車間管理與現(xiàn)場(chǎng)主管技能提升

車間管理與現(xiàn)場(chǎng)主管技能提升(James Jiang)課程介紹：

● 課程背景:
    車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門(mén)共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。
    然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額？
 ·員工很嬌氣，不好管，管嚴(yán)了抱怨，管松了任務(wù)完不成
 ·同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生，再三叮囑也沒(méi)有用
 ·現(xiàn)場(chǎng)材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆;
 ·工人流動(dòng)性大，剛成熟又離辭了，現(xiàn)場(chǎng)總是在救火
 ·布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行，與自己的期望有差距
 ·團(tuán)隊(duì)士氣不高，激發(fā)不起現(xiàn)場(chǎng)人員的工作熱情
 ·自己忙得象“驢”一樣，仍然不斷有問(wèn)題產(chǎn)生……等等
    如何搭建起現(xiàn)場(chǎng)管理者的“黃金屋”？如何打造起一支鋼鐵般基層隊(duì)伍，在短時(shí)間內(nèi)提升生產(chǎn)的質(zhì)量、效率、士氣、設(shè)備、5S等各項(xiàng)核心指標(biāo)？2天的《車間管理與現(xiàn)場(chǎng)主管技能提升》將告訴你一套系統(tǒng)而實(shí)用的現(xiàn)場(chǎng)管理方法。
    案例全部來(lái)自于真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，再配以錄相和動(dòng)畫(huà)教學(xué)，寓教于樂(lè)！

● 培訓(xùn)目標(biāo)：
 ·清晰、準(zhǔn)確的理解現(xiàn)場(chǎng)主管在日常工作中的角色、作用及職位要求
 ·領(lǐng)悟并掌握PDCA循環(huán)，使用相關(guān)改進(jìn)手段處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題
 ·掌握車間管理者時(shí)間分配技巧、做事原則與溝通方法
 ·明晰如何打造具有出色完成任務(wù)能力的團(tuán)隊(duì)
 ·如何出色完成生產(chǎn)管理中的主要KPI
 ·了解5S的真正意義和作用，并掌握推進(jìn)方法
 ·制定將所學(xué)技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中的行動(dòng)計(jì)劃

● 課程大綱:
第一單元 現(xiàn)場(chǎng)主管的角色、作用與職位要求
◇ 為什么茫、盲、忙？
◇ 案例分析
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色職責(zé)
◇ 管理的定義
◇ 管理者與上司的權(quán)利與義務(wù)
◇ 管理者對(duì)屬下的權(quán)利與義務(wù)
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理者的四大專業(yè)能力與四大通用能力
　關(guān)于溝通影響力
　關(guān)于持續(xù)改善力
　關(guān)于人員管理能力
第二單元 PDCA循環(huán)的使用
◇ 案例分析
◇ PDCA循環(huán)（戴明環(huán)）的定義
◇ PDCA循環(huán)與現(xiàn)場(chǎng)工作的聯(lián)系
◇ 運(yùn)用PDCA循環(huán)具體推展工作
　目標(biāo)設(shè)定-SMART原則
　制定計(jì)劃-5W1H1S的方法
　原因分析工具-魚(yú)骨圖法與練習(xí)
　計(jì)劃階段與執(zhí)行力的關(guān)系
　現(xiàn)場(chǎng)工作任務(wù)分配
　檢查的方式
　持續(xù)改進(jìn)過(guò)程與標(biāo)準(zhǔn)化
　案例練習(xí)
第三單元 管理者的時(shí)間分配與做事原則
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理者小張的工作案例
◇ 小張的管理之屋
◇ 孔琳的時(shí)間分配與計(jì)劃案例
◇ 管理者做事三原則
◇ 現(xiàn)場(chǎng)管理者分配問(wèn)題的基本邏輯
◇ 管理者溝通四步驟
◇ 現(xiàn)場(chǎng)工作任務(wù)分配技巧
第四單元 如何打造出色的現(xiàn)場(chǎng)工作團(tuán)隊(duì)
◇ 團(tuán)隊(duì)的重要性
◇ 提升團(tuán)隊(duì)能力的方法
◇ 提升團(tuán)隊(duì)士氣的辦法-激勵(lì)技巧
◇ 如何表?yè)P(yáng)與批評(píng)—?jiǎng)赢?huà)案例觀賞
◇ 如何應(yīng)對(duì)員工的抱怨？
◇ 如何進(jìn)行績(jī)效反饋？
◇ 如何整合團(tuán)隊(duì)，處理人際關(guān)系與沖突？
◇ 現(xiàn)場(chǎng)主管如何建立威信？
第五單元 如何出色完成主要的生產(chǎn)指標(biāo)（KPI）
◇ 工廠主要的生產(chǎn)指標(biāo)（KPI）
◇ 良好的KPI意識(shí)與結(jié)果導(dǎo)向
◇ 如何提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
◇ 如何出色完成主要KPI
　現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理
　現(xiàn)場(chǎng)效率提升
　現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理與OEE提升
　現(xiàn)場(chǎng)主管常用的管理方法
　現(xiàn)場(chǎng)管理看板的運(yùn)用-演練
　如何開(kāi)好早晚會(huì)-演練
第六單元 現(xiàn)場(chǎng)管理基石--5S的含義與推行方法
◇ 為什么要推行5S？
◇ 5S的真正含義
◇ 5S推行步驟與技巧
◇ 紅牌作戰(zhàn)、目視管理
◇ 5S推行錄相觀摩-20分鐘
第七單元 總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃書(shū)
◇ 我的現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀圖
◇ 我的現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)
◇ 我的行動(dòng)計(jì)劃書(shū)

● 講師介紹:
    James Jiang，天津大學(xué)工業(yè)工程學(xué)士，某外資500強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)部經(jīng)理，曾任某著名日資企業(yè)生產(chǎn)部經(jīng)理，管轄10000人以上;任著名上市公司生產(chǎn)總監(jiān);某美資食品企業(yè)生產(chǎn)一線主管及生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理，曾赴美、赴日深造生產(chǎn)管理技術(shù)和精益生產(chǎn)技術(shù)。具有10年以上生產(chǎn)管理與設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)。
    擅長(zhǎng)5S實(shí)施與目視管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)管理、TPM全員生產(chǎn)保養(yǎng)、一線班組長(zhǎng)技能培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等領(lǐng)域。曾培訓(xùn)過(guò)聯(lián)想集團(tuán)、可口可樂(lè)、貝爾、飛利浦、ABB、柯達(dá)等知名企業(yè)。江老師在企業(yè)內(nèi)部一直擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)管理方面的內(nèi)部培訓(xùn)師，具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。課程中錄相、案例討論、角色扮演、動(dòng)畫(huà)模擬等占課程的40%，講解占60%，能夠深入激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)。

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