【時(shí)間地點(diǎn)】 | 2009年4月7-10日(周二-五) 廣州 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 張國維 | ||
【參加對象】 | 家庭教育 | ||
【參加費(fèi)用】 | ¥4800元/人 | ||
【會(huì)務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
優(yōu)秀的孩子是如何培養(yǎng)出來的!
孩子永遠(yuǎn)沒有問題,如果孩子有問題,那一定是父母的問題!
——Satir女士(家族治療創(chuàng)始人)
有這樣一位父親,他有三個(gè)兒子:
大兒子在美國威斯康新洲大學(xué) (UW) 就讀博士;
二兒子在美國南加州大學(xué) (USC)攻讀電腦博士,并獲得 USC 的4年獎(jiǎng)學(xué)金,約值港幣 $100萬元
小兒子亦是以全A成績獲美國加州大學(xué) (UCLA) 錄取,並獲得每年約20 萬的獎(jiǎng)學(xué)金
我相信,你一定會(huì)為這樣一位父親感到驕傲!這位父親就是國際NLP導(dǎo)師張國維博士,我問過張博士,究競是什么讓他創(chuàng)造這一奇跡?他的回答簡單而有力:“NLP!”
什么是NLP呢? 簡單地說,NLP是一門讓人成功和快樂的學(xué)問.我們都知道"性格決定命運(yùn)"!那性格又是如何形成的呢?除了不可改變的基因遺傳因素外,更多是從后天的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成。父母是孩子第一任老師,對孩子性格和命運(yùn)有著決定性的影響。NLP就是一門可以讓我們了解性格形成的學(xué)問.
經(jīng)典名言:“你可以征服全世界,但你不一定能征服你的家鄉(xiāng)!”。同樣,你也許可以指揮千軍萬馬,但你未必能叫動(dòng)你兒子辦件小事。為什么?我們不懂如何面對一個(gè)孩子。或許你從未學(xué)過如何教育孩子!
培養(yǎng)下一代,是世界上最復(fù)雜的系統(tǒng)工程,0到14是孩子成長的關(guān)健期,人格在這一階段基本定型,人生的劇本在這個(gè)階段全部完成,后面的人生只不過是“登臺(tái)演出”而已,我們想給孩子怎樣的“劇本”呢?
所有父母都希望自己兒女擁有快樂的人生,快樂人生源于“正面思想”,這點(diǎn)非常顯而易見。 怎樣培育有“正面思想”的孩子呢?這就是本次工作坊的核心內(nèi)容,因?yàn)镹LP的文化就是正面陽光的文化教育,將NLP這門實(shí)用的心理學(xué)用于親子教育,培養(yǎng)“正面思想”的孩子,那將是輕而易舉的事。
● 導(dǎo)師簡介:張國維博士(香港)
美國 NLP 大學(xué)頒發(fā)的 “特別授權(quán)導(dǎo)師” 。全球只有 16 人 享有此榮譽(yù)。
理學(xué)碩士、工程碩士、工商管理碩士、榮譽(yù)法學(xué)博士、榮譽(yù)理學(xué)博士
國際 NLP 學(xué)院 ( 香港及中國 ) 頒發(fā)的 “資深導(dǎo)師”
香港大學(xué) (SPACE) NLP 課程委任的 “主任導(dǎo)師”
香港中文大學(xué) (SCS) NLP 課程委任的 “資深導(dǎo)師”
美國 NLP 學(xué)會(huì) (ABNLP) 頒發(fā)的 “注冊導(dǎo)師”
美國催眠治療師注冊局 (ABH) 頒發(fā)的 “注冊催眠治療導(dǎo)師”
美國時(shí)間線治療師學(xué)會(huì) (TLTA) 頒發(fā)的 “注冊時(shí)間線治療 導(dǎo)師”
全亞洲首位榮獲 1983 年在瑞士注冊的國際 NLP 專業(yè)學(xué)會(huì)頒發(fā)的 “資深導(dǎo)師 (FMT) ”
● 課程大綱
1) 巧妙的教導(dǎo)方法
1.1 為什么有「壞孩子」及「好孩子」? 先天或后天呢?
1.2 怎樣運(yùn)用思想引發(fā)「清晰目標(biāo)」及「激勵(lì)能量」
1.3 認(rèn)識(shí)「最佳」的引導(dǎo)時(shí)刻
2)父母對自己的行為的認(rèn)知及信念
2.1 父母的信念對孩子的影響
2.3 樹立一個(gè)正面榜樣
2.4 聆聽技巧 – 說話背后的真正意義
3) 徹底了解孩子的行為及動(dòng)機(jī)
3.1 孩子的思想及行為怎樣形成的?
3.2 了解孩子的行為背后的深層動(dòng)機(jī)
3.3 創(chuàng)造機(jī)會(huì)給孩子選擇更有效的行為
4) 語言的威力與運(yùn)用
4.1 語言是怎樣組成的?如何有效的運(yùn)用?
4.2 聆聽的技巧 ─ 說話背后的真正意義
4.3 培養(yǎng)孩子自然的運(yùn)用有效的「語言」及「親和力」
5)「正面宣言」的威力
5.1「正面宣言」怎樣幫助引發(fā)內(nèi)在潛能與智慧
5.2如何設(shè)計(jì)及運(yùn)用「正面宣言」
5.3 有效的「正面宣言」例子
6) 思考預(yù)演與排練
6.1 記憶力與創(chuàng)意的神奇魔力
6.2 運(yùn)用思想,豐富內(nèi)在畫像
6.3 思想怎樣幫助我們消除負(fù)面記憶及惡夢
7) 嘉許與欣賞
7.1 怎樣建立自我形象
7.2 模仿自我嘉許
7.3 「大象耳式」的嘉許法
8)剔除「思考病毒」
8.1 除去「思想花園」的雜草
8.2 「相反框架」法
8.3 創(chuàng)造「能量之盾」的妙法
9)沒有問題 …..只有機(jī)會(huì)
9.1 沒有失敗,只有回饋
9.2 建立“成功”的基石
9.3 “完美”對 “卓越”
10) 下一代的成長始于今天的教導(dǎo)
10.1 敢于夢想, 夢想成真
10.2 怎樣建立「聰明目標(biāo)」
10.3 創(chuàng)造動(dòng)力,邁向未來