OEC管理模式暨中高層執(zhí)行能力提升

OEC管理模式暨中高層執(zhí)行能力提升(孫老師)課程介紹：

● 課程背景：
    在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，管理者是否經(jīng)常有這樣的疑惑：老板說(shuō)的很多，中層也知道如何做，就是效果不達(dá)標(biāo)，老板不滿意。計(jì)劃做的很好就是執(zhí)行不到位，想法很好，就是不能持之以恒做下去，做好，做細(xì)，做到位�！陨蠁�(wèn)題的原因很簡(jiǎn)單——企業(yè)的執(zhí)行力差。不是執(zhí)行的人差，而是企業(yè)缺乏有效的執(zhí)行管理的工具。
    天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。海爾的成功首先是管理和執(zhí)行力的成功——海爾全面實(shí)施的OEC執(zhí)行模式，鑄造了企業(yè)強(qiáng)大的執(zhí)行力。
在今天，企業(yè)和企業(yè)之間的差別不是制度的差別，而是管理粗細(xì)和執(zhí)行力的差別。天下難事必作于易,天下大事必作于細(xì)。OEC管理其宗旨是“日事日畢，日清日高”，即“每天的事每天完成，每天都比昨天有提高”。每天都把事情做好，做細(xì)，做到位。
    OEC管理也是海爾的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。它融合國(guó)內(nèi)外企業(yè)管理思想以及中國(guó)傳統(tǒng)文化中的管理精髓于一體，造就了一種實(shí)用、實(shí)效、有中國(guó)特色的本土化執(zhí)行模式。
    所以，學(xué)習(xí)本課程，對(duì)提升企業(yè)的管理水平，提升企業(yè)的執(zhí)行力，具有很大的幫助。

● 課程收益：
 1、OEC管理的實(shí)質(zhì)、過(guò)程、含義、特點(diǎn)；
 2、OEC管理的目標(biāo)、日清、激勵(lì)三大體系的分析和設(shè)計(jì)；
 3、OEC管理的推行要點(diǎn)、流程及問(wèn)題糾偏。
 4、打造企業(yè)超強(qiáng)執(zhí)行力從小事抓起
  培訓(xùn)與咨詢(xún)相結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)就對(duì)企業(yè)提出的問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)研討，現(xiàn)場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題，迅速創(chuàng)建執(zhí)行能力！引發(fā)學(xué)員互動(dòng)思考、積極參與到課堂中來(lái)，使學(xué)員保持好問(wèn)、好學(xué)、好參與，讓學(xué)員在學(xué)中有悟，悟中理解，實(shí)踐落地,實(shí)用性指導(dǎo)性強(qiáng)

● 課程內(nèi)容：
第一講：引題：中國(guó)企業(yè)目前的現(xiàn)狀
1、企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)象缺乏現(xiàn)狀分析
2、文化和執(zhí)行力的關(guān)系
3、對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)
4、企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)成要素
——戰(zhàn)略、系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)
——人才、機(jī)制、文化
5、 為什么要執(zhí)行力？
——是企業(yè)成敗關(guān)鍵！
——是管理中最大的黑洞！
——反映企業(yè)整體素質(zhì)！
案例:咨詢(xún)企業(yè)中的問(wèn)題和案例分享

第二講：OEC管理產(chǎn)生的背景
1、海爾管理發(fā)展的四個(gè)階段
（1）從無(wú)序到有序
（2）從有序到體系
（3）從體系到高度
（4）從高度到延伸
2、應(yīng)對(duì)全球三次管理革命的需要
（1）第一次管理革命
（2）第二次管理革命
（3）第三次管理革命
3、戴明管理思想的影響
（1）PDCA循環(huán)
（2）每天提高一點(diǎn)點(diǎn)
4、德、日企業(yè)管理思想的影響
5、海爾的學(xué)習(xí)的母本
訂單是天，專(zhuān)家母本是資源

第三講  OEC管理的概念闡述
1、定義和特點(diǎn)
OEC管理----英文 Overall Every Control and Clear 的縮寫(xiě)
2、要點(diǎn)和實(shí)質(zhì)
3、思想基礎(chǔ)
4、內(nèi)涵——“1339”
（1）一個(gè)核心
（2）三個(gè)基本原則
（3）三個(gè)體系
（4）九個(gè)要素
5、OEC管理的10個(gè)核心思想
6、推行的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
7、OEC解決的問(wèn)題
具體案例分享

第四講：OEC管理的三大核心體系
沒(méi)有好的基礎(chǔ)管理就沒(méi)有好的執(zhí)行力
執(zhí)行力來(lái)源于企業(yè)三大體系：目標(biāo)體系、日清體系、激勵(lì)體系
1、目標(biāo)體系：
（1）目標(biāo)的制定
（2）目標(biāo)的分解
（3）目標(biāo)的執(zhí)行與控制
（4）目標(biāo)建立與分解的特征
案例：海爾的目標(biāo)管理體系解析
某企業(yè)目標(biāo)體系解析
案例互動(dòng)
2、日清體系
（1）、OEC管理的日清體系
（2）、日清體系的兩個(gè)方面
（3）、日清的操作形式
（4）、日清表
（5）、日清的程序：
 3、激勵(lì)體系
激勵(lì)源于體制，中國(guó)企業(yè)不缺激勵(lì)，缺的是出人才的激勵(lì)機(jī)制
（1）、激勵(lì)機(jī)制：海爾的三法寶
（2）、激勵(lì)的多樣化
著名國(guó)際大公司的激勵(lì)體系
（3）、案例分享：海爾的激勵(lì)體系和故事
案例：
海爾內(nèi)部機(jī)制變革
人力資源素質(zhì)模型

第五講：OEC管理推行的原則和流程
1、推行的四大原則
2、推行的流程：6步曲
（1）機(jī)構(gòu)設(shè)立
（2）文化先行（重點(diǎn)）
（3）程序制定
（4）確定試點(diǎn)單位
（5）目視系統(tǒng)導(dǎo)入
（6）模式推廣
案例分享
3、企業(yè)文化先行
（1）企業(yè)文化是什么
（2）企業(yè)的DNA:豐田、IBM案例
（3）企業(yè)文化的核心是創(chuàng)新：觀念的改變
（4）海爾的三大創(chuàng)新：戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)

第六講：OEC管理實(shí)施過(guò)程可能出現(xiàn)的問(wèn)題
1、存在的問(wèn)題：
（1）、觀念問(wèn)題；
（2）、不能持之以恒；
（3）、日清成為日記；
（4）、孤立的去推行OEC
2、OEC管理推行問(wèn)題糾偏
3、OEC管理內(nèi)部體系認(rèn)證
（1）認(rèn)證目的
（2）認(rèn)證機(jī)構(gòu)設(shè)立
（3）認(rèn)證要求和標(biāo)準(zhǔn)
（4）認(rèn)證流程

第七講：OEC推行的10大指導(dǎo)思想
（1）抓反復(fù)，反復(fù)抓
（2）8020、1010
（3）做正確的事比正確地做事更重要
（4）見(jiàn)數(shù)又見(jiàn)人
（5）向“老大難”開(kāi)炮
（6）解決問(wèn)題三步曲
（7）三不放過(guò)
（8）五要五不要
（9）消滅“三胡”現(xiàn)象
（10）PDCA循環(huán)

第八講：企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力文化
1、執(zhí)行的最高境界是讓人們?cè)谖幕袌?zhí)行
觀念先行
執(zhí)行力也是一種企業(yè)文化
企業(yè)家素質(zhì)和執(zhí)行文化
如何建立執(zhí)行力文化？
——態(tài)度
——比較優(yōu)勢(shì)
——大、小事 ——對(duì)事不對(duì)人
——把錯(cuò)的執(zhí)行對(duì)
——沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力就沒(méi)有執(zhí)行力
——沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力
——企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和核心能力
2、 如何打造超強(qiáng)執(zhí)行？
觀念創(chuàng)新，思維改變 ——維基經(jīng)濟(jì)
身體力行，以身作則 ——海爾案例
團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成合力 ——某企業(yè)咨詢(xún)案例
天下大事，必做于細(xì)——青啤案例
分享：OEC執(zhí)行的N條原則
海爾的執(zhí)行力案例賞析

第九講：OEC管理模式延伸和升級(jí)
1、OEC管理的工具：SST
2、SBU經(jīng)營(yíng)：人人都是會(huì)算帳的小老板
3、人單合一：每個(gè)人都有自己的市場(chǎng)訂單
4、信息化日清：系統(tǒng)自動(dòng)幫你算帳
5、流程再造1000天
案例：海選、經(jīng)營(yíng)體

第十講：OEC管理帶給企業(yè)的啟示
1、管理無(wú)小事
2、管理無(wú)定式
3、企業(yè)文化的哲學(xué)
4、市場(chǎng)意識(shí)
5、維基經(jīng)濟(jì)：世界就是我的一切
6、海爾成功的秘訣探討

● 講師介紹：
    孫老師：
    資深海爾實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師、年度30強(qiáng)金牌培訓(xùn)師、IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師；IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)委員，特約理事、協(xié)會(huì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)講師。
    海爾中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，在十幾年的工作生涯中，曾任海爾大學(xué)高級(jí)講師；海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、管理工作經(jīng)歷過(guò)企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理等中高級(jí)管理崗位，5年企業(yè)內(nèi)部講師經(jīng)驗(yàn)。借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了中國(guó)本土備增企業(yè)利潤(rùn)的管理咨詢(xún)模式。
    實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：上百場(chǎng)專(zhuān)題互動(dòng)培訓(xùn)，結(jié)合自身長(zhǎng)期的企業(yè)管理實(shí)踐和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，借鑒海爾文化激活休克魚(yú)的全面系統(tǒng)管理導(dǎo)入模式、SBU管理導(dǎo)入模式、人力資源、企業(yè)文化等等管理咨詢(xún)導(dǎo)入模式，創(chuàng)建了基于中國(guó)企業(yè)特點(diǎn)、解決中國(guó)企業(yè)具體問(wèn)題的進(jìn)入式高績(jī)效咨詢(xún)模式，形成了自己獨(dú)特的集培、訓(xùn)、練、傳、幫、帶于一體的企業(yè)教練風(fēng)格。
    實(shí)用互動(dòng)：孫老師授課中對(duì)學(xué)員加以引導(dǎo)、控場(chǎng)能力強(qiáng)、培訓(xùn)中提倡學(xué)員是培訓(xùn)的主角，對(duì)學(xué)員具有極大的吸引力和感悟力�；�(dòng)參與性強(qiáng)，并結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，在培訓(xùn)中教授大量的方法和工具，倡導(dǎo)學(xué)以致用。使企業(yè)和學(xué)員感受到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的課程培訓(xùn)讓學(xué)員和企業(yè)感受到培訓(xùn)是企業(yè)最好的投資，也是提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
特色課程：
《海爾管理模式系列課程》、《海爾OEC管理模式和高效執(zhí)行力》、《高效執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《培育企業(yè)文化，提高企業(yè)凝聚力》、《SBU經(jīng)營(yíng)：讓員工成為會(huì)算帳的小老板》、《機(jī)制創(chuàng)新是人力資源的核心》《企業(yè)培訓(xùn)師突破自我技能訓(xùn)練》《競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代下的危機(jī)管理》。
培訓(xùn)企業(yè)：
中國(guó)石化江蘇石油、上海中建八局、徐州礦物局、華菱鋼鐵、沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限公司、淄博熱電、內(nèi)蒙古紅駿馬集團(tuán)、廈門(mén)中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)、金華企業(yè)家管理聯(lián)合會(huì)代表團(tuán)、紅日阿康、杭州電業(yè)局、黑龍江電業(yè)集團(tuán)、燕京啤酒重慶高速鐵路有限公司、陜西高速工貿(mào)、東營(yíng)園林綠化、海潤(rùn)集團(tuán)、中國(guó)兵器集團(tuán)公司、河北長(zhǎng)城長(zhǎng)電極有限公司、重慶金算盤(pán)集團(tuán)、北京新華都變壓器等。

更多OEC管理模式暨中高層執(zhí)行能力提升相關(guān)課程：