【時間地點】 | 2008年9月20-21日(星期六、日9:00~17:00) 深圳市南山區(qū)科技園南區(qū)清華大學(xué)研究院 | ||
【培訓(xùn)講師】 | 張老師 | ||
【參加對象】 | 各制造企業(yè)中層管理干部、各部門經(jīng)理/主管、管理人員、有志于提升自我的人士 | ||
【參加費用】 | ¥2200元/人 (包括專家授課費、教材費、證書費、中餐、咖啡茶水等) | ||
【會務(wù)組織】 | 森濤培訓(xùn)網(wǎng)(dbslw.com.cn).廣州三策企業(yè)管理咨詢有限公司 | ||
【咨詢電話】 | 020-34071250;020-34071978(提前報名可享受更多優(yōu)惠) | ||
【聯(lián) 系 人】 | 龐先生,鄧小姐;13378458028、18924110388(均可加微信) | ||
【在線 QQ 】 | 568499978 | 課綱下載 | |
【溫馨提示】 | 本課程可引進到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),歡迎來電預(yù)約! |
● 課程背景
成功的制造型生產(chǎn)企業(yè),20%靠策略,80%靠企業(yè)各層管理者的執(zhí)行力。企業(yè)內(nèi)20%的人承擔了80%的工作。關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注行動。 關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注工作質(zhì)量。 關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注跨部門運作。 關(guān)注執(zhí)行就是關(guān)注企業(yè)和個人未來!缺乏執(zhí)行力是許多中小型制造企業(yè)的通病,執(zhí)行力不強常常是企業(yè)管理中無形的“軟肋” ,企業(yè)的核心競爭力,就在于執(zhí)行力。
如何提高制造企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力是擺在每一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的一項極其重要的任務(wù)。本課程將從制造型企業(yè)的產(chǎn)銷一體化流程運作及制造企業(yè)管理架構(gòu)全面系統(tǒng)地為企業(yè)中層管理人員提供實效的執(zhí)行力素質(zhì)模型。提升制造型企業(yè)的核心競爭力!
● 培訓(xùn)目標
◇ 制造業(yè)執(zhí)行力的素質(zhì)模型管理
◇ 制造業(yè)提高執(zhí)行力的三八原則
◇ 創(chuàng)建制造型企業(yè)的執(zhí)行力管理機制
◇ 制造型企業(yè)如何走出執(zhí)行力的管理誤區(qū)
◇ 打造制造型企業(yè)的執(zhí)行力文化
● 課程內(nèi)容
第一部分 贏在執(zhí)行
◇ 沒有執(zhí)行力就沒有競爭力
◇ 構(gòu)成執(zhí)行力的四大要素
◇ 有效執(zhí)行三條件
◇ 世界一流企業(yè)是如何獲得執(zhí)行力的
◇ 中國企業(yè)的差距何在
第二部分 企業(yè)執(zhí)行力是什么?
◎ 執(zhí)行力歸根結(jié)底是企業(yè)培養(yǎng)或形成的一種文化,是企業(yè)賴以生存的一種能力
◇ 執(zhí)行是過程,而執(zhí)行力是完成執(zhí)行的能力
◇ 企業(yè)執(zhí)行力是培養(yǎng)出來的
◇ 執(zhí)行力是一種機制
◇ 執(zhí)行力是一種習(xí)慣
◇ 執(zhí)行力是一種文化
第三部分 提高執(zhí)行力的原則
◎ 提高執(zhí)行力的關(guān)鍵要素是人,組織的最高層是提高執(zhí)行力的源動力
◇ 領(lǐng)導(dǎo)者自身建設(shè)8原則
◇ 領(lǐng)導(dǎo)者有效影響8原則
◇ 領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造變革8原則
◇ 建立個人核心價值觀
第四部分 提高執(zhí)行力的機制
◎ 執(zhí)行力文化的培養(yǎng)需要一套有效的機制和長期的堅持
◇ 建立健全方針目標管理體系
◇ 推動方針目標管理活動
◇ 開展課題管理活動
◇ 有效的績效評估
◇ 案例學(xué)習(xí)
第五部分 走出執(zhí)行力建設(shè)中的誤區(qū)
◎ 認識誤區(qū)和執(zhí)行誤區(qū)是提升企業(yè)執(zhí)行力的最大障礙
◇ 執(zhí)行誤區(qū):只求結(jié)果、不求過程或把過程當成結(jié)果 ♦ 工具誤區(qū):過分迷信管理工具的作用
◇ 培訓(xùn)誤區(qū):把執(zhí)行力建設(shè)寄托在培訓(xùn)上 ♦ 文化誤區(qū):把經(jīng)驗當原則,把……
第六部分 創(chuàng)造一流的執(zhí)行力組織和文化
◎ 變革是企業(yè)文化的核心,變革也是提升企業(yè)執(zhí)行力的最有效辦法
◇ 構(gòu)建執(zhí)行力組織的辦法
◇ 提高跨部門執(zhí)行力
◇ 持續(xù)推動變革活動,創(chuàng)造一流執(zhí)行力文化
◇ 創(chuàng)造一流執(zhí)行力文化的其他有效辦法
◇ 案例學(xué)習(xí)
第七部分 感恩文化塑造
第八部分 綜合討論及問題解答
● 講師簡介
張老師,國家注冊培訓(xùn)師、實戰(zhàn)性標桿培訓(xùn)師、中國經(jīng)濟管理大學(xué)MBA碩士、國家注冊物流師;“雙七”領(lǐng)導(dǎo)力研究專家。先后任職于富士康集團生產(chǎn)運營總監(jiān),臺灣上市集團生產(chǎn)、品質(zhì)經(jīng)理、香港大型跨國集團物流總監(jiān)、人力資源總監(jiān)。在企業(yè)運營管理、人力資源管理、生產(chǎn)品質(zhì)管理、企業(yè)成本分析管理等專業(yè)培訓(xùn)方面具有豐富理論、實踐經(jīng)驗和獨到見解。張老師的課程實操性強,理論結(jié)合實踐,注重操作實戰(zhàn),“大道理”不如“實戰(zhàn)方法”,“操作步聚”勝過“宏觀理念”。曾服務(wù)過的部分企業(yè)有:美的集團、中國移動、富士康集團、德昌電機、東勝電機、康佳集團、桂盟鏈條、喜德勝自行車、貿(mào)泰高科、松下電器、長城計算機等。
授課風格:
互動性強:為什么一些常規(guī)道理,卻往往被忽視?一些常見問題,總是不經(jīng)意就發(fā)生在自己身上?一些常識問題,卻最易得出不同答案?張老師有其獨到的見解,歡迎大家各抒已見、交流思想。
實用性強:不求最深奧、但求最有效,張老師選編案例主要來自其工作和輔導(dǎo)企業(yè)經(jīng)歷,也都是發(fā)生在您身邊的企業(yè),同樣生產(chǎn)環(huán)境、同樣市場環(huán)境、同樣經(jīng)營環(huán)境,確有著不同的工作效益。