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從技術(shù)人才走向管理骨干實(shí)戰(zhàn)研修班

【時(shí)間地點(diǎn)】 (暫無(wú)安排)
【培訓(xùn)講師】 成永亮
【參加對(duì)象】 企業(yè)中新晉升的管理者、從技術(shù)走向管理的管理者、技術(shù)崗位的管理者
【參加費(fèi)用】 ¥2600元/人 (含教材、合影、中餐、茶點(diǎn))
【會(huì)務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
【咨詢(xún)電話(huà)】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線(xiàn) QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來(lái)電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:從技術(shù)人才走向管理骨干實(shí)戰(zhàn)研修班培訓(xùn)

從技術(shù)人才走向管理骨干實(shí)戰(zhàn)研修班(成永亮)課程介紹:

● 課程前言:
1、中國(guó)的教育很多事脫離企業(yè)需求的,在此基層上,企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理。
2、空降兵又存在很多不符合企業(yè)文化的事情,故企業(yè)一般都是自己培養(yǎng)技術(shù)人員,技術(shù)優(yōu)秀晉升管理崗位。
3、晉升成為管理崗位的人員不是很清楚自己的崗位要求,管理意識(shí)沒(méi)有建立起來(lái),沒(méi)有辦法有效的管理團(tuán)隊(duì)。
4、新晉升的管理者不是很清楚,管理和做技術(shù)有何區(qū)分,沒(méi)有辦法進(jìn)行有效的管理,適應(yīng)了單打獨(dú)斗,沒(méi)有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力
5、沒(méi)有一些標(biāo)準(zhǔn)給技術(shù)走向管理的管理者,他們沒(méi)有辦法做好一些管控

● 課程收益:

1、真正的認(rèn)識(shí)作為管理者的基本作用和功能
2、掌握管理者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本理念
3、掌握從技術(shù)走向管理經(jīng)常遇到的問(wèn)題
4、了解從技術(shù)走向管理的幾個(gè)習(xí)慣
5、作為管理者的溝通能力提升
6、學(xué)會(huì)管理者常用的一些核心管理技能
7、學(xué)會(huì)管理者必備的一些管理表單和要求

● 課程形式:講授法,現(xiàn)場(chǎng)操作法、演練法

● 課程大綱

引題:成老師由技術(shù)到管理轉(zhuǎn)變過(guò)程中的彎路
第一單元   目前企業(yè)管理中遇到的問(wèn)題剖析
 ◇ 技術(shù)人員的性格絕決定的問(wèn)題
1、技術(shù)人員,大部分是事無(wú)巨細(xì)的人
2、技術(shù)人員喜歡單打獨(dú)斗
3、習(xí)慣聽(tīng)從安排,而非自己進(jìn)行計(jì)劃
4、語(yǔ)言溝通能力較弱
5、不能清楚到認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的利益和作用
 ◇ 企業(yè)的制度決定的問(wèn)題
1、大部分企業(yè)都重技術(shù)而不重視管理
2、企業(yè)晉升考核,僅考核技術(shù)類(lèi)的能力,而管理的能力都是靠晉升完成培養(yǎng)
3、技術(shù)來(lái)培養(yǎng)周期短,而管理類(lèi)人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)
4、“短期效益”導(dǎo)致的內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)問(wèn)題
 ◇ 目前的現(xiàn)狀表現(xiàn)
1、領(lǐng)導(dǎo)忙,而員工清閑,部門(mén)效率低
2、不知如何給員工分配任務(wù),導(dǎo)致部門(mén)人員抱怨
3、重哥們義氣,執(zhí)行力差
4、經(jīng)常站在員工的角度考慮企業(yè)的一些行為
5、身心疲憊,惡性循環(huán)

第二單元  管理者角色的認(rèn)知
 ◇ 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接執(zhí)行者
1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一切活動(dòng)都是由中層帶領(lǐng)員工進(jìn)行
2、戰(zhàn)略制定需要中層的有效執(zhí)行
3、經(jīng)營(yíng)方針需要高層協(xié)助完成
4、具體問(wèn)題的解決需要中層“搞定”
 ◇ 企業(yè)發(fā)展的“頂梁柱”
1、企業(yè)的中層就如同企業(yè)發(fā)展的柱子
2、企業(yè)的每個(gè)部門(mén)主管承擔(dān)者各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任
3、部門(mén)間的合作,有靠中層的積極配合
4、問(wèn)題解決的終結(jié)者
 ◇ 管理者是企業(yè)戰(zhàn)術(shù)決策的制定者
1、所有戰(zhàn)略都需要中層的解讀
2、具體的戰(zhàn)術(shù)決策需要中層的制定
 ◇ 技術(shù)和人員的雙重層管理
1、一般中層多是很多技術(shù)高手
2、同時(shí)又是及時(shí)多面手
3、尤其是在制造企業(yè),晉升的前提是技術(shù)優(yōu)秀
4、又要進(jìn)行部門(mén)內(nèi)部的管理
5、部門(mén)間的工作協(xié)調(diào)
 ◇ 基層和高層溝通的橋梁
1、上傳下達(dá)
2、某職能部門(mén)的最高長(zhǎng)官
3、替老板干活,為員工說(shuō)話(huà)

第三單元  管理者應(yīng)該具備的幾種習(xí)慣
 ◇ 管理者自我時(shí)間管理
1、認(rèn)識(shí)規(guī)避時(shí)間黑洞
2、尋找高效時(shí)間段(表單工具)
3、工作日志的撰寫(xiě)(表單工具)
4、突發(fā)事件的管理
5、辦公室5S的管理
 ◇ 結(jié)果思維導(dǎo)向
1、什么是結(jié)果
2、衡量結(jié)果的三大標(biāo)準(zhǔn)
3、為何要是結(jié)果
4、建立結(jié)果思維(表單工具)
 ◇ 客戶(hù)導(dǎo)向意識(shí)建立
1、認(rèn)識(shí)客戶(hù)價(jià)值
2、為何要做客戶(hù)價(jià)值
3、怎么做客戶(hù)價(jià)值(表單工具)
 ◇ 壓力調(diào)解能力
1、認(rèn)識(shí)壓力
2、技術(shù)到管理的壓力來(lái)源
3、自我壓力管理
 ◇ 100%責(zé)任意識(shí)建立
1、責(zé)任概論
2、何為100%責(zé)任
3、讓100%責(zé)任成為一種習(xí)慣
 ◇ 團(tuán)隊(duì)意識(shí)建立
1、團(tuán)隊(duì)的概念和作用
2、卓越團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具有特點(diǎn)
3、管理自我團(tuán)隊(duì)

第四單元  管理者的類(lèi)型和溝通技能
 ◇ 管理者的類(lèi)型
1、生產(chǎn)技術(shù)性
2、盲目執(zhí)行性
3、大撒把型
4、勞動(dòng)模范型
5、哥們義氣性
 ◇ 新晉升管理者常見(jiàn)的溝通誤區(qū)
1、自我加壓,溝通不順暢
2、不會(huì)很好的表達(dá)自己的意思
3、報(bào)告撰寫(xiě)能力較差
4、EQ相對(duì)低
 ◇ 和上級(jí)溝通的藝術(shù)
1、給老板選擇題,讓老板履行自己的權(quán)利
2、學(xué)會(huì)書(shū)面溝通
3、換位思考進(jìn)行溝通
4、中國(guó)式溝通
 ◇ 平級(jí)溝通的要求
1、平等對(duì)話(huà)的原則
2、崗位職責(zé)依據(jù)的原則
3、和平共處
4、多說(shuō)行內(nèi)話(huà)
 ◇ 下屬溝通的方法
  1、小游戲“猜名人人名(一種溝通方式的介紹)
2、言必行,行必過(guò)
3、剛?cè)岵⑦M(jìn)的管理模式
4、公平,公正很關(guān)鍵

第五單元  管理者的核心技能管理
 ◇ 目標(biāo)的分解和計(jì)劃的制定
1、企業(yè)的戰(zhàn)略制定
2、企業(yè)目標(biāo)的分解
3、各部門(mén)目標(biāo)的確認(rèn)
4、部門(mén)計(jì)劃的制定原則SMART原則
 ◇ 任務(wù)的分配
1、員工能力的認(rèn)知
2、匹配崗位分配任務(wù)
3、量化管理
4、KPI管理
 ◇ 管理者對(duì)全局和資源的掌控能力
1、管理者擁有較多咨詢(xún)支配權(quán)
2、全局意識(shí)的建立
3、資源分配組合
 ◇ 員工管理和激勵(lì)能力
1、工作的協(xié)調(diào)能力
2、員工心理的把控
3、用“心”管理常
4、常見(jiàn)激勵(lì)原理
5、常用激勵(lì)手法
 ◇ 做好自我生涯規(guī)劃
1、調(diào)整重技術(shù)、輕管理的傾向
2、發(fā)揮技術(shù)背景優(yōu)勢(shì)
3、調(diào)整心態(tài),接受挑戰(zhàn)
4、適當(dāng)讀一些管理方面的書(shū)籍

第六單元  管理者的現(xiàn)場(chǎng)溝通輔導(dǎo)能力
 ◇ 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)確定
1、新工作崗位勝任的時(shí)候
2、調(diào)換到新崗位
3、休長(zhǎng)假回來(lái)進(jìn)行
4、新技術(shù),新知識(shí)引進(jìn)時(shí)
5、對(duì)于現(xiàn)有工作流程大家有不同看法時(shí)
6、一定周期以后,一般為一年時(shí)間
 ◇ 企業(yè)常見(jiàn)的三階培訓(xùn)
1、公司級(jí)培訓(xùn)及輔導(dǎo)
2、部門(mén)級(jí)培訓(xùn)及輔導(dǎo)
3、現(xiàn)場(chǎng)級(jí)培訓(xùn)及輔導(dǎo)
 ◇ 常見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)的四步驟
1、講給他聽(tīng)
2、他講給你聽(tīng)
3、做給他看
4、由他做給你看,遵循PDCA原則
 ◇ 現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)討論會(huì)
1、何為現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)研討會(huì)
2、技術(shù)研討會(huì)的組織的意義
3、現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)組織的注意事項(xiàng)
4、現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)的有效補(bǔ)充
 ◇ OJT培訓(xùn)
1、何為OJT培訓(xùn)
2、OJT訓(xùn)練之重點(diǎn)分配
3、OJT導(dǎo)入的步驟
4、OJT訓(xùn)練體系
 ◇ 師徒制
1、師徒制的弊端
2、師徒制的基礎(chǔ)
3、師徒制的相關(guān)控制表單
4、師徒制實(shí)施的注意事項(xiàng)
 ◇ 各種方法的使用范圍選擇

● 專(zhuān)家介紹
成永亮
曾就職于富士康企業(yè)長(zhǎng)達(dá)7年,先后擔(dān)任培訓(xùn)主管、
高級(jí)培訓(xùn)講師,后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽(yáng)能硅片制造企業(yè)擔(dān)任
培訓(xùn)經(jīng)理,和某咨詢(xún)機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?BR>工作作風(fēng)的熏陶中不斷成長(zhǎng),務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)
實(shí)的工作風(fēng)格,成老師對(duì)于制造企業(yè)先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣
和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于員工入職培訓(xùn),員工再培訓(xùn),制造企業(yè)中高層培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)有獨(dú)到的見(jiàn)解,尤其是在現(xiàn)場(chǎng)管理能力方面、中層現(xiàn)場(chǎng)管理,員工溝通輔導(dǎo),,企業(yè)中層管理,通用能力提升,積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過(guò)程中,屬于一位,幽默,負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。

培訓(xùn)經(jīng)歷
      06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu),針對(duì)廣州移動(dòng)員工的班組長(zhǎng)的的管理程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會(huì),對(duì)很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
      08年初出差越南和武漢,幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的人才,尤其是對(duì)中層管理者和一線(xiàn)主管,為本地快速壯大成長(zhǎng)起到較好的促進(jìn)作用
      09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心,西安誠(chéng)智管理咨詢(xún)有限公司,西安揚(yáng)智資訊有限公司,陜西博鰲企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司,西安美華咨詢(xún)有限公司,西安海音企業(yè)咨詢(xún)有限公司,陜西智杰企業(yè)管理有限公司,西安林立企業(yè)管理咨詢(xún)公司,大秦企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司等多家咨詢(xún)公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
      時(shí)至今日,成老師已經(jīng)和北京,上海,廣州,深圳,西安,成都,銀川,鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
主講課程:
       [生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理類(lèi)]:《一線(xiàn)員工職業(yè)素養(yǎng)》,《一線(xiàn)班組長(zhǎng)TWI培訓(xùn)》、《生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)管理》、《企業(yè)中層現(xiàn)場(chǎng)溝通輔導(dǎo)》、《制造企業(yè)一線(xiàn)溝通輔導(dǎo)》、《從技術(shù)走向管理》《5S管理》、《精益生產(chǎn)》、《安全生產(chǎn)》、
     
部分培訓(xùn)企業(yè)
    制造企業(yè)客戶(hù):湖北華明集團(tuán)、三江航天、隆基硅材料股份有限公司、西安華隆機(jī)電責(zé)任有限公司、康明斯(中國(guó))投資有限公司、西安天隆科技有限公司、210研究所、203研究所、重慶潤(rùn)通動(dòng)力有限公司、東風(fēng)小康(重慶)有限公司
     移動(dòng)公司:廣州移動(dòng)公司、寶雞移動(dòng),咸陽(yáng)移動(dòng),渭南移動(dòng)、廊坊移動(dòng),平頂山移動(dòng),南陽(yáng)移動(dòng)、同時(shí)受邀武漢大學(xué)EMBA,華科大MBA,西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué),西安理工大學(xué),西北大學(xué),延安大學(xué)創(chuàng)新學(xué)院,西安郵電學(xué)院、現(xiàn)代學(xué)院等高校培訓(xùn),目前已經(jīng)已成為西北政法學(xué)院客座教授。
      期間受邀濟(jì)南電臺(tái)“我能贏(yíng)”欄目做《100%責(zé)任》主題采訪(fǎng)。
      受福步大講堂、邀盛世影響力錄制制造企業(yè)方面節(jié)目


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