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物流倉儲管理的十大挑戰(zhàn)

【時(shí)間地點(diǎn)】
【培訓(xùn)講師】 張仲豪
【參加對象】 高層管理者、物流管理人員、倉儲管理人員、計(jì)劃管理人員、銷售物流管理人員、財(cái)務(wù)管理人員及其他相關(guān)人員。
【參加費(fèi)用】 ¥2500元/人 (包括授課費(fèi)、講義、證書、午餐、課間茶點(diǎn)等)
【會務(wù)組織】 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司
【咨詢電話】 020-34071250;020-34071978(提前報(bào)名可享受更多優(yōu)惠)
【聯(lián) 系 人】 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信)
【在線 QQ 】 568499978 培訓(xùn)課綱 課綱下載
【溫馨提示】 本課程可引進(jìn)到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約!
培訓(xùn)關(guān)鍵詞:物流倉儲管理的十大挑戰(zhàn)培訓(xùn)

物流倉儲管理的十大挑戰(zhàn)(張仲豪)課程介紹:

1. 如何設(shè)立物流倉儲管理的績效考核目標(biāo)?
2. 如何做好收貨入庫管理?
3. 如何做好儲位管理?
4. 如何提高盤點(diǎn)的有效性?
5. 如何提高揀貨的效率?
6. 如何降低倉儲管理的損耗?
7. 如何做好出貨管理?
8. 如何降低運(yùn)輸成本?
9. 如何管理好庫存?
10. 如何發(fā)揮信息化技術(shù)的作用
11. 物流應(yīng)該如何外包?

● 課程大綱
第一講:如何設(shè)定物流倉儲管理的績效管理目標(biāo)?
 制造業(yè)的物流與供應(yīng)鏈的區(qū)別是什么?
 流通業(yè)的物流與供應(yīng)鏈區(qū)別在哪里?
 物流倉儲管理的績效目標(biāo)有哪些?
 某外資OEM的客戶對物流服務(wù)的需求
 客戶服務(wù)重要性的排序
 物流總成本包括哪些?
 物流管理的運(yùn)作流程
 某大型倉庫的主要管理難度
第二講:如何做好收貨入庫管理?
 某外資電子廠的收貨操作流程
 收貨入庫的管理難點(diǎn)
 如何提高單證的準(zhǔn)確性?
 如何提高抽樣的準(zhǔn)確性?
 國家出口服裝檢驗(yàn)抽樣方法
第三講:如何做好儲位管理?
 儲位管理的KPI指標(biāo)有哪些?
 某汽車配件廠倉庫布局的設(shè)計(jì)
 倉庫合理布局的比例參考
 為什么會三低?
 儲位管理的矛盾是什么?
 如何提高倉庫的利用率
 不同布局的比較
 如何提高有效儲位的利用率
 某電訊企業(yè)倉庫的布局管理
 如何提高單位倉儲費(fèi)用吞吐量
 某外資配送中心的貨架類型
 各國托盤的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)格
 叉車的類別
第四講:如何提高盤點(diǎn)的有效性?
 為什么要盤點(diǎn)?
 如何確定盤點(diǎn)的頻率?
 如何提高盤點(diǎn)的準(zhǔn)確性?
 某化工企業(yè)的倉庫盤點(diǎn)
 盲盤與實(shí)盤的比較
第五講:如何提高揀貨的效率?
 揀貨運(yùn)作的KPI指標(biāo)有哪些?
 分揀時(shí)哪些環(huán)節(jié)會出錯(cuò)?
 如何減少分揀出錯(cuò)?
 如何管理揀貨單
 某大型ODM工廠倉庫的揀貨管理
 揀貨的兩種基本方法
 兩種揀貨方法的比較
第六講:如何做好發(fā)貨管理?
 內(nèi)部發(fā)料/領(lǐng)料的管理特點(diǎn)
 對外發(fā)貨的管理特點(diǎn)
 內(nèi)部發(fā)料管理流程的挑戰(zhàn)有哪些?
 發(fā)料與領(lǐng)料的比較
 裝貨質(zhì)量對運(yùn)送的影響
 某電子廠的發(fā)料/領(lǐng)料的管理
第七講:如何降低倉儲管理的損耗?
 倉儲管理不當(dāng)造成的損耗有哪些?
 數(shù)量性損耗產(chǎn)生的原因
 庫存物品的質(zhì)量變化類別
 造成報(bào)廢性損耗的緣由會有哪些?
 如何提高倉庫內(nèi)環(huán)境的管理
 某外資食品企業(yè)的倉庫設(shè)計(jì)
 倉儲內(nèi)環(huán)境的管理要求
 倉庫的日常管理要求
 倉儲的質(zhì)量管理
 某藥品企業(yè)倉儲質(zhì)量管理的重點(diǎn)
 如何確保標(biāo)識質(zhì)量
 如何做好倉庫的日常管理工作
 5S的具體內(nèi)容
 安全管理的防范重點(diǎn)有哪些?
 如何防盜?
第八講:如何做好運(yùn)輸管理?
 運(yùn)輸市場的五大類
 運(yùn)輸管理的挑戰(zhàn)有哪些?
 四種運(yùn)輸工具的比較
 公路運(yùn)輸價(jià)格的五大影響因素
 汽車運(yùn)輸?shù)乃姆N管理方式
 某日化企業(yè)的運(yùn)輸方式選擇
 FOB與CIF的區(qū)別
 什么是《國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》 INCOTERMS?
第九講:如何管理好庫存?
 庫存的作用是什么?
 如何計(jì)算庫存周轉(zhuǎn)率?
 庫存的七種成分
 誰對庫存訂單付主要責(zé)任?
 庫存失當(dāng)?shù)脑颍?BR> 某配件廠提高庫存管理水平的方法
第一節(jié):如何訂貨?
 庫存導(dǎo)向型庫品有哪些訂貨方法?
 什么是定量(連續(xù))訂貨管理法?
 如何確定定量法的訂貨點(diǎn)?
 某服裝企業(yè)的經(jīng)濟(jì)訂貨量的確定
 什么是庫存持有成本?
 什么是定期(間斷)訂貨管理法?
 兩種訂貨方法的比較
 定量法的局限性
 訂單響應(yīng)期與定期間隔期
 如何確定定期間隔天數(shù)?
 某玩具廠定期訂貨法
第二節(jié):如何對庫存物品進(jìn)行分類管理
 如何對生產(chǎn)性采購物品進(jìn)行分類?
 某外資餅干廠的原材料分類
 不同材料的庫存管理策略
 如何準(zhǔn)確進(jìn)行采購物品的分類?
 哪些物品是A類物品?
 什么是Pareto(帕累托)分類法?
 如何畫帕累托曲線圖?
 產(chǎn)品組合中的八種角色
 產(chǎn)品庫存策略
第十講:如何發(fā)揮信息化技術(shù)的作用?
 數(shù)據(jù)與信息有無區(qū)別?
 四大信息管理系統(tǒng)
 MRP II、DRP和ERP
 國內(nèi)ERP市場占有率
 四種信息工具
 商品條形碼和物流條形碼
 條碼在物流中的三大應(yīng)用
 什么是射頻識別技術(shù) RFID(電子標(biāo)簽)?
 無線射頻技術(shù)的應(yīng)用
 DF公司的智能化倉庫
 射頻識別技術(shù) RFID目前的不足
 EDI的應(yīng)用
 雀巢與家樂福
 什么是POS系統(tǒng)
第十一講:物流應(yīng)該如何外包?
 外包與自己管理的比較
 物流外包的七大內(nèi)容
 影響外包的五大因素
 物流業(yè)務(wù)的傳統(tǒng)四大分類
 第四方物流的必備要素
 某外資食品公司的第四方物流系統(tǒng)的實(shí)施
 貨運(yùn)服務(wù)的類型
 干線運(yùn)輸與配送運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別
 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)
 物流企業(yè)分類與評估指標(biāo)
 運(yùn)輸型物流企業(yè)評估指標(biāo)-1
 侖儲型物流企業(yè)評估指標(biāo)-1
 綜合服務(wù)型物流企業(yè)評估指標(biāo)-1

講師簡介:
    張仲豪老師是改革開放后早期海歸派講師。1986年獲美國Gerber公司的獎(jiǎng)學(xué)金赴美國Michigan State University (密西根州立大學(xué)) 留學(xué),獲碩士學(xué)位。畢業(yè)后,受聘于美國Heinz(亨氏)集團(tuán)公司。
    張仲豪老師曾先后受聘于美國亨氏公司、英國聯(lián)合餅干公司、美國美贊臣公司等,曾任美贊臣公司的技術(shù)及運(yùn)作總監(jiān)。
    從2000年開始,張老師開始自己創(chuàng)業(yè),從事于多行業(yè)的經(jīng)營管理。所以,張老師既有世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的豐富閱歷,又有作為企業(yè)老板的心得體會。
    在二十多年的職業(yè)生涯中,張老師曾接受過各種國際國內(nèi)的職業(yè)培訓(xùn)。曾赴加拿大、美國、英國、新加坡、泰國、菲律賓、馬來西亞等國考察學(xué)習(xí)。
    曾任國家技術(shù)監(jiān)督局食品標(biāo)準(zhǔn)化委員會成員和國家技術(shù)監(jiān)督局食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會成員,參與、制定和審核國家級別的食品標(biāo)準(zhǔn)和食品添加劑標(biāo)準(zhǔn)。曾任廣東省食品工業(yè)協(xié)會的理事以及其它多項(xiàng)社會職務(wù)。
    張老師的授課富有很強(qiáng)的激情,現(xiàn)場感染力強(qiáng),風(fēng)趣,幽默,現(xiàn)場氣氛活躍;思維敏捷,反應(yīng)能力強(qiáng),看問題較為深刻。
    張老師的課件設(shè)計(jì)力求深度、實(shí)用;案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實(shí)操。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個(gè)行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性。


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