統(tǒng)計制程控制（SPC）實戰(zhàn)研修班

統(tǒng)計制程控制（SPC）實戰(zhàn)研修班(張老師)課程介紹：

● 培訓(xùn)背景
    SPC已成為生產(chǎn)過程中控制穩(wěn)定產(chǎn)出的主要工具之一，有效的實施、應(yīng)用SPC可以及時預(yù)防過程中即將出現(xiàn)的問題，采取適當(dāng)改善措施，在發(fā)生問題之前，消除問題或降低問題帶來的損失。本課程幫助企業(yè)培訓(xùn)更加優(yōu)秀的品質(zhì)管理人員，建立正確品質(zhì)統(tǒng)計應(yīng)用概念，了解如何靈活應(yīng)用統(tǒng)計方法于制程控制當(dāng)中，及時的發(fā)現(xiàn)異常，并加以改善，從而達(dá)到減少變異并控制成本的最終目的。

● 培訓(xùn)目標(biāo)及特色
 ◇ 正確認(rèn)識并掌握統(tǒng)計方法的真正特性，幫助企業(yè)循序漸進(jìn)的落實并執(zhí)行SPC系統(tǒng)
 ◇ 靈活應(yīng)用SPC統(tǒng)計手法，幫助企業(yè)即時偵測到異常狀況，迅速做出改進(jìn)的對策
 ◇ 正確和靈活的將產(chǎn)品規(guī)格公差范圍和過程參數(shù)與過程能力有機結(jié)合起來，使設(shè)計和生產(chǎn)人員利用合適生產(chǎn)能力和品質(zhì)能力滿足不同客戶的品質(zhì)要求和成本要求，是本課程的一大特色
● 課程內(nèi)容
第一部分 SPC介紹
 ◇ SPC的起源、背景、假設(shè)條件
 ◇ 中值、極差、標(biāo)準(zhǔn)偏差的計算
 ◇ SPC控制圖應(yīng)用中常見的錯誤
 ◇ 統(tǒng)計方法的類型和應(yīng)用范圍
第二部分 流程/質(zhì)量變異及其能力分析（案例和實例穿插在其中）
 ◇ 什么是變異
 ◇ 變異的表現(xiàn)
 ◇ 變異的原因
 ◇ 變異的分析
 ◇ 變異的量化--流程能力
 ◇ 如何消除和減小變異
 ◇ 尋找合適的變異
 ◇ 質(zhì)量問題分析案例
第三部分 SPC實施的基本方法和原理
 ◇ 控制圖的結(jié)構(gòu)和概念解釋
 ◇ 采樣及數(shù)據(jù)收集
 ◇ Ca、Cp、Cpk、Ppk、Cmk的計算
 ◇ 設(shè)定和維持控制界限
第四部分 常用控制圖類型的選擇和使用（案例和實例穿插在其中）
 ◇ X均值與極差圖
 ◇ I和MR控制圖
 ◇ 離散U、C、P、NP控制圖
 ◇ 各控制圖結(jié)構(gòu)和應(yīng)用流程講解
第五部分 如何實現(xiàn)有效的SPC現(xiàn)場控制
 ◇ 受控的標(biāo)準(zhǔn)及流程失控的表現(xiàn)
 ◇ 失控的現(xiàn)場應(yīng)對
第六部分 如何創(chuàng)建SPC系統(tǒng)
 ◇ 關(guān)鍵流程和關(guān)鍵特性的確定
 ◇ 關(guān)鍵過程控制參數(shù)的確定
 ◇ 穩(wěn)定工藝過程
 ◇ 過程能力的測定和分析
 ◇ 確定控制標(biāo)準(zhǔn)
 ◇ 選擇和建立控制圖
 ◇ 制定反饋行動計劃
 ◇ 針對SPC的現(xiàn)場管理評審
 ◇ 如何成功的實施SPC系統(tǒng)
 ◇ SPC在電腦中的應(yīng)用
 ◇ 案例分析及實施疑難探討

● 相關(guān)認(rèn)證(可選)
認(rèn)證費用：中級￥600元/人 高級￥800元/人(參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費用，不參加認(rèn)證考試學(xué)員無須交納)
備注：1. 凡參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束參加考試合格者由IOCL<<國際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會>>頒發(fā)<<生產(chǎn)管理師>>國際國內(nèi)中英文版雙職業(yè)資格證書，（國際國內(nèi)認(rèn)證／全球通行／雇主認(rèn)可／官方網(wǎng)上查詢）；2．凡參加認(rèn)證的學(xué)員須提交本人身份證號碼及大一寸數(shù)碼照片；3．課程結(jié)束后15個工作日內(nèi)將證書快遞寄給學(xué)員。
 
● 講師簡介
    張老師：中國實戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)專家、制造企業(yè)效率改善專家，CNAT高級注冊主任審核員、清華大學(xué)深圳研究院特聘講師。張老師有超過10年跨國企業(yè)管理經(jīng)驗,先后在美、日、韓資外企，臺港獨資企業(yè)從事管理工作多年，歷任工程部工程師、現(xiàn)場主管、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)副總等職務(wù)，在十?dāng)?shù)載企管一線的摸爬滾打中積累了豐富的管理經(jīng)驗，尤其深諳工廠生產(chǎn)、品質(zhì)、工程方面的管理運作，對跨國公司輸入的管理思想頗有研究，形成了獨具特色的實干型制造企業(yè)管理方法。曾成功輔導(dǎo)幾十家企業(yè)通過ISO/TS16949認(rèn)證，張先生實踐經(jīng)驗豐富、講授過程列舉大量案例、特別強調(diào)實用性和可操作性，深受聽課人員的好評和尊敬。為滿足企業(yè)的實際需要，在全國各地成功舉辦了百多場講座，授課人數(shù)達(dá)到數(shù)萬人次，現(xiàn)主要從事企管研究和企業(yè)咨詢、培訓(xùn)等工作，已經(jīng)輔導(dǎo)、培訓(xùn)過包括大型跨國公司在內(nèi)的眾多企業(yè)及其人員。曾為中國移動、三星機電供應(yīng)商、愛普生電子科技、三洋電機、鈴洋科技、中小企業(yè)聯(lián)合會、鴻科信科技、冠連通精密組件、天馬微電子、元征科技、福義樂磁性材料、霍富汽車鎖、華普科技、華聲電子等進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo),在業(yè)界享有良好的聲譽。
    授課風(fēng)格：原自制造業(yè)的實際案例，貼近實戰(zhàn)的課堂練習(xí)，讓課程真正起到學(xué)以致用的效果；深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺風(fēng)，讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡； 對管理應(yīng)用的深刻理解，晦澀的理論也變得從善如流……

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