【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2017年5月11日 北京 一天 9:00-12:00 13:30-16:30 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 高女士 | ||
【參加對(duì)象】 | 企業(yè)中高層管理管理者;希望提升自我的基層骨干員工。 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥1980元/人 (含培訓(xùn)、資料費(fèi)、茶點(diǎn)、文具費(fèi)等) | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約! |
培訓(xùn)方式:講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、視頻分享及游戲活動(dòng)。
培訓(xùn)目標(biāo):
1. 書(shū)寫(xiě)能力:利用金字塔原理和思維導(dǎo)圖,掌握科學(xué)有效率的方法,快速完成方案編制;
2. 表達(dá)能力:掌握以接收者及目標(biāo)為導(dǎo)向的信息準(zhǔn)備原則,強(qiáng)化學(xué)員以受眾為中心的溝通觀念,關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn),想清內(nèi)容說(shuō)什么、怎么說(shuō),掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作;
3. 溝通能力:向上匯報(bào)工作,向下授權(quán)時(shí)更有條理,使溝通取得良好效果。
前 言:
“有些人說(shuō)話,羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么,沒(méi)有重點(diǎn),思路混亂!薄拔蚁蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí),領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩,總讓我撿主要的說(shuō)!薄拔覍(xiě)的文案,客戶說(shuō)看不懂,不愿意看。”如何寫(xiě)作公文,有效規(guī)劃演講內(nèi)容,快速開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程?如何重點(diǎn)突出,邏輯思路清晰?怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序?如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn),讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、能理解、記得?
用金字塔結(jié)構(gòu)!金字塔是思考、溝通表達(dá)、管理下屬和解決問(wèn)題,重點(diǎn)突出、思路清晰、層次分明、簡(jiǎn)單易懂的邏輯思路,是最精煉和吸引人的表達(dá)方法,是條理清晰文章必需的結(jié)構(gòu),是順著受眾的需求理順表達(dá)思路。金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通表達(dá)、解決問(wèn)題和開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程。金字塔原理是麥肯錫30年培訓(xùn)教材,是咨詢業(yè)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),是世界500強(qiáng)高管領(lǐng)導(dǎo)力通用課,是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實(shí)用工具
敬請(qǐng)帶著您管理中遇到的難題,步入我們的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),與中國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)專家高女士現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話!
課程要點(diǎn):
《金字塔原理:邏輯思維與職業(yè)表達(dá)》主講:高女士
理論引入篇
一、 課程導(dǎo)入
共同搭建課程框架,讓改變的可能由此產(chǎn)生
以效率為目標(biāo),做“職業(yè)人”不做“自然人”
以受眾為中心,要“雙贏”不要“搞定”
以責(zé)任為導(dǎo)向,要“影響”不要“關(guān)注”
二、 結(jié)構(gòu)化思考
a) 結(jié)構(gòu)化思維的特征
案例:遇見(jiàn)大腦——幾個(gè)和大腦的快樂(lè)互動(dòng)
b) 結(jié)構(gòu)化思維的作用
邏輯的重要性:一個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的員工;當(dāng)紅娘也要有邏輯
化繁為簡(jiǎn):我不做唐僧
三、 金字塔原理:便于觀眾理解,便于觀眾放松身心。讓觀眾容易記憶
a) 金子塔原理概述
金字塔原理概述
金子塔序言要素SCQA原則
案例:哪些是事實(shí),哪些是觀點(diǎn)
b) 金字塔原理在工作中的應(yīng)用
結(jié)論先行:
案例:和老板不能這么玩兒
分類分組:
案例:那些年寶寶吃過(guò)的食物
Mece原則:不是分類就有效
自上而下:
案例:市場(chǎng)總監(jiān)的述職匯報(bào)
要有邏輯:
案例:小和尚念經(jīng)
職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)篇
場(chǎng)景一:職場(chǎng)日常溝通
實(shí)戰(zhàn)案例一:上級(jí)為下屬布置任務(wù)——事關(guān)緊急,小高啊,你是不是傻?
實(shí)戰(zhàn)案例二:下屬向上級(jí)匯報(bào)工作——高總,您說(shuō)怎么辦?
實(shí)戰(zhàn)案例三:平級(jí)之間進(jìn)行溝通——高總監(jiān),大家都是平級(jí),你那么兇是為了啥?
練習(xí):電梯里的遭遇
場(chǎng)景二:公眾演講與ppt框架搭建
實(shí)戰(zhàn)案例一:演講不是華麗辭藻的堆砌——女人是天生的贏家
實(shí)戰(zhàn)案例二:PPT要美麗更要有內(nèi)涵——中科院研究員的述職報(bào)告
實(shí)戰(zhàn)案例三:結(jié)構(gòu)的力量——我的ppt,不僅僅是企業(yè)簡(jiǎn)介更是戰(zhàn)略專家
技能提升:使用大綱視圖,專業(yè)高效制作ppt
實(shí)戰(zhàn)案例四:請(qǐng)快速制作“微型機(jī)器人”對(duì)外宣傳ppt
場(chǎng)景三:?jiǎn)栴}解決
實(shí)戰(zhàn)案例一:茫茫人海遇見(jiàn)你
實(shí)戰(zhàn)案例二:B2B來(lái)了,我該怎么辦?
小結(jié):思維導(dǎo)圖是個(gè)好工具
實(shí)戰(zhàn)案例三:群毆篇——我的市場(chǎng)開(kāi)拓方案不好嗎?
工具:實(shí)用商務(wù)模板工具
場(chǎng)景四:會(huì)務(wù)能力
實(shí)戰(zhàn)案例一:善于總結(jié)方可語(yǔ)出驚人——開(kāi)個(gè)會(huì)也是蠻拼的
場(chǎng)景五:綜合運(yùn)用與方案決策
亮出你的成就來(lái)!
講師介紹
高女士
一、講師背景
國(guó)家高級(jí)人力資源管理師,經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士,工商管理學(xué)士,國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特約講師,十四年職業(yè)生涯,十年從事企業(yè)培訓(xùn)及HR工作。被多家企業(yè)和多家媒體評(píng)為“卓越管理者”。
高老師在職場(chǎng)起步并成長(zhǎng),通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、完善、突破,成長(zhǎng)為企業(yè)高級(jí)管理者和培訓(xùn)講師,從2002年開(kāi)始在公司內(nèi)部和外部登上講師的舞臺(tái),迄今已有10年的授課(企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和公開(kāi)課)經(jīng)歷,授課的足跡遍布全國(guó)各地。
十余年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),靈活運(yùn)用教練技術(shù)為企業(yè)中高層及企業(yè)員工提供心態(tài)類課程和職業(yè)素養(yǎng)技能的培訓(xùn)。講授課程受到學(xué)員和客戶的廣泛好評(píng)。
二、主講課程
《搭建邏輯框架 實(shí)現(xiàn)有效表達(dá)——商務(wù)PPT結(jié)構(gòu)搭建》、《專業(yè)述職 成就未來(lái)》、《邏輯思考,有效表達(dá)——金字塔和思維導(dǎo)圖》、《打造個(gè)人品牌,做自己的職場(chǎng)專家-職業(yè)素養(yǎng)教育》
三、授課風(fēng)格
理性之感化:結(jié)合理論和豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的傳授與分享,著重于貼近企業(yè)及學(xué)員身邊的案例分析與互動(dòng)學(xué)習(xí);注重學(xué)員的關(guān)鍵角色,增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)意愿,提升個(gè)人洞察能力和改善能力。感性之沖擊:訓(xùn)練采用實(shí)際企業(yè)案例、角色演練、情景模擬等方式;通過(guò)深入體驗(yàn),提供學(xué)員的團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)練習(xí),增強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容的理解、記憶和成果運(yùn)用。
用極富邏輯的哲理、幽默的語(yǔ)言、開(kāi)放的氛圍,達(dá)成動(dòng)心、開(kāi)釋、啟悟、改善和行動(dòng)的學(xué)習(xí)成果。
四、服務(wù)客戶
江蘇昆山大禹SNT電梯(韓國(guó)企業(yè));南京博西華家電(德國(guó)企業(yè));蘇州賽默飛世爾;江陰貝卡爾特;中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所; 青島啤酒;農(nóng)業(yè)銀行;工商銀;、建設(shè)銀行;浦發(fā)銀行、包商銀行、南京天目湖旅游、中國(guó)聯(lián)通、、維多利集團(tuán)、勝利煤礦、內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、樂(lè)享小鎮(zhèn)、世紀(jì)搖籃、森佩富萊、啟東韓華、納鐵福、昆山稅務(wù)、蘇州施耐德、上海科世達(dá)-華陽(yáng)、山東愛(ài)地高分子、安瑞索思廣告、寧波天合、日立電梯、富士醫(yī)療器械、依必安派特、博世西門(mén)子、聯(lián)合汽車(chē)電子、通領(lǐng)汽車(chē)飾件、永誠(chéng)保險(xiǎn)、和旭電子、常州科勒、亞進(jìn)實(shí)業(yè)、科尼起重機(jī)、鷹革沃特華、全川電機(jī)等等數(shù)百家企業(yè)。