽，達(dá)到辯論賽對(duì)辯手的要求。

課程特點(diǎn)

1、教練結(jié)合。不但有知識(shí)的傳授，還有技能的訓(xùn)練。

2、啟發(fā)引導(dǎo)。以實(shí)際問(wèn)題引入、以實(shí)例引導(dǎo)，增加課程吸引力。

課前準(zhǔn)備

1．全體學(xué)員平均分成N個(gè)辯論小組，抽簽決定反方與正方。

2．每個(gè)學(xué)員針對(duì)自己抽到的辯題，確立立場(chǎng)，搜集材料。

培訓(xùn)思路

一、分享案例，認(rèn)知主題

案例：央視首屆《股東來(lái)了》總決賽辯論環(huán)節(jié)（辯論賽影音資料）

二、找準(zhǔn)定位，明確方向

1.重新定義“辯論”

2.重新定義“演講”

3.辯論的基本要求

  （1）知識(shí)廣博，閱歷豐富多彩

  （2）理由充分，論據(jù)恰到好處

  （3）語(yǔ)言精準(zhǔn)，攻守切中要害

  （4）邏輯嚴(yán)密，思維刪繁就簡(jiǎn)

  （5）反應(yīng)敏捷，論駁從容自如

  （6）氣場(chǎng)強(qiáng)大，態(tài)度不溫不火

4.辯論成敗的三點(diǎn)要旨

5.辯論賽的規(guī)則及流程

6.準(zhǔn)備辯論的步驟

（1）確認(rèn)辯題和規(guī)則

  （2）調(diào)整心態(tài)

  （3）定義雙方辯題的關(guān)鍵詞

  （4）站在正反方的角度回答為什么

  （5）反駁每個(gè)理由

  （6）沉淀講稿

 案例：寧做雞頭，不做鳳尾；寧做鳳尾，不做雞頭。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握技巧

1.    自上而下、三的原則和問(wèn)句點(diǎn)題

2.    事實(shí)引導(dǎo)提問(wèn)法

3.    重申觀點(diǎn)與轉(zhuǎn)移問(wèn)題

4.    兩種關(guān)鍵的反駁方法

5.    三個(gè)不能

6.    辯論無(wú)聲語(yǔ)言訓(xùn)練

7.    辯論有聲語(yǔ)言訓(xùn)練

案例：艾滋病是社會(huì)問(wèn)題還是醫(yī)學(xué)問(wèn)題（辯論賽影音資料）

四、小試牛刀，嘗試辯論

辯題1：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)可以并行；經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不可并行。

辯題2：錢(qián)是萬(wàn)惡之源；錢(qián)不是萬(wàn)惡之源。

辯題3：職場(chǎng)人士理財(cái)重在開(kāi)源；職場(chǎng)人士理財(cái)重在節(jié)流。

（1）陳詞階段（正、反方一辯發(fā)言，2分鐘／人）。

（2）攻辯階段（15分鐘／人），正、反方二辯攻辯，正、反方三辯攻辯。

（3）攻辯小結(jié)（正反方一辯，2分鐘／人）。

（4）自由辯論階段（10分鐘），由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。

（5）總結(jié)階段，反方總結(jié)陳詞（2分鐘），正方總結(jié)陳詞（2分鐘）。

五、互相評(píng)價(jià)，共同進(jìn)步

1.辯手互評(píng)

2.教練對(duì)辯手進(jìn)行評(píng)價(jià)與輔導(dǎo)

六、總結(jié)提高，號(hào)召行動(dòng)

    葉圣陶說(shuō)：“善于說(shuō)話不是一件簡(jiǎn)單的事情�！�

說(shuō)話能力是一種綜合能力，它不僅指一般說(shuō)話的技能技巧，還包括說(shuō)話人的觀察能力、思維能力、應(yīng)變能力及其他有關(guān)的因素。

在辯論中，每位辯手的發(fā)言時(shí)間都是有限的，所以大家一定要學(xué)會(huì)怎樣精練語(yǔ)言，有效表達(dá)；另外，怎樣在最短的時(shí)間內(nèi)向?qū)Ψ教岢鲑|(zhì)詢，在相互尊重的前提之下敏銳地抓住對(duì)方的漏洞，這也是我們要不斷去鍛煉完善的地方。

能言善辯不可能一蹴而就，只有持之以恒，循序漸進(jìn)，才能不斷提高。

案例：央視首屆《股東來(lái)了》總決賽辯論環(huán)節(jié)（辯論賽文字資料）