人才培養(yǎng)體系建設(shè)

人才培養(yǎng)體系建設(shè)(吳建國)課程介紹：

● 培訓(xùn)背景
   GE、寶潔、IBM、華為、萬科等無數(shù)優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐已經(jīng)證明，除了初創(chuàng)期和劇烈轉(zhuǎn)型期之外，引入人才都只是一種補(bǔ)充性手段，企業(yè)內(nèi)部人才的培養(yǎng)才是最好的員工能力增長機(jī)制。

● 培訓(xùn)模式
 → 人才培養(yǎng)
 → 在崗教練/離崗訓(xùn)練
 → 員工能力提升
 → 員工與企業(yè)雙贏
  * 滿足企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展需要
  * 解決企業(yè)當(dāng)前面臨的重要問題
  * 滿足崗位技能標(biāo)準(zhǔn)的需要
  * 滿足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要

● 課程目的：
 ◇ 與學(xué)員一起討論如何建立企業(yè)人才培養(yǎng)的良性機(jī)制；
 ◇ 快速提升學(xué)員掌握培養(yǎng)人才的方法技能；
 ◇ 輔導(dǎo)學(xué)員正確理解并有效執(zhí)行人才培養(yǎng)相關(guān)制度。

● 課程收獲：
 ◇ 掌握人才培養(yǎng)的關(guān)鍵技能和方法；
 ◇ 學(xué)會(huì)如何建立企業(yè)人才培養(yǎng)的長效機(jī)制；
 ◇ 學(xué)會(huì)如何建立并執(zhí)行簡(jiǎn)明高效的人才培養(yǎng)的制度體系。

● 主講嘉賓：吳建國
   《華為的世界》第一作者，實(shí)戰(zhàn)型人力資源管理專家。澳大利亞悉尼大學(xué)MBA，日本東北大學(xué)客座教授，清華大學(xué)、美的學(xué)院特聘教授。曾長期任職華為技術(shù)有限公司，歷任人力資源副總裁、產(chǎn)品策略總監(jiān)、公司總裁助理等，主持參與華為薪酬改革項(xiàng)目、績效管理項(xiàng)目，任職資格管理項(xiàng)目，私募與上市籌備項(xiàng)目等。
   受益企業(yè)：
   IBM（中國）、西門子（中國）、華為技術(shù)、聯(lián)想集團(tuán)、中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中興通訊、美的集團(tuán)、TCL、一汽集團(tuán)、上海大眾、廣州本田、海馬汽車、比亞迪、中國銀聯(lián)、金蝶軟件、長城電腦、中海油、萬科地產(chǎn)、中海地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、華僑城地產(chǎn)、海通證券、云天化、步步高、三一重工、玉柴機(jī)器、東軟集團(tuán)、中國郵政、赤灣碼頭等

● 課程大綱
一、人才培養(yǎng)的困惑
 ◇ 人才培養(yǎng)的誤區(qū)
培訓(xùn)與培養(yǎng)的區(qū)別與聯(lián)系
人才招聘與人才培養(yǎng)
案例：為什么企業(yè)人才培養(yǎng)效率難以提高？
 ◇ 企業(yè)人才培養(yǎng)體系
案例：優(yōu)秀企業(yè)員工發(fā)展的全面解決方案
二、人才培養(yǎng)制度設(shè)計(jì)要點(diǎn)
 ◇ 基于職業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)方案
 ◇ 人才培養(yǎng)制度要點(diǎn)討論
人才培養(yǎng)計(jì)劃的制定
人才培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施
人才培養(yǎng)與人才梯隊(duì)建設(shè)的結(jié)合
人才培養(yǎng)效果的評(píng)估
對(duì)人才培養(yǎng)的激勵(lì)
三、人才培養(yǎng)的方法與技巧
 ◇ 傳統(tǒng)方法
討論：師傅帶徒弟與老師帶學(xué)生
 ◇ 崗位輪換
案例：華為等優(yōu)秀企業(yè)的崗位輪換方案
 ◇ 任務(wù)模擬
方法1：授權(quán)培養(yǎng)
方法2：挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)
方法3：虛擬現(xiàn)實(shí)
 ◇ 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
案例：HP、摩托羅拉員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃操作方案
 ◇ 教練技術(shù)
演練：利用員工績效診斷箱
方法：教練技術(shù)的基本步驟
案例討論：四類典型員工的指導(dǎo)和培養(yǎng)
 ◇ 學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)
 管理經(jīng)典：知識(shí)倍增理論
討論：組織/團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的四種方法
案例：某企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
四、現(xiàn)場(chǎng)問題集中解答

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