MTP中層管理者管理技能訓練

MTP中層管理者管理技能訓練(黎老師)課程介紹：

● 課程背景：
本課程是講師專門中層管理人員管理能力提升與發(fā)展的需要量身定做的。課程內容包含：管理者角色認知、組織管理原則、計劃、組織、溝通、協(xié)調、激勵、指導、控制、授權、團隊建設與沖突管理、情境領導藝術等。課程引進國內外先進的管理理念和成功的管理案例，加上講師在著名企業(yè)的任職經驗和海外受訓背景，使課程內容極具針對性和系統(tǒng)性。講師能針對管理人員實際遇到的問題，提出相應的解決對策，強調運用技能來提升管理水平。本課程有超過60個配合教學的管理視頻案例（不是電影/DVD），情景案例來自真實的工作現場。因此，極具特色，是其他培訓所不具有的。

● 課程收益：
1、使管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責，做好承上啟下的橋梁；
2、培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、高效會議能力、指導、控制和協(xié)調能力；
3、學習如何成為一個優(yōu)秀的管理者，建立領導權威、指導下屬，并給予工作授權；
4、知人善任，帶人帶心，學習激勵部屬的技巧；
5、認識溝通的重要性，掌握高效溝通的PAC技巧，建立組織內無障礙的溝通環(huán)境；
6、掌握出色的團隊領導能力，因人因事而異，學習情境領導藝術，增強自己的領導魅力；
7、了解培育人才的重要，學習到工作中教導的方法；

● 課程提綱：
 第1單元：主管的價值定位與管理技能
1-1 主管所面對的管理挑戰(zhàn)
1-2 創(chuàng)造主管價值的四個角色
1-3 主管的任務與基本心態(tài)
1-4 主管需具備的核心技能
1-5 如何成為杰出的主管
1-6 如何有效向上司建言
1-7 如何處理與上司意見對立
1-8 如何幫助上司創(chuàng)造價值
第2單元：管理基準與目標設定
2-1 管理的三層功夫
2-2 建立管理基準之目的
2-3 管理基準有那些？
2-4 如何建立管理基準？
2-5 目標管理之意義
2-6 如何設定目標？
2-7 KPI的制定
第3單元：組織管理原則與職務指派
3-1 組織管理的意義
3-2 組織管理四原則
3-3 如何進行職務指派？
3-4 下達命令的方法
3-5 職務分配的檢討
3-6 如何改善職務指派？
第4單元：工作溝通協(xié)調技巧
4-1 溝通的真義
4-2 常見的溝通問題
4-3 人際溝通心理之窗
4-4 建立溝通的正確認知
4-5 有效溝通的六個技巧
4-6 調動溝通的積極心態(tài)
4-7 有效協(xié)調的技巧
第5單元：積極態(tài)度與激勵員工
5-1 員工工作態(tài)度不佳的原因
5-2 什么是積極工作態(tài)度
5-3 如何調動員工的積極心態(tài)
5-4 如何引導員工不良態(tài)度之改善
5-5 激勵的雙因子理論
5-6 如何激勵員工
5-7 如何激發(fā)員工斗志
第6單元：部屬培育與指導
6-1 為什么要培育部屬
6-2 如何診斷員工能力需求
6-3 有效教導的方法
6-4 主管OJT技巧
6-5 擬定部屬訓練計劃
6-6 如何克服學習障礙
6-7 培訓績效之追蹤
第7單元：員工問題之處
7-1 員工的行為圖解
7-2 了解員工的需求
7-3 需求不滿的行為
7-4 如何面談員工掌握需求
7-5 如何處理員工問題
7-6 如何協(xié)調員工走出低潮？
7-7 如何建立工作信心？
第8單元：領導力發(fā)揮與管理展開
8-1 領導的10個意義
8-2 領導的四個面向
8-3 情境領導的方法
8-4 領導與管理的不同
8-5 如何展開管理的功夫
8-6 行動學習與管理能力提升
8-7 管理能力與時俱進

● 教師簡介：
黎老師
    MTP管理技能訓練講師
    2003年黎老師講授《IMTP中高層管理技能訓練》課程達100多場，頗受企業(yè)界認同與好評，被譽為“專家級實戰(zhàn)”管理專家
    2004年第二屆采購師年會當選培訓界五大領袖人物
    各大知名顧問公司優(yōu)先聘請講師
歐洲著名亨利管理學院管理學博士研究生，多家國內日資企業(yè)全年指定顧問。個人專場公開課100多場、企業(yè)內訓200多場，包括23家世界級跨國公司。
資深的企業(yè)管理和咨詢經驗使黎老師不但關注拓寬學員的視野，而且特別注重培養(yǎng)學員解決實際問題的能力,受到學員和客戶的一致贊譽，在同行中享有較高的知名度。

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