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突破和增長導向的年度營銷計劃

突破和增長導向的年度營銷計劃課程
[課程簡介]:本課程以“雙發(fā)目標”和“閉環(huán)管理”為理論基礎,以幾十個咨詢案例為參照系,著眼于年度計劃管理的思路與策略創(chuàng)新,從營銷數(shù)據(jù)分析、雙發(fā)目標規(guī)劃、戰(zhàn)略與計劃的閉環(huán)執(zhí)行、預算與資源配置優(yōu)化、驅(qū)動力激勵等多個維度,為企業(yè)營銷的突破和增長提供經(jīng)過實戰(zhàn)檢驗、成效顯著的新思路、新辦法。 ...

【時間地點】 2025年1月07~08日 上海 | 2025年11月26~27日 上海
【培訓講師】 王老師
【參加對象】 企業(yè)高層:總經(jīng)理、營銷副總經(jīng)理等
【參加費用】 ¥4800元/人 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務費、稅費;不包含學員往返培訓場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐
【會務組織】 森濤培訓網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓課綱 課綱下載    
【溫馨提示】 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓,歡迎來電預約!
培訓關鍵詞:年度營銷計劃培訓

突破和增長導向的年度營銷計劃(王老師)課程介紹:

課程背景:
匯聚企業(yè)總經(jīng)理、營銷總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、營銷部門負責人
分享簡潔實用、實戰(zhàn)驗證的年度營銷計劃書,
探討三大問題:
1)年度營銷計劃--如何應對2025年的市場變局?
2)年度營銷計劃--如何推動業(yè)績的突破與增長?
3)年度營銷計劃--如何形成閉環(huán),確保執(zhí)行?
    當前的經(jīng)濟形勢,有些行業(yè)如沐春風,有些行業(yè)如臨晚秋的肅殺,有些行業(yè)如過山車,“變速”是這個世界最恰當?shù)臉撕灐?br />     對企業(yè)而言,無論外部環(huán)境怎么變,正確的對策只有兩個:突破和增長。而年度營銷計劃管理是企業(yè)實現(xiàn)突破和增長的核心手段,關鍵在于:怎么做?
    本課程以“雙發(fā)目標”和“閉環(huán)管理”為理論基礎,以幾十個咨詢案例為參照系,著眼于年度計劃管理的思路與策略創(chuàng)新,從營銷數(shù)據(jù)分析、雙發(fā)目標規(guī)劃、戰(zhàn)略與計劃的閉環(huán)執(zhí)行、預算與資源配置優(yōu)化、驅(qū)動力激勵等多個維度,為企業(yè)營銷的突破和增長提供經(jīng)過實戰(zhàn)檢驗、成效顯著的新思路、新辦法。

課程亮點:
亮點1.案例更加鮮活
豐富的實戰(zhàn)案例儲備,入木三分的講解,使學員身臨其境、豁然開朗
亮點2.方法更加實用
以成果為導向的計劃管理,打通關鍵節(jié)點,所學即所得,直接提升KPI和業(yè)績
亮點3.教學更加通透
深度教學互動,模擬典型業(yè)務場景、紅藍對抗,激蕩思維,提高學習收益
亮點4.服務更加細膩
從培訓前、培訓中,到培訓后,我們用貼心、細心,讓您安心、放心

課程設計:


1.課程設計的管理思想
閉環(huán)管理:以成果為導向、全場景閉合的管理模式——

2.閉環(huán)訓練
閉環(huán)訓練:仗怎么打,課程就怎么教——



參訓對象:
1)企業(yè)高層:總經(jīng)理、營銷副總經(jīng)理等
2)銷售部門:總監(jiān)、經(jīng)理、部長、主任等
3)市場部門:總監(jiān)、經(jīng)理、部長、主任等
4)分支機構(gòu):總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理等

課程教學模式:
1.成果教學法
以成果為導向的教學模式:
1)明確學習的最終成果——提升管理成果量和業(yè)績量
2)由成果推斷最佳實戰(zhàn)技能(閉環(huán)管理技能)、實戰(zhàn)策略(閉環(huán)管理策略),
3)由成果推斷最佳落地工具(閉環(huán)業(yè)務管理工具)
2.行動教學法
以學員為中心的教學模式:
1)實戰(zhàn)案例解讀:針對銷售實戰(zhàn)案例,關鍵細節(jié)的解讀和剖析
2)典型問題互動:針對銷售典型困局,發(fā)出問題、師生互動、總結(jié)最佳答案
3)小組討論分享:針對銷售場景策略,分組展開討論,分享最佳經(jīng)驗
4)紅藍對抗演練:針對銷售薄弱環(huán)節(jié),紅藍角色對抗演練,構(gòu)建最佳操作方法
 
課程大綱:

課程大綱

培訓收益

第一講  應對變局,年度營銷計劃的思路創(chuàng)新

案例分析……

1,變速經(jīng)濟環(huán)境對企業(yè)營銷的五大挑戰(zhàn)

市場變化太快,機會在哪里?

傳統(tǒng)目標管理失效,如何更新思路?

資源有限,怎么樣提高費效比?

執(zhí)行力差強人意,如何保證計劃的落地?

團隊動力不足,有什么更好的辦法?

2,年度營銷計劃的規(guī)范化

年度營銷計劃書格式

年度營銷計劃書要解決的四大問題

3,年度營銷計劃的思路創(chuàng)新

市場機會創(chuàng)新

目標規(guī)劃創(chuàng)新

管理模式創(chuàng)新

案例分析……

學習成果:認識當前形勢的企業(yè)營銷深層次問題

了解年度營銷計劃的創(chuàng)新方向

實戰(zhàn)工具年度營銷計劃書(工具)

目標管理閉環(huán)模型

第二講  數(shù)據(jù)分析,探尋市場突破的機會

案例分析……

1,營銷數(shù)據(jù)分析的意義

發(fā)現(xiàn)問題

探尋市場機會

2,營銷數(shù)據(jù)的分類與分級

營銷數(shù)據(jù)的分類

營銷數(shù)據(jù)的分級

3,營銷數(shù)據(jù)分析的三個方向

客戶結(jié)構(gòu)分析

市場趨勢與機會分析

投入產(chǎn)出比分析

案例分析……

學習成果:認識營銷數(shù)據(jù)分析的意義

掌握營銷數(shù)據(jù)分析的基礎性技能

掌握營銷數(shù)據(jù)分析策略

實戰(zhàn)工具營銷數(shù)據(jù)的分類與分級

          營銷數(shù)據(jù)分析模型

第三講  雙發(fā)引擎,戰(zhàn)略性增長的目標設計

案例分析……

1,目標管理的問題分析

目標管理的七大困境

目標管理困境的深層次原因

2,雙發(fā)目標規(guī)劃

目標規(guī)劃的頂層思維

雙發(fā)目標是什么

雙發(fā)目標解決了哪些問題

3,增長導向的KPI設計

KPI的五種屬性

KPI設計的三大人性邏輯

KPI設計的六個要求

增長導向的五項KPI

案例分析……

學習成果:認識傳統(tǒng)目標管理的深層次問題

樹立雙發(fā)目標的創(chuàng)新思維

掌握雙發(fā)目標及KPI規(guī)劃方法

實戰(zhàn)工具:雙發(fā)目標

          增長導向的KPI

第四講  策略優(yōu)化,集中力量打殲滅戰(zhàn)

案例分析……

1,營銷戰(zhàn)略推進

營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

營銷戰(zhàn)略推進閉環(huán)

    營銷戰(zhàn)略實施的五個要點

2,營銷策略組合創(chuàng)新

營銷策略的聚焦

營銷策略的推廣創(chuàng)新

3,營銷預算與資源配置

投入產(chǎn)出的優(yōu)先法則

預算與雙發(fā)目標的統(tǒng)一

資源的傾斜配置

案例分析……

學習成果:明確營銷策略優(yōu)化的三要素

掌握推動銷量增長的營銷組合策略

實戰(zhàn)工具:營銷戰(zhàn)略推進閉環(huán)

          營銷策略組合創(chuàng)新方案

          營銷預算與資源配置管理工具

第五講  閉環(huán)管理,確保計劃執(zhí)行力

案例分析……

1,計劃執(zhí)行的典型問題

背離人性特征

沒有形成全方位閉環(huán)

形式主義

2,計劃執(zhí)行管理的兩項原則

三三制模式

以成果為導向

3,計劃管理閉環(huán)

計劃的集成化管理

以成果為導向的常例性管理

以成果為導向的業(yè)務輔導

案例分析……

學習成果:認識計劃執(zhí)行的深層次問題

掌握計劃執(zhí)行管理的原則

掌握計劃閉環(huán)管理的三維策略

化解計劃管理的博弈和碎片化問題

實戰(zhàn)工具:計劃集成化管理工具

成果導向的常例性管理工具

成果導向的業(yè)務輔導策略

第六講  深度激勵,引爆營銷團隊的激情

案例分析……

1,如何引爆營銷團隊的激情

營銷突破和增長需要什么樣的團隊

傳統(tǒng)激勵制度的七大困境

引爆營銷團隊激情的制度創(chuàng)新

2,激勵心理解剖

激勵心理的內(nèi)在需求

激勵心理的外部影響力

激勵心理與管理

3,驅(qū)動力激勵策略

驅(qū)動力激勵的概念

雙發(fā)目標激勵

成果激勵

倒逼式激勵

競爭杠桿激勵

案例分析……

學習成果:認識傳統(tǒng)激勵制度的問題

了解激勵心理的兩大影響因素

了解驅(qū)動力激勵的概念

實戰(zhàn)工具:驅(qū)動力激勵的四大策略

          團隊競賽策略



講師介紹:王老師    閉環(huán)管理|閉環(huán)銷售
實戰(zhàn)背景:省政府秘書、遠東科技市場總監(jiān)、翰林事業(yè)部總經(jīng)理、摩托羅拉政府項目銷售總監(jiān)、智博科技集團執(zhí)行總裁等職
專業(yè)背景:清華、北大總裁班客座教授;人保部全國就業(yè)培訓技術指導中心《營銷師》首席專家;華為、用友等企業(yè)大學的特聘專家
 數(shù)據(jù)證明實力
實戰(zhàn):20年企業(yè)實踐,帶過11支不同規(guī)模的團隊
培訓:900多場培訓課程,學員30000多位
咨詢:50多個咨詢項目,均大幅度提升銷售KPI及團隊業(yè)績
案例:3000多個案例研究,包括管理策略、營銷業(yè)務
 研究及產(chǎn)品
出版專著:《驅(qū)動力》、《大客戶銷售路線圖》
理論研究:閉環(huán)管理、閉環(huán)銷售
培訓產(chǎn)品:閉環(huán)管理系列課程、閉環(huán)銷售系列課程
咨詢產(chǎn)品:閉環(huán)管理系統(tǒng)、閉環(huán)銷售系統(tǒng)(銷售KPI和業(yè)績提升)

學員評價::
王老師有功力!本次我們在北大做了五天的培訓,前面有四個老師授課,王老師是最后一個出場。在這種情況下,王老師的課堂氣氛還是排名第一!
——鐘奮強(廣東科密集團董事長  雙博士)
相見恨晚!如果早遇到王老師,我們會發(fā)展得更好!
——周豫(中航工業(yè)華燕科技總經(jīng)理)
王浩老師的《創(chuàng)新管理-驅(qū)動力》課程給了我很多啟發(fā)
——周生俊(金夫人集團董事長)
我聽過的課培訓相當多,包括在聯(lián)想和方正。比較而言,王老師的全案例教學是一大亮點。這些案例不僅真實、新鮮,更是給我許多啟發(fā)。
——藍燁(前方正科技副總裁)
培訓課綱 課綱下載


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