【時(shí)間地點(diǎn)】 | |||
【培訓(xùn)講師】 | 朱甲丁 | ||
【參加對象】 | 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,企業(yè)部門主管、經(jīng)理 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥4500元/人 | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
● 課程說明:
日新月異的科技進(jìn)步和殘酷激烈的市場競爭,使得現(xiàn)代企業(yè)越來越依賴人力資源的積淀、開發(fā)和增值,而支持企業(yè)發(fā)展壯大并永續(xù)經(jīng)營的重要手段之一,就是行之有效的員工培訓(xùn)。然而由于專業(yè)培訓(xùn)的滯后,造成培訓(xùn)講師的專業(yè)人才奇缺,當(dāng)前的從業(yè)人員也多屬半路出家,常常為缺乏專業(yè)高效的培訓(xùn)技能所困擾。
本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)、操練專業(yè)培訓(xùn)師的必備技能,學(xué)會(huì)如何分析培訓(xùn)需求,設(shè)計(jì)、開發(fā)教材;如何有效制作、運(yùn)用各類教學(xué)輔助工具;如何有效運(yùn)用演示策略成功地進(jìn)行授課;如何調(diào)動(dòng)學(xué)員參與并有效控場等技巧。這是一門實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的課程,學(xué)員將參與練習(xí)、討論并進(jìn)行發(fā)言,學(xué)員將有機(jī)會(huì)進(jìn)行大量演練以實(shí)踐所學(xué)的知識,并可以對照錄像評論自己和他人的授課技能與演講風(fēng)格。
● 培訓(xùn)目標(biāo):
◇ 充分認(rèn)識培訓(xùn)師的角色和任務(wù),樹立培訓(xùn)師的專業(yè)形象。
◇ 了解成人學(xué)習(xí)的原則、方式和培訓(xùn)規(guī)律;
◇ 克服演講的恐懼心理,學(xué)會(huì)常用演講技能,提高發(fā)言技巧、演示技能;
◇ 掌握培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)和教案編制的技巧,能夠獨(dú)立完成專業(yè)的培訓(xùn)流程。
◇ 有效使用媒體、道具、教學(xué)輔助工具;
◇ 學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性的技巧,應(yīng)對可能出現(xiàn)的困難局面,適時(shí)地調(diào)節(jié)會(huì)場氣氛。
◇ 反復(fù)練習(xí)、反饋,快速提升作為培訓(xùn)師的綜合能力。
● 授課方式:講師講解、小組討論、游戲演練、角色扮演、案例分析發(fā)表練習(xí)錄像、回饋點(diǎn)評等
● 注意事項(xiàng):
為保證效果,每期參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)不得超過12人。
本培訓(xùn)第一天晚上、第二天晚上均有指定作業(yè),每項(xiàng)作業(yè)即為學(xué)員下一步成長的階梯,請學(xué)員按有關(guān)要求認(rèn)真完成。
● 課程大綱
第一天:集中在優(yōu)秀培訓(xùn)師的理念、職業(yè)素養(yǎng)與演講技巧訓(xùn)練上
一、破冰
◇ 學(xué)員的自我介紹及期望
◇ 培訓(xùn)的目的、目標(biāo)、過程及收獲
二、培訓(xùn)師的對企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)有的基本認(rèn)知
◇ 培訓(xùn)為什么
◇ 培訓(xùn)是什么
◇ 培訓(xùn)與教育的關(guān)系
◇ 人才培育的方式
◇ 培訓(xùn)工作之影響重要性排序
◇ 人才培育的原則
◇ 培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)
三、成人學(xué)習(xí)的原理與方法
◇ 影響培訓(xùn)效果要素
◇ 成人學(xué)習(xí)智障
◇ 成人學(xué)習(xí)的方法
◇ 成人學(xué)員喜歡的課堂氣氛
◇ 關(guān)于訓(xùn)練的重要語錄
四、克服恐懼、成功演講的表達(dá)技巧
◇ 演講壓力的原因
◇ 時(shí)間壓力分析
◇ 演講人格模式及圖示
◇ 一般人做PTT的害怕心態(tài)
◇ 正確對待壓力的方法
◇ 突破外殼—勇敢溝通
◇ 開心金庫
◇ 預(yù)演未來
◇ 預(yù)演未來的作用、方式與結(jié)果
晚上:回家作業(yè)
◇ “開心金庫”、“預(yù)演未來”在演講中的運(yùn)用
◇ 演講的肢體動(dòng)作
第二天:首先結(jié)合第一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行作業(yè)演練點(diǎn)評
指定作業(yè)——三分鐘作業(yè)發(fā)表
◇ 演講要求
◇ 演講規(guī)范指導(dǎo)
◇ 學(xué)員自我分析
◇ 講師點(diǎn)評
第二天訓(xùn)練集中在課程設(shè)計(jì)、開發(fā)流程上,包括培訓(xùn)需求分析、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、教材教案編制、教學(xué)方法與教學(xué)媒體選擇等
五、培訓(xùn)需求分析
◇ 發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)需求常見的問題
◇ 培訓(xùn)需求的來源
◇ 如何確定培訓(xùn)需求
◇ 診斷分析信息
◇ 培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定
六、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
◇ 課程設(shè)計(jì)的順序與原則
◇ 課程結(jié)構(gòu)的模式
◇ 理性了解的流程——what
◇ 感性認(rèn)知的方法——how
◇ 課程內(nèi)容準(zhǔn)備的要點(diǎn)
◇ 活動(dòng)——資料收集
◇ “理性內(nèi)容”及“感性表達(dá)”在活動(dòng)中的運(yùn)用
七、教案教材編制與教學(xué)方法選擇
◇ 教學(xué)方案制作
◇ 教學(xué)大綱與單元教學(xué)
◇ 學(xué)員手冊與培訓(xùn)師手冊制作
◇ 資料的整理
◇ 裁剪課程內(nèi)容
◇ 選擇培訓(xùn)“最合適”的方法
◇ 靈活使用不同的培訓(xùn)工具
◇ 投影片的制作技巧
晚上:回家作業(yè)
◇ “感性+理性”的體現(xiàn)
◇ 投影片的制作
第三天:首先結(jié)合第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行作業(yè)演練點(diǎn)評
指定作業(yè)——五分鐘作業(yè)發(fā)表
◇ 重點(diǎn):“感性+理性”的體現(xiàn)
◇ 發(fā)表準(zhǔn)備及發(fā)揮
◇ 自我回饋
◇ 回饋他人
◇ 講師建議
第三天訓(xùn)練集中在激發(fā)學(xué)員參與、課程現(xiàn)場控制與培訓(xùn)實(shí)施細(xì)節(jié)把握上
八、激發(fā)學(xué)員互動(dòng)參與的技巧
◇ 如何打造“破冰船”
◇ 分組技巧
◇ 發(fā)問技巧——引導(dǎo)學(xué)員回饋
◇ 互動(dòng)游戲的控制點(diǎn)
◇ 游戲的寓意與分享
◇ 角色扮演、情景模擬——編、導(dǎo)、演、評
◇ 案例分析——案例講解、提問討論、總結(jié)分析
九、培訓(xùn)師的禮儀與修養(yǎng)
◇ 成功講師的魅力條件與自我充實(shí)
◇ 如何化解講師地雷
◇ 培訓(xùn)師守則
十、培訓(xùn)實(shí)施細(xì)節(jié)與場地設(shè)施要求
◇ 有哪些組織準(zhǔn)備工作
◇ 如何使用視覺器材
◇ 選擇培訓(xùn)場地
◇ 了解學(xué)員背景資料
課程期望回顧與總結(jié)答疑
● 講師介紹:朱甲丁老師
背景介紹:
* 資深顧問 / 培訓(xùn)師,受邀擔(dān)任多家企業(yè)的高級顧問與特約培訓(xùn)師。
* 畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué),接受過國際專業(yè)培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
* 已累積超過十五年的人力資源發(fā)展、企業(yè)員工培訓(xùn)與中高層管理經(jīng)驗(yàn)
* TMMS、人際風(fēng)格等課程的授權(quán)導(dǎo)師
* 復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人培訓(xùn)特聘教授
* 之前任美國東橋咨詢公司顧問部經(jīng)理、高級培訓(xùn)師
* 之前在大型企業(yè)集團(tuán)任部門總監(jiān)、高級內(nèi)部培訓(xùn)師
* 掌握了諸多先進(jìn)的培訓(xùn)方法,善于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與參與熱情:
授課特點(diǎn):
按照“聽→看→干”的成人學(xué)習(xí)原理組織教學(xué)過程,善于運(yùn)用游戲、角色扮演、案例討論等啟發(fā)式、體驗(yàn)式教學(xué)方法,
利用群體動(dòng)力學(xué)原理,注重在學(xué)習(xí)中建立班組并開展班組協(xié)作競賽活動(dòng),讓學(xué)員們互相啟發(fā)、互相督促。
朱先生的課程開發(fā)建立在完整的培訓(xùn)體系與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,根據(jù)職能、職級的不同需求,朱老師將課程進(jìn)行綜合設(shè)計(jì),課程與課程之間區(qū)隔清晰又彼此相連,因此經(jīng)常在訓(xùn)后聽到客戶對朱老師的評價(jià)是:“清晰、實(shí)用、實(shí)操性強(qiáng)!”、“互動(dòng)性強(qiáng)、有氣勢!”
服務(wù)客戶:
貝爾阿爾卡特、富士康、中海石油、中國石油、中糧進(jìn)出口、浦東發(fā)展銀行、中華保險(xiǎn)、東方航空、上海航空、中外運(yùn)空運(yùn)、大眾汽車、小糸車燈、高田汽車、安吉汽車租賃、TCL空調(diào)、耀皮玻璃、華潤大東船務(wù)工程、斯必克機(jī)電、秦山核電、吳涇發(fā)電廠、上海市區(qū)供電公司、豫園股份、聯(lián)洋房產(chǎn)、愛思箱包、復(fù)旦天臣、三維制藥、和黃藥業(yè)、珠澳醫(yī)療器械、復(fù)盛實(shí)業(yè)、巧帛服飾、群工羊絨、力斯聽、索迪斯、韋博英語、英順達(dá)科技、富臣化工、富士邁半導(dǎo)體、武漢佛吉亞通達(dá)排氣系統(tǒng)、寧波阿克蘇諾貝爾、蕪湖博耐爾汽車電氣系統(tǒng)、揚(yáng)州惠生化工、常熟芬歐匯川紙業(yè)、南通海迅實(shí)業(yè)、蘇州NGK環(huán)保陶瓷、蘇州飛利浦消費(fèi)電子、昆山富曜精密組件等。
擅長領(lǐng)域:
* 杰出主管的管理技巧(2-3天)
* 有效的激勵(lì)(1天)
* 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)(2天)
* 部屬培育技巧(1天)
* 情景領(lǐng)導(dǎo)與有效授權(quán)(1天)
* 中層管理人員能力提升訓(xùn)練(2-3天)
* 跨部門溝通協(xié)作(2天)
* 企業(yè)培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)(2天)
* 人才甄選與面談技巧(2天)