清華國(guó)學(xué)同修班

上課地點(diǎn)： 深圳市南山區(qū)科技園深圳清華大學(xué)研究院大樓或清華信息港
學(xué)習(xí)時(shí)間： 學(xué)制12個(gè)月，每月利用雙休日（周六、日）集中上課

開(kāi)學(xué)時(shí)間： 11月中旬

『課程設(shè)置』

管 理 哲 學(xué) 篇
序	主題	講師及簡(jiǎn)介	授課內(nèi)容			學(xué)時(shí)
1	佛禪智慧與傳統(tǒng)文化	明海大和尚 河北省佛學(xué)院院長(zhǎng)、河北省趙縣柏林禪寺方丈	禪宗是儒道釋三家融合的重大思想成果，在思想史、文化史上起過(guò)很大的作用，有著特殊的意義。			8+2
2	儒家、法家文化與企業(yè)管理	方爾加 中國(guó)政法大學(xué)教授	闡釋東方文化中法家制度治企與儒家人本管理的“剛?cè)嵯酀?jì)”的內(nèi)涵；側(cè)重分析“法家治企”（即制度管理）與“儒家待人”（即人本管理）相結(jié)合的企業(yè)管理模式在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的積極作用。			16+2
３	道家思想與企業(yè)文化	張松輝 岳麓書(shū)院教授	老子的自然無(wú)為之道，是一種高度的政治智慧，是一種高明的管理方式，反復(fù)體味這一思想，領(lǐng)悟流傳千年的《道德經(jīng)》之思想真諦 , 打破了傳統(tǒng)的權(quán)威管理和嚴(yán)格管理，體會(huì)有無(wú)為而無(wú)所不為的至高管理境界。			8+2
４	《周易》與現(xiàn)代企業(yè)管理	張其成 北京大學(xué)哲學(xué)博士、博導(dǎo)、國(guó)內(nèi)著名易學(xué)專(zhuān)家	解讀“一陰一陽(yáng)之謂道”，天、地、人三才之道等周易的基本要義，以及對(duì)干、坤卦象及其它八卦等周易原理、周易思維等周易智能的理解，實(shí)現(xiàn)邏輯思辨、悟懂、悟通思維過(guò)程，明白企業(yè)管理當(dāng)中存在的矛盾。			16+2
５	《孫子兵法》與商戰(zhàn)謀略	劉紅松 清華大學(xué)教授	課程以孫子兵法為藍(lán)本，汲取中國(guó)古代兵家戰(zhàn)略思想精華，解析三十六計(jì)謀略智慧，論述用兵作戰(zhàn)的規(guī)律，揭示出的抗?fàn)幷軐W(xué)運(yùn)用于復(fù)雜多變的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)謀略競(jìng)爭(zhēng)、智慧經(jīng)營(yíng)，締造企業(yè)常勝。			16+2
６	毛澤東思想與現(xiàn)代企業(yè)管理	何明志 毛澤東思想與現(xiàn)代企業(yè)管理研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)	主要通過(guò)對(duì)毛澤東如何凝聚人才、如何指點(diǎn)江山規(guī)劃未來(lái)、如何在惡劣的條件下領(lǐng)紅軍長(zhǎng)征取得最終勝利、如何策劃戰(zhàn)役等案例的分析，來(lái)解讀現(xiàn)代企業(yè)管理有關(guān)問(wèn)題。			16+2
７	商道與智道	<郎立>君 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院企業(yè)戰(zhàn)略與政策系副教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)博士	課程從文化的歷史特性及區(qū)域特性的角度描述了文化對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響及在社會(huì)生活中的作用，從人性的角度描述了先進(jìn)文化的構(gòu)成要素，明確了商道中的文化背景及應(yīng)起的作用，從哲學(xué)及文化的高度定義了管理的本質(zhì)。			16+2
原 著 精 讀 篇
1	《四書(shū)》之《論語(yǔ)》精讀	李景林 北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師		通過(guò)精讀《論語(yǔ)》，逐字解讀，可深刻領(lǐng)會(huì)儒家的思想，對(duì)中華民族的基本價(jià)值觀念中的仁、義、禮、智、信、忠、恕、誠(chéng)、寬、和、直、正名、利、心性能有著更為深刻的理解，為當(dāng)代企業(yè)家修內(nèi)圣外王之道，以德修心，實(shí)現(xiàn)身心合一。	16+2
2	《四書(shū)》之《中庸》/《孟子》/《大學(xué)》精讀	郭齊勇 武漢大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師		作為《四書(shū)》之首的《大學(xué)》，是孔子講授“初學(xué)入德之門(mén)”的要籍。分為“經(jīng)”和“傳”兩個(gè)部分�！吨杏埂�，是“孔門(mén)傳授心法”之書(shū)，是孔子的孫子子思“筆之子書(shū)，以授孟子”的。讀孟子在于能從孟子恢弘浩闊之氣、縱橫雄辯之辭中，體悟和傳承孟子存心養(yǎng)性的思想精神，以豐富和發(fā)展自己的內(nèi)心與人生。	24+2
3	《道德經(jīng)》精讀	張松輝 湖南大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師		《道德經(jīng)》逐字領(lǐng)會(huì)揣摩，領(lǐng)悟何為道、德、無(wú)為、虛靜、柔弱、有無(wú)，更可領(lǐng)會(huì)老子的處世之方、對(duì)事物的觀察之法、對(duì)欲及知的態(tài)度、理想人格	16+2
4	《周禮》、《儀禮》、《禮記》精讀	彭林 清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師		《周禮》內(nèi)容極為豐富，主要講述各種名物、典章、制度�！秲x禮》分《士冠禮》、《士昏禮》等十七篇，詳盡地?cái)⑹隽松瞎刨F族生活各種主要禮節(jié)儀式�！抖Y記》反映的基本內(nèi)容多系先秦古制，亦錄有一些孔子言論或其弟子對(duì)孔子思想的發(fā)揮。	16+2
5	《信心銘》、《生活禪》精讀	明海大和尚 河北省佛學(xué)院院長(zhǎng)、河北省趙縣柏林禪寺方丈		《信心銘》是禪宗的法典。作者就是禪宗三祖僧璨大師，這一篇東西是禪宗里面很重要的文獻(xiàn)。 《生活禪》是明海法師自身參悟的禪學(xué)。	8+2
第二課堂
1	禪修之旅-----河北趙州禪寺	禪法淺談，禪修指導(dǎo)與實(shí)踐，禪茶一味，《心經(jīng)》講解，坐禪、共修等等（費(fèi)用自理）
2	黃帝內(nèi)經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)人健康修煉 -----皇帝陵或北京	介紹《黃帝內(nèi)經(jīng)》和丹道養(yǎng)生功，把生命哲學(xué)、醫(yī)家養(yǎng)生、儒家養(yǎng)生、道家養(yǎng)生。四時(shí)調(diào)神、五行平和，有一套調(diào)和氣血、調(diào)暢情志、調(diào)理五臟的系統(tǒng)理論方法、丹家養(yǎng)生乃吸納、吐納、導(dǎo)引、調(diào)息、靜坐、周天、辟谷”等多種功法而成（費(fèi)用自理）

『申請(qǐng)資料』