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高效執(zhí)行力推進(jìn)機(jī)制與海爾OEC本土化實(shí)操模式

【時(shí)間地點(diǎn)】
【培訓(xùn)講師】 袁延海
【參加對(duì)象】 董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)文化總監(jiān)、企業(yè)中高層管理人員
【參加費(fèi)用】 ¥2800元/人 
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:高效執(zhí)行力推進(jìn)機(jī)制與海爾OEC本土化實(shí)操模式培訓(xùn)

高效執(zhí)行力推進(jìn)機(jī)制與海爾OEC本土化實(shí)操模式(袁延海)課程介紹:

課程信息:
             【課程特色】:事先承諾效果,解決實(shí)際問題,現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)建能力,顯著提升業(yè)績(jī)!
             本課程采用案例剖析、技能輔導(dǎo)、問題互動(dòng)的交互式培訓(xùn)方式,結(jié)合大量實(shí)際案例和企業(yè)問題進(jìn)行剖析,采取大處著眼,小處入手的方式,從實(shí)踐到理論,再?gòu)睦碚摰綄?shí)操,系統(tǒng)講解企業(yè)運(yùn)作機(jī)制的原理和實(shí)踐,使道理潛移默化、深入淺出;邊講邊練,當(dāng)場(chǎng)掌握;解決企業(yè)實(shí)際問題,現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)建執(zhí)行能力,實(shí)用性好、針對(duì)性強(qiáng),深受企業(yè)好評(píng)!
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            通過(guò)本課程,您將:
            ◆深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)執(zhí)行不力的本質(zhì);全面揭示海爾持續(xù)成功的寶典
            ◆深入探尋海爾高速成長(zhǎng)的奧妙;突破了解企業(yè)快速發(fā)展的機(jī)理
            ◆系統(tǒng)解決先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)制的難題;現(xiàn)場(chǎng)理解高效推進(jìn)機(jī)制的模式
            ◆快速形成企業(yè)高效執(zhí)行的能力;牢固搭建企業(yè)快速增長(zhǎng)的基礎(chǔ)
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            授課專家、導(dǎo)師:袁延海
            海爾集團(tuán)企業(yè)管理思想研究推廣首席專家、首席咨詢師
            實(shí)效型資深管理咨詢師、高級(jí)培訓(xùn)師,中國(guó)最具效能的企業(yè)教練之一
            袁老師憑借自身長(zhǎng)期的企業(yè)實(shí)踐和咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷,創(chuàng)建了進(jìn)入式高效咨詢和實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)模式,形成了以“實(shí)踐,實(shí)戰(zhàn),實(shí)用,實(shí)效——四實(shí)”為特征,集培、訓(xùn)、練、傳、幫、帶于一體的企業(yè)教練風(fēng)格,事先承諾效果,顯著提升業(yè)績(jī),進(jìn)入就創(chuàng)造受益,深受企業(yè)好評(píng)!
            實(shí)踐——10余年跨國(guó)企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)。袁老師長(zhǎng)期在海爾等多家跨國(guó)企業(yè)任職,在運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理、營(yíng)銷管理、服務(wù)管理、文化管理、組織管理、現(xiàn)場(chǎng)和質(zhì)量管理等方面均有豐富的經(jīng)驗(yàn)和成功的案例。其中近8年海爾集團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn),他作為重要人員親身參與的海爾集團(tuán)以無(wú)形資產(chǎn)盤活有形資產(chǎn)——休克魚案例于1998年被收入美國(guó)哈佛大學(xué)案例;作為主創(chuàng)人員全面負(fù)責(zé)推進(jìn)以市場(chǎng)鏈為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造——市場(chǎng)鏈案例于2001年被收入瑞士洛桑國(guó)際管理學(xué)院案例。袁老師先后擔(dān)任主要推進(jìn)者和管理模式提煉者的海爾OEC管理和SST流程再造先后被評(píng)為國(guó)家管理創(chuàng)新特等獎(jiǎng)。
            實(shí)戰(zhàn)——親身參與近70個(gè)咨詢項(xiàng)目,數(shù)百場(chǎng)專題互動(dòng)培訓(xùn),近百家企業(yè)診斷研究。袁老師結(jié)合自身長(zhǎng)期的企業(yè)管理實(shí)踐和咨詢經(jīng)驗(yàn),借鑒海爾文化激活休克魚的全面系統(tǒng)管理導(dǎo)入模式,創(chuàng)建了基于中國(guó)企業(yè)特點(diǎn)、解決中國(guó)企業(yè)具體問題的進(jìn)入式高績(jī)效咨詢模式,形成了自己獨(dú)特的集培、訓(xùn)、練、傳、幫、帶于一體的企業(yè)教練風(fēng)格,事先承諾效果,進(jìn)入就創(chuàng)造受益。同時(shí)袁老師作為主要專家?guī)缀鯀⑴c了國(guó)內(nèi)所有學(xué)習(xí)和借鑒海爾經(jīng)驗(yàn)的咨詢項(xiàng)目,成功進(jìn)行咨詢項(xiàng)目近70個(gè),主講公開課及高層專場(chǎng)互動(dòng)交流數(shù)百場(chǎng),并參與企業(yè)診斷研究近百家,深受企業(yè)歡迎。
            實(shí)用——真實(shí)案例、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),解決實(shí)際問題,主講大型公開課及高層專場(chǎng)互動(dòng)交流數(shù)百場(chǎng)。袁老師的培訓(xùn)互動(dòng)性強(qiáng),案例真實(shí)生動(dòng),剖析明了深刻,企業(yè)啟發(fā)性大,實(shí)用性高、指導(dǎo)性強(qiáng)。同時(shí)培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合,現(xiàn)場(chǎng)就對(duì)企業(yè)的管理難題進(jìn)行互動(dòng)研討,解決企業(yè)實(shí)際問題,現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)建執(zhí)行能力!授之以魚更要授之以漁!
            實(shí)效——事先承諾效果,進(jìn)入就創(chuàng)造收益,現(xiàn)場(chǎng)就創(chuàng)建能力,顯著提升業(yè)績(jī)。袁老師擔(dān)綱的培訓(xùn)和咨詢項(xiàng)目都顯著提升了企業(yè)的績(jī)效,迅速解決了企業(yè)發(fā)展的管理瓶頸,有效改善了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的格局,得到了服務(wù)企業(yè)一致的高度評(píng)價(jià)。
            擅長(zhǎng)領(lǐng)域及培訓(xùn)課題:
            袁老師在中小企業(yè)全面管理體系建設(shè)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)績(jī)效提升方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和成功的案例,對(duì)企業(yè)組織管理、流程管理、生產(chǎn)與質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、人力資源體系設(shè)計(jì)、文化管理等均有獨(dú)到的見解。對(duì)海爾管理更是具有深入獨(dú)到的體驗(yàn)和研究,至今已成功完成咨詢項(xiàng)目近70個(gè),規(guī)劃并主講海爾管理系列培訓(xùn)近200個(gè)課題。與目前絕大多數(shù)海爾課題講師明顯不同的是,袁老師絕不僅僅簡(jiǎn)單介紹海爾管理的模式做法,而是系統(tǒng)闡釋海爾現(xiàn)象背后的哲理,而且針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況,結(jié)合自身長(zhǎng)期咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),利用真實(shí)的案例和事例來(lái)剖析論證,企業(yè)啟發(fā)性大,實(shí)用性高、指導(dǎo)性強(qiáng)。
            主講課題有《高效執(zhí)行力推進(jìn)機(jī)制與海爾OEC本土化實(shí)操模式》、《解決問題》、《全球化時(shí)代的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略》、《企業(yè)盈利模式設(shè)計(jì)》、《卓越績(jī)效管理》、《降本增效》、《海爾卓越生產(chǎn)與質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)模式》、《中國(guó)企業(yè)文化重塑與海爾之道》、《海爾之道與管理創(chuàng)新》、《出人才的機(jī)制與海爾TVM實(shí)戰(zhàn)模式》、《海爾實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式系列培訓(xùn)課題》、、《海爾以SST為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造》、《道場(chǎng)管理》、《青島品牌現(xiàn)象與海爾世界名牌之路》、《集團(tuán)化運(yùn)作》等。
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            課程大綱
            第一部分:執(zhí)行——為什么不力
            中國(guó)企業(yè)普遍存在的問題
            執(zhí)行力缺失現(xiàn)象與困惑
            中國(guó)企業(yè)平均壽命為什么之有4.7歲?
            全球化時(shí)代越來(lái)越顯著的馬太效應(yīng)
            感冒發(fā)燒與執(zhí)行不力
            為什么不想干?想干為什么不會(huì)干?會(huì)干為什么干不好?
            執(zhí)行,哪里不力?
            執(zhí)行,力在哪里?
            執(zhí)行的悖論
            問題比答案更重要
            第二部分:解決問題的執(zhí)行能力
            沒有問題是最大的問題
            8020原則
            必須的五大問題意識(shí)
            問題解決3不放過(guò)
            解決問題3種措施
            如何抓帶傾向性的小事?
            高效執(zhí)行力的8大基本意識(shí)
            第三部分:推動(dòng)變革的執(zhí)行能力
            全球化,中國(guó)企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
            轉(zhuǎn)型期,中國(guó)企業(yè)的熱點(diǎn)問題
            未來(lái),不在現(xiàn)在的延長(zhǎng)線上
            建設(shè)推動(dòng)變革的文化環(huán)境
            管理哲學(xué)的9大轉(zhuǎn)變
            塑造追求效能的執(zhí)行文化
            變革管理環(huán)境機(jī)制
            第四部分:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力
            卓越團(tuán)隊(duì)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案
            職業(yè)生涯與企業(yè)管理
            受控與嚴(yán)肅的愛
            領(lǐng)導(dǎo)者的2種角色
            分類的藝術(shù)
            干部管理4大作風(fēng)
            第五部分:完成任務(wù)的執(zhí)行能力
            三胡現(xiàn)象
            目標(biāo)與行動(dòng)為什么總是相反?
            PDCA怎么升級(jí)?
            飛輪與效能原則
            工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化
            出人才的機(jī)制
            執(zhí)行力修煉5個(gè)必須
            第六部分:海爾OEC——本土化實(shí)操模式
            認(rèn)識(shí)人,了解人,你將無(wú)所不能
            國(guó)外的管理模式為什么不適應(yīng)中國(guó)企業(yè)?
            小米加步qiang憑什么戰(zhàn)勝了飛機(jī)加大炮?
            中國(guó)人心理結(jié)構(gòu)與本土化執(zhí)行模式
            高效激勵(lì)高效執(zhí)行力三大機(jī)制
            海爾現(xiàn)象
            海爾經(jīng)驗(yàn)好,為什么學(xué)不了?
            創(chuàng)新是OEC之帥,OEC是創(chuàng)新之資;千里之行始于足下,世界名牌始于日清
            海爾OEC管理的內(nèi)容、原則、結(jié)構(gòu)、程序、工具
            海爾OEC“123,369”
            OEC管理的內(nèi)容、原則、結(jié)構(gòu)、程序、工具
            OEC的基礎(chǔ)理論與企業(yè)管理績(jī)效推進(jìn)原理
            OEC目標(biāo)體系:目標(biāo)分解的方法與實(shí)質(zhì)
            OEC日清體系:海爾日清模式、日清表里的大學(xué)問
            OEC有效激勵(lì)體系:想干、會(huì)干、拼命干
            海爾OEC與高效執(zhí)行力五大推進(jìn)機(jī)制
            海爾OEC與高效執(zhí)行力
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