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MTP管理者實踐,馮南石內(nèi)訓(xùn)課程


培訓(xùn)講師馮南石 培訓(xùn)方式講師面授; 課程時長兩天
課程預(yù)約020-34071250;13378458028(可加微信);培訓(xùn)課綱 課綱下載
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:MTP培訓(xùn)

《MTP管理者實踐》課綱內(nèi)容:

【課程背景】

MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計劃,是由美國在二次大戰(zhàn)后,是由美國在1950年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止,全世界已經(jīng)有數(shù)百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。1990年代末,MTP由日本及臺灣引進(jìn)大陸,在企業(yè)發(fā)展過程中提供了對管理階層一個有系統(tǒng)、完整的培訓(xùn)方案,廣泛為各地企業(yè)運用,并取得了良好的成果。

本課程以MTP課程體系為藍(lán)本,融入大量跨國500強(qiáng)公司和國內(nèi)中小企業(yè)的實際案例,充分考慮當(dāng)今世界信息技術(shù)飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)大行其道的大背景下企業(yè)發(fā)展需求,通過分析成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),幫助學(xué)員提升綜合管理能力,提高企業(yè)效益!

【培訓(xùn)對象】

企業(yè)總經(jīng)理、副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中基層管理人員、新提拔的管理者、后備管理干部等。

【培訓(xùn)課時】

12小時(2天)

【培訓(xùn)目標(biāo)】

Ø  了解互聯(lián)網(wǎng)時代管理人員的使命愿景、角色定位

Ø  掌握互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)管理的新特點

Ø  掌握時間管理技巧,樹立管理者正確的觀念和心態(tài)

Ø  掌握計劃、授權(quán)和控制的技巧

Ø  找到指導(dǎo)和培育部屬的有效方法

Ø  找到互聯(lián)網(wǎng)背景下高效決策的思路和辦法

Ø  掌握互聯(lián)網(wǎng)時代高效溝通和激勵的技巧

Ø  協(xié)調(diào)部門的關(guān)系、建立高績效團(tuán)隊

Ø  找到提升互聯(lián)網(wǎng)時代新領(lǐng)導(dǎo)力的方法

【課程內(nèi)容】

第一章、角色認(rèn)知

Ø  哈佛案例討論:管理者的誤區(qū)

Ø  管理者的四項關(guān)鍵任務(wù)

Ø  管理的定義

Ø  管理者的三承三啟

承上啟下、承前啟后、承點起面

Ø  管理者的使命和責(zé)任意識

Ø  組織的概念和原則

Ø  互聯(lián)網(wǎng)時代對管理者提出的新要求

視頻分享:兵臨城下

案例研討:為什么資源總是不夠?

案例研討:如何站在高層角度看待自己的部門?

案例研討:知識型員工的需求

案例研討:杰克.韋爾奇談管理者角色轉(zhuǎn)變

案例研討:華為如何培養(yǎng)新任管理干部?

第二章、自我管理

Ø  時間管理的四大殺手

²  預(yù)期的目標(biāo)不明確

²  不重視計劃

²  信息不足

²  拖延

Ø  要事第一的意義

Ø  精力管理的四大關(guān)鍵

Ø  互聯(lián)網(wǎng)時代高效時間管理八大技巧

Ø  自我管理與效率提升

案例研討:管理者做出亮點工作和提出建設(shè)性意見的訣竅,對企業(yè)發(fā)展的意義。

案例研討:有效經(jīng)理人如何處理干擾?



第三章、工作管理

Ø  目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行

²  企業(yè)戰(zhàn)略、年度經(jīng)營目標(biāo)和部門目標(biāo)的關(guān)系

²  設(shè)計部門目標(biāo)的四個維度

²  環(huán)境分析與部門策略制定

²  從目標(biāo)到計劃的分解流程

²  高效計劃制定八步法

²  確保計劃有效執(zhí)行的技巧

Ø  授權(quán)管理

²  授權(quán)的核心要素

²  有效授權(quán)的原則

²  科學(xué)的授權(quán)方法-OPERA模型

²  有效工作授權(quán)七步法

Ø  控制管理

²  三種類型的控制系統(tǒng)

²  授權(quán)后控制下屬的技巧

²  狀況共有與部屬的自我控制技巧

案例研討:體系化建設(shè)的重要性

案例研討:授權(quán)的責(zé)權(quán)利對等原則

案例研討:華為的結(jié)算制探尋

案例研討:華為某項目計劃分解實例

案例研討:華為某項目控制管理實例

第四章、員工管理

Ø  輔導(dǎo)下屬

²  什么樣的員工需要輔導(dǎo)?

²  輔導(dǎo)員工的三種類型

²  輔導(dǎo)下屬的關(guān)鍵要點

²  輔導(dǎo)下屬的最佳時機(jī)

Ø  激勵管理

²  物質(zhì)激勵原則

²  非物質(zhì)激勵技巧

²  四種類型員工的激勵技巧

Ø  溝通管理

²  溝通的概念和過程

²  與上司溝通技巧

²  與下屬溝通技巧

²  跨部門溝通技巧

²  如何處理沖突?

案例研討:華為以師帶徒制度實例探尋

案例研討:沒錢怎么激勵這些高薪員工?

案例研討:互聯(lián)網(wǎng)時代溝通方式的變化

案例研討:銷售部給的需求信息經(jīng)常變化,技術(shù)部應(yīng)該怎么辦?

案例研討:處理不同類型沖突的技巧

案例研討:如何與刺頭員工溝通?

第五章:領(lǐng)導(dǎo)力修煉

Ø  競爭環(huán)境下的對管理者提出新的挑戰(zhàn)

Ø  競爭環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)力提升的五個關(guān)鍵密碼

²  以身作則

²  共啟愿景

²  方向領(lǐng)先

²  挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

²  使眾人行

²  激勵人心

案例研討:技術(shù)員出生的馬化騰的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在哪些方面?

案例研討:華為如何靠企業(yè)文化凝聚和激勵人心?

● 講師介紹

馮南石老師
——互聯(lián)網(wǎng)時代管理實戰(zhàn)專家

【講師簡介】 
 ◇ 中英文雙語授課講師
 ◇ 獲北京師范大學(xué)管理學(xué)博士、武漢大學(xué)碩士學(xué)位
 ◇ 清華大學(xué)總裁班、中山大學(xué)管理學(xué)院、華南理工大學(xué)EDP及EMBA班客座講師
 ◇ BLM戰(zhàn)略執(zhí)行力學(xué)院資深咨詢師
 ◇ AACTP國際認(rèn)證行動學(xué)習(xí)教練
 ◇ 深圳華為高級項目經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、內(nèi)訓(xùn)講師
 ◇ 中興通訊資深產(chǎn)品線總監(jiān)、管理咨詢師、高級講師
 ◇ 走訪30多個國家實施市場化運作,對新業(yè)務(wù)團(tuán)隊的操盤有豐富的經(jīng)驗
 ◇ 2017年出版暢銷書《華為高效工作法》
 ◇ 對互聯(lián)網(wǎng)時代技術(shù)變革下的人員管理有深刻的洞察,2014年高等教育出版社出版的教科書《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論》第二作者,主編《智慧城市》和《智能交通》兩個模塊

【實踐經(jīng)歷】                     
2014年至今:年均授課量超過120天
并作為核心管理咨詢顧問曾負(fù)責(zé):
中興通訊企業(yè)文化建設(shè)、任職資格與績效優(yōu)化項目;
上海寶武集團(tuán)寶信軟件BLM戰(zhàn)略執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)營;
深圳華夏龍戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃訓(xùn)戰(zhàn)營;
東莞深鵬電子戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃訓(xùn)戰(zhàn)營;
吉利研究院BLM戰(zhàn)略執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)營;
東莞百分百集團(tuán)戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃訓(xùn)戰(zhàn)營。
武漢金控集團(tuán)績效薪酬優(yōu)化項目;
東莞市水務(wù)投資集團(tuán)戰(zhàn)略解碼項目、績效與薪酬優(yōu)化項目;
江西郵儲銀行薪酬績效管理咨詢;
四川省金港科技服務(wù)(集團(tuán))有限公司戰(zhàn)略、組織、人力、企業(yè)文化咨詢;
武漢東湖高新企業(yè)文化建設(shè)、人力資源優(yōu)化項目;
    2006-2013年任中興通訊服務(wù)產(chǎn)品團(tuán)隊科長、總工、部長、總監(jiān)等,帶領(lǐng)100人的技術(shù)團(tuán)隊負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣以及服務(wù)銷售等工作 ,帶領(lǐng)團(tuán)隊成員成功推動了廣東移動、湖北電信、河南聯(lián)通等多個省公司服務(wù)集采項目的中標(biāo)和后期交付;同時任中興通訊管理服務(wù)部資深管理咨詢師、高級講師,負(fù)責(zé)中興通訊內(nèi)外部領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)力提升項目的策劃和實施,為中興通訊管理研究室汲取并總結(jié)了30多家著名企業(yè)的成功管理經(jīng)驗。
2004-2006年任華為區(qū)域產(chǎn)品總監(jiān),帶領(lǐng)30人的技術(shù)團(tuán)隊負(fù)責(zé)產(chǎn)品推廣及銷售等工作;成功推動了無線產(chǎn)品在歐洲市場和國內(nèi)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的全面突破;同時,兼任華為培訓(xùn)中心(華為大學(xué))講師,為華為成功培養(yǎng)了近200名優(yōu)秀的中層管理者。
    2000-2004年任華為研發(fā)部和海外事業(yè)部售前技術(shù)經(jīng)理、大項目經(jīng)理,帶領(lǐng)20人的項目團(tuán)隊負(fù)責(zé)通信產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)應(yīng)標(biāo)支持、產(chǎn)品方案宣講等工作。帶領(lǐng)團(tuán)隊成員完成德國電信、意大利電信全國網(wǎng)項目策劃及交付,廣東移動全省網(wǎng)項目策劃及交付,推動了北非三國埃及、突尼斯、阿爾及利亞無線產(chǎn)品的整體突破。
    在華為和中興通訊任職期間,還曾走訪了美國、法國、土耳其、印度、伊朗、阿爾及利亞、尼日利亞等30多個國家和地區(qū),實施服務(wù)產(chǎn)品的市場推廣、應(yīng)標(biāo)及交付等工作,成功推動了德國E-plus全國網(wǎng)培訓(xùn)項目、埃塞俄比亞和中國政府聯(lián)合實施的“千人培訓(xùn)計劃”項目、南非CellC服務(wù)采購項目、香港CSL培訓(xùn)集采等項目的市場成功運作。

【授課風(fēng)格】
馮老師堅持認(rèn)為管理就是實踐,堅持從理論到具體執(zhí)行方法、步驟和工具;課程融理念、技巧、案例為一體,授課深入淺出、案例豐富、以互動性強(qiáng)見長、以內(nèi)容互動而非形式互動,被學(xué)員譽為“最能形象生動演繹干貨的老師!”

【部分客戶名單】(可驗證)
ICT:沃達(dá)豐、法國電信、香港CSL、中國移動、廣東移動南方基地、中國電信、美的集團(tuán)、深圳賽意科技、廣州承興國際、廣州申迪、酷狗音樂、天翼支付、易建科技、東莞中圖、東莞凱格精密、珠海理想、華為技術(shù)、中興通訊等
金融保險:福建建設(shè)銀行、河北建設(shè)銀行、江蘇建設(shè)銀行、洛陽建設(shè)銀行、廣東農(nóng)業(yè)銀行、湖南農(nóng)業(yè)銀行、福建招商銀行、深圳中信銀行、蘭州中信銀行、惠州農(nóng)商行、重慶農(nóng)商業(yè)行、徽商銀行、平安保險、吉林太平洋保險、安聯(lián)保險等
電力能源:云南電網(wǎng)、廣州發(fā)展集團(tuán)、深圳燃?xì)饧瘓F(tuán)、廣東柯達(dá)潔凈能、東莞能源投資、佛山燃?xì)饧瘓F(tuán)、中國石油青海油田、國家核能科技集團(tuán)、江門供電局、三門峽電網(wǎng)等
醫(yī)藥生物:國藥控股、華潤三九、南京醫(yī)藥、白云山制藥、恒大健康、揚子江藥業(yè)、江中藥業(yè)、澳美制藥、萬和農(nóng)牧等
汽車:廣汽本田、廣汽豐田、上海通用、一汽大眾、一汽海外事業(yè)部、一汽轎車、一汽重卡銷售公司、一汽本田、深業(yè)(深港)集團(tuán)
高校:中山大學(xué)管理學(xué)院、華南理工大學(xué)研究生院、中國礦業(yè)大學(xué)EMBA、暨南大學(xué)等
其它:雪松控股、南方航空、海南航空、深圳創(chuàng)維、萬和集團(tuán)、佛山紅牛、光大集團(tuán)、國家專利局、廣州質(zhì)量技術(shù)檢驗局、廣州安全局、中建三局、中建鋼構(gòu)、東莞水務(wù)集團(tuán)、得利鐘表集團(tuán)等
【主講課程】


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課程名稱: 《MTP管理者實踐》 課程類型: 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
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