提升人才發(fā)展的測評之道

提升人才發(fā)展的測評之道(鄧平禮)課程介紹：

課程背景：
    近幾年中國發(fā)展迅猛，習(xí)大大強(qiáng)調(diào)：發(fā)展是第一要務(wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。在“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，“新舊動能轉(zhuǎn)換”的大浪潮中各級地市及中大型企業(yè)都出現(xiàn)人才緊缺的情況，而各地政府未來吸引人才都相繼推出優(yōu)厚的人才引入政策，“人才搶奪戰(zhàn)”愈演愈烈。人才的引進(jìn)是解決人才緊缺的第一步，而如何選人，用人，發(fā)揮人才的潛能，做到人崗匹配則是人才落地的根本。
    因此，特邀人啊人•人才測評首席講師--鄧平禮老師為我們分享《提升人才發(fā)展的測評之道》的精彩課程，幫助企業(yè)全面了解員工的優(yōu)劣勢，合理安排崗位，提高人崗匹配度；有效地吸引、激勵、培養(yǎng)和保留公司發(fā)展需要的關(guān)鍵人才，更好的搭配合作伙伴，提升企業(yè)的核心競爭力，讓個人和公司共創(chuàng)雙贏。

課程收獲：
1.學(xué)習(xí)到優(yōu)秀企業(yè)的人才管理方式；
2.得到人才選、育、用、留新知識；
3.解決一直困擾您的人才難題；
4.獲得資深人力資源專家的落地指導(dǎo)；
5.通過測評了解自己的內(nèi)在天賦、性格和動機(jī)，提升自我管理能力，助力職業(yè)發(fā)展；
6.獲得價值128元的個人完整版測評報告。

課程大綱：

破冰：企業(yè)經(jīng)常困惑和擔(dān)憂的事情

一、人才的定義
1.人才3.0時代的戰(zhàn)略思維
2.人才5大維度
3.人崗匹配的2大要素
4.如何甄別人才的潛質(zhì)

二、掌握測評工具，成為選才伯樂
1.人才測評在企業(yè)中的應(yīng)用
案例：中國移動（校招海選）、泰豐集團(tuán)（團(tuán)隊管理）、建設(shè)銀行（內(nèi)部選拔）
  　　南方電網(wǎng)（儲備干部）、阿里巴巴（激勵保留）、富士康（職業(yè)規(guī)劃）
2.人才測評的實際實用
3.T12人才測評報告的基本解讀方法
實操：了解自己-解讀自己的測評報告

三、解讀T12人才測評各維度
1.12職業(yè)天賦類型的分析與應(yīng)用
事務(wù)型、操作性、技能型、規(guī)劃型、發(fā)明型、藝術(shù)型
人文型、服務(wù)型、交際型、影響型、開拓型、管控型
案例實操：根據(jù)案例分析職業(yè)類型
2.人的動機(jī)與需求-了解真實需求，個性化激勵
案例：馬云的個人動機(jī)
實操：如何激勵您的員工

四、勝任素質(zhì)模型構(gòu)建
1.勝任力的概述
2.利用人才測評構(gòu)建勝任力模型的流程與步驟
3.勝任力維度設(shè)定與應(yīng)用
4.現(xiàn)場互動討論
案例：某家政公司崗位模型、銀之韻、亞馬遜

五、關(guān)鍵人才的管理與復(fù)制
1.吸引關(guān)鍵人才
2.識別關(guān)鍵人才
3.管理關(guān)鍵人才
4.提升人才價值
5.關(guān)鍵人才的復(fù)制

六、總結(jié)&答疑

講師介紹：鄧平禮
T12創(chuàng)始人，人啊人•人才測評首席講師，業(yè)內(nèi)尊稱“有水平老師”，國際心理類型協(xié)會認(rèn)證•MBTI施測師，國家招聘測評指導(dǎo)師，企業(yè)咨詢師、資深的人才甄選與評鑒實戰(zhàn)專家，企業(yè)人才管理資深實戰(zhàn)型培訓(xùn)專家，同時是國內(nèi)為數(shù)不多的專業(yè)人才測評施測師之一，他的使命是讓企業(yè)沒有浪費的用人成本，激活企業(yè)關(guān)鍵人才，就是激活企業(yè)利潤；每年在全國各地的商會、協(xié)會、政府組織、大型企業(yè)中鄧平禮老師開展培訓(xùn)高達(dá)100場次，自身擁有15年的企業(yè)管理經(jīng)驗，對人員甄選，人才盤點和團(tuán)隊組建等方面有自己獨到的見解和實戰(zhàn)經(jīng)驗；同時是阿里巴巴、富士康、沃爾瑪、中國電信、大地通訊等企業(yè)人力資源特邀講師。

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